1) O documento relata a história do bairro do Bixiga em São Paulo, desde sua fundação como uma chácara até se tornar um bairro com forte influência cultural italiana e negra. 2) A escola Celso Leite comemora 40 anos e os alunos preparam homenagens. 3) O jornal traz reportagens sobre bullying, poesias dos alunos, discussões sobre sexualidade e a participação da escola nas Olimpíