2. ÍNDICE
- Presentación .................................................................................................................... 3
- ¿Quiénes somos?
Misión
¿Qué hacemos?
Trabajamos para ................................................................................................................... 4
- Cooperación para el Desarrollo ............................................................................................ 5
Perú ..................................................................... 6
•
• El Salvador ..................................................................... 9
- Programa de Apoyo Educativo ............................................................................................................ 11
- Centros de cuidados para hijos/as de madres solteras en Alto Trujillo .............................. 11
- Educación para el desarrollo y sensibilización ............................................................................. 13
- Comunicación ........................................................................................................................................... 16
- Trabajo en red ........................................................................................................................................... 17
- Organización interna ............................................................................................................................. 17
- Las cuentas claras ................................................................................................................................. 18
- Ficha colaboración ................................................................................................................................. 19
- ¿Dónde estamos? ................................................................................................................................ 20
Memoria 2008 2
3. PRESENTACIÓN
Un año más presentamos nuestra Memoria de actividades con el objetivo de mostrar de manera sencilla,
transparente y cercana el trabajo desarrollado por Círculo Solidario Navarra-Nafarroako Elkarbidea a lo
largo de 2008 en el ámbito de la cooperación internacional para el desarrollo y la solidaridad
internacional. Éste ha sido un año especial ya que ha supuesto un salto cuantitativo y cualitativo
importante en todas las áreas de trabajo en las que desarrollamos nuestra labor.
En lo que se refiere al asesoramiento de los proyectos y programas desarrollados en el Sur, nos hemos
centrado en ámbitos muy diversos que pretenden abordar las problemáticas de las comunidades en las
que está presente Círculo Solidario desde una visión integral. Se ha trabajado en iniciativas de educación,
salud, fortalecimiento y apoyo de organizaciones e instituciones locales y generación de oportunidades
para la juventud, siempre en colaboración y coordinación con las y los compañeros de los Círculos
Solidarios de El Salvador y Perú y con otras organizaciones e instituciones locales. Estas relaciones se
han profundizado a lo largo de este periodo, lo que ha posibilitado acercarnos más y mejor a las
realidades con las que estamos trabajando y comprender mejor los procesos necesarios para generar
más y mejor desarrollo.
La educación para el desarrollo y la sensibilización son fundamentales para lograr una transformación
real en las relaciones injustas y excluyentes entre los países. Si queremos cambiar el Sur, también
debemos cambiar en el Norte. Tomando como base esta premisa, el trabajo en este área ha tenido una
gran importancia para Círculo Solidario Navarra en 2008. Se ha trabajado en iniciativas que han
pretendido trabajar en la educación formal (colegios) y no formal (asociaciones de tiempo libre), así como
colaborar con otras entidades (otras ONG de Desarrollo, asociaciones de mujeres, jóvenes, personas
inmigrantes...) tratando de trabajar con todas ellas para construir una ciudadanía crítica y
transformadora, siempre desde la perspectiva Norte-Sur y el enfoque de género como líneas
transversales.
Asimismo, nuestra participación en la Coordinadora de ONGD de Navarra se ha consolidado a lo largo de
este año, al entrar a formar parte de la junta directiva en el puesto de vicepresidencia. Esto ha supuesto
un mayor compromiso y una apuesta más decidida por el trabajo en red y coordinado con otras
organizaciones.
A nivel interno, se ha tratado de fortalecer el área técnica con la incorporación de una persona más, así
como implicar más al voluntariado en las actividades que hemos venido desarrollando. Para ello, ha
habido algunos encuentros en los que se han dado a conocer proyectos y realidades concretas en las
que trabaja Círculo Solidario. En la misma línea de fortalecimiento organizativo, ha resultado importante
el trabajo coordinado y estable con otros compañeros y compañeras de los Círculos Solidarios del Norte:
Euskadi y Cantabria, lo que ha posibilitado desarrollar algunas iniciativas conjuntas.
En esta presentación, también queremos manifestar nuestro agradecimiento a todas aquellas personas e
instituciones que, de una u otra manera, han estado apoyando las iniciativas solidarias de nuestra
organización durante estos últimos doce meses en pro de un mundo más justo y solidario.
¡Otro mundo es posible y necesario!
Memoria 2008 3
4. ¿Quiénes somos?
Círculo Solidario de Navarra-Nafarroako Elkarbidea (CSN-NE) está presente en Navarra como ONG de Desarrollo
desde 1998 y forma parte de la Federación de Círculos Solidarios que agrupa a Organizaciones No
Gubernamentales de Desarrollo (ONGD). CSN-NE es una organización independiente y sin ánimo de lucro, solidaria
con las personas y comunidades más marginales de los países del Sur y que cree firmemente que otro mundo es
posible. Trabaja por ello apostando por opciones y estructuras alternativas y solidarias.
Misión
Nuestra misión es combatir el círculo inhumano de la pobreza creando Círculos de Solidaridad, tanto en el Norte
como en el Sur, así como fomentando el desarrollo y la promoción personal y social, combatiendo la pobreza y
generando una sociedad civil activa y organizada en los lugares urbanos marginales donde trabajan los Círculos
Solidarios del Sur, así como sensibilizar a la ciudadanía del Norte para que cambie el actual “desorden” económico,
político, social y cultural a nivel internacional.
¿Qué hacemos?
Asesoría y gestión de proyectos de desarrollo sostenible
Nuestro trabajo en el Sur se concreta en Perú, El Salvador y Filipinas. Colaboramos con los Círculos Solidarios de
cada uno de estos países en la identificación, formulación, ejecución y evaluación de proyectos integrales de
cooperación al desarrollo.
Sensibilización y Educación para el Desarrollo
Trabajamos en Navarra en la promoción de procesos de reflexión, análisis e interpretación de las relaciones Norte-
Sur. Para ello desarrollamos iniciativas de sensibilización y educación para el desarrollo con el fin de incentivar que
la sociedad tome conciencia de la realidad y de su capacidad para ejercer su voluntad sobre ella para
transformarla, así como para favorecer una visión crítica de nuestro modelo de desarrollo.
Comunicación y trabajo en red con otras entidades y ONGD
Apostamos por una línea de trabajo de comunicación donde se planteen claramente cuáles son las causas del
subdesarrollo. Asimismo, promovemos imágenes y prácticas positivas, de forma que podamos desmontar los
prejuicios y estereotipos que son un obstáculo para la solidaridad.
