SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Downloaden Sie, um offline zu lesen
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN FRANCISCO XAVIER
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES
PLAN DE TRABAJO
INFORMACIÓN GENERAL DE UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Carrera: Economía
Programa de: Modalidades de Graduación
GESTIÓN: 2015
CURSO: Cuarto año
SISTEMA: Anualizado
Nº de Hrs. De clases (mes) 40 Hrs. Clases teóricas y prácticas
I. OBJETIVO DE LA MATERIA.
La asignatura de Modalidades de Graduación coadyuvará a los estudiantes a optar por una
determinada modalidad para su titulación en el proceso de aspirar al título de licenciatura. El
objetivo principal de los títulos y modalidades es integrar los conocimientos adquiridos por el
estudiante a lo largo de su formación académica demostrando así la suficiente capacidad de
desempeño profesional
II. COMPETENCIAS ESPECIFICAS
Los estudiantes lograrán adicionalmente las siguientes competencias:
En el transcurso del curso, el estudiante será capaz de investigar y ser autónomo en la búsqueda
de la información científica y técnica, conocerá las bases de una comunicación científica escrita y
oral eficaz, asi como la redacción de tesis, Proyecto de grado, examen de Grado, Internado,
Trabajo Dirigido y Excelencia Académica..
III. CONTENIDO DE LA MATERIA (RESUMIDO)
UNIDADES TÍTULO DEL TEMA
Unidad Nº 1 Tesis
Unidad Nº 2 Proyecto de Grado
Unidad Nº 3 Examen de Grado
Unidad Nº 4 Internado
Unidad Nº 5 Trabajo Dirigido
Unidad Nº 6 Excelencia Académica
UNIDAD Nº 1
TESIS DE GRADO
La Tesis de Grado, toma como una unidad de investigación a todo un sistema, analiza la solución
de un problema de carácter general y establece recomendaciones para la solución de las
deficiencias encontradas a través del diagnóstico realizado.
Por el alcance, la tesis de grado se desarrolla en base a un diseño metodológico a través del cual
se definen las técnicas de recolección de información lo que supone la ejecución de un trabajo de
campo y la clasificación e interpretación de esos datos.
Los resultados obtenidos a través del proceso de investigación se recomiendas para que puedan
ser adoptados por el sistema a fin de solucionar los problemas existentes.
UNIDAD Nº 2
PROYECTO DE GRADO
El Proyecto de Grado toma como unidad de investigación a un elemento del sistema, analizando
la solución específica de un problema particular y diseñando un modelo para superar las
deficiencias encontradas en el problema planteado.
De acuerdo a sus características, el Proyecto de Grado propone una solución específica para los
problemas encontrados, a través del diseño de un modelo propuesto que responde a las
necesidades y requerimientos reales de la unidad observada.
UNIDAD Nº 3
EXAMEN DE GRADO
El Examen de Grado, es una medición de las competencias de los conocimientos adquiridos a
través de pruebas (orales, escritas y/o practicas) que el egresado es capaz de demostrar como
suficientes, par el ejercicio profesional posterior.
UNIDAD Nº 4
INTERNADO
Esta modalidad consiste en una práctica profesional de pre Grado, que efectúa el postulante en
una empresa, institución pública, privada o sin fines de lucro cuya actividad se encuentra
íntimamente relacionada con el perfil de la carrera.
El internado tienen por objetivo vincular a los estudiantes de la universidad, que opten por esta
modalidad de graduación, en el que hacer empresarial de los sectores públicos o privados, sean
productivos y/o de servicios.
Por el carácter académico, que conlleva la practica profesional, para lograr que el postulante opte
al grado académico respectivo, debe aplicar en la práctica las competencias profesionales
adquiridas durante su formación académica, en beneficio de la institución en la cual realiza su
práctica.
UNIDAD Nº 5
TRABAJO DIRIGIDO
Esta modalidad, consiste en realizar un trabajo de investigación para una institución del sector
público o privado, sean productivos y/o de servicios, tendiente a resolver un problema especifico
de un proceso o procedimiento.
El objetivo de esta modalidad es aplicar las competencias del postulante, en la solución de
problemas y necesidades de las instituciones patrocinadoras.
UNIDAD Nº 6
TRABAJO DIRIGIDO
La modalidad de Graduación por Excelencia Académica es una de las opciones que la
Universidad San Francisco Xavier propone para optar la licenciatura.
Esta modalidad consiste en reconocer la excelencia académica demostrada por el postulante en
los años de estudio en la institución, a través de las calificaciones y el rendimiento obtenido en el
proceso de enseñanza aprendizaje.
IV. METODOLOGIA
 Conferencia explicativa
 Resolución de casos prácticos colectivos e individuales
 Investigación de temas en función al avance y actividades
 Correcciones en el avance de los trabajos de investigación
V. MEDIOS Y MATERIALES
 Uso de Data Show para exposiciones teóricas y exposiciones de trabajos de alumnos en
clase.
 Uso de internet y Bibliotecas virtuales.
 Material bibliográfico.
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Pruebas Parciales 30%
Trabajos Prácticos 40%
Evaluación Final 30%
El logro de los estudiantes se hará mediante la evaluación continua � Los exámenes parciales se
evaluarán de manera escrita sobre aspectos teóricos y casos prácticos elaborados para tal
efecto� Se evaluará la participación de los alumnos en clases y el laboratorio de computación.
VII. BIBLIOGRAFÍA
 Reglamento General de Tipos y Modalidades de Graduación – U.S.F.X.
 Guías y Reglamentos de modalidades de Graduación - U.S.F.X.
 Formatos de Trabajos de Investigación.
 Investigaciones de diferentes modalidades de Titulación

