1. AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2013 – LÍNGUA PORTUGUESA – 2º ANO
Escola: _________________________________________________________
Professora: ______________________________________________________
Aluno: __________________________________________________________
FAÇA AS QUESTÕES ABAIXO COM ATENÇÃO E COM CALMA.
É UMA AVALIAÇÃO QUE VAI MOSTRAR O QUE VOCÊ JÁ SABE E O QUE PRECISA
APRENDER.
O PROFESSOR DEVERÁ LER TODA A PROVA PARA OS ALUNOS, QUESTÃO POR
QUESTÃO, PAUSADAMENTE
Questão 01 – (D1)
ESCREVA DENTRO DE CADA VAGÃO AS LETRAS QUE SUA PROFESSORA VAI DITAR:
Questão 02 – (D2)
RISQUE O QUE TEM SOMENTE NÚMEROS:
(C)
(A)
(B) (D)

2. Questão 03 – (D3)
MARQUE O EM QUE A MESMA PALAVRA SE REPETE:
(A) FIVELA – gamela – janela
(B) JANELA – tigela – gamela
(C) TIGELA – tigela – tigela
(D) GAMELA – fivela – tigela
Questão 04 – (D4)
MARQUE O EM QUE A FRASE ESTÁ ESCRITA NA MESMA POSIÇÃO EM QUE
ESCREVEMOS NO CADERNO:
(A) (C)
TODA CRIANÇA TODA CRIANÇA
TEM O DIREITO TEM O DIREITO
DE APRENDER. DE APRENDER.
(B)
(D)
TODA CRIANÇA TEM O TODA CRIANÇA
DIREITO DE APRENDER. TEM O DIREITO
DE APRENDER.

3. Questão 05 – (D5)
RISQUE O QUE TEM O NÚMERO DE SÍLABAS DO DESENHO ABAIXO:
(A) 1 SÍLABA
(B) 2 SÍLABAS
(C) 3 SÍLABAS
(D) 4 SÍLABAS
Questão 06 – (D6)
FAÇA UM X NO EM QUE TODOS OS DESENHOS TERMINAM COM O MESMO SOM:
(A)
(B)
(C)
(D)
Questão 07 – (D7)
A FRASE A SEGUIR ESTÁ ESCRITA COM AS PALAVRAS EMENDADAS:
TODACRIANÇATEMODIREITODEBRINCAR.
AGORA, REESCREVA A FRASE DE FORMA CORRETA.
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Questão 08 – (D8)
MARQUE O ONDE ESTÁ ESCRITO O NOME DA FIGURA:
(A) CAMA (C) CAVALO
(B) CARECA (D) VACA

4. Questão 09 – (D11)
LEIA O TEXTO:
O BURACO DO TATU
O TATU CAVA UM BURACO
E SOME DENTRO DO CHÃO
QUANDO SAI PRA RESPIRAR
JÁ ESTÁ LÁ NO JAPÃO.
O PERSONAGEM QUE APARECE NO TEXTO É:
(A) RATO (C) GATO
(B) TATU (D) PATO
Questão 10 – (D10)
LEIA O TEXTO:
OS DENTES TÊM UMA ORDEM PARA CAIR?
SIM. PRIMEIRO CAEM OS INCISIVOS, QUE SÃO OS DENTES QUE
FICAM NA FRENTE. DEPOIS, É A VEZ DOS CANINOS DE BAIXO,
SEGUIDOS PELOS MOLARES, QUE SÃO ESSES DENTES MAIS
GORDINHOS QUE USAMOS PARA MASTIGAR. POR FIM, CAEM
OS CANINOS SUPERIORES. ESSA ORDEM FAVORECE O
ALINHAMENTO DOS DENTES E FAZ COM QUE ELES SE
ENCAIXEM DIREITINHO QUANDO FECHAMOS A BOCA.
Disponível em: http://chc.cienciahoje.uol.com.br/noticias/2010/julho/dossie-dentes-de-leite
OS ÚLTIMOS DENTES A CAIR SÃO
(A) OS DENTES INCISIVOS
(B) OS DENTES CANINOS SUPERIORES
(C) OS DENTES CANINOS INFERIORES
(D) OS DENTES MOLARES