Trabajamos para...
En el Sur: Perú, El Salvador y Filipinas.
Colaborar con la población para organizarse en la defensa de sus intereses y construcción de su futuro.
•
Luchar contra las dinámicas deshumanizantes que acompañan a la pobreza: marginación, desempleo,
•
vivienda precaria, malnutrición, abandono escolar, escasa formación, ingresos precarios, entorno
degradado, servicios deficientes, etc.
Mejorar las condiciones sanitarias, educativas, laborales y ambientales de comunidades empobrecidas y
•
marginales.
Conocer cómo viven hombres y mujeres (en qué trabajan, qué derechos tienen, cómo acceden a los
•
recursos, cómo se organizan, qué necesitan) y cómo son las relaciones entre ellos (de dominio, de
igualdad...) para favorecer la equidad de género y la igualdad de oportunidades.
Potenciar un mayor poder de decisión de las mujeres.
•
Cubrir las necesidades más urgentes cuando un huracán, un terremoto o cualquier otra emergencia
•
afecte a estos países.
En el Norte: Navarra, Euskadi, Cantabria, Madrid
Incentivar a la sociedad a tomar conciencia de la realidad global, desde una visión crítica y analítica del
•
desarrollo, y a descubrir su capacidad para transformarla.
Fomentar el conocimiento y la valoración de las culturas y personas de distintos países, especialmente
•
favoreciendo la convivencia con aquellos colectivos inmigrantes que residen en Navarra.
Memoria 2008 4
5. COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE EN EL SUR
Círculo Solidario concreta su trabajo en el Sur en Perú, El Salvador y Filipinas. Tenemos presencia,
predominantemente, en lugares urbano-marginales de algunas de las grandes ciudades de estos países.
Trabajamos en coordinación con los Círculos Solidarios de cada uno de estos tres países, organizaciones locales
con las que tenemos contacto directo, a la hora de llevar a cabo las actividades que se plantean conjuntamente en
los proyectos que tenemos en marcha. A su vez, los Círculos Solidarios del Sur también se coordinan con otras
asociaciones e instituciones locales para desempeñar su labor.
¿Cómo trabajamos los proyectos?
Primero establecemos un marco general, un plan estratégico en el que vamos a trabajar. Nuestros compañeros y
compañeras de Círculo Solidario en El Salvador, Perú y Filipinas escuchan a las comunidades con las que trabajan,
en base a técnicas participativas, para que se debatan los aspectos positivos y negativos de la comunidad y se
determinen los problemas principales. A su vez, hablan con las autoridades locales, consultan estudios e informes
y deciden en qué sectores y con qué objetivos generales vamos a trabajar.
1º Propuesta
Desde el Sur nos llegan las propuestas basadas en las necesidades que detectan las propias comunidades y
personas con las que se trabaja. Se seleccionan los proyectos de acuerdo a los siguientes criterios:
- Que movilicen a los beneficiarios y beneficiaras e instituciones.
- Que refuercen la organización comunitaria.
- Viabilidad.
- Empoderamiento de la mujer.
- Desarrollo sostenible.
- Necesidades más demandadas.
- Los beneficiarios y beneficiarias son copartícipes.
2º Estudio
Una vez que llegan las propuestas desde el Sur se hace el estudio. Se supervisa que cumplan los criterios
señalados, a qué financiadores se va a presentar el proyecto, calendario de realización o se solicita más
información en caso necesario.
3º Elaboración
Se estudian los lugares donde se van a presentar los proyectos (instituciones, grupos o socios/as), sus intereses y
prioridades, se preparan los formularios, se solicita información al Sur, se ajustan presupuestos, se contrastan
opiniones y se coordinan las actividades.
¿Cómo se gestiona un proyecto en Círculo Solidario en su ejecución?
1º Inicio
Una vez se consigue la financiación necesaria:
- Se firma un convenio de colaboración con los Círculos Solidarios del Sur y se les envía la financiación para que
se inicie el proyecto.
- Se estudian las nuevas adaptaciones a la situación actual, ya que suele haber un lapso de tiempo desde que un
proyecto se plantea hasta que éste se inicia.
- Se busca la financiación que le falte al proyecto, si fuera el caso.
2º Ejecución
Nuestros/as cooperantes, personal local y voluntarios/as comienzan con las actividades del proyecto, según la
programación establecida y se van realizando informes narrativos y económicos que expliquen su evolución. Estos
informes (narrativos y económicos) se envían a CSN-NE para que sean entregados a las instituciones que los han
financiado y que así lo solicitan para justificar el dinero subvencionado.
3º Evaluación y aprendizaje
Una vez finalizado el proyecto, se realiza una evaluación de las actividades y resultados. Con ello, se pretende
aprender y ver si merece la pena ampliar el proyecto, si de él se derivarán otros en el futuro y qué enseñanzas se
pueden obtener.
4º Sostenibilidad
Para CSN-NE es muy importante asegurar la sostenibilidad de los proyectos. Para ello es esencial que las
comunidades los sientan como algo propio que hay que mantener, fruto de su iniciativa y de su esfuerzo. También
es fundamental que las autoridades locales se comprometan en el mantenimiento y consolidación de los
proyectos.
Memoria 2008 5
6. PROYECTOS DE COOPERACIÓN EN TRUJILLO, PERÚ
En Perú viven casi veintiocho millones de personas, la
mayoría en las grandes ciudades de la costa como Lima
y Trujillo. En las últimas décadas miles de familias han
llegado a las zonas urbanas desde los Andes y la selva
amazónica, buscando oportunidades para una vida mejor.
Muchas se asientan en poblados marginales donde
carecen de servicios básicos.
Círculo Solidario trabaja en Trujillo. La ciudad de la
eterna primavera se encuentra en la costa norte de Perú,
y es capital de la región de La Libertad. Con 750.000
habitantes es la tercera ciudad más grande del país; el
40% de sus habitantes vive en la pobreza y el 15% en la
extrema pobreza. Uno de cada cuatro trujillanos (unos
185.000) vive en asentamientos urbano marginales, y
para 2010 se prevé que esta cifra se doble debido a las
migraciones internas y a la alta natalidad de los
pobladores.
