El documento presenta una reflexión sobre las tendencias en educación superior derivadas de experiencias internacionales. Explora temas como la masificación, la desigualdad de acceso, la movilidad estudiantil, y la revolución en la enseñanza y aprendizaje. También discute el debate sobre la globalización y sus efectos en la educación, economía y sociedad, así como las asimetrías que genera entre países. Finalmente, argumenta que la educación y el conocimiento se están globalizando, y que el desarrollo de individuos y sociedades depende

1. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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Algunas reflexiones derivadas de experiencias
internacionales
Francisco Marmolejo
Consortium for North American Higher Education Collaboration
The University of Arizona
¿ POR QUE ?
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2. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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(r)_________
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4. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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Tendencias en educación superior
Masificación
Desigualdad de acceso
Incremento de la movilidad estudiantil
Revolución en enseñanza, aprendizaje y planes de estudio
Garantía de calidad, rendición de cuentas, marcos de cualificaciones
Financiamiento de la educación superior
La revolución privada
El profesorado
Entorno de la investigación
Tecnologías de la información y las comunicaciones
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5. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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El debate
Globalización
Proceso social mediante el cual los
individuos están conscientes de cómo
van cediendo las barreras y distinciones
geográficas y culturales
M. Waters
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6. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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“Estamos viviendo una etapa de transformación que implicará
un reacomodo de las economías y la política del próximo
siglo.
En el futuro no habrá productos o tecnología nacionales, o
empresas nacionales o industria nacional. No habrá ni
siquiera economías nacionales, cuando menos de la forma
como las concebimos actualmente.
Lo único que permanecerá dentro de las fronteras nacionales
serán los habitantes de una nación. El activo primordial de
una nación serán las habilidades y conocimientos de sus
ciudadanos”
ROBERT REICH. “The work
of nations” (1992)
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7. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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“La globalización ha traido consigo el
surgimiento de un riesgoso régimen
globalitario que ha provocado una
espectacular multinacionalización de
la economía y una aculturización”
IGNACIO RAMONET “Géopolitique du chaos” (1999)
Costos
Beneficios
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Las Asimetrías
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8. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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América Latina: 300 millones
de niños pobres (60 % de la
población total infantil). De
ellos, 20 % tiene que
trabajar y 30 % presenta
diversos grados de
desnutrición
60 millones de mexicanos
son pobres, de los cuales 20
millones viven en condiciones
de extrema pobreza
1,300 millones de personas
viven con menos de un dolar
38 millones de personas en
por día Estados Unidos son pobres
“Cuando pienso en el
futuro… me asusta el
presente”
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9. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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10. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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2004
América Latina y Caribe
Africa del Sub‐Sahara
Asia del Este y Pacífico
Africa del Norte y Medio Oriente
Asia del Sur
Países de altos ingresos
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
Fuente: Luis F. Lopez-Calva y N. Lusing
0: Equidad de Ingreso Total
1: Inequidad de Ingreso Total
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11. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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12. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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El factor demográfico
2050
1999
1927
1800
9
6
2
1 billion people
Courtesy of Paul E. Lingenfelter
10000
9000
8000
7000
6000
5000 Millones
4000
3000
2000
1000
0
0
250
500
750
1000
1250
1500
2000
1750
2250
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13. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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…Distribución geográfica
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…Distribución poblacional
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14. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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Fuente: UN 1998 World Population Report
Periodo de crecimiento poblacional más
dramático… y más desigual
256 %
140 %
2.5 %
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15. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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Los países mas poblados del mundo. 1950-2050
LUGAR PAIS 1950 PAIS 2000 PAIS 2050
1 China 554.8 China 1,275.2 India 1,531.4
2 India 357.6 India 1,016.9 China 1,395.2
3 E.U.A. 157.8 E.U.A. 285.0 E.U.A. 408.7
4 Federación Rusa 102.7 Indonesia 211.6 Pakistán 348.7
5 Japón 83.6 Brasil 171.8 Indonesia 293.8
6 Indonesia 79.5 F.Rusa 145.6 Nigeria 258.5
7 Alemania 68.4 Pakistán 142.7 Bangladesh 254.6
8 Brasil El caso de Colombia
54.0 Bangladesh 138.0 Brasil 233.1
9 Gran Bretaña 49.8 Japón 127.0 Etiopía 171.0
10 Italia 1950 Nigeria
47.1 2000 2050
114.7 R.D.Congo 151.6
11 Francia 12,568MEXICO
41.8 42,120 67,491
98.9 MEXICO 140.2
12 Bangladesh 41.8 Alemania 82.3 Egipto 127.4
13 Ucrania 37.3 Filipinas 75.7 Vietnam 117.7
14 Nigeria 29.8 Turquía 68.3 Japón 109.7
15 España 28.0 Egipto 67.8 Irán 105.5
16 MEXICO 27.7 Irán 66.4 Uganda 103.2
Fuente: ONU (2004). World Population to 2300.