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Exposicion justificacion delm problema de un proyecto de investigacion
Exposicion justificacion delm problema de un proyecto de investigacionExposicion justificacion delm problema de un proyecto de investigacion
Exposicion justificacion delm problema de un proyecto de investigacionMarcela Milagros
 
Mallas curricualres
Mallas curricualresMallas curricualres
Mallas curricualresnapitoelrey
 
3. revision de la literatura y construccion del marco teorico
3. revision de la literatura y construccion del marco teorico3. revision de la literatura y construccion del marco teorico
3. revision de la literatura y construccion del marco teoricoHerbert Cosio Dueñas
 
Clase 01 el proceso de la investigacion
Clase 01   el proceso de la investigacionClase 01   el proceso de la investigacion
Clase 01 el proceso de la investigacionMaría Carreras
 
¿Cómo se selecciona, delimita y plantea un tema según:Roberto Hernández Sampieri
¿Cómo se selecciona, delimita y plantea un tema según:Roberto Hernández Sampieri¿Cómo se selecciona, delimita y plantea un tema según:Roberto Hernández Sampieri
¿Cómo se selecciona, delimita y plantea un tema según:Roberto Hernández SampieriAnita Ortiz
 
Ppt sa 3 marco teórico y antecedentes de estudio
Ppt sa 3 marco teórico y antecedentes de estudioPpt sa 3 marco teórico y antecedentes de estudio
Ppt sa 3 marco teórico y antecedentes de estudioPedroPabloPrietoMonz
 
Fundamentacion de la carrera profesional
Fundamentacion de la carrera profesionalFundamentacion de la carrera profesional
Fundamentacion de la carrera profesionalAliCia OrteGa
 
Elementos para elaborar el perfil de egresado
Elementos para elaborar el perfil de egresadoElementos para elaborar el perfil de egresado
Elementos para elaborar el perfil de egresadoLilia Fernandez
 
Como formular objetivos
Como formular objetivosComo formular objetivos
Como formular objetivosPedro Brito
 
Fases del diseño curricular por competencias
Fases del diseño curricular por competenciasFases del diseño curricular por competencias
Fases del diseño curricular por competenciasCecilio Victor Cobham
 
¿Cómo formular objetivos de investigación?
¿Cómo formular objetivos de investigación?¿Cómo formular objetivos de investigación?
¿Cómo formular objetivos de investigación?Andres Castro
 
