Mesyuarat MLU-HOD 2010
•Als PPTX, PDF herunterladen•
0 gefällt mir•645 views
MESYUARAT DENGAN KETUA JABATAN, KETUA SUBJEK & PENYELARAS BAHASA MELAYU KHAMIS, 28 JANUARI 2010 2.30 PETANG – 5.30 PETANG PUSAT BAHASA TAMIL UMAR PULAVAR (UPTLC)
Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
Was ist angesagt? (19)
Ähnlich wie Mesyuarat MLU-HOD 2010
Ähnlich wie Mesyuarat MLU-HOD 2010 (20)
Mehr von Mohamed Saddiq
Mehr von Mohamed Saddiq (13)
Mesyuarat MLU-HOD 2010
- 1. MESYUARAT DENGAN KETUA JABATAN, KETUA SUBJEK & PENYELARAS BAHASA MELAYU KHAMIS, 28 JANUARI 2010 2.30 PETANG – 5.30 PETANG PUSAT BAHASA TAMIL UMAR PULAVAR (UPTLC)
- 2. ATUR CARA 2.00 petang▪ Pendaftaran 2.30 petang▪ Kata-kataAluan ADLL3 ▪ SukatanPelajarandanBahan PengajaranSekolahMenengah ▪ Latihan Guru ▪ TeknologiMaklumatdanKomunikasi ▪ Bahan-bahan & Program ICT BahasaMelayu (Menengah) ETD ▪ Program BacaanLuas ▪ LembagaPerpustakaan Negara 4.30 petang▪ SesiSoalJawab 5.00 petang▪ Bersurai
- 3. KATA-KATA ALUANENCIK MOHAMED NOH DAIPI PENOLONG PENGARAH CAWANGAN BAHASA DAN KESUSASTERAAN BAHAGIAN PERANCANGAN & PENGEMBANGAN KURIKULUM KEMENTERIAN PENDIDIKAN
- 8. Murni Osman
- 10. Nor Zalifah Abdul Ghaffar
- 12. R Azmann Abdul Rahman
- 17. Kerjasama dengan sekolah untuk membina Skema Pengajaran
- 18. Membina bahan pengajaran dan pembelajaran di dalam edumall2.0
- 20. Perkongsian Profesional Guru Bahasa Melayu 2009
- 22. Cikgu Mohamed Naim Daipi
- 23. Cikgu Mohd Khir Sapuan
- 29. Prof. Emeritus DatukAsmahHaji Omar
- 32. Sabtu, 30 Januari 2010
- 33. 8.30 pagi – 11.30 pagi
- 39. PENCAPAIAN 2009 Membinakeupayaan guru:
- 40. PENCAPAIAN 2009 Membinakeupayaan guru:
- 41. PENCAPAIAN 2009 Membinakeupayaan guru:
- 42. PENCAPAIAN 2009 Jawatankuasa Pembelajaran dan Penggalakan Penggunaan Bahasa Melayu (MLLPC)
- 43. FOKUS 2010 KURIKULUM▪ PEMBANGUNAN GURU▪
- 44. CABARAN 2010 KEPUTUSAN BAHASA MELAYU PERINGKAT ‘O’
- 45. CABARAN 2010 KEPUTUSAN BAHASA MELAYU LANJUTAN PERINGKAT ‘O’
- 47. Pelajar harus dibantu menguasai Bahasa Ibunda dengan cara pengajaran yang lebih berkesan – melalui pembelajaran pembezaan.
- 48. Kita perlu mengurangkan penekanan pada peperiksaan tetapi menekankan kepentingan penilaian dalam pembelajaran.
- 50. Semakan pengajaran Bahasa Ibunda:
- 51. Peratusan pelajar yang menggunakan bahasa Inggeris di rumah semakin bertambah.
- 52. Mengukuhkan pendekatan pengajaran pembezaan – meluaskan dari peringkat rendah ke menengah.
- 53. Menggalakkan lebih ramai pelajar yang berkebolehan mempelajari Bahasa Ibunda Lanjutan.
- 54. Mengemas kini kurikulum, kaedah pengajaran dan penilaian selaras dengan perubahan masyarakat.
- 55. Menyelaraskan kurikulum, kaedah pengajaran dan penilaian dengan hasil pembelajarn yang sesuai.
- 56. Menekankan kepentingan kemahiran lisan.
- 57. Menggunakan ICT secara meluas.
