La Pruebas como instrumentos de evaluación.

1. LAS PRUEBAS
Sustentantes:
Asunción Altagracia Martínez
Carmen Nadiezka Álvarez De Maio
Julio Alberto Álvarez Dimaggio
Farah Yessenia Álvarez Dimaggio

2. ¿Qué son Pruebas?
Son un instrumento de
evaluación que
permiten recolectar
evidencias acerca del
aprendizaje de los
estudiantes. Se
clasifican de acuerdo a
su naturaleza.

3. Tipos de Pruebas
Orales
Escritas
De Ejecución
o Prácticas
Objetivas
Mixtas

4. Pruebas Orales
Pruebas individuales en
las cuales el
examinador formula
preguntas en voz alta y
el examinado responde.

5. Pruebas Orales
Evaluación
Subjetiva
Características

7. Uso de las Pruebas Orales
Para evaluar ciertas
asignaturas.
Evaluar objetivos
complejos en estudios
superiores.
Procedimiento de control
de trabajo.
Diagnosticar cualidades
intelectuales.

8. Pruebas Orales
Ventajas
Insustituibles para evaluar ciertas
asignaturas,
cualidades
de
personalidad y como control de
trabajo diario.
Corrección inmediata.
No requiere revisión.
Ejercita el lenguaje oral.
Fáciles de preparar.
Existe relación directa con los
socios de aprendizaje.
Desventajas
Muestreo
objetivos.
defectuoso
de
los
Baja Confiabilidad.
No son bien planificadas.
No queda registro de las
respuestas.
Exigen
mucho
tiempo
y
habilidad verbal.

9. No se deben
improvisar.
Tomar en
cuenta el
tiempo.
Informar a los
alumnos
(contenido,
fecha, lugar,
entre otros).
Redactar las
preguntas en
fichas.
Determinar el
contenido de una
pregunta, forma
más conveniente.

10. Pruebas Escritas
Son aquellas planeadas y
organizadas en atención a
competencias u objetivos
con preguntas que el
alumno debe responder
únicamente de esta forma.

11. Pruebas Objetivas
Son
instrumentos
de
evaluación
empleados en la técnica de resolución
de problemas.

13. Ejemplos de Pruebas Objetivas
De Completamiento:
La obra Don Quijote de la
mancha fue escrita por ________________
Frases incompletas
La letra del himno nacional fue
escrita por ____________ , en el año de ______
Canevá
¿Cuál es la definición de
evaluación? ______________________
La evaluación se define como ____________
_____________________________
De breve respuestas

14. Pruebas de Ejecución
Se emplean para evaluar el
conocimiento de lo que el
estudiante hace, además
de lo que sabe, en
ejecuciones orales, escritas
o de desempeño de alguna
actividad física que tenga
que demostrar o
procedimientos que tenga
que realizar para resolver
algún problema.

15. Son útiles para:
Es útil para evaluar
situaciones como
prácticas de
laboratorio, talleres,
ejecuciones físicas y
prácticas de campo,
exposiciones, expresión
escrita, lectura y
escritura, entre otros.

16. Pruebas de Ejecución

17. Pruebas Mixtas
Son aquellas donde se
pueden incluir ítems
objetivos, de ensayo, orales
y prácticos.
Le ofrecen la oportunidad de
evaluar tanto habilidades,
como destrezas,
conocimientos teóricos y
prácticos.

18. Características de las Pruebas Mixtas
 Evalúan habilidades, destrezas,
conocimientos y desarrollos prácticos.
 Su elaboración y corrección requiere de
bastante tiempo y objetividad. Los ítems
guardan relación con los objetivos.
 Pueden constar de varias partes:
escrita, oral y práctica; o escrita y
práctica; u oral y práctica, etc.

19. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN