Este documento describe el Enfoque 4-6, un enfoque de orientación centrado en los estudiantes que tienen problemas de ajuste o conductas desajustadas. Se basa en los movimientos de salud mental y psicología del ajuste. Su objetivo principal es ayudar a los individuos a resolver problemas de ajuste entre sí mismos y la sociedad.

1. Enfoque 4-6
INTEGRANTES DE EQUIPO
Jiménez Pérez Fanny Citlali
Román Martínez María Eugenia
Trujillo Castillejos Juxín Adyrahí
Vázquez Moreno Dulce del Rocío

2. Presta atención solo a aquellos estudiantes que tienen problemas, que presentan conductas desajustadas.
Deriva de movimiento de salud mental y de la psicología del ajuste.
Premisas
La mayoría de los estudiantes presentan una
conducta normal o ajustada a la sociedad
La mayoría de los problemas se podrán resolver si se
diagnostican adecuadamente

3. El estudiante es miembro de algún grupo y el punto de
referencia es el contexto social (institución, clase, comunidad)
Cualquier programa educativo que persiga la conformidad y
la conducta normal puede utilizar este enfoque
La meta general es ayudar al individuo a solucionar los
problemas de ajustes (consigo-sociedad)
El orientador es: un terapeuta (centrado en problemas), o un
agente de socialización (ajuste)

4. Orientación en niveles universitarios / planteamientos de acción en la
educación secundaria
Se resalta a la persona en
su globalidad pero el
método para ayudarla se
basa en la utilización de
una serie de especialistas.