1. REALIZADO POR: Christian Figueroa Morales
CURSO: Power Point
HORARIO: L – M – V (8 a 10 pm)
PROFESOR: Jimmy Lujan
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2. En el mundo hay más de 800 millones de personas que no tienen
alimentos suficientes para satisfacer sus necesidades diarias
básicas de energía y proteínas. Esas personas viven sobre todo
en África, el sur de Asia y en América latina.
Para que el estado nutricional sea satisfactorio, cada persona
tiene que ingerir una cantidad apropiada de nutrientes.
LA DESNUTRICIÓN
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3. *…en la gestación de las
mujeres que sufrieron de
desnutrición crónica, que
podrán tener hijos o hijas con
bajo peso al nacer.
*Cuando los niños y niñas
nacen con bajo peso .
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4. *Cuando se interrumpe la
lactancia materna con agua,
mates o caídos antes de los 6
meses.
* Cuando comienzan a
alimentarse con comidas
aguadas, en poca cantidad y
pocas veces al día. También
cuando no cambian sus
alimentos a los 6 meses.
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5. *…cuando repetidamente
sufren enfermedades
diarreicas y respiratorias y
además, cuando les
disminuyen la alimentación.
*…a todo ello se suma el
poco acceso a los servicios de
salud, agua, desagüe y
educación de las madres, así
como los bajos ingresos en los
hogares.
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6. *…en la etapa escolar , pues habría
deterioro del desarrollo cognitivo
(problemas de aprendizaje).
*….al llegar a adultos, pues su
producción económica sería menor
pues no tendrían capacidad de trabajo
y ofrecerían baja productividad.
*…en la edad adulta, cuando
aumentarían las posibilidades de sufrir
afecciones crónicas (diabetes, males,
obesidad, males cardiacos, etc.).
¿Cómo afecta?
Afecta…
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7. *Las consecuencias son el
retraso en el crecimiento de
los niños y niñas menores de
5 años (el niño o la niña no
alcanzó la talla esperada para
su edad)y el peso inferior al
normal .
*NOTA:
*La desnutrición afecta a cerca de
53 millones (10%) de personas de
América Latina y el Caribe.
*Según el Programa Mundial de
Alimentos de las Naciones Unidas,
en el Perú aproximadamente el 25
% de los niños menores de 5 años
sufre de desnutrición crónica.
Conclusiones
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8. GRACIAS
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