Marco teórico y Diseño Metodológico
Marco teórico y Diseño MetodológicoMarco teórico y Diseño Metodológico
Marco teórico y Diseño MetodológicoTatiana González P
 

Was ist angesagt? (20)

Exposicion justificacion delm problema de un proyecto de investigacion
Exposicion justificacion delm problema de un proyecto de investigacionExposicion justificacion delm problema de un proyecto de investigacion
Exposicion justificacion delm problema de un proyecto de investigacion
 
Mallas curricualres
Mallas curricualresMallas curricualres
Mallas curricualres
 
3. revision de la literatura y construccion del marco teorico
3. revision de la literatura y construccion del marco teorico3. revision de la literatura y construccion del marco teorico
3. revision de la literatura y construccion del marco teorico
 
Herramientas de aprendizaje
Herramientas de aprendizajeHerramientas de aprendizaje
Herramientas de aprendizaje
 
Clase 01 el proceso de la investigacion
Clase 01   el proceso de la investigacionClase 01   el proceso de la investigacion
Clase 01 el proceso de la investigacion
 
Marco teorico.comoconstruirunmarcoteorico
Marco teorico.comoconstruirunmarcoteoricoMarco teorico.comoconstruirunmarcoteorico
Marco teorico.comoconstruirunmarcoteorico
 
Fases del diseño curricular por competencias
Fases del diseño curricular  por competenciasFases del diseño curricular  por competencias
Fases del diseño curricular por competencias
 
1
11
1
 
Planteamiento del Problema de Investigación
Planteamiento del Problema de InvestigaciónPlanteamiento del Problema de Investigación
Planteamiento del Problema de Investigación
 
Fases en un proyecto de investigacion
Fases en un proyecto de investigacionFases en un proyecto de investigacion
Fases en un proyecto de investigacion
 
¿Cómo se selecciona, delimita y plantea un tema según:Roberto Hernández Sampieri
¿Cómo se selecciona, delimita y plantea un tema según:Roberto Hernández Sampieri¿Cómo se selecciona, delimita y plantea un tema según:Roberto Hernández Sampieri
¿Cómo se selecciona, delimita y plantea un tema según:Roberto Hernández Sampieri
 
Ppt sa 3 marco teórico y antecedentes de estudio
Ppt sa 3 marco teórico y antecedentes de estudioPpt sa 3 marco teórico y antecedentes de estudio
Ppt sa 3 marco teórico y antecedentes de estudio
 
Fundamentacion de la carrera profesional
Fundamentacion de la carrera profesionalFundamentacion de la carrera profesional
Fundamentacion de la carrera profesional
 
Elementos para elaborar el perfil de egresado
Elementos para elaborar el perfil de egresadoElementos para elaborar el perfil de egresado
Elementos para elaborar el perfil de egresado
 
Como formular objetivos
Como formular objetivosComo formular objetivos
Como formular objetivos
 
Investigacion Evaluativa
Investigacion EvaluativaInvestigacion Evaluativa
Investigacion Evaluativa
 
Fases del diseño curricular por competencias
Fases del diseño curricular por competenciasFases del diseño curricular por competencias
Fases del diseño curricular por competencias
 
Justificación de la investigación según Carlos Méndez
Justificación de la investigación según Carlos MéndezJustificación de la investigación según Carlos Méndez
Justificación de la investigación según Carlos Méndez
 
¿Cómo formular objetivos de investigación?
¿Cómo formular objetivos de investigación?¿Cómo formular objetivos de investigación?
¿Cómo formular objetivos de investigación?
 
