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EJERCICIO DE COMPRENSION
Cortometraje : « DIEZ MINUTOS » deAlbertoRuizRojo (2005).
Despuésdevisionarelcortometrajeporsegundavez,eligelaopcióncorrecta:
1.NurianoledalainformaciónquelesolicitaEnriqueporque:
 . Noleconstalallamadaenelprogramadefacturación.
a
 .Noquiere.
b
 .Nopuedeporqueseleharotoelordenador.
c
 .Estáprohibidodaresetipodeinformaciónporteléfono.
d
2.¿Qué pasa una vez transcurridos los 10 minutos máximos de llamada
conelserviciodeatenciónalcliente?:
 .Lallamadapasa a otroteleoperador.
a
 .Seinterrumpelallamaday elteleoperadorcontactaconelcliente.
b
 .Seinterrumpelallamaday elmóvilelectrocuta alcliente.
c
 .Seinterrumpelallamaday debevolvera llamar.
d
3. ¿QuétieneencomúnNuriayEnrique?:
 .Estarenamorados.
a
 .Habertenidounperro.
b
 .Habertenidounperrodelamismaraza.
c
 .OdiarlaNavidad.
d
4. ¿ElnúmerodeteléfonoquenecesitaEnriquees?:
 .Elnúmeroquehadadodebajasunovia.
a
 .Elnúmerodelnoviodelaamigadesunovia.
b
 .Elnúmerodelaamigadesunovia.
c
 .Elnúmerodeunamigodesunovia.
d
5. ¿ParaquéquierellamarEnriqueasunovia?:
 .Paradecirlequesehaolvidadoelteléfonoensucasa.
a
 .Paraavisarladeloshorariosdeavión.
b
 .Paradecirlequevuelvaconél.
c
 .Paradecirlequesequiereirconella.
d

5.¿TehapasadoalgosimilaraloquelehasucedidoaEnrique?,¿Haycaricaturizacióno
realismoenelcortometraje?Entuopinión¿Quécosassepuedenyquécosasnose puedenpedira
este tipodeservicio?
1
6.EnumeralosargumentosqueutilizaEnriquepara convencer a Nuria.

¿Quéteparecenesosargumentos?,¿Nuriarespetalaéticaprofesionalestablecidaporsu trabajo?

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  • 1. EJERCICIO DE COMPRENSION Cortometraje : « DIEZ MINUTOS » deAlbertoRuizRojo (2005). Despuésdevisionarelcortometrajeporsegundavez,eligelaopcióncorrecta: 1.NurianoledalainformaciónquelesolicitaEnriqueporque:  . Noleconstalallamadaenelprogramadefacturación. a  .Noquiere. b  .Nopuedeporqueseleharotoelordenador. c  .Estáprohibidodaresetipodeinformaciónporteléfono. d 2.¿Qué pasa una vez transcurridos los 10 minutos máximos de llamada conelserviciodeatenciónalcliente?:  .Lallamadapasa a otroteleoperador. a  .Seinterrumpelallamaday elteleoperadorcontactaconelcliente. b  .Seinterrumpelallamaday elmóvilelectrocuta alcliente. c  .Seinterrumpelallamaday debevolvera llamar. d 3. ¿QuétieneencomúnNuriayEnrique?:  .Estarenamorados. a  .Habertenidounperro. b  .Habertenidounperrodelamismaraza. c  .OdiarlaNavidad. d 4. ¿ElnúmerodeteléfonoquenecesitaEnriquees?:  .Elnúmeroquehadadodebajasunovia. a  .Elnúmerodelnoviodelaamigadesunovia. b  .Elnúmerodelaamigadesunovia. c  .Elnúmerodeunamigodesunovia. d 5. ¿ParaquéquierellamarEnriqueasunovia?:  .Paradecirlequesehaolvidadoelteléfonoensucasa. a  .Paraavisarladeloshorariosdeavión. b  .Paradecirlequevuelvaconél. c  .Paradecirlequesequiereirconella. d 5.¿TehapasadoalgosimilaraloquelehasucedidoaEnrique?,¿Haycaricaturizacióno realismoenelcortometraje?Entuopinión¿Quécosassepuedenyquécosasnose puedenpedira este tipodeservicio? 1
  • 2. 6.EnumeralosargumentosqueutilizaEnriquepara convencer a Nuria. ¿Quéteparecenesosargumentos?,¿Nuriarespetalaéticaprofesionalestablecidaporsu trabajo? 2