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MÁS QUE LETRAS, MÁS QUE PALABRAS: LA MAGIA DEL BICENTENARIO EN LA RECONSTRUCCIÓN DE LA HISTORIA DE  SANTA ROSA DEL SUR. L:.MOD
OBJETIVO GENERAL Incentivar a los estudiantes a ser investigadores de su propia historia dando cabida  a la imaginación, a la aventura planteando nuevos retos en el aula de clase.
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Reconocer la familia como eje transformador de la historia y como pilar fundamental de la sociedad santarroseña.
Recopilar y realizar el montaje  de la galería didáctica de la historia local.
Aplicar la interdisciplinariedad en las diferentes áreas del conocimiento para fortalecer el proceso pedagógico de la historia y su enseñanza.
Propiciar  encuentros interdisciplinarios donde los educandos a través de la lúdica representen los temas del saber desde el quehacer histórico.OBJETIVOS ESPECIFICOS

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Reconstruyendo la historia de Santa Rosa a través de la imaginación y la investigación

  • 1. MÁS QUE LETRAS, MÁS QUE PALABRAS: LA MAGIA DEL BICENTENARIO EN LA RECONSTRUCCIÓN DE LA HISTORIA DE SANTA ROSA DEL SUR. L:.MOD
  • 2. OBJETIVO GENERAL Incentivar a los estudiantes a ser investigadores de su propia historia dando cabida a la imaginación, a la aventura planteando nuevos retos en el aula de clase.
  • 3.
  • 4. Reconocer la familia como eje transformador de la historia y como pilar fundamental de la sociedad santarroseña.
  • 5. Recopilar y realizar el montaje de la galería didáctica de la historia local.
  • 6. Aplicar la interdisciplinariedad en las diferentes áreas del conocimiento para fortalecer el proceso pedagógico de la historia y su enseñanza.
  • 7. Propiciar encuentros interdisciplinarios donde los educandos a través de la lúdica representen los temas del saber desde el quehacer histórico.OBJETIVOS ESPECIFICOS
  • 8. JUSTIFICACIÓN Enfrentar los desafíos de reconstruir la historia de los pueblos no es siempre un reto de futuro, es volver a la esencia, es volver a nosotros mismos rescatando nuestros valores, nuestra cultura. Es entender que los recuerdos y lo que somos son frutos del ayer. porque nos han enseñado la profundidad textual pero no la magia que envuelve su contenido.  
  • 9. MARCO TEORICO Lo mas trascendental de la nueva forma de ver la historia es la inclusión de nuevos sujetos que han estado estigmatizados como objetos sin voz ni voto, dentro de la construcción historiográfica Colombiana, por ejemplo indígenas, negros, mulatos, campesinos, refiriéndonos específicamente al arcoíris multirracial del cual todos tenemos una gota en nuestra piel.
  • 10.
  • 12. TRABAJO DE CAMPO: Creando investigadores científicos.
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