Marco teórico y Diseño Metodológico
Marco teórico y Diseño MetodológicoMarco teórico y Diseño Metodológico
Marco teórico y Diseño Metodológico
 

Ähnlich wie Programa analitico de modalidades de titulacion

Microcurrículo - Seminario Área Administrativa
Microcurrículo - Seminario Área AdministrativaMicrocurrículo - Seminario Área Administrativa
Microcurrículo - Seminario Área AdministrativaIvan Villamizar
 
Guia analisis y_diagnostico_organizacional_-_octavo_periodo (1)
Guia analisis y_diagnostico_organizacional_-_octavo_periodo (1)Guia analisis y_diagnostico_organizacional_-_octavo_periodo (1)
Guia analisis y_diagnostico_organizacional_-_octavo_periodo (1)Adrian Zambrano
 
Cuadro Diseño Curricular -autores Arnazs- Glazman-Pansza y dias - Nancy Salgado
Cuadro  Diseño Curricular -autores Arnazs- Glazman-Pansza y dias - Nancy SalgadoCuadro  Diseño Curricular -autores Arnazs- Glazman-Pansza y dias - Nancy Salgado
Cuadro Diseño Curricular -autores Arnazs- Glazman-Pansza y dias - Nancy SalgadoNancy Zenaida López Salgado
 
Orientacion Educativa Preparatoria estado de México
Orientacion Educativa Preparatoria estado de MéxicoOrientacion Educativa Preparatoria estado de México
Orientacion Educativa Preparatoria estado de MéxicoBalamBak
 
Orientacion Educativa Preparatoria estado de México
Orientacion Educativa Preparatoria estado de MéxicoOrientacion Educativa Preparatoria estado de México
Orientacion Educativa Preparatoria estado de MéxicoBalamBak
 
Fases del diseño curricular según varios autores.
Fases del diseño curricular según varios autores.Fases del diseño curricular según varios autores.
Fases del diseño curricular según varios autores.nestorjulio00
 
Diseño Curricular por diferentes autores por nancy salgado- Agosto 2014
Diseño Curricular  por diferentes autores por nancy salgado- Agosto 2014Diseño Curricular  por diferentes autores por nancy salgado- Agosto 2014
Diseño Curricular por diferentes autores por nancy salgado- Agosto 2014Nancy Zenaida López Salgado
 
2014 modulo 90168_plantilla_unidad_1
2014 modulo 90168_plantilla_unidad_12014 modulo 90168_plantilla_unidad_1
2014 modulo 90168_plantilla_unidad_1Blanca Legro
 
INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS ESPOCH 2013
INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS ESPOCH 2013INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS ESPOCH 2013
INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS ESPOCH 2013WILSON VELASTEGUI
 
especificaciones del Curso
especificaciones del   Cursoespecificaciones del   Curso
especificaciones del Cursorosiris64
 

Ähnlich wie Programa analitico de modalidades de titulacion (20)

Presentación Diplomado en Acreditación Universitaria
Presentación Diplomado en Acreditación UniversitariaPresentación Diplomado en Acreditación Universitaria
Presentación Diplomado en Acreditación Universitaria
 
Microcurrículo - Seminario Área Administrativa
Microcurrículo - Seminario Área AdministrativaMicrocurrículo - Seminario Área Administrativa
Microcurrículo - Seminario Área Administrativa
 
Programas de Estudios
Programas de EstudiosProgramas de Estudios
Programas de Estudios
 
Guia analisis y_diagnostico_organizacional_-_octavo_periodo (1)
Guia analisis y_diagnostico_organizacional_-_octavo_periodo (1)Guia analisis y_diagnostico_organizacional_-_octavo_periodo (1)
Guia analisis y_diagnostico_organizacional_-_octavo_periodo (1)
 
Cuadro Diseño Curricular -autores Arnazs- Glazman-Pansza y dias - Nancy Salgado
Cuadro  Diseño Curricular -autores Arnazs- Glazman-Pansza y dias - Nancy SalgadoCuadro  Diseño Curricular -autores Arnazs- Glazman-Pansza y dias - Nancy Salgado
Cuadro Diseño Curricular -autores Arnazs- Glazman-Pansza y dias - Nancy Salgado
 
Taller de inducción.2
Taller de inducción.2Taller de inducción.2
Taller de inducción.2
 
Orientacion Educativa Preparatoria estado de México
Orientacion Educativa Preparatoria estado de MéxicoOrientacion Educativa Preparatoria estado de México
Orientacion Educativa Preparatoria estado de México
 
Orientacion Educativa Preparatoria estado de México
Orientacion Educativa Preparatoria estado de MéxicoOrientacion Educativa Preparatoria estado de México
Orientacion Educativa Preparatoria estado de México
 
Fases del diseño curricular según varios autores.
Fases del diseño curricular según varios autores.Fases del diseño curricular según varios autores.
Fases del diseño curricular según varios autores.
 
