SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
LEM – O Ensino do inglês nos dias atuais
Diretoria de Ensino Centro

2º semestre/ 2013
Camila Prado Machado
EE Capitão Pedro Monteiro do Amaral
LEM – O Ensino do inglês nos dias atuais
ATIVIDADES

• Active Learning with Oral Production in

the Classroom.

• As diferentes formas de aprender e de

ensinar; e a prática em sala de aula e a
inserção das tecnologias.
• Strategies of Reading and Writing.
• Dia de Imersão no English Camp.
LEM – O Ensino do inglês nos dias atuais
Nowadays, with the growth of technology
students have taken it into the
classroom and teachers must to use
these resources as allies of the
education.
LEM – O Ensino do inglês nos dias atuais
HOW I USE TECHNOLOGY RESOURCES
* blogging

* posts to encourage students to respond
* chats
* games
* use the mobile phone to listen musics
* sms in English
LEM – O Ensino do inglês nos dias atuais
WHY AM I AN ENGLISH TEACHER?
Because the English language is the lingua
franca of communication between
different cultures and it benefits the
social ascent.
LEM – O Ensino do inglês nos dias atuais
HOW DID I LEARN ENGLISH?
First contact:
Traditional

Second contact:
Online, listening musics, speaking.
LEM – O Ensino do inglês nos dias atuais
HOW DID I TEACH?
Before the course ...
Lecture and traditional classes:
• Copy
• Grammar
• Answer the questions
• Fill the blancs
LEM – O Ensino do inglês nos dias atuais
HOW DO I TEACH?
After the course ...
• Speaking classes
• Technology classes
• Playing games
• Listen musics
• Theatre
LEM – O Ensino do inglês nos dias atuais
The course made ​me review my practices
and change my method of teaching.
Helped me to help my students.
Thank you.
“You must be the change you wish
to see in the world.” Gandhi

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Ensino inglês atual tecnologia

Aprendendo inglês imprimir hoje 2011
Aprendendo inglês imprimir hoje 2011Aprendendo inglês imprimir hoje 2011
Aprendendo inglês imprimir hoje 2011Pedro Henrique
 
O professor, o aluno e a sala (ariane) (2)
O professor, o aluno e a sala (ariane) (2)O professor, o aluno e a sala (ariane) (2)
O professor, o aluno e a sala (ariane) (2)odileyaquinofreitas
 
O professor, o aluno e a sala (ariane)
O professor, o aluno e a sala (ariane)O professor, o aluno e a sala (ariane)
O professor, o aluno e a sala (ariane)frederico194320
 
Oprofessoroalunoeasalaariane 131014193709-phpapp01
Oprofessoroalunoeasalaariane 131014193709-phpapp01Oprofessoroalunoeasalaariane 131014193709-phpapp01
Oprofessoroalunoeasalaariane 131014193709-phpapp01Paulo Henrique Vieira
 
TCC VERSÃO FINAL ALINE CAROLINA DOS SANTOS MEHEDIN
TCC VERSÃO FINAL ALINE CAROLINA DOS SANTOS MEHEDINTCC VERSÃO FINAL ALINE CAROLINA DOS SANTOS MEHEDIN
TCC VERSÃO FINAL ALINE CAROLINA DOS SANTOS MEHEDINAline Mehedin
 
Monografia: A prática da Leitura no Ensino de Lingua Inglesa
Monografia: A prática da Leitura no Ensino de Lingua InglesaMonografia: A prática da Leitura no Ensino de Lingua Inglesa
Monografia: A prática da Leitura no Ensino de Lingua Inglesagleudivania
 
Material de Língua Estrangeira Moderna - LEM - Módulo 1
Material de Língua Estrangeira Moderna - LEM - Módulo 1Material de Língua Estrangeira Moderna - LEM - Módulo 1
Material de Língua Estrangeira Moderna - LEM - Módulo 1Maria Glalcy Fequetia Dalcim
 
