Este documento presenta las diapositivas de un curso-taller teórico-práctico sobre genética mendeliana y de poblaciones impartido por varias profesoras. Incluye fotografías de prácticas de grupos sanguíneos, árboles genealógicos hipotéticos, cálculos de frecuencias genotípicas y alélicas, y ejemplos de cambios en las frecuencias a lo largo de las generaciones.

1. Profesoras:
Dra. Rosario
Rodríguez Arnaiz
Dra. América
Nitxin Castañeda
Sortibrán.
M en C. María
Guadalupe Ordaz
Télles.
M en C.María de
Jesús Vázquez
Cuevas.
CURSO-TALLER TEÓRICO-
PRÁCTICO DE GENÉTICA
MENDELIANA Y DE
POBLACIONES

2. FOTOGRAFÍAS DE LAS
PRÁCTICAS DE GRUPOS
SANGUÍNEO ABO Y
GENÉTICA DE POBLACIONES

3. PROFESORES TOMANDO NOTA DEL
PROCEDIMIENTO

4. REVISANDO LOS REACTIVOS

5. ANALIZANDO EL PROCEDIMIENTO

6. RESULTADOS DE UN PROFESOR

7. ¿A QUÉ GRUPO
SANGUÍNEO
PERTENECE?

8. REACCIÓN ANTÍGENO ANTICUERPO DEL
GRUPO SANGUÍNEO B
Anti B

9. EL PROFESOR TIENE EL
GRUPO SANGUÍNEO B

10. EJERCICIO: ¿A QUÉ GRUPOS SANGUÍNEOS
PERTENECEN LAS SIGUIENTES MUESTRAS?

11. ÁRBOL GENEALÓGICO HIPOTÉTICO
Asigna los genotipos
a los individuos de
este árbol.
Discute tus
resultados con tu
equipo.

12. PROBANDO EL AJENJO

13. DILUCIONES GRADUALES DE INFUSIÓN
DE AJENJO

14. ¿CUÁNTAS DILUCIONES PUEDES USAR?

15. PROBANDO LA INFUSIÓN DE AJENJO

16. PROBANDO LA INFUSIÓN DE AJENJO

17. PROBANDO LA INFUSIÓN DE AJENJO

18. PROBANDO LA INFUSIÓN DE AJENJO

19. PROBANDO LA INFUSIÓN DE AJENJO

20. PROBANDO LA INFUSIÓN DE AJENJO

21. RESULTADOS

22. CÁLCULO DE LAS FRECUENCIAS GENOTÍPICAS
ESPERADAS Y OBSERVADAS

24. MODELO PARA CALCULAR LAS
FRECUENCIAS ALÉLICAS

25. TRES FENOTIPOS QUE CORRESPONDEN A
TRES GENOTIPOS
AA Aa aa

26. POBLACIÓN

27. REDUCCIÓN DEL TAMAÑO DE LA
POBLACIÓN

28. ¿CÓMO CAMBIAN LAS FRECUENCIAS EN
LAS GENERACIONES?

29. EJEMPLO EN MARIPOSAS

31. RESULTADOS

32. PROFESORAS QUE IMPARTIERON LA
CLASE