Este documento descreve as diretrizes para o Projeto Discente do primeiro semestre dos cursos de Jornalismo e Publicidade e Propaganda na UNINOVE. Os alunos devem formar equipes de 4 a 6 pessoas para adaptar o livro "A Revolução dos Bichos" em uma história ilustrada para jovens. O projeto será avaliado por cinco disciplinas e as melhores histórias participarão do festival Wake'up da universidade.

1. PROJETO DISCENTELeitura Integrada e Adaptação do livro “A Revolução dos Bichos” para linguagem juvenil ilustradaJORNALISMO e PUBLICIDADE E PROPAGANDA1º SEMESTRE

2. O Projeto Discente é atividade obrigatória e necessária para o 1º semestre do curso de graduação em Jornalismo e Publicidade e Propaganda da Universidade Nove de Julho.
Exige-sedoalunoacompreensãodasteoriasestudadasnasdiversasdisciplinasenvolvidasnaconfecçãodotrabalho.Énecessário,ainda,criatividadeparaasoluçãodeeventuaisproblemasimplicadosnarealizaçãodotrabalhoemequipe.Paratanto,comprometimento, disciplinaeobediênciaaosprazossãofatoresessenciais.
O Projeto proposto pretende inserir o aluno de 1º semestre no contexto cultural e social, ampliando o nível de conhecimento e acesso a bibliografias essenciais para a formação acadêmica. Além disso, as etapas do projeto têm o propósito de apurar a capacidade de percepção e reflexão do aluno.
Seu regulamento é estabelecido pelo Corpo Docente do 1º semestre, juntamente com o NDE – Núcleo Docente Estruturante e a coordenação de ambos os cursos e deve ser cumprido rigorosamente.
Neste Guia serão abordados os procedimentos e as atividades propostas para o Projeto Discente, bem como os prazos obrigatórios para a sua elaboração durante o semestre letivo. Introdução

3. Inseriroalunoemdiscussõesdecarátersocioculturalepolítico, ampliandoseurepertórioesuavisãosobreeventosemanifestaçõessociaisdiscutidospelasdisciplinasdosemestreemquestão.
ContribuirparaumareflexãoarespeitodaimportânciadopapeldaComunicação.
Promoverocontatodoalunocomobrasliteráriasquesendoexemplosdereinvençãocríticadorealsirvam-lhedereferencialparaodesenvolvimentodeumaposturaquestionadorasobresuaprópriarealidade.
FOCO: A partir da leitura do livro “A Revolução dos Bichos”, de George Orwell, elaborar uma história para o público juvenil, 12 a 16 anos. Objetivos

4. ParaarealizaçãodoProjetoDiscente,osalunosdevemseorganizaremequipesdenomínimo4e,nomáximo,6alunos,regularmentematriculadosno1ºsemestredocurso.Equipescomnúmerodeintegrantesinferiora4ousuperiora6sóserãopermitidasmedianteautorizaçãodoprofessordadisciplinadeCOMUNICAÇÃOELINGUAGENS,quejulgaráaexceçãodocaso.NãoháProjetoDiscenteindividual,excetonoscasosrelatadosnoitemaseguir.
Realocação de integrantes:
AmesmaequipedeverárealizaroProjetoDiscenteatéofinal.Noentanto,noscasosemqueaequipedecidir,porunanimidade,sobreaincompatibilidadedealgumintegrante,ocasodeveráserrelatadoaoprofessordadisciplinadeCOMUNICAÇÃOELINGUAGENSpormeiodedocumentoassinadoportodososseusintegrantes;
O desligamento de um aluno da equipe só poderá ser feito ao término de cada etapa do trabalho;
Umavezretiradodaequipe,seguindotodososprocedimentosrelatadosacima,oalunodeverátentarserealocaremoutrogrupodasala.Nãoépapeldosprofessoresprovidenciaressarealocação.Emúltimahipótese,casooalunonãoconsigaserealocar,estedeverádarcontinuidadeaoprojetosozinho,comomesmotema,atéofinaldosemestre;
Os alunos remanescentes nas equipes são responsáveis pela conclusão do Projeto Discente.
CONSTITUIÇÃO E DINÂMICA DA EQUIPE DE TRABALHO

5. Responsabilidade:épapeldetodososintegrantesdaequipezelarpelaentregadasatividadesnosprazosestabelecidos.Alémdisso,aequipedeveprezarpelaboaqualidadedostrabalhos.Éessencialaresponsabilidadedecadaintegranteparaquehajaumaboadinâmicadotrabalhoemequipe.
Plágio:caso os professores notem qualquer plágio no trabalho, este será anulado e todos os integrantes da equipe receberão nota zero.
CONSTITUIÇÃO E DINÂMICA DA EQUIPE DE TRABALHO

6. O livro adotado para leitura do 1º. Semestre é:
“A REVOLUÇÃO DOS BICHOS”
AUTOR: GEORGE ORWELL
É possível encontrar o presente título disponível nas Bibliotecas da UNINOVE e também em PDF (disponível em sites).
Cadaequipeseráresponsávelporadaptarahistóriadolivropara
umahistóriailustrada(voltadaparaopúblicojuvenil). LEITURA DO LIVRO