Relato de exp. carol,tamires e caique
Relato de exp.   carol,tamires e caiqueRelato de exp.   carol,tamires e caique
Relato de exp. carol,tamires e caiquepibid ING
 
Aprendizagem móvel na escola pública: relato de uma prática na aula de língua...
Aprendizagem móvel na escola pública: relato de uma prática na aula de língua...Aprendizagem móvel na escola pública: relato de uma prática na aula de língua...
Aprendizagem móvel na escola pública: relato de uma prática na aula de língua...Joyce Fettermann
 
High up: inglês para o ensino médio. PNLD
High up: inglês para o ensino médio. PNLDHigh up: inglês para o ensino médio. PNLD
High up: inglês para o ensino médio. PNLDFALE - UFMG
 
Retrato da Escola Raimundo Rodrigues
Retrato da Escola Raimundo RodriguesRetrato da Escola Raimundo Rodrigues
Retrato da Escola Raimundo RodriguesProfCarlosRodrigues
 
Portfolio 2º semestre 2012
Portfolio 2º semestre 2012Portfolio 2º semestre 2012
Portfolio 2º semestre 2012Olidia Maria
 
Projeto de Intervenção da Biblioteca Escolar
Projeto de Intervenção da  Biblioteca EscolarProjeto de Intervenção da  Biblioteca Escolar
Projeto de Intervenção da Biblioteca EscolarCícera Arruda
 
ApresentaçãO Marta[1]
ApresentaçãO Marta[1]ApresentaçãO Marta[1]
ApresentaçãO Marta[1]martafiorelli
 
4 OFICINA DE MÍDIAS - Justificativa
4 OFICINA DE MÍDIAS - Justificativa4 OFICINA DE MÍDIAS - Justificativa
4 OFICINA DE MÍDIAS - Justificativagepoteriko
 
Projeto em slids
Projeto em slidsProjeto em slids
Projeto em slidsVanessadesa
 

Ähnlich wie Ensino inglês atual tecnologia (20)

Aprendendo inglês imprimir hoje 2011
Aprendendo inglês imprimir hoje 2011Aprendendo inglês imprimir hoje 2011
Aprendendo inglês imprimir hoje 2011
 
O professor, o aluno e a sala (ariane) (2)
O professor, o aluno e a sala (ariane) (2)O professor, o aluno e a sala (ariane) (2)
O professor, o aluno e a sala (ariane) (2)
 
O professor, o aluno e a sala (ariane)
O professor, o aluno e a sala (ariane)O professor, o aluno e a sala (ariane)
O professor, o aluno e a sala (ariane)
 
Oprofessoroalunoeasalaariane 131014193709-phpapp01
Oprofessoroalunoeasalaariane 131014193709-phpapp01Oprofessoroalunoeasalaariane 131014193709-phpapp01
Oprofessoroalunoeasalaariane 131014193709-phpapp01
 
Projeto
ProjetoProjeto
Projeto
 
TCC VERSÃO FINAL ALINE CAROLINA DOS SANTOS MEHEDIN
TCC VERSÃO FINAL ALINE CAROLINA DOS SANTOS MEHEDINTCC VERSÃO FINAL ALINE CAROLINA DOS SANTOS MEHEDIN
TCC VERSÃO FINAL ALINE CAROLINA DOS SANTOS MEHEDIN
 
Monografia: A prática da Leitura no Ensino de Lingua Inglesa
Monografia: A prática da Leitura no Ensino de Lingua InglesaMonografia: A prática da Leitura no Ensino de Lingua Inglesa
Monografia: A prática da Leitura no Ensino de Lingua Inglesa
 
Projeto Penfriend
Projeto PenfriendProjeto Penfriend
Projeto Penfriend
 
Material de Língua Estrangeira Moderna - LEM - Módulo 1
Material de Língua Estrangeira Moderna - LEM - Módulo 1Material de Língua Estrangeira Moderna - LEM - Módulo 1
Material de Língua Estrangeira Moderna - LEM - Módulo 1
 
Relato de exp. carol,tamires e caique
Relato de exp.   carol,tamires e caiqueRelato de exp.   carol,tamires e caique
Relato de exp. carol,tamires e caique
 
Aprendizagem móvel na escola pública: relato de uma prática na aula de língua...
Aprendizagem móvel na escola pública: relato de uma prática na aula de língua...Aprendizagem móvel na escola pública: relato de uma prática na aula de língua...
Aprendizagem móvel na escola pública: relato de uma prática na aula de língua...
 
