1. Modelo Educativo

2. Logro de la sesión
Al terminar la sesión, el
participante identifica los
componentes del Modelo
Educativo de la ESE.

3. Quiénes somos
50 años
de experiencia e
innovación al servicio
del empresariado
peruano
1959-2010

4. Nuestra Misión
Promover y fortalecer el sistema
empresarial y educativo, para
contribuir al desarrollo
sostenible del país.

5. Modelo Educativo
• El modelo educativo de la
Escuela de Empresarios es el
conjunto de fundamentos que
recogen la esencia de nuestra
propuesta educativa y que nos
diferencia de otras instituciones.

6. Modelo de formación empresarial
Administración de Negocios
Diversidad de División Carreras
Marketing
Públicos
Negocios Internacionales
Empresarios en
diferentes Independiente
niveles de
desarrollo
empresarial Asesoría técnica Asesoría legal Asesoría tributaria
Servicios empresariales
Trabajadores
dependientes Ruedas de negocio Ferias Articulación con el mercado
Egresados de
secundaria Dependiente
Diplomados
Otros públicos Cursos de especialidad
División Extensión
Programas PYMES
PGM
Gestión de la Calidad de la Formación Empresarial

7. Pilares de nuestro modelo educativo

8. Aprendizaje centrado en el alumno
• El docente como facilitador
• Valoración de la experiencia previa
• Metodología activa y vivencial
• Escenarios reales y espacios integrados de aprendizaje
• Evaluación continua y retroalimentación

9. Torre de Globos
Tiempo: 10’
3 Equipos
La torre debe tener 10 globos
Los colores deben estar intercalados: azul, verde, azul…
Para pegar los globos se debe emplear el maskintape

10. Competencias transversales
Liderazgo
Pensamiento Comunicación
estratégico efectiva
EMPRENDEDOR COMPETENTE
Sello que distingue
al egresado
de la escuela de
Empresarios de IPAE

11. ¿Cómo desarrollamos
estas competencias
desde el aula?

12. Trabajo en equipo
Tiempo: 15’
El grupo se organiza en 4 equipos
Cada equipo elige dos competencias
El equipo elabora su propuesta y presenta sus conclusiones

13. Liderazgo
Delegados Visitas
empresariales
Talleres culturales Planes de
mejora
Proyectos
Monitores Role playing
Pensamiento
estratégico
Trabajo en equipo Comunicación
efectiva
Software de negocios Aplicaciones prácticas
Entrevistas a expertos
Casos de estudio
Debates Ruedas de negocio
Ferias
emprendedoras

14. Si estas son las competencias que debemos desarrollar en nuestros
alumnos, entonces…
¿Cuáles deben ser las competencias del
Facilitador IPAE?

15. Trabajo en equipo
Tiempo: 10’
El grupo se organiza en 4 equipos
Cada equipo dibuja una silueta y las características del facilitador IPAE
El equipo elabora su propuesta y presenta sus conclusiones

16. Perfil del Facilitador
Pedagógico
• Perfil del facilitador ESE
– Profesional
– Andragógico
Profesional
– Personal Personal
• Clases modelo

17. Competencias profesionales
• Dominio amplio
• Se mantiene actualizado
• Demuestra amplia experiencia
• Aplica recursos tecnológicos para el aprendizaje

18. Competencias pedagógicas
• Planifica su sesión
• Motiva a sus alumnos
• Se comunica de manera efectiva
• Recoge saberes previos
• Promueve la participación
• Favorece la aplicación
• Retroalimenta a sus alumnos
• Genera un clima ameno
• Se apoya en diversos recursos

19. Competencias personales
• Liderazgo e influencia
• Responsable y confiable
• Actúa de acuerdo a los objetivos y valores de IPAE
• Demuestra creatividad

20. Video: La sociedad de los poetas muertos

21. Gracias