Guia DE APRENDIZAJE 1.pdf
Guia DE APRENDIZAJE 1.pdfGuia DE APRENDIZAJE 1.pdf
Guia DE APRENDIZAJE 1.pdf
 
GuiaRAP1.pdf
GuiaRAP1.pdfGuiaRAP1.pdf
GuiaRAP1.pdf
 
Juan carlos slide share
Juan carlos slide shareJuan carlos slide share
Juan carlos slide share
 
Diseño Curricular por diferentes autores por nancy salgado- Agosto 2014
Diseño Curricular  por diferentes autores por nancy salgado- Agosto 2014Diseño Curricular  por diferentes autores por nancy salgado- Agosto 2014
Diseño Curricular por diferentes autores por nancy salgado- Agosto 2014
 
Acuerdo 04
Acuerdo 04Acuerdo 04
Acuerdo 04
 
Fjpb m3 acinu3
Fjpb m3 acinu3Fjpb m3 acinu3
Fjpb m3 acinu3
 
Unidad introductoria CI 2017 2
Unidad introductoria CI 2017 2Unidad introductoria CI 2017 2
Unidad introductoria CI 2017 2
 
2014 modulo 90168_plantilla_unidad_1
2014 modulo 90168_plantilla_unidad_12014 modulo 90168_plantilla_unidad_1
2014 modulo 90168_plantilla_unidad_1
 
Unidad Introductoria CI 2016 1
Unidad Introductoria CI 2016 1Unidad Introductoria CI 2016 1
Unidad Introductoria CI 2016 1
 
INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS ESPOCH 2013
INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS ESPOCH 2013INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS ESPOCH 2013
INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS ESPOCH 2013
 
especificaciones del Curso
especificaciones del   Cursoespecificaciones del   Curso
especificaciones del Curso
 

Kürzlich hochgeladen

SIRE-RCE. REGISTRO DE COMPRAS.. Y VENTAS
SIRE-RCE. REGISTRO DE COMPRAS.. Y VENTASSIRE-RCE. REGISTRO DE COMPRAS.. Y VENTAS
SIRE-RCE. REGISTRO DE COMPRAS.. Y VENTASccastrocal
 
41 RAZONES DE PORQUE SI ESTAMOS MAL EN MÉXICO
41 RAZONES DE PORQUE SI ESTAMOS MAL EN MÉXICO41 RAZONES DE PORQUE SI ESTAMOS MAL EN MÉXICO
41 RAZONES DE PORQUE SI ESTAMOS MAL EN MÉXICOlupismdo
 
PLANEACION-Y-CONTROL-DE-UTILIDADES-.pptx
PLANEACION-Y-CONTROL-DE-UTILIDADES-.pptxPLANEACION-Y-CONTROL-DE-UTILIDADES-.pptx
PLANEACION-Y-CONTROL-DE-UTILIDADES-.pptxMiguelLoaiza5
 
Tema 1 de la asignatura Sistema Fiscal Español I
Tema 1 de la asignatura Sistema Fiscal Español ITema 1 de la asignatura Sistema Fiscal Español I
Tema 1 de la asignatura Sistema Fiscal Español IBorjaFernndez28
 
Venezuela Entorno Social y Económico.pptx
Venezuela Entorno Social y Económico.pptxVenezuela Entorno Social y Económico.pptx
Venezuela Entorno Social y Económico.pptxJulioFernandez261824
 
Compañías aseguradoras presentacion power point
Compañías aseguradoras presentacion power pointCompañías aseguradoras presentacion power point
Compañías aseguradoras presentacion power pointAbiReyes18
 
ejemplo de tesis para contabilidad- capitulos
ejemplo de tesis para contabilidad- capitulosejemplo de tesis para contabilidad- capitulos
ejemplo de tesis para contabilidad- capitulosguillencuevaadrianal
 