Las costas y playas de la ciudad, así como su centro
histórico colonial, atraen al turismo nacional, pero más
allá de su hermosa fachada aparece un árido paisaje
donde las familias más pobres llegadas de las montañas
establecen su inestable primera vivienda. Los suburbios
de la ciudad son asentamientos humanos situados en
lugares desérticos, sin infraestructuras ni servicios
básicos. Las familias llegan a estas zonas y construyen sus infraviviendas con lo que pueden: cartones, esteras,
adobes... Los padres y madres apenas encuentran trabajos temporales y precarios con los que alimentar a los
suyos y cubrir sus necesidades mínimas; las niñas y niños no tienen lugares adecuados para jugar; los centros de
salud se encuentran en ocasiones a largas distancias; no hay sistemas de saneamiento ni alcantarillado porque ese
pedazo de desierto, que es su casa, legalmente no es suyo. A partir de entonces comienza su lucha para que la
municipalidad legalice su situación, para elegir representantes que los defiendan, para solicitar servicios básicos.
Proyectos desarrollados en Trujillo en 2008
Distrito Laredo
El Distrito de Laredo se encuentra situado en el Valle de Santa Catalina, al Noreste de la ciudad de Trujillo.
Comprende un total de 25 localidades dentro de su jurisdicción. Este Distrito cuenta con una población de 32.260
habitantes según Censo del 2005, de los cuales el 49.72% son mujeres y el 50.28% son hombres
Desde 1878 se creó como caseríos de Laredo, luego en el 1969 como cooperativa y posteriormente se constituyó
como distrito por Ley Nº 25253 del 19 de Junio de 1990. Laredo es una mezcla entre población rural y urbano
marginal. Se formó y desarrolló en forma de Cooperativa Agraria Azucarera, actualmente es la Empresa
Agroindustrial Laredo S.A. la que monopoliza la extensa plantación cuya principal actividad es el cultivo y cosecha
de la caña de azúcar y la elaboración de derivados.
La situación geográfica de Laredo, con múltiples accidentes geográficos como ríos, cerros y quebradas, la hace
muy vulnerable a los fenómenos naturales.
En los últimos tiempos ha habido un gran flujo migratorio de la Sierra lo cual ha provocado un incremento notable
de la población. Muchos de estos pobladores se asientan en las zonas marginales o asentamientos humanos y se
encuentran en situación de pobreza y extrema pobreza. Gran parte de la población de Laredo habita en
infraviviendas carentes de servicios básicos (luz, agua y desagüe). A esto se añaden problemas de contaminación
ambiental en las zonas cercanas a la azucarera.
Es muy preocupante el alto porcentaje de niños, niñas y adolescentes que no van a los centros educativos pues en
la situación económica en la que se encuentran sus familias, no les alcanza para pagar la matricula de la escuela
(aproximadamente 3€ por año académico), ni tampoco para comprar los útiles escolares que necesitan para
estudiar. A raíz de esta situación, muchos niños, niñas y adolescentes se dedican a trabajar para ayudar en el
sustento de su hogar. Otros adolescentes caen en el pandillaje y la delincuencia porque no tienen el suficiente
apoyo para enfrentar su situación.
Memoria 2008 6
7. MEJORA DE LAS CONDICIONES EDUCATIVAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 80810 DE LA CAMPIÑA LA
MERCED
Este proyecto, desarrollado durante 2008, es una propuesta de desarrollo surgida de las necesidades que la
población pudo identificar en los talleres de diagnóstico situacional, y está orientado a beneficiar 1500 pobladores
de la campiña La Merced, y directamente a 129 pobladores, 4 docentes, 15 alumnos/as de inicial y 75 de primaria.
Desde el principio el proyecto también contó con el apoyo expreso de la Municipalidad de Laredo y la participación
activa y voluntaria del personal docente y de los padres y madres de familia, quienes aportarán su mano de obra
no cualificada en todas aquellas acciones donde se requirió su trabajo.
El proyecto tiene como objetivo mejorar las condiciones educativas de la I.E. Nº 80810, una de las más precarias de
la zona, para brindar una mayor calidad en la educación a la niñez de la Campiña La Merced. Esta institución
alberga anualmente alrededor de 80 alumnos y alumnas de nivel primaria. El pésimo estado de la infraestructura,
las carencias de equipamiento y mobiliario y la desactualización del personal docente no permitían unas óptimas
condiciones para una educación de calidad.
El proyecto, por lo tanto, se desarrolló en varios ámbitos y obtuvo los siguientes resultados:
• Mejora la infraestructura y dotación de mobiliario y material didáctico adecuados.
• Docentes más capacitados en lo que se refiere a Nuevo Enfoque Educativo y Planificación y Gestión Educativa.
• Madres y padres de familia más formados e involucrados para generar una actitud más participativa en lo
referido a la educación de sus hijas e hijos y las actividades de la Institución Educativa.
Nº de personas beneficiarias: 130 directas y 1.400 indirectas.
Importe total del proyecto: 121.285€
Financiación:
Ayuntamiento de Pamplona 2007: 25.646€
•
Gobierno de Navarra 2008: 23.295€
•
Ayuntamiento de Santander: 27.000€
•
Ayuntamiento de Santoña: 4.500€
•
Instituciones Públicas peruanas: 16.525€
•
Círculo Solidario de Perú: 12.030 €
•
Círculo Solidario Cantabria: 12.288€
•
Imagen de una de las capacitaciones a madres y padres
Memoria 2008 7
8. Centro Poblado Alto Trujillo
El Centro Poblado Alto Trujillo se encuentra ubicado a 7 k.m. al noreste de la ciudad de Trujillo (Provincia de
Trujillo, departamento de La Libertad, Perú), en el distrito El Porvenir, en las pampas denominadas “El Arenal” y
“San Ildefonso”, en la parte alta de los distritos Florencia de Mora y El Porvenir. Según el Plan Concertado de
Desarrollo Distrital de El Porvenir 2007 – 2015, en el año 2006 el Centro Poblado contaba con 44.762 habitantes y
para el año 2010 se prevé que la población sobrepasará los 52.266 habitantes.
Según un estudio del año 2007, la mayor parte de los habitantes llevan entre 4 a 10 años viviendo en la zona. El
56% de ellos provienen de la sierra norte del país, y en menor proporción encontramos a personas de la costa, del
mismo Trujillo y de la Selva. La mayor parte de las familias que habitan este Centro Poblado son familias
compuestas por parejas jóvenes, que en su mayoría se encuentran en estado de convivencia y que tienen entre 2
a 3 hijos, menores de 12 años. El nivel de instrucción de la población, en la mayoría de los varones es de
secundaria completa, y en el caso de las mujeres, gran número de ellas solo concluyeron la primaria.
