1. CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA
Nome do Docente: Caetano José Maria (Engenharia)
Disciplina: Climatização e Refrigeração
Curso: Engenharia Mecânica
Carga horária: 90 horas
Ano/semestre: 5/10
PROBLEMA SOCIAL
A necessidade de conservar produtos perecíveis e de obter transformações em
processos industriais pelo frio, assim como de se obter o conforto térmico em
ambientes fechados.
OBJECTIVO INSTRUTIVO
Projectar, explorar e conservar/manter sistemas de refrigeração e de ar condicionado,
com sustentabilidade e espirito criativo.
OBJECTIVO EDUCATIVO
Fomentar o amor pela natureza obtendo sistemas de refrigeração e ar condicionado
com baixo consumo de energia e sem poluição.
Curso de engenharia Mecânica, Caetano José Maria, caetanomaria2000@yahoo.com.br ,
Luanda, Março de 2013
2. SISTEMA DE AVALIAÇÃO
Objectivo: Monitorar o processo de ensino da disciplina e Verificar o nível de
aprendizagem do estudante, que no final deverá ser capaz de:
1. Distinguir entre refrigeração e ar condicionado
2. Elaborar cálculos psicrométricos
3. Utilizar os diagramas de Mollier e a Carta Psicrométrica
4. Interpretar o ciclo de refrigeração para diversos refrigerantes e sistemas de
refrigeração
5. Interpretar o ciclo do ar condicionado
6. Calcular sistemas e identificar soluções de refrigeração e ar condicionado
7. Analisar as soluções a adoptar em termos de eficiência energética e económica
das instalações
8. Considerar as implicações ambientais inerentes aos sistemas de refrigeração e
ar condicionado.
Avaliação contínua e exame final.
I - Avaliação contínua
A avaliação contínua ocorre nas aulas teóricas e práticas, trabalhos escritos,
laboratórios, visitas de campo e frequências. No início da disciplina será introduzida
uma prova de diagnóstico.
Cálculo da nota final da avaliação continua baseia-se em:
2 Provas escritas de Frequência com consulta no final de cada parte constituinte
da disciplina. (Refrigeração e Climatização)
2 Aulas de laboratório,
a. Simulação de funcionamento de sistemas de refrigeração por compressão
de vapor. Determinação dos parâmetros principais do ciclo em diferentes
condições de funcionamento.
b. Medição do grau de conforto térmico em salas climatizadas
1 Visita de estudo a instalação de Frio Industrial e ar Condicionado, (relatório de
grupo)
2 Trabalhos práticos (ante-projectos com relatório individual) sobre os temas:
a. Dimensionamento da carga térmica em Camaras frigoríficas;
b. Carga térmica instantânea de acondicionamento de ar para conforto
humano.
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3. As Frequências são elaboradas por objectivos, valendo a parte teórica (40%) e parte
pratica (60%).
Para a atribuição do resultado final pesam os Trabalhos práticos (40%)+Frequências
(60%).Tem-se ainda em conta a participação nas aulas, a assiduidade e a dedicação do
estudante.
A nota final da avaliação continua reflete o grau e alcance do aluno relativo aos
objectivos.
Satisfação dos pontos 1,2,3 Aprovado com Suficiente, equivalente (10-13)
Além de suficiente, satisfação dos pontos 4,5 Aprovado com Bom, equivalente
(14-17)
Além de bom, satisfação dos pontos 6,7 Aprovado com Muito Bom, equivalente
(18-20)
II - Exame final
Realiza-se em 3 épocas: Normal, Recurso e Recuperação.
Escrito
Tem acesso ao exame final, o estudante regular que tenham obtido uma classificação
da avaliação continua inferior a 10 valores bem como o estudante voluntário que
tenham obtido resultado positivo nos relatórios de Laboratório (2), visitas de campo
(1) e trabalhos práticos (2).
A nota final dos estudantes submetidos a exame será a media ponderada de
(40%)XAvaliação das praticas e (60%)XExame final escrito com consulta.
Oral
Tem acesso a prova Oral o estudante que obtenha a nota média ponderada, entre um
mínimo de 7 valores e máximo de 12.
A dispensa da prova oral faz-se com a nota mínima de 13 valores de média ponderada.
Aproveitamento:
O estudante reprova nos seguintes casos:
Falta de aproveitamento apos a realização da prova oral com resultado inferior
a 10 valores.
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Luanda, Março de 2013
4. Não apresente qualquer uma das 5 tarefas praticas (Relatórios de Laboratórios,
Visita e Ante-projectos).
Exceda 30% de ausência nas aulas teóricas e 10% das Teórico-práticas.
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Luanda, Março de 2013