LOS MIMBRES HACEN EL CESTO: AGEING REPORT.
LOS MIMBRES HACEN EL CESTO: AGEING  REPORT.LOS MIMBRES HACEN EL CESTO: AGEING  REPORT.
LOS MIMBRES HACEN EL CESTO: AGEING REPORT.ManfredNolte
 
titulo valor prate principal y accesoria...................
titulo valor prate principal y accesoria...................titulo valor prate principal y accesoria...................
titulo valor prate principal y accesoria...................LEYDIJACKELINECHARAP
 
Revista Estudiantil de la Carrera de Contaduría Pública de la Universidad May...
Revista Estudiantil de la Carrera de Contaduría Pública de la Universidad May...Revista Estudiantil de la Carrera de Contaduría Pública de la Universidad May...
Revista Estudiantil de la Carrera de Contaduría Pública de la Universidad May...VicenteAguirre15
 
EL HALVING DEL BITCOIN: REDUCIR A LA MITAD EL MINADO DE LOS MINEROS.
EL HALVING DEL BITCOIN: REDUCIR A LA MITAD EL MINADO DE LOS MINEROS.EL HALVING DEL BITCOIN: REDUCIR A LA MITAD EL MINADO DE LOS MINEROS.
EL HALVING DEL BITCOIN: REDUCIR A LA MITAD EL MINADO DE LOS MINEROS.ManfredNolte
 
mercado de capitales universidad simon rodriguez - guanare (unidad I).pdf
mercado de capitales universidad simon rodriguez - guanare (unidad I).pdfmercado de capitales universidad simon rodriguez - guanare (unidad I).pdf
mercado de capitales universidad simon rodriguez - guanare (unidad I).pdfGegdielJose1
 
El cheque 1 y sus tipos de cheque.pptx
El cheque  1 y sus tipos de  cheque.pptxEl cheque  1 y sus tipos de  cheque.pptx
El cheque 1 y sus tipos de cheque.pptxNathaliTAndradeS
 
Situación Mercado Laboral y Desempleo.ppt
Situación Mercado Laboral y Desempleo.pptSituación Mercado Laboral y Desempleo.ppt
Situación Mercado Laboral y Desempleo.pptrubengpa
 

Kürzlich hochgeladen (16)

SIRE-RCE. REGISTRO DE COMPRAS.. Y VENTAS
SIRE-RCE. REGISTRO DE COMPRAS.. Y VENTASSIRE-RCE. REGISTRO DE COMPRAS.. Y VENTAS
SIRE-RCE. REGISTRO DE COMPRAS.. Y VENTAS
 
41 RAZONES DE PORQUE SI ESTAMOS MAL EN MÉXICO
41 RAZONES DE PORQUE SI ESTAMOS MAL EN MÉXICO41 RAZONES DE PORQUE SI ESTAMOS MAL EN MÉXICO
41 RAZONES DE PORQUE SI ESTAMOS MAL EN MÉXICO
 
Mercado Eléctrico de Ecuador y España.pdf
Mercado Eléctrico de Ecuador y España.pdfMercado Eléctrico de Ecuador y España.pdf
Mercado Eléctrico de Ecuador y España.pdf
 
PLANEACION-Y-CONTROL-DE-UTILIDADES-.pptx
PLANEACION-Y-CONTROL-DE-UTILIDADES-.pptxPLANEACION-Y-CONTROL-DE-UTILIDADES-.pptx
PLANEACION-Y-CONTROL-DE-UTILIDADES-.pptx
 
Tema 1 de la asignatura Sistema Fiscal Español I
Tema 1 de la asignatura Sistema Fiscal Español ITema 1 de la asignatura Sistema Fiscal Español I
Tema 1 de la asignatura Sistema Fiscal Español I
 
Venezuela Entorno Social y Económico.pptx
Venezuela Entorno Social y Económico.pptxVenezuela Entorno Social y Económico.pptx
Venezuela Entorno Social y Económico.pptx
 