Los datos socioeconómicos nos sitúan frente a una realidad en la que se calcula que la situación de pobreza
alcanza a casi toda esta comunidad, donde aproximadamente el 75 % es pobre y el 25 % se encuentra en extrema
pobreza. El Centro Poblado Alto Trujillo cuenta desde el año 2002 con una Municipalidad. Actualmente, unos de los
grandes problemas por la que atraviesa la Municipalidad del Centro Poblado Alto Trujillo es la limitada delegación
de funciones y de recursos con los que cuenta, lo cual no le permite atender las diversas demandas de la
creciente población.
FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE GENERACIÓN DE DESARROLLO DE LA MUNICIPALIDAD Y
ORGANIZACIONES SOCIALES DE BASE DEL CENTRO POBLADO ALTO TRUJILLO
Este proyecto, que comenzó a desarrollarse en 2008 y que continúa a lo largo del primer semestre de 2009, nació
como resultado del análisis participativo de la situación y problemática actual del Centro Poblado Alto Trujillo. Este
apuntaba como uno de los elementos prioritarios fortalecer las capacidades de generación de desarrollo de la
Municipalidad y de las Organizaciones Sociales de Base (OSB), para lo cual se vio como necesario mejorar la
atención a la ciudadanía por parte de la municipalidad, lograr una eficiente participación de las organizaciones
sociales de base (OSB) en la vida comunitaria y lograr una eficiente coordinación entre las autoridades y las OSB.
Todas estas actividades involucran la participación de por lo menos 217 pobladores (59 varones y 158 mujeres)
divididos en líderes y dirigentes de organizaciones sociales de base, personal que trabaja en la Municipalidad del
centro poblado, además de la población que está participando en los programas de capacitación y actividades
generales del proyecto.
El proyecto busca alcanzar los siguientes resultados:
• Lograr una atención a la ciudadanía de mayor calidad y con más organización por parte de la Municipalidad del
Centro Poblado.
• Mayor participación de las Organizaciones Sociales de Base (OSB) y un desarrollo de su actividad en la vida
comunitaria más eficiente.
• Mejor coordinación entre autoridades y OSB sobre temas de desarrollo comunitario.
Nº de personas beneficiarias: 217 directas (158 mujeres y 59 hombres) y 49.783 indirectas (población restante del Centro
Poblado Alto Trujillo: aproximadamente 24.394 varones y 25.389 mujeres).
Importe total del proyecto: 168.374€
Financiación:
Gobierno de Navarra 2008: 101.644€
•
Ayuntamiento Barakaldo: 12.251€
•
Instituciones públicas Peruanas: : 42.002€
•
Círculo Solidario de Perú: 12.477€
•
Imagen del trabajo en equipo en una de las capacitaciones de Comunicación
Memoria 2008 8
9. PROYECTOS DE COOPERACIÓN EN EL SALVADOR
El Salvador es el país más pequeño de América Latina y uno de los más densamente poblados del mundo. Casi
siete millones de personas en una superficie que apenas dobla la de Navarra. Unos tres millones de salvadoreños y
salvadoreñas (un tercio de la población) viven fuera del país. La mayoría han emigrado a Estados Unidos, donde
trabajan (muchos indocumentados y en riesgo de expulsión) para mejorar la precaria situación económica en la
que viven sus familias en El Salvador.
La guerra civil de la década de los ochenta, las crisis económicas y sociales de los noventa y el beneplácito de las
autoridades salvadoreñas, han provocado esta exagerada emigración, cuyas remesas económicas ya suponen la
primera fuente de ingresos del país. Pero, en este caso, el balance final de la migración es desfavorable para el
país del emigrante: la población activa más emprendedora abandona el país, las familias se endeudan con
préstamos de mafias usureras para enviar a un familiar al extranjero, los padres y madres se ven obligados a
separarse de sus hijos e hijas, miles de familias viven exclusivamente de los dólares que llegan de sus familiares
emigrados. Las remesas del Norte se convierten así en un débil paraguas económico que sólo mitiga, en parte, las
consecuencias de la ausencia de un progreso real del país. En otras ocasiones, los y las emigrantes no llegan
nunca a su destino y mueren víctimas de las bandas y mafias de frontera.
Decenas de voluntarias y voluntarios salvadoreños comprometidos con la transformación de su país trabajan en
los proyectos de Círculo Solidario El Salvador. Además, siguiendo un principio esencial de nuestra labor en el Sur,
los propios habitantes de estas comunidades reciben formación para convertirse en protagonistas de su propio
desarrollo.
Proyectos desarrollados en El Salvador en 2008
GENERACIÓN DE ALTERNATIVAS DE DESARROLLO E INTEGRACIÓN DE JÓVENES EN RIESGO DE PERTENECER A
MARAS EN LA COMUNIDAD DE ALTOS JARDINES
Este proyecto surgió con el objetivo de abordar las precarias condiciones de vida en la que se desarrolla la vida de
los y las jóvenes de la comunidad marginal de Altos de Jardines y que les sitúa en una posición de alta
vulnerabilidad frente a situaciones de riesgo. En concreto, la iniciativa surgió de la necesidad de hacer frente al
fenómeno de las maras (pandillas de jóvenes delincuentes) que en El Salvador ha alcanzado una magnitud
alarmante y que afecta especialmente a la juventud. Como causas de este problema destacamos: la falta de
alternativas recreativas y de socialización, la falta de disponibilidad por parte de la población adulta, especialmente
por parte de los actores locales, para que la juventud desarrolle su liderazgo a favor de la comunidad y los altos
niveles de desempleo juvenil.
En este sentido, con el proyecto, el cual todavía se desarrollará a lo largo de 2009, se quiere alcanzar mejoras y
avances en el desarrollo individual y colectivo de la juventud de la comunidad de Altos de Jardines. Para ello, se ha
dotado a los chicos y chicas de la comunidad de los espacios necesarios para el fomento de su asociatividad a
través del deporte y la cultura, complementándose con el impulso del liderazgo comunitario de las y los chicos por
medio de la organización y ejecución de actividades en coordinación con la Junta Directiva de la comunidad.
Asimismo, se han organizado talleres de formación técnica que acompañados de un curso en materia de
elaboración de currículum y comportamiento en una entrevista de trabajo, a fin de mejorar las capacidades
técnicas y la seguridad personal para incorporarse al mercado laboral.