High up: inglês para o ensino médio. PNLD
High up: inglês para o ensino médio. PNLDHigh up: inglês para o ensino médio. PNLD
High up: inglês para o ensino médio. PNLD
 
Retrato da Escola Raimundo Rodrigues
Retrato da Escola Raimundo RodriguesRetrato da Escola Raimundo Rodrigues
Retrato da Escola Raimundo Rodrigues
 
Portfolio 2º semestre 2012
Portfolio 2º semestre 2012Portfolio 2º semestre 2012
Portfolio 2º semestre 2012
 
A importância de falar inglês.ppt
A importância de falar inglês.pptA importância de falar inglês.ppt
A importância de falar inglês.ppt
 
Projeto de Intervenção da Biblioteca Escolar
Projeto de Intervenção da  Biblioteca EscolarProjeto de Intervenção da  Biblioteca Escolar
Projeto de Intervenção da Biblioteca Escolar
 
ApresentaçãO Marta[1]
ApresentaçãO Marta[1]ApresentaçãO Marta[1]
ApresentaçãO Marta[1]
 
Tecnologias
TecnologiasTecnologias
Tecnologias
 
4 OFICINA DE MÍDIAS - Justificativa
4 OFICINA DE MÍDIAS - Justificativa4 OFICINA DE MÍDIAS - Justificativa
4 OFICINA DE MÍDIAS - Justificativa
 
Projeto em slids
Projeto em slidsProjeto em slids
Projeto em slids
 

Kürzlich hochgeladen

Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERDeiciane Chaves
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxOrações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxKtiaOliveira68
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumPatrícia de Sá Freire, PhD. Eng.
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxOrações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 

Ensino inglês atual tecnologia

  • 1. LEM – O Ensino do inglês nos dias atuais Diretoria de Ensino Centro 2º semestre/ 2013 Camila Prado Machado EE Capitão Pedro Monteiro do Amaral
  • 2. LEM – O Ensino do inglês nos dias atuais ATIVIDADES • Active Learning with Oral Production in the Classroom. • As diferentes formas de aprender e de ensinar; e a prática em sala de aula e a inserção das tecnologias. • Strategies of Reading and Writing. • Dia de Imersão no English Camp.
  • 3. LEM – O Ensino do inglês nos dias atuais Nowadays, with the growth of technology students have taken it into the classroom and teachers must to use these resources as allies of the education.
  • 4. LEM – O Ensino do inglês nos dias atuais HOW I USE TECHNOLOGY RESOURCES * blogging * posts to encourage students to respond * chats * games * use the mobile phone to listen musics * sms in English
  • 5. LEM – O Ensino do inglês nos dias atuais WHY AM I AN ENGLISH TEACHER? Because the English language is the lingua franca of communication between different cultures and it benefits the social ascent.
  • 6. LEM – O Ensino do inglês nos dias atuais HOW DID I LEARN ENGLISH? First contact: Traditional Second contact: Online, listening musics, speaking.
  • 7. LEM – O Ensino do inglês nos dias atuais HOW DID I TEACH? Before the course ... Lecture and traditional classes: • Copy • Grammar • Answer the questions • Fill the blancs
  • 8. LEM – O Ensino do inglês nos dias atuais HOW DO I TEACH? After the course ... • Speaking classes • Technology classes • Playing games • Listen musics • Theatre
  • 9. LEM – O Ensino do inglês nos dias atuais The course made ​me review my practices and change my method of teaching. Helped me to help my students. Thank you. “You must be the change you wish to see in the world.” Gandhi