7. OProjetoDiscenteconsistenaformulaçãodeumaadaptaçãoeilustraçãodolivro“ARevoluçãodosBichos”,quecompreendeasseguintesetapas:
COMUNICAÇÃOELINGUAGENS–Responsávelportodaaconstruçãoeexecuçãodoprojetodiscente.Éadisciplinaeixodoprojeto,responsávelpelasdefinições.
COMUNICAÇÃOEEXPRESSÃOI–Acompanharodesenvolvimentodotrabalhosobretudoemrelaçãoaosaspectosderevisãotextual.
SOCIEDADE,COMUNICAÇÃOECULTURA–Contribuircomaanálisedasrelaçõesdealteridade,construçãoepartilhadasnormaseregrasculturais.
FILOSOFIA-Contribuircomasanálisesdasrelaçõesdepodereestruturapolíticadesenvolvidapelospersonagens.
TEORIADACOMUNICAÇÃO–Contribuircomasanálisesdoprocessodecomunicaçãoutilizadopelospersonagensdahistória. DESENVOLVIMENTO DO PROJETO-DETALHAMENTO POR DISCIPLINA -

8. Deve-sepreservaramesmasituação–problemadaobraoriginal–nãoseráaceitoousodepersonagensjáexistentesemoutrashistórias.
Ahistóriadeveráter16páginas,nasquaisdevehaverequilíbrioentreaquantidadedeimagenseovolumedetexto.
OprodutofinalizadodeveráserentregueimpressoparaoprofessordadisciplinadeCOMUNICAÇÃOELINGUAGENS.
OBS.:AsduasmelhoreshistóriasdecadasalaconcorrerãonacategoriadoWAKE´UP–FestivaldeCriaçãodaUNINOVE.Paraisso,asequipesrelacionadasdeverãoenviarcópiadoarquivodotrabalhoemPDF,gravadoemCD,paraoprofessordadisciplinadeComunicaçãoeLinguagens.
Características da História Ilustrada

9. CRONOGRAMA
AGOSTO –Definição dos grupos
Os professores de Comunicação e Linguagensrealizarão a divisão dos grupos.
SETEMBRO–Execução (explicação do Projeto por disciplina)
Os professoresdeverão explicar a sua parte e os critérios de avaliação.
O grupo poderá trazer o que já foi produzido e idealizado no trabalho. Será uma oportunidade do grupo tirar suas dúvidas e do professor orientar especificamente as diretrizes em relação à sua disciplina.
OUTUBRO –Execução (finalização do trabalho escrito)
Continuidade do trabalho.
Até a segunda quinzena do mês, o trabalho deverá estar finalizado.
Comunicação e Expressão Iorientará na revisão de texto.
A data da entrega do trabalho final impresso será definida pelos professores de Comunicação e Linguagens.
NOVEMBRO –Apresentações
Entrega do projeto completo impresso (valendo de 0,0 a 10,0 na AV3) para os professores de Comunicação e Linguagens(VER TABELA A SEGUIR).

10. DATA DE ENTREGA DOS TRABALHOS
CAMPUS
TURNO
SERIE
TURMA
CURSO
PROFESSOR
DATA
DIA
MEMORIAL
DIURNO
01
A
JO
CARLA DE OLIVEIRA TOZO
24/11/2014
2a f
MEMORIAL
DIURNO
01
A
PP
CARLA DE OLIVEIRA TOZO
25/11/2014
3a f
MEMORIAL
NOTURNO
01
A
PP
LUIS EDUARDO GONCALVES NOGUEIRA
24/11/2014
2a f
MEMORIAL
NOTURNO
01
A
JO
GIULIANO TOSIN
26/11/2014
4a f
SANTO AMARO
DIURNO
01
A
PP
MONICA EBOLI DE NIGRIS
26/11/2014
4a f
VERGUEIRO
DIURNO
01
A
PP + JO
RAFAEL IWAMOTO TOSI
26/11/2014
4a f
VERGUEIRO
NOTURNO
01
A
PP + JO
MONICA EBOLI DE NIGRIS
26/11/2014
4a f
VILA MARIA
NOTURNO
01
A
PP + JO
RAFAEL IWAMOTO TOSI
24/11/2014
2a f

11. Disciplina
Composição da Nota/AV3
1.ComunicaçãoeLinguagens
Valor: 0,0 a 10,0
2.TeoriadaComunicação
Valor: 0,0 a 3,0
3.Filosofia
Valor: 0,0 a 3,0
4.Sociedade,ComunicaçãoeCultura
Valor: 0,0 a 3,0
5.ComunicaçãoeExpressão
Valor: 0,0 a 3,0
PONTUAÇÃOAVALIAÇÃO

12. DISCIPLINA
CARGA HORÁRIA
ATIVIDADE
Comunicação eLinguagens
06 horas
Visitaao Itaú Cultural
Sociedade, Comunicação e Cultura
06 horas
Visita ao Museu AfroBrasil (Pq. do Ibirapuera)
Comunicação e Expressão
08horas
Visitaao Museu de Língua Portuguesa
Teoria da Comunicação
04 horas
Conexão Saber
OBS.:Orelatórioparavalidaçãodeveconter:nomescompletos,RAeCPFdosalunosparticipantes, tipodeatividade,relato,documentação(fotos,ingressos,certificados),indicaçãodadisciplinaeassinaturadoprofessor. Atividades Complementares

13. Wake´up–Festival de Criação
O Wake´up–Festival de Criação da Uninoveestá previsto* para os dias
11 e 12 de dezembro,
quinta e sexta-feira,
das 18h30 às 22 h,
no auditório da Vergueiro.
* Datas e campus de realização serão confirmados oportunamente.