Memoria 2008 9
10. Imagen de una de las actividades de sensibilización medioambiental.
Nº de personas beneficiarias: 160 directas (80 chicas y 80 hombres) y 1.576 indirectas (población de Altos Jardines:
aproximadamente 24.394 varones y 25.389 mujeres).
Importe total del proyecto: 173.111€
Financiación:
Gobierno Navarra 2008: 24.945€
AECID: 131.149€
Alcaldía de San Salvador: 12.883€
Beneficiarios: 1.802€
Círculo Solidario El Salvador: 2.331€
MEJORA DE LOS NIVELES DE EDUCACIÓN FORMAL EN LA INFANCIA Y LA JUVENTUD DE LA COMUNIDAD
URBANO RURAL DE SAN ROQUE
Este proyecto, iniciado en 2008 y que concluirá en 2009, pretende contribuir a aumentar los bajos niveles de
educación formal de la infancia y la juventud de la comunidad urbano rural de San Roque a través de tres
componentes básicos.
El primero de ellos se orienta a disponer de una infraestructura en el centro educativo cuyas condiciones sean las
más adecuadas en cuanto a servicios básicos, equipos y materiales necesarios para facilitar la enseñanza.
En segundo lugar, se ha propiciado una participación activa, eficiente y eficaz por parte del profesorado del Centro
Escolar. Este componente es fundamental ya que la deficiente calidad educativa no sólo se basa en la
infraestructura, sino también en los y las agentes implicados en el proceso de la enseñanza.
Finalmente, el proyecto incluye un componente de sensibilización orientado a padres, madres, o a las personas
responsables de la educación de los niños y niñas del Centro Escolar San Roque. Con este último elemento el
proyecto invita a las familias a la unificación de esfuerzos de forma compartida (padres y madres), para sumarse a
la tarea educadora y de apoyo al profesorado.
Imagen de alumnas y alumnos en el centro educativo
Nº de personas beneficiarias: 2.128 directas (423 alumnos y 388 alumnas; 10 profesoras y 7 profesores y aproximadamente
1.300 padres y madres) y 6.499 indirectas (población de la comunidad de San Roque: 3.320 mujeres y 3.179 hombres).
Importe total del proyecto: 76.287€
Financiación:
Gobierno de Navarra 2008: 59.010€
Círculo Solidario El Salvador: 16.175€
Beneficiarios/as: 1.102€
Memoria 2008 10
11. PROGRAMA DE APOYO EDUCATIVO
Un año más desde Círculo Solidario se ha trabajado en este Programa de Apoyo Educativo (PAE) especial
impulsado en El Salvador, Perú y Filipinas para que niños, niñas y jóvenes en situación de extrema pobreza
residentes en las áreas urbano marginales de Trujillo (Perú), San Salvador y Cebú (Filipinas), puedan tener un
mayor y mejor acceso, en igualdad de oportunidades, a los diferentes niveles de educación formal.
El Programa atiende alrededor de 300 becas, así como los cerca de 600 madres y padres de familia, a través de la
escuela de padres y madres. Estas becas no repercuten únicamente en las y los becados, sino que también tienen
un efecto positivo en el desarrollo educativo del conjunto de la población ya que, por ejemplo, muchos de las y los
jóvenes participan y se implican posteriormente en el desarrollo organizativo y social de sus comunidades.
En 2008, además de las aportaciones particulares que viene recibiendo el Programa en Navarra, se contó con la
colaboración especial del C.P. José María de Huarte de Pamplona. El profesorado, el alumnado y los padres y
madres, se volcaron por completo en las actividades organizadas en torno a la Feria Solidaria que organizan
anualmente en junio, con el fin de sensibilizar a toda la comunidad educativa sobre las desigualdades norte-sur y
apoyar económicamente a proyectos solidarios que trabajan en este tema. Este año, el proyecto elegido fue el
PAE y además del apoyo económico recibido, más de 4.100 €, se realizaron actividades de sensibilización con
alumnos y alumnas de los últimos cursos.
Feria solidaria en el CP. José MªHuarte en junio de 2008
Para más información, contactar con Federación Círculo Solidario:
C/ Lealtad 14 4º, of. 3 39002 Santander
942 22 11 49
cscantabria@ono.com
CENTRO DE CUIDADOS PARA HIJOS E HIJAS DE MADRES SOLTERAS EN ALTO
TRUJILLO, PERÚ.
Desde hace algunos años se viene desarrollando una iniciativa impulsada por Círculo Solidario en Alto Trujillo,
Perú: los Centros de cuidados para hijos/as de madres trabajadoras solteras, creados con el fin de contribuir a
la mejora de las condiciones de vida y al aumento de oportunidades de casi 100 niños y niñas de entre 5 y 11 años
con madres solteras en situaciones de pobreza severa, así como para favorecer el trabajo remunerado de estas
madres y aumentar su autoestima.
Alto Trujillo es una de las zonas periféricas urbano-marginales de Trujillo (Perú), donde vive una numerosa
población en situación de pobreza severa. Esa pobreza cobra rostro femenino en las madres solteras trabajadoras.
Estudios realizados en este Centro Poblado muestran que el 51,19% de las cabezas de familia son mujeres, muchas
de ellas abandonadas por el marido (27%), madres solteras, algunas menores de edad y analfabetas, siendo su
centro de trabajo principal los mercados de la localidad hasta las 5:00 p.m., lo que da como resultado el deficiente
cuidado de sus hijos e hijas. Entre estos, la franja de 4 a 11 años resulta la más vulnerable: mala alimentación, poca
atención educativa y mucho tiempo en la calle desembocan fácilmente en fracaso escolar, pandillaje o abusos.
A lo largo del 2008 el proyecto ha venido desarrollando sus actividades en las tres líneas marcadas: atención
sanitaria y educativa de los niños y niñas; apoyo para el trabajo remunerado de las madres solteras; y el refuerzo
del voluntariado en la comunidad. En este año los resultados alcanzados, han sido los siguientes:
1º) Se ha contribuido notablemente a mejorar las condiciones de vida de niños y niñas con madres solteras en
situaciones de pobreza severa, al posibilitar su escolarización con más garantía de éxito gracias al apoyo educativo
y alimentario de sus hijos/as.
Memoria 2008 11
12. 2) Se ha facilitado el trabajo remunerado de las madres de familia al asegurar relativamente una mejor educación
integral de sus hijos, y por ello se ha mejorado asimismo el clima familiar y su propia autoestima.
