El documento resume un programa de televisión llamado "BRIC, El nuevo mundo" que explora la hipótesis de que Brasil, Rusia, India y China serán las próximas potencias mundiales en 2050. El programa consta de 10 capítulos que investigan cada país a través de entrevistas con figuras clave y viajes por los paisajes. El objetivo es reflexionar sobre cómo el crecimiento económico de estos países podría transformar la sociedad mundial en el futuro entre la miseria y la tecnología.

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BRIC
El nuevo mundo
Brasil
Rusia
India
China

2. BRIC, El nuevo mundo
Infinito Docs
Argentina
Domingos, 21:00 y 22:00 hs. Repite viernes, 23:00 hs.
Mé xico/Colombia
Domingos, 22. Repite viernes, 00 hs.
Autor-narrador
Jorge Lanata
Personajes
Jim O’Neil, RU.
Figuras clave de los países BRICs.
Productora
Error #170
Canal Infinito para Turner TV
Nacionalidad: argentina, (brasileñ a, inglesa).

3. El periodista argentino Jorge Lanata inicia una investigació n a partir del
ensayo de Octubre de 2003 Dreaming with BRIC’s escrito por Jim
O’Neill de Goldman Sachs, Inglaterra.
Este ensayo postula qué países integrarían las pró ximas potencias
mundiales en 2050.
La investigació n de Lanata consiste en un viaje buscando los signos
que permiten sostener la hipó tesis BRIC.
Lanata se imagina en 2050 a estos países en torno a dos aspectos:
miseria y tecnología.

4. Estructura narrativa
10 capítulos de 50 minuntos
4 bloques cada uno.
1
Introducción
2 y 3
Brasil
4 y 5
Rusia
6 y 7
India
8 y 9
China
10
Cierre

5. Personajes
Periodista y narrador
Jorge Lanata
Entrevistados
Integrantes clave de amplio espectro de los países BRIC

6. Objetivos de los personajes
Jim O’Neill busca concretar su intuición sobre los
países BRIC.
Los países BRIC persiguen el crecimiento económico.
Lanata persigue la reflexión sobre los procesos de
transformación social a partir del crecimiento económico
de BRIC.

7. Conflicto y resolució n
Conflicto la economía como factor de la humanidad
vs. los seres particulares, afectados por este tipo de
movimientos.
Resolució n hipó tesis sobre el futuro resumido en
“miseria más tecnología”.

8. Mirada
sentimental y nostálgica, no violenta.
Entorno
Paisajes como eje donde se manifiestan las realidades de los
paises

9. Gé nero
Híbrido, documental con elementos de ficció n
encubiertos.
Estilo
Romántico, iró nico, existencialista.
Tono
Realista, tierno, desenfadado, dinámico, coloquial,
poético.
Tipología discursiva
Hibridació n

10. Recursos audiovisuales
Tamaños de planos
Posición y movimientos de la cámara
Postales
Flash back
Montaje
Secuencias en plano contraplano,de viaje, videoclip.
Road movie.
Uso de voz en off
Música
Infografías animadas
Ascetismo, contundencia y pregnancia.

11. Funciones narrativas, semánticas y esté ticas
Identificació n, fluídez y cercanía.
Universalidad.
Realismo.
Didáctica en el discurso que guía al espectador.

12. Ideas-fuerza
La Economía como motor.
Futuro de miseria y tecnología conviviendo.
Recuperació n del imaginario de los habitantes de los países BRIC.
Reflexió n desde el presente con conciencia histó rica.
La Economía, los Estados-Nació n y la Historia.
Sentido del programa
Didáctico, de divulgació n y reflexió n.
Concepció n existencialista de la vida. Se valorizan aspectos humanos.

13. Efectos sobre el espectador
Genera mecanismos de identificació n y proyecció n
Emociones: compasió n, identificació n y angustia, empatía.
Carencias del inconsciente colectivo
Acceso al conocimiento específico
Búsqueda
emocional

14. La fragmentació n en la estructura sumada a la apelació n constante a lo emocional
dificulta a simple vista la comprensió n.
Estereotipos (el conductor, narrador), presentador como investigador.
Logro formal, no alteraríamos estilo ni tono.
Montaje: como recurso editorial, estructurante del discurso y armado del conflicto.
É tica e ideoló gicamente el programa es útil y confuso a su vez, porque manipula.
Democratiza el tema BRIC.
É ticamente discutido:
si bien da a conocer, también manipula al espectador, busca empatía y
emoció n.

15. Visió n de la vida, de la persona,
de la sociedad y de los valores
Desde el lugar de espectador común fuimos afectados de modo
emotivo.
Valor a favor del programa:
Instalar un tema en la pantalla.
Valor negativo del programa:
Ficcionalizació n y estereotipos.

16. UNSAM 2010
Licenciatura en Enseñ anza de las Artes Audiovisuales
EDUCACIÓN Y TICS
Profesor
Francisco Albarello
Alumnas
Carla Gratti y María Leguizamó n