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16. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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Población
en América
Latina
16.5 % 7.6 %
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17. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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45
América Latina: %
40
de la población
35
menor de 15 años
30
25
20
15
10
5
0 1950 60 70 80 90 2000 10 20 30 40 50
Colombia: Evolución de la estructura de edad de la
población
2025
2000
2050
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18. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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Más personas que nunca están
realizando estudios superiores …
40
35
30
25
Percentage
20
15
10
5
0
55‐64 45‐54 35‐44 25‐34
Fuente: OECD (2004) Education at a Glance: OECD Indicators 2004, Table A3.3, p.71.
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19. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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20. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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…Inversión en educación terciaria
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21. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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22. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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8
7
6
5
4
3
2
1
0
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
* Datos de Chile en 2007 corresponden al 2006
Fuente: OECD. Education at a Glance 2008 y 2010
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23. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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30000
25000
20000
15000
10000
5000
0
* Equivalente a USD usando PPP del PIB considerando ETC. Datos de Chile en 2005 corresponden al 2006
Fuente: OECD. Education at a Glance. 2008 y 2010
Todo depende de..
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24. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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Proveedores privados (nacionales e
internacionales) de educación técnica y
profesional
Internacionalización en la certificación de
conocimientos y prueba de habilidades
Inversiones de capital privado en la oferta
educativa no presencial y presencial
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25. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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PLANTING FLAGS*
* The Chronicle of Higher Education, January 27, 2003.
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26. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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La legión extranjera
País de origen de las principales
inversiones en educación en México
País Empresas Participación
EU 50 42.7
Canadá 11 9.4
Holanda 8 6.8
España 6 5.1
Argentina 4 3.4
Reino Unido 4 3.4
Perú 4 3.4
Colombia 3 2.6
Costa Rica 3 2.6
Suiza 3 2.6
Otros 21 18
Total de empresas 117 100
Fuente: Secretaría de Economía, Dirección General de Inversión Extranjera. Datos a
diciembre del 2003. Revista Expansión.
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27. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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La globalización no sólo es económica, social y
cultural, sino también del conocimiento y la
educación
Cada vez más es claro que el desarrollo integral de
un individuo o de una sociedad, está ligado a la
capacidad de adquirir, preservar, generar y aplicar el
conocimiento
Upper secondary and post secondary non-tertiary = 100
Source: OECD (2004) Education at a Glance: OECD Indicators 2004, Table A11.1a, p.175.
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28. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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Colombia: Salario de entrada de recién
graduados por nivel de formación (2009)
Fuente: Observatorio Laboral para la Educación.
http://www.graduadoscolombia.edu.co/html/1732/article-
195068 h l
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29. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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La globalización no sólo es económica, social y
cultural, sino también del conocimiento y la
educación
Cada vez más es claro que el desarrollo integral de
un individuo o de una sociedad, está ligado a la
capacidad de adquirir, preservar, generar y aplicar el
conocimiento
La sociedad valora a las instituciones por lo que
realmente hacen, no por lo que dicen que hacen
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30. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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…tiene alguna importancia
la la educación superior?
Para ser competitivos globalmente
países como Colomibia necesitan
mejorar sustancialmente su sistema
de educación a todos los niveles
… Las instituciones de educación
superior pueden y deben jugar un
papel clave …..
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31. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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…Pero los cambios a nivel
nacional no son suficientes…
… las instituciones de educación
superior necesitan propiciar el
cambio en su interior.
La paradoja de las instituciones de
educación superior es que son el mejor
laboratorio social de cambio pero tienden
a inhibir su capacidad de innovación
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32. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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1960s Comienzos del Siglo XXI
Riqueza económica
Por debajo de todos los países de
20o en la OCDE
América Latina. Similar a Afganistán
Gasto educativo
1o en OCDE como % del PIB
Nivel educativo
Con ed. secundaria – 24o en OCDE Con ed. secundaria – 1o en OCDE
Con ed. terciaria – 20o en OCDE Con ed. terciaria – 3o en OCDE
Calidad educativa
4o en lectura, 1o en Matemáticas,
1o en Ciencia en la OCDE
Equidad educativa
1o en la OCDE
En un espacio
convencional: La
Universidad
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33. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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Francisco Marmolejo fmarmole@email.arizona.edu
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34. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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“Las instituciones de educación superior no
sobrevivirán… la educación superior se encuentra en
una profunda crisis… El campus universitario
tradicional no sobrevirá. Los edificios universitarios
de la actualidad son completamente inadecuados y
totalmente innecesarios”
Peter Drucker, 1997
¿…o es una exageración?
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?
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35. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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“Mientras que el barco se hunde ‐dice el capitán‐ la
primera prioridad es salvar la tripulación, enseguida
evitar cualquier inconveniente mientras el barco
continúa hundiendose, la tercera prioridad es reparar
el barco y, finalmente, la cuarta prioridad, si el
tiempo lo permite, es salvar a los pasajeros”
Arthur Levine, president of Columbia Teachers College
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36. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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Elliot Masie
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37. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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Continuar haciendo
las cosas de la
misma manera,
pero esperando
obtener diferentes
resultados
¿Ampliar y diversificar la oferta educativa?
¿Hacerlo con calidad y relevancia?
¿Poner en marcha mecanismos que lleven a la mejora continua de
los sistemas de educación superior?
¿Innovar?
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38. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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..qué esperan?
Vayan y ayudenle a
Windows se trabó presionar Ctrl+Alt+Del
de nuevo!
No hay mejor ni peor… sólo es
difererente.
La importancia del contexto.
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39. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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No hay una fórmula mágica…
Lo que puede funcionar en un caso…
…no necesariamente será la mejor solución
en otros casos
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40. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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85
86
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41. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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Dimensiones del crecimiento global en la
educación superior
87
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42. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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«Todos los imperios del futuro van a ser imperios del
conocimiento, y solamente serán exitosos los pueblos que
entiendan cómo generar conocimientos y cómo
protegerlos; cómo buscar a los jóvenes que tengan la
capacidad para hacerlo y asegurarse que se queden en el
país. Los otros países se quedarán con litorales
hermosos, con iglesias, minas, con una historia fantástica;
pero probablemente no se queden ni con las mismas
banderas, ni con las mismas fronteras, ni mucho menos
con un éxito económico»
ALBERT EINSTEIN. (1946)
“No son los más fuertes los que
sobreviven y ni siquiera los más
inteligentes. Sobreviven los que se
adaptan mejor a las cambiantes
condiciones de su entorno”
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43. Francisco Marmolejo 5/19/2011
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Francisco J. Marmolejo
Executive Director
Consortium for North American Higher Education
Collaboration (CONAHEC)
University of Arizona
Tucson, AZ 85721-0300 U.S.A.
Tel. (520) 621-9080 / Fax (520) 626-2675
E.mail: fmarmole@email.arizona.edu
WWW: http://conahec.org
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