3) Se han asesorado y supervisado las tareas escolares, de recreación, alimentación básica y balanceada y
orientación individual de 63 niños y niñas, los cuales no tenían cubiertas adecuadamente algunas o todas de estas
necesidades, consolidando así su desarrollo y bienestar global
4) Se ha ofertado y realizado un servicio voluntario en bien de la comunidad, en el que se ha implicado una docena
de jóvenes de nivel educativo superior. Ello ha fortalecido la organización de la comunidad de Alto Trujillo.
A lo largo de este año el proyecto ha estado financiado por la Fundación Caja Navarra dentro de la iniciativa “Tú
eliges, tú decides”. Se ha contado con una aportación superior a 5.200€ gracias a la elección de clientes de la
CAN.
Desde Círculo Solidario Navarra agradecemos a la Fundación CAN y a los y las clientes que decidieron colaborar
con este proyecto que seguirá desarrollándose en 2009.
www.tueligestudecides.com
Memoria 2008 12
13. EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y SENSIBILIZACIÓN
En Círculo Solidario Navarra- Nafarroako Elkarbidea consideramos la sensibilización y la Educación para el
Desarrollo como herramientas privilegiadas para incidir en los valores y actitudes personales y colectivos.
Creemos en la sensibilización y educación para el desarrollo como medio para generar conciencia política de
cambio, ciudadanía participativa y democrática, capaz de plantear propuestas en temas de desarrollo sostenible,
de igualdad de género, de garantía de derechos de las y los inmigrantes, de interlocución y negociación social ante
las instancias representativas, de ordenación y gestión del espacio público.
Entendemos la Educación al Desarrollo y la Sensibilización como procesos dinámicos que se asientan en el ciclo
información-comprensión-acción:
INFORMACIÓN para dar a conocer una realidad oculta, sobre la que apenas nos dan información ni en la escuela,
ni en los medios de comunicación, entre otros. La ED pretende hacer posible procesos de conocimiento de la
realidad que lleven a una comprensión adecuada para poder actuar, creemos que no todo conocimiento vale. En
definitiva, se trata de favorecer recursos para la acción en la gente.
TOMA DE CONCIENCIA ciudadana. Trabajar en la reflexión sobre cual es nuestro lugar y papel en el mundo y
nuestra responsabilidad para cambiar estas situaciones de injusticia.
ACCIÓN. Nos interesa el conocimiento que posibilita la acción y no así las explicaciones y conocimientos de la
realidad esencialistas, aquellos que nos llevan a pensar que los seres humanos no podemos hacer nada para
cambiar la realidad. Creemos que es importante el reconocimiento de la situación de interdependencia en la cual
vivimos, algo que con frecuencia se mantiene oculto. Es esencial darnos cuenta de la responsabilidad compartida,
y de poner en el centro el protagonismo de las personas.
Proyectos de Sensibilización y Educación para el Desarrollo en 2008
REVISTA HAMAR 10
En 2008 hemos estado trabajando en una nueva edición de la revista de sensibilización Hamar 10 con el fin de
seguir contribuyendo a la promoción de valores y actitudes para el cambio social y el compromiso solidario. Se
publicaron seis números sobre temas nuevos: Objetivos de Desarrollo del Milenio; derechos de pueblos indígenas;
soberanía alimentaria; derecho humano al agua; inmigración con nombre de mujer; y educación y alfabetización
para el desarrollo.
En esta ocasión hemos contado con colaboraciones de organizaciones como Medicus Mundi, Ingeniería sin
Fronteras, Plataforma 2015 y Más, MOCASE- Vía Campesina, Unidad Ecologista Salvadoreña, Campaña Mundial por
la Educación, y de especialistas como Mikel Berraondo (IPES), Elizabeth Bravo (Instituto Ecologista del Tercer
Mundo) y Sebas Parra (Universidad de Girona). Nuevamente el proyecto ha estado financiado por Gobierno de
Navarra, así como por Caja Laboral.
Entre los meses de junio y diciembre se han repartido 3.500 ejemplares de cada número en puntos céntricos de
Pamplona y también en centros cívicos y bibliotecas.
Una vez más, se pueden encontrar los contenidos de esta nueva edición y de las anteriores en www.hamar10.org
Memoria 2008 13
14. PROGRAMACIÓN PEDAGÓGICA PARA LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y LA SOLIDARIDAD EN LA ERA DE
LA CULTURA DIGITAL
A lo largo de 2008, en el marco del consorcio de cuatro ONGD, Mundubat, Fundación Empresa y Solidaridad,
Asamblea de Cooperación para la Paz y Círculo Solidario Navarra, y con la financiación de Gobierno de Navarra y la
Plataforma 2015 y más, se ha trabajado en una propuesta pedagógica integral para incorporar una lectura crítica
de la comunicación digital, de la cultura audiovisual y de las Nuevas Tecnologías de la Comunicación y la
Información (NTIC) en el ámbito educativo.
Por parte de Círculo Solidario Navarra se organizaron 8 talleres impartidos por Fundación Dédalo, Investic y
Fundación Chandra, a los que acudieron alrededor de 50 personas vinculadas a diferentes colectivos y
asociaciones sociales (REAS, asociaciones de tiempo libre, Consejo de la Juventud, asociaciones juveniles de
Estella...) que tenían interés en incorporar las TIC como una herramienta más de su actividad y para explorar
todas sus potencialidades de participación y activismo.
Taller desarrollado en la Casa de la Juventud de Estella
FORMAS DIFERENTES DE VER EL MUNDO. OTRAS MIRADAS DESDE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO
En el año 2007 comenzamos la primera fase de preparación de este proyecto, financiado por Gobierno de Navarra
y Ayuntamiento de Pamplona, y que se desarrolló en su mayor parte a lo largo de 2008.
Talleres de plástica en la asociación Umetxea (San Jorge)
Durante diez meses se ha trabajado, en colaboración con la entidad educativa Bidari desde la incorporación de la
perspectiva de educación para el desarrollo y el trabajo plástico, utilizando diferentes herramientas y estrategias
didácticas y participativas, con más de 180 chicos y chicas de cuatro centros escolares (CP. San Jorge, CP. Ave
María, CP. Nicasio Landa y CP. García Galdeano), cuatro asociaciones de tiempo libre (Umetxea, Batean,
Etxabakoitz Bizirik y Siñarzubi), así como con otro tipo de colectivos como dos agencias de viajes del Grupo Eroski
en Pamplona y cuatro librerías especializadas (Elkar, Auzolan, Abarzuza y Muga).
