1. CENTRES (Creative Entrepreneurship in Schools) project has been funded with support from the European Commission.
This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which
may be made of the information contained therein.
www.centres-eu.org
With the support of the Lifelong Learning Programme of the European Union
“Nieznane zwierzę. Współpraca w grupie”
Scenariusz
Proponowany czas: 1,5 godziny
Cel: poznawanie grupy, kształtowanie umiejętności pracy w grupie, kształtowanie umiejętności przezentowania dzieła poprzez udział w symulacji konferencji prasowej
Uczestnicy: w każdym wieku
Materiały: załącznik z ćwiczeniem “Nieznane zwierzę” po jednym dla grupy, arkusz (duży) papieru białego lub szarego dla grupy, kolorowe pisaki, kredki
Optymalna grupa: 15-20 osób
Uwagi o prowadzeniu zajęć: należy zwracać uwagę na dynamikę pracy poszczególnych grup, precyzyjnie okreslić czas wykonania zadania. Podczas konferencji prasowej warto, by prowadzący został moderatorem tego fragment ćwiczeń.
Przebieg zajęć
Prowadzący dzieli grupę na kilka mniejszych (najlepiej 4-5 osobowych). Uczestnicy otrzymują ćwiczenie “Nieznane zwierzę” do wykonania w grupie. Prowadzący uzgadnia czas trwania ćwiczenia – powinno wystarczyć 40 minut, ale warto monitorować, czy czasu jest za dużo, czy za mało.
Po dyskusji w grupie, stworzeniu dzieła (ok. 30-40 minut), następuje przygotowanie do konferencji prasowej.
Jeśli jest taka możliwość warto zaaranżować przestrzeń, by z jednej strony była publiczność, z drugiej prezentująca się grupa.
Każda grupa prezentuje przez 3-5 minut, opowiada o swoim “zwierzaku”, a potem pozostałe grupy mają prawo zadać po jednym pytaniu.
Prowadzący powinien zadbać o tempo tej części ćwiczenia.
Po zakończeniu, prowadzący podsumowuje ćwiczenie pytaniem o styl pracy poszczególnych grup, o podział zadań, zdobycie wiedzy na temat organizowania pracy i podejmowania decyzji w grupie.
Polskie Stowarzyszenie Kreatywności www.p-s-k.pl psk@p-s-k.pl www.centres.org.pl

2. CENTRES (Creative Entrepreneurship in Schools) project has been funded with support from the European Commission.
This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which
may be made of the information contained therein.
www.centres-eu.org
With the support of the Lifelong Learning Programme of the European Union
Nieznane zwierzę
Wyobraźcie sobie, że w samym środku południowoamerykańskiej dżungli odkryto nowe, dotychczas nieznane zwierzę. W dwudziestym pierwszym wieku wyprzedzi ono psa i kota pod względem popularności jako zwierzę domowe. Z jakiegoś powodu zwierzę to przyczynia się do poprawy zadowolenia z życia domowników.
Dlaczego?
Jak wygląda to zwierzę?
Jakie jego cechy są najbardziej ujmujące i najbardziej przyczyniają się do tak wielkiej popularności?
Narysujcie to zwierzę na kartce i opatrzcie szkic niezbędnymi wyjaśnieniami. Nadajcie mu nazwę, opiszcie, czym będzie się żywiło.
Przygotujcie w grupie materiał na konferencję prasową, który ktoś z Was (lub całą grupa) zaprezentuje, by poinformować opinię publiczną o nowym zwierzaku. Musicie się przygotować, że pozostałe grupy mogą Wam zadać po jednym pytaniu.
Polskie Stowarzyszenie Kreatywności www.p-s-k.pl psk@p-s-k.pl www.centres.org.pl