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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO
DE JANEIRO / CEDERJ / UAB
COORDENADOR : MARCO SILVA
ALUNAS :CAROLINA APARECIDA DE
OLIVEIRA -11112080421
JUNE DE MELLO HENRIQUE -
11112080435
PÓLO :RESENDE/CENTRO
Superando a Pedagogia da
Transmissão
Superar a mecanização do ensino
aprendizagem,mas como ?
A Educação a distância, que atende a um público com
pouco tempo disponível para estar presente em um
espaço físico determinado, exige que a postura discente e
docente estejam comprometidas com o objetivo de
ensinar e aprender.
O professor nesta modalidade...
precisará criar técnicas para manter esses alunos focados
sem perder de vistas seus ideais.
O aluno,por sua vez...
não deve apenas receber informações do professor,mas
buscar o conhecimento,agregá-lo aos seus esquemas de
pensamento a partir da internalização consciente dos
conceitos e utilização dos saberes na vida cotidiana”
(VYGOTSKY,200)
Evitar a educação bancária,é preciso
Se o paradigma tradicional afirma que o professor é o
detentor do saber, esta modalidade de ensino, no entanto,
não pode, nem deve se guiar por esse padrão, já que cabe ao
professor e ao aluno participar de um processo conjunto
para aprender de forma criativa,dinâmica e encorajadora .
Evoluir com autonomia
O mercado de trabalho competitivo exige o
constante aperfeiçoamento, e a EAD possibilita
que o estudante busque o conhecimento,tenha
acesso a ferramentas que o ajudam a aperfeiçoar as
atividades de ensino ,porém, para que haja
qualidade neste processo,é preciso que o aluno
desenvolva a sua autonomia e tenha compromisso
com os estudos.
Comprometimento é fundamental
Nesse sentido,o aluno precisa desenvolver 5 habilidades
representadas pela palavra POEMA
(participativo,organizado,estudioso,metódico e autônomo)
para que o estudo atinja as metas e que,sobretudo,haja a
aprendizagem e a formação de um cidadão que sabe
questionar,discernir e criticar a sociedade em que ele
vive,possibilitando a transformação ,automatização
,otimização e a tomada de decisão desse novo jeito de
ensinar e aprender.
Referências Bibliográficas :
www.sopedagogia.com.br

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  • 1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO / CEDERJ / UAB COORDENADOR : MARCO SILVA ALUNAS :CAROLINA APARECIDA DE OLIVEIRA -11112080421 JUNE DE MELLO HENRIQUE - 11112080435 PÓLO :RESENDE/CENTRO Superando a Pedagogia da Transmissão
  • 2. Superar a mecanização do ensino aprendizagem,mas como ? A Educação a distância, que atende a um público com pouco tempo disponível para estar presente em um espaço físico determinado, exige que a postura discente e docente estejam comprometidas com o objetivo de ensinar e aprender.
  • 3. O professor nesta modalidade... precisará criar técnicas para manter esses alunos focados sem perder de vistas seus ideais.
  • 4. O aluno,por sua vez... não deve apenas receber informações do professor,mas buscar o conhecimento,agregá-lo aos seus esquemas de pensamento a partir da internalização consciente dos conceitos e utilização dos saberes na vida cotidiana” (VYGOTSKY,200)
  • 5. Evitar a educação bancária,é preciso Se o paradigma tradicional afirma que o professor é o detentor do saber, esta modalidade de ensino, no entanto, não pode, nem deve se guiar por esse padrão, já que cabe ao professor e ao aluno participar de um processo conjunto para aprender de forma criativa,dinâmica e encorajadora .
  • 6. Evoluir com autonomia O mercado de trabalho competitivo exige o constante aperfeiçoamento, e a EAD possibilita que o estudante busque o conhecimento,tenha acesso a ferramentas que o ajudam a aperfeiçoar as atividades de ensino ,porém, para que haja qualidade neste processo,é preciso que o aluno desenvolva a sua autonomia e tenha compromisso com os estudos.
  • 7. Comprometimento é fundamental Nesse sentido,o aluno precisa desenvolver 5 habilidades representadas pela palavra POEMA (participativo,organizado,estudioso,metódico e autônomo) para que o estudo atinja as metas e que,sobretudo,haja a aprendizagem e a formação de um cidadão que sabe questionar,discernir e criticar a sociedade em que ele vive,possibilitando a transformação ,automatização ,otimização e a tomada de decisão desse novo jeito de ensinar e aprender.