El objetivo ha sido introducir nuevas miradas globales de nuestro mundo para ampliar la visión reducida que
tenemos de él, así como para construir una ciudadanía más participativa y responsable.
15. Exposición en la Biblioteca de la Txantrea
En la última fase del proyecto, entre los meses de septiembre y octubre, se organizó una exposición que recogió
parte de los trabajos realizados en los talleres de plástica realizados en los centros educativos y en las
asociaciones de tiempo libre. Está exposición estuvo en la Biblioteca de la Chantrea y posteriormente en el
sobreclaustro del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra.
Taller con Lola Azparren, monitora de Bidari
Esta exposición ha sido un buen colofón para poder llegar a un público más amplio con los contenidos y dinámicas
desarrolladas en los talleres educativos de colegios y asociaciones.
MUJERES CON VOZ PROPIA
Este proyecto de sensibilización dirigido a la población de Navarra y más específicamente a la de Estella y
Pamplona, surgió con la pretensión de acercar la opinión y la realidad de las mujeres que viven en los países del
sur, y más concretamente las mujeres de Perú y El Salvador, dando a conocer la importancia del trabajo que
realizan para protagonizar su propio desarrollo y el de su entorno.
La situación de las mujeres de los países del sur pasa desapercibida para gran parte de nuestra sociedad y por eso
el objetivo del proyecto era contribuir a la sensibilización de la población de Navarra hacia los problemas
específicos que afectan a las mujeres del Sur, hacia las causas de su situación de desigualdad, así como hacia el
trabajo que realizan como agentes activos, implicándose en su propio desarrollo y en el de su entorno.
Visita guiada a la exposición de alumnos/as de IES Iturrama, en Civivox Iturrama
Memoria 2008 15
16. Para ello hemos contado con una exposición donde se muestra el resultado de dos concursos de fotografía
realizados en Trujillo (Perú) y en San Salvador (El Salvador) acompañadas de diferentes textos que recogen la
opinión de muchas mujeres que participaron en seminarios-taller realizados por Círculo Solidario Perú y Círculo
Solidario El Salvador a la luz del proyecto “Mujeres con Voz Propia”, en el que manifestaron su problemática y
propusieron también soluciones. Esta exposición estuvo presente en la Casa de la Juventud de Estella (6 al 15 de
junio), en la Universidad Pública de Navarra (13 al 23 octubre), en la Casa de la Juventud de Pamplona (24 octubre
al 7 de noviembre) y en el Civivox de Iturrama (24 noviembre al 20 de diciembre) y como complemento a la
misma en cada uno de estos lugares se desarrollaron lo que denominamos “visitas guiadas”.
Estas visitas han sido un espacio de reflexión con grupos concretos, donde, partiendo de la proyección de un video
resumen de los talleres realizados en Perú y El Salvador, se ha contextualizado y profundizado sobre la situación
de muchas mujeres en los llamados países del sur.
Jornada de noviembre con Ana Murcia y Beatriz Zalacain en la Casa de la Juventud
Asimismo, en la Casa de la Juventud se llevaron a cabo las Jornadas para el intercambio de opiniones y
experiencias en torno a temáticas muy relevantes para nuestra propia sociedad: “Participación social, política y
económica de las mujeres” (5 noviembre) y “La inmigración con nombre de mujer” (29 de octubre), en las cuales
contamos con la participación de especialistas: Ana Murcia (La Dignas de El Salvador) y Beatriz Zalacain (Asoc.
Garipen de Rentería) y Amaia Barandica (Gabinete Estudios de UGT) y Cecilia Themme (Asoc. Entre Culturas de
Berriozar), respectivamente.
COMUNICACIÓN
WEBLOG DE CÍRCULO SOLIDARIO NAVARRA-NAFARROAKO ELKARBIDEA
A lo largo de 2008 se ha continuado impulsando esta herramienta comunicativa propia como espacio de
encuentro entre las personas que quieren informase sobre las acciones y proyectos de CS Navarra, así como para
todas aquellas que apuestan por un compromiso solidario. A lo largo del año se han recibo 732 visitas a la web de
23 países diferentes, la mayor parte de España y Latinoamérica.
http://circulosolidarionavarra.blogspot.com
BOLETÍN INFORMATIVO “CON VOZ”
En 2008 se han vuelto a editar tres nuevos números del Boletín de Círculo Solidario. En ellos se han abordado
temas como la crisis alimentaria, la solidaridad desde el voluntariado y los derechos de la niñez y la adolescencia.
En todos estos números Círculo Solidario Navarra ha tenido un suplemento propio en el que se han abordado
temas más cercanos a la actividad desarrollada desde Navarra.
Se pueden encontrar todos los números en: www.cseuskadi.org/home/publicaciones.asp
Memoria 2008 16
17. TRABAJO EN RED
COORDINADORA DE ONGDS DE NAVARRA (CONGDN)
Este año 2008 ha sido especial para CS Navarra en su participación dentro de la CONGDN, formada actualmente
por 64 ONGD, ya que nos hemos incorporado a la Junta directiva de la misma en el puesto de vicepresidencia, lo
que ha supuesto un mayor compromiso y una apuesta mayor por el trabajo conjunto y coordinado en los
diferentes ámbitos de la cooperación para el desarrollo y la solidaridad en Navarra.
La Coordinadora ha cumplido en 2008 diez años, aniversario redondo que hace de éste uno de los hitos a destacar
en su joven trayectoria. Han sido doce meses cargados de frenética actividad, en los cuales, además del trabajo
habitual, y por ser un año especial, se acogió el 6º encuentro de Coordinadoras Autonómicas y se organizaron las
Jornadas de celebración de este X aniversario, puntos de encuentro que han servido para echar la vista atrás,
hacer balances y coger impulso para afrontar nuevos y heredados retos.
A pesar de este intenso dinamismo, también ha habido espacios y momentos para la reflexión. Uno de los temas
que más tiempo nos ha ocupado en este sentido, ha sido la participación de las ONGD en la Coordinadora. Son
muchas las organizaciones y personas que se implican y comprometen activamente con los fines y estrategias de
la CONGDN, pero, a pesar de ello, existen algunas debilidades con respecto a este punto y creemos que debemos
ser exigentes y reclamar un plus para hacer de la Coordinadora una entidad referente en lo que a participación se
refiere.