Compañías aseguradoras presentacion power point
Compañías aseguradoras presentacion power pointCompañías aseguradoras presentacion power point
Compañías aseguradoras presentacion power point
 
ejemplo de tesis para contabilidad- capitulos
ejemplo de tesis para contabilidad- capitulosejemplo de tesis para contabilidad- capitulos
ejemplo de tesis para contabilidad- capitulos
 
el problema metodológico en la contabilidad.pdf
el problema metodológico en la contabilidad.pdfel problema metodológico en la contabilidad.pdf
el problema metodológico en la contabilidad.pdf
 
LOS MIMBRES HACEN EL CESTO: AGEING REPORT.
LOS MIMBRES HACEN EL CESTO: AGEING  REPORT.LOS MIMBRES HACEN EL CESTO: AGEING  REPORT.
LOS MIMBRES HACEN EL CESTO: AGEING REPORT.
 
titulo valor prate principal y accesoria...................
titulo valor prate principal y accesoria...................titulo valor prate principal y accesoria...................
titulo valor prate principal y accesoria...................
 
Revista Estudiantil de la Carrera de Contaduría Pública de la Universidad May...
Revista Estudiantil de la Carrera de Contaduría Pública de la Universidad May...Revista Estudiantil de la Carrera de Contaduría Pública de la Universidad May...
Revista Estudiantil de la Carrera de Contaduría Pública de la Universidad May...
 
EL HALVING DEL BITCOIN: REDUCIR A LA MITAD EL MINADO DE LOS MINEROS.
EL HALVING DEL BITCOIN: REDUCIR A LA MITAD EL MINADO DE LOS MINEROS.EL HALVING DEL BITCOIN: REDUCIR A LA MITAD EL MINADO DE LOS MINEROS.
EL HALVING DEL BITCOIN: REDUCIR A LA MITAD EL MINADO DE LOS MINEROS.
 
mercado de capitales universidad simon rodriguez - guanare (unidad I).pdf
mercado de capitales universidad simon rodriguez - guanare (unidad I).pdfmercado de capitales universidad simon rodriguez - guanare (unidad I).pdf
mercado de capitales universidad simon rodriguez - guanare (unidad I).pdf
 
El cheque 1 y sus tipos de cheque.pptx
El cheque  1 y sus tipos de  cheque.pptxEl cheque  1 y sus tipos de  cheque.pptx
El cheque 1 y sus tipos de cheque.pptx
 
Situación Mercado Laboral y Desempleo.ppt
Situación Mercado Laboral y Desempleo.pptSituación Mercado Laboral y Desempleo.ppt
Situación Mercado Laboral y Desempleo.ppt
 