- 59. Meneruskan sokongan bagi pelaksanaan sukatan pelajaran dan bahan pengajaran
- 61. Ruang Putih: Kurikulum Berasaskan Sekolah
- 62. Penilaian untuk pembelajaran (AfL)
- 64. Menyemak semula kurikulum Peringkat A
- 65. Mengukuhkan program tukikan: HML, EMAS dan MLEP
- 66. Membina keupayaan guru melalui kursus, bengkel, seminar dan sesi perkongsian
- 68. Menyambut dan memberikan sokongan kepada Bulan Bahasa
- 69. Membina bahan pengajaran dan pembelajaran serta penilaian kendiri di dalam edumall2.0
- 71. PUAN PAIRAH SATARIMAN PAKAR KURIKULUM UNIT BAHASA MELAYU CAWANGAN BAHASA DAN KESUSASTERAAN BAHAGIAN PERANCANGAN & PENGEMBANGAN KURIKULUM KEMENTERIAN PENDIDIKAN
- 72. SEKOLAH MENENGAH SUKATAN PELAJARAN DAN BAHAN PENGAJARAN 2011
- 76. Input daripadapara guru danpelajarmelaluitinjauandanperbincangankumpulanfokus
- 77. Kemahiran yang telahdikuasai/dipelajaridiperingkatsekolahrendah – diperingkatmenengah
- 83. Menengah 1-2
- 84. Menengah 3-4/5
- 88. BahasaMelayu
- 90. BahasaMelayu ‘B’
- 92. Tigatajuk/bahanbagisetiapsiri/peringkatdanpakejakandisediakan: BukuTeks, BukuAktiviti & Panduan Guru
- 95. BahasaMelayu
- 97. BahasaMelayu B
- 99. Buku: Teks, BukuAktiviti & Panduan Guru
- 107. PELAKSANAAN Sukatan pelajaran dan bahan pengajaran yang baharu akan mula digunakan di sekolah-sekolah menengah pada tahun 2011
- 108. JADUAL PELAKSANAAN
- 109. TERIMA KASIH
- 110. LATIHAN GURU
- 113. TERIMA KASIH
- 114. TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (ICT) PENGGUNAAN ICT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
- 115. BAHAN ICT SEKOLAH MENENGAH
- 116. BAHAN ICT SEKOLAH MENENGAH
- 117. BAHAN ICT SEKOLAH MENENGAH
- 118. BAHAN ICT SEKOLAH MENENGAH
- 119. BAHAN ICT SEKOLAH MENENGAH
- 120. LENSA BAHASA PERADUAN MENGHASILKAN VIDEO BAHASA MELAYU
- 121. OBJEKTIF Penghasilan video untukmenggalakkanpenggunaan ICT dalampengajarandanpembelajaranBahasaMelayu.
- 122. PENYERTAAN Peraduan LENSA BAHASA terbukakepadasemuasekolahrendah, menengah, maktabrendah/institusipusat yang menawarkan program BahasaMelayu.
- 124. Panjangtayangan video antara 60 dengan 90 saatsahaja.
- 132. LELAMAN TINTA
- 134. BAHAN-BAHAN & PROGRAM ICT BAHASA MELAYU (MENENGAH) BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN (ETD)
- 135. Bahagian Teknologi Pendidikan (ETD) Bahan-bahan & Program ICT Bahasa Melayu (Menengah)
- 136. Atur Cara Menyingkap Kegiatan ETD ’08-’09 Bahan-bahan Dalam Talian ETD Peraduan-peraduan Anjuran ETD Kegiatan Perkembangan Profesional
- 140. Bahan Audio Dalam Talian
- 141. Bahan Video Dalam Talian
- 142. Bahan Interaktif Dalam Talian
- 143. Muat Turun Bahan
- 145. TINTA ialah akronim bagiTimba Ilmu secara INTeraktif & Aktif @ http://tinta.edumall.sg
- 159. PROGRAM BACAAN LUASSEKOLAH MENENGAH2010
- 162. menggalakkan pelajar memberikan tindak balas (respons) terhadap bahan-bahan yang telah dibacanya
- 164. Menggalakkansemuasekolahmenengahmempunyai program bacaan yang berstruktur; dan
- 166. Sekolah Menengah Bukit View
- 167. Sekolah Menengah Chestnut Drive
- 168. Sekolah Menengah Chua Chu Kang
- 170. Sekolah Menengah New Town
- 178. Sekolah Menengah Yuan Ching
- 179. Sekolah Menengah Yusof Ishak
- 185. PelajaranbahasaMelayukinilebihmenarikkeranamerekabolehmembacadanberbincangmengenaiapa yang dibaca
- 192. TarikhBengkel
- 193. TERIMA KASIH