12122011 ppt apprentissage sectoriel_fne

Vers la gestion des connaissances et l’apprentissage sectoriel au Burkina Faso C omprendre les pratiques actuelles dans le secteur de l’eau et l’assainissement

Comment a-t-on mené l’étude ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Postulat : l’apprentissage sectoriel permet de pérenniser l’accès à des services d’eau et d’assainissement fiables en stimulant une réflexion conjointe riche et continue et en adaptant les solutions à des problèmes qui s’avèrent constamment changeants.

1. Quels sont les besoins d’information ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2. Quelles informations produisez-vous ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3. Quelles informations recevez-vous ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

4. Quelles informations partagez-vous ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

5. A quelle fin utilisez-vous ces informations ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

6. Comment évaluer et valider la qualité ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

7. Quelles grandes tendances observez-vous ,[object Object],[object Object],[object Object]

Recommandations: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Au niveau organisationnel /individuel: Organiser des réunions efficaces Stimuler les retours d’expériences Documenter les processus Développer la capitalisation Former le personnel Mobiliser les personnes ressources pour l’animation d’ateliers/formation Renforcer la rédaction scientifique

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