Programa analitico de modalidades de titulacion

  • 1. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN FRANCISCO XAVIER FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES PLAN DE TRABAJO INFORMACIÓN GENERAL DE UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA Carrera: Economía Programa de: Modalidades de Graduación GESTIÓN: 2015 CURSO: Cuarto año SISTEMA: Anualizado Nº de Hrs. De clases (mes) 40 Hrs. Clases teóricas y prácticas I. OBJETIVO DE LA MATERIA. La asignatura de Modalidades de Graduación coadyuvará a los estudiantes a optar por una determinada modalidad para su titulación en el proceso de aspirar al título de licenciatura. El objetivo principal de los títulos y modalidades es integrar los conocimientos adquiridos por el estudiante a lo largo de su formación académica demostrando así la suficiente capacidad de desempeño profesional II. COMPETENCIAS ESPECIFICAS Los estudiantes lograrán adicionalmente las siguientes competencias: En el transcurso del curso, el estudiante será capaz de investigar y ser autónomo en la búsqueda de la información científica y técnica, conocerá las bases de una comunicación científica escrita y oral eficaz, asi como la redacción de tesis, Proyecto de grado, examen de Grado, Internado, Trabajo Dirigido y Excelencia Académica.. III. CONTENIDO DE LA MATERIA (RESUMIDO) UNIDADES TÍTULO DEL TEMA Unidad Nº 1 Tesis Unidad Nº 2 Proyecto de Grado Unidad Nº 3 Examen de Grado Unidad Nº 4 Internado Unidad Nº 5 Trabajo Dirigido Unidad Nº 6 Excelencia Académica
  • 2. UNIDAD Nº 1 TESIS DE GRADO La Tesis de Grado, toma como una unidad de investigación a todo un sistema, analiza la solución de un problema de carácter general y establece recomendaciones para la solución de las deficiencias encontradas a través del diagnóstico realizado. Por el alcance, la tesis de grado se desarrolla en base a un diseño metodológico a través del cual se definen las técnicas de recolección de información lo que supone la ejecución de un trabajo de campo y la clasificación e interpretación de esos datos. Los resultados obtenidos a través del proceso de investigación se recomiendas para que puedan ser adoptados por el sistema a fin de solucionar los problemas existentes. UNIDAD Nº 2 PROYECTO DE GRADO El Proyecto de Grado toma como unidad de investigación a un elemento del sistema, analizando la solución específica de un problema particular y diseñando un modelo para superar las deficiencias encontradas en el problema planteado. De acuerdo a sus características, el Proyecto de Grado propone una solución específica para los problemas encontrados, a través del diseño de un modelo propuesto que responde a las necesidades y requerimientos reales de la unidad observada. UNIDAD Nº 3 EXAMEN DE GRADO El Examen de Grado, es una medición de las competencias de los conocimientos adquiridos a través de pruebas (orales, escritas y/o practicas) que el egresado es capaz de demostrar como suficientes, par el ejercicio profesional posterior. UNIDAD Nº 4 INTERNADO Esta modalidad consiste en una práctica profesional de pre Grado, que efectúa el postulante en una empresa, institución pública, privada o sin fines de lucro cuya actividad se encuentra íntimamente relacionada con el perfil de la carrera. El internado tienen por objetivo vincular a los estudiantes de la universidad, que opten por esta modalidad de graduación, en el que hacer empresarial de los sectores públicos o privados, sean productivos y/o de servicios.
  • 3. Por el carácter académico, que conlleva la practica profesional, para lograr que el postulante opte al grado académico respectivo, debe aplicar en la práctica las competencias profesionales adquiridas durante su formación académica, en beneficio de la institución en la cual realiza su práctica. UNIDAD Nº 5 TRABAJO DIRIGIDO Esta modalidad, consiste en realizar un trabajo de investigación para una institución del sector público o privado, sean productivos y/o de servicios, tendiente a resolver un problema especifico de un proceso o procedimiento. El objetivo de esta modalidad es aplicar las competencias del postulante, en la solución de problemas y necesidades de las instituciones patrocinadoras. UNIDAD Nº 6 TRABAJO DIRIGIDO La modalidad de Graduación por Excelencia Académica es una de las opciones que la Universidad San Francisco Xavier propone para optar la licenciatura. Esta modalidad consiste en reconocer la excelencia académica demostrada por el postulante en los años de estudio en la institución, a través de las calificaciones y el rendimiento obtenido en el proceso de enseñanza aprendizaje. IV. METODOLOGIA  Conferencia explicativa  Resolución de casos prácticos colectivos e individuales  Investigación de temas en función al avance y actividades  Correcciones en el avance de los trabajos de investigación V. MEDIOS Y MATERIALES  Uso de Data Show para exposiciones teóricas y exposiciones de trabajos de alumnos en clase.  Uso de internet y Bibliotecas virtuales.  Material bibliográfico. VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
  • 4. Pruebas Parciales 30% Trabajos Prácticos 40% Evaluación Final 30% El logro de los estudiantes se hará mediante la evaluación continua � Los exámenes parciales se evaluarán de manera escrita sobre aspectos teóricos y casos prácticos elaborados para tal efecto� Se evaluará la participación de los alumnos en clases y el laboratorio de computación. VII. BIBLIOGRAFÍA  Reglamento General de Tipos y Modalidades de Graduación – U.S.F.X.  Guías y Reglamentos de modalidades de Graduación - U.S.F.X.  Formatos de Trabajos de Investigación.  Investigaciones de diferentes modalidades de Titulación