Desde Círculo Solidario de Navarra también hemos apoyado aquellas iniciativas comunes impulsadas por la propia
Coordinadora: Plataforma Pobreza Cero y Banca Ética, entre otras.
Más información: www.congdnavarra.org
ORGANIZACIÓN INTERNA
En el año 2008 se ha consolidado el trabajo de fortalecimiento a nivel interno en Círculo Solidario Navarra. Se han
realizado algunos encuentros a nivel de voluntariado con el fin de dar a conocer mejor el trabajo desarrollado,
tanto el que se realiza en El Salvador y en Perú como el de Navarra y también se ha fortalecido el área técnica
con la contratación de otra persona para reforzar el trabajo de género, el proyecto de sensibilización “Mujeres con
Voz Propia” y los proyectos de cooperación con El Salvador.
Igualmente, se han seguido construyendo espacios de trabajo coordinado y estable con el resto de Círculos
Solidarios, en especial con CS Euskadi y CS Cantabria. Hay que destacar especialmente el trabajo en la Comisión
de proyectos de cooperación que ha posibilitado a su vez una mejor comunicación y trabajo coordinado con los CS
del Sur.
Memoria 2008 17
18. LAS CUENTAS CLARAS
Al igual que en el año 2007, en 2008 se ha producido un incremento notable del presupuesto manejado en Círculo
Solidario Navarra con respecto al año anterior. Ello se ha debido a que han aumentado los proyectos, tanto de
cooperación como de educación para el desarrollo y sensibilización. Otro aspecto importante ha sido el aumento
en la diversificación de las fuentes de financiación.
CUENTADE RESULTADOS A 31 DE DICIEMBRE 2008
L
%
EpDY Sensibilización Proyectos Desarrollo Program A
a poyo Eduacativo A inistración
dm TOTALES
528,70 0,21
528,70
PROMOCION/CAPTACIONDE RECURSOS
224,99 0,09
224,99
SUBVENCIONES SEGURIDAD SOCIAL
55.433,31 175.445,36 6.095,21 236.973,88 96,00
SUBVENCIONES OFICIALES
208.370,11
50.798,11 151.476,79 6.095,21
GOBIERNODE NAVARRA
27.446,57
3.478,00 23.968,57
AYUNTAMIENTODE PAMPLONA
1.157,20
1.157,20 0,00
AYUNTAMIENTODE ESTELLA
1.827,00 2.389,45 4.170,01 714,24 9.100,70 3,69
DONACION PRIVADAS
2.389,45
2.389,45
CAJA NAVARRA
1.827,00
1.827,00
CAJA LABORAL
4.170,01
4.170,01
C.P. JOSE M DE HUARTE
ª
394,24
394,24
CUOTA SOCIOS
320,00
320,00
PARTICULARES
0,00
APORTE FEDERACION CIRCULOSOLIDARIO
14,04 0,01
14,04
INGRESOS FINANCIEROS
TOTA INGRESOS
L 57.485,30 177.834,81 4.698,71 6.823,49 246.842,31 100,00
182.584,66
177.885,95 4.698,71
ENVIODE FONDOS A PROYECTOS
3.314,60
3.280,52 34,08
TRABAJOS REALIZADOS POR OTRAS EMPRESAS
0,00
ARRENDAMIENTOY CANONES
483,46
312,16 171,30
REPARACIONY CONSERVACION
9.907,28
9.591,09 316,19
SERVICIOS PROFESIONALES
5,44
5,44
TRANSPORTES
30,24
30,24
PRIM DE SEGUROS
AS
40,78
40,78
SERVICIOS BANCARIOS
496,48
496,48
PUBLICIDAD, PROPAGANDA Y RELACIONES PUBLICAS
700,94
450,70 250,24
SUMINISTROS
1.516,84
874,34 642,50
COMUNICACIONES
661,22
448,55 212,67
MATERIAL DE OFICINA
77,02
52,42 24,60
MATERIAL DIVERSO
163,68
163,68
GASTOS DE VIAJE
324,99
200,00 124,99
EQUIPAMIENTOOFICINA
277,96
277,96
MOBILIARIODE OFICINA
200,00
200,00
CUOTA COORDINADORA ONGS
13.805,70
13.805,70
MATERIAL EDUCATIVO
33,05
26,95 6,10
DIETAS
180,00
180,00
CURSOS DE FORMACION
0,00
TRIBUTOS-TASAS ADMINISTRATIVAS
23.222,36
20.724,78 2.497,58
SUELDOS Y SALARIOS
7.205,74
5.869,61 1.336,13
SEGURIDADSOCIAL
0,00
OTROS GASTOS SOCIALES
962,21
463,21 499,00
AMORTIZACION
TOTAL GASTOS 57.223,59 177.885,95 4.698,71 6.386,40 246.194,65
% 23,24 72,25 1,91 2,59 100,00
TOTAL RESULTADO 261,71 -51,14 0,00 437,09 647,66
Memoria 2008 18
19. FORMA DE PAGO
Quiero colaborar con Círculo Solidario Navarra- Nafarroako Elkarbidea de la siguiente
Domiciliación bancaria
manera:
SOCIO/A COLABORADOR /A Titular: _____________________________
PROGRAMA APOYO EDUCATIVO Nombre de Banco o Caja: ______________
VOLUNTARIO/A
Código de la Cuenta Corriente
Rellena esta ficha y envíala a nuestra dirección. La información que nos facilitas será Entidad Oficina C C. Nº Cuenta
recogida en nuestro fichero y tratada con total confidencialidad.
DATOS PERSONALES Aportación puntual _____________
Nombre: Adjunto cheque a nombre de Círculo Solidario Navarra
Apellidos:
Transferencia bancaria al nº Cta: CAN 2054 / 0217 / 08 / 3010009633
N.I.F. (para desgravación de IRPF) :
* Por favor, envíanos el comprobante de la transferencia.
Dirección:
Población: C.P.:
FECHA Y FIRMA
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E-mail:
Recuerda que el 25% de tu aportación podrá desgravarse en la declaración del IRPF.
Podrás cancelar este compromiso cuando lo desees.
PROGRAMA APOYO EDUCATIVO
SOCIO/A COLABORADOR/A
CANTIDAD PERIODICIDAD
20 €. Mensual
25 € Trimestral
30 € Anual
Otra _______ €. _______