5. Questão 11 – (D12)
LEIA A ADVINHA
NÃO TEM PORTA
NEM JANELA
DONA CLARA
MORA NELA
MARQUE A RESPOSTA DA ADVINHA:
(A) CASA
(B) AMENDOIM
(C) OVO
(D) NINHO
Questão 12 – ( )
LEIA O TEXTO E RESPONDA AS QUESTÕES A e B.
A) (D13) O ASSUNTO DO TEXTO É:
(A) FESTA DE CASAMENTO
(B) FESTA DE FORMATURA
(C) FESTA DAS MÃES
(D) FESTA DE ANIVERSÁRIO
B) (D24) ESSE TEXTO SERVE PARA
(A) CONVIDAR PARA UMA FESTA
(B) ALERTAR SOBRE OS PERIGOS DA FLORESTA
(C) ENSINAR A FAZER UMA FESTA
(D) CONTAR UMA HISTÓRIA

6. Questão 13 – (D15)
LEIA O TEXTO:
A JANELINHA FECHA
QUANDO ESTÁ CHOVENDO
A JANELINHA ABRE
QUANDO O SOL
ESTÁ APARECENDO.
A JANELINHA FECHA QUANDO ESTÁ
(A) CHOVENDO (C) NUBLADO
(B) ENSOLARADO (D) FRIO
Questão 14 – (D16)
LEIA O TEXTO
PAPAI,
VOU À CASA DE PAULO.
ELE ME CONVIDOU PARA VER O CACHORRINHO QUE GANHOU.
VOLTO RAPIDINHO.
BEIJOS,
BETO
A PALAVRA ELE SE REFERE A:
(A) BETO (C) PAULO
(B) PAPAI (D) CACHORRINHO
Questão 15 – (D17)
OBSERVE A IMAGEM AO LADO.
NA IMAGEM, PRRRÍÍÍÍÍÍÍ, REPRESENTA O BARULHO DE UM
(A) TELEFONE
(B) APITO
(C) SINO
(D) TAMBOR

7. Questão 16 – (D18)
LEIA O TEXTO:
ERA UMA VEZ UMA MENINA CONHECIDA COMO CHAPEUZINHO VERMELHO.
UM DIA, SUA MÃE PEDIU QUE ELA LEVASSE UMA CESTA DE DOCES PARA A SUA AVÓ,
QUE MORAVA DO OUTRO LADO DO BOSQUE.
CAMINHANDO PELO BOSQUE A MENINA ENCONTROU O LOBO
--- AONDE VAI CHAPEUZINHO? PERGUNTOU O LOBO.
--- NA CASA DA VOVÓ LEVAR UMA CESTA DE DOCES...
A FRASE: “—NA CASA DA VOVÓ VOU LEVAR UMA CESTA DE DOCES...” FOI FALADA POR
(A) VOVÓ (C) CHAPEUZINHO
(B) MAMÃE (D) LOBO
Questão 17 – (D22)
A PROFESSORA DO 2º ANO VAI ORGANIZAR UMA AGENDA TELEFÔNICA COM O NOME DOS
ALUNOS ABAIXO:
Bruna
MARQUE O QUE INDICA A ORDEM EM QUE OS NOMES VÃO APARECER NA AGENDA:
(A) EDUARDO – BRUNA – ANA LUISA – MATHEUS – LAÍSA – PAULO.
(B) PAULO – MATHEUS – LAÍSA – EDUARDO – ANA LUISA – BRUNA.
(C) ANA LUISA – MATHEUS – LAÍSA – PAULO – BRUNA – EDUARDO.
(D) ANA LUISA – BRUNA – EDUARDO – LAÍSA – MATHEUS – PAULO.

8. Questão 18 – (D23)
LEIA O TEXTO ABAIXO
O TEXTO É:
(A) BILHETE
(B) LISTA
(C) CARTAZ
(D) RECEITA

9. PROFESSOR (A)
NA QUESTÃO 01, DITAR PARA OS ALUNOS AS LETRAS ABAIXO, NA ORDEM EM QUE
APARECEM:
B–J–I–S–O–F
ATENÇÃO!!!!!!!
ORIENTAÇÃO À PROFESSORA:
Prezada professora,
A avaliação de Língua Portuguesa do 2º ano deverá ser toda lida, questão por questão,
para os alunos.