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INSTITUTO SUPERIOR
     PEDAGÒGICO
   “CIUDAD DE SAN
       GABRIEL”
 REALIDAD NACIONAL
      autóctono
 LIC: Esthela Obando
    Celia Almeida
AUTÓCTONO
Que es propio de un lugar ya puede ser sus costumbres ,su
vestimenta, sus danzas, sus comidas entre otras
Se refiere al resultado de un proceso en
el cual una persona o un grupo de ellas
adquiere una nueva cultura (o aspectos
de la misma), generalmente a expensas
de la cultura propia y de forma
involuntaria. Una de las causas externas
tradicionales ha sido la colonización. En
la aculturación intervienen diferentes
niveles de destrucción, supervivencia,
dominación, resistencia, modificación y
adaptación de las culturas nativas tras
el contacto intercultural.
Además es un proceso a través del cual un grupo
humano adquiere o asimila, usualmente de forma
involuntaria, determinados valores ajenos a su
tradición.
En la aculturación intervienen diferentes
niveles de destrucción, supervivencia,
dominación, resistencia, modificación y
adaptación de las culturas nativas tras el
contacto intercultural.
Cultura autóctona y aculturación

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Cultura autóctona y aculturación

  • 1. INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÒGICO “CIUDAD DE SAN GABRIEL” REALIDAD NACIONAL autóctono LIC: Esthela Obando Celia Almeida
  • 2. AUTÓCTONO Que es propio de un lugar ya puede ser sus costumbres ,su vestimenta, sus danzas, sus comidas entre otras
  • 3.
  • 4. Se refiere al resultado de un proceso en el cual una persona o un grupo de ellas adquiere una nueva cultura (o aspectos de la misma), generalmente a expensas de la cultura propia y de forma involuntaria. Una de las causas externas tradicionales ha sido la colonización. En la aculturación intervienen diferentes niveles de destrucción, supervivencia, dominación, resistencia, modificación y adaptación de las culturas nativas tras el contacto intercultural.
  • 5. Además es un proceso a través del cual un grupo humano adquiere o asimila, usualmente de forma involuntaria, determinados valores ajenos a su tradición.
  • 6. En la aculturación intervienen diferentes niveles de destrucción, supervivencia, dominación, resistencia, modificación y adaptación de las culturas nativas tras el contacto intercultural.