1. La relación de la
lingüística, la semiótica
con los medios de
comunicación y sus
contenidos.
2. Análisis semiótico de
hipertextos
El hipertexto se considera en el texto
como realización actual de algunos
de sus contenidos, como tecnología
de la comunicación o como
transformación colaborativa entre
hombre y máquina.
3. Se distinguen dos núcleos de semantizacion:
La primera se desprende como medio
frecuentemente aplicado a lo hipertextual en
ámbitos sociales y humanísticos se vincula a los
contenidos multimediales que se sitúa en el otro
horizonte con respecto a la tecnología y las
ciencias.
el segundo como tecnología que poseen marcas
y rasgos que ilustran paralelismo a pesar de sus
diferencias.
4. La comunicación hipertextual
conserva la connotación tradicional
de las operaciones semióticas sin
asimilarse del todo a los procesos
semióticos seguidos con las
tecnologías y medios precedentes.
5. el lenguaje es imprescindible para
crear y compartir conocimiento,
puede estudiarse como un objeto, un
fin, pero de igual forma será utilizado
como un canal para llegar a ese fin.
Su estudio representa describir su
empleo y sobre todo su empleo
creativo, el uso de lenguaje de forma
adecuada.
6. El lenguaje también se entiende como el sistema
integrado con el conocimiento de los hablantes
acerca del mundo y de la sociedad y, en tal
sentido, este sistema debe ser descrito “en
términos lingüísticos, cognitivos y sociales, junto
con las condiciones en las cuales lo usan los
hablantes, la cohesión, intencionalidad,
aceptabilidad, coherencia, intertextualidad,
situacionalidad, informatividad comunicativa son
las normas de la textualidad
7. Las nuevas tecnologías se consideran
algo nuevo, algo que no se puede
controlar. Estas se encuentran en
constante cambio innovación.
Actualmente no se puede hablar de
un término unificado que defina a las
nuevas medios
8. El punto de vista textual, se pueden ver a los
nuevos medios de forma diferente, el contenido
propiamente textual, los caracteres alfanuméricos
en pantalla, los nuevos medios como textos, en
donde el texto constituye una obra con unidad,
con limites definidos y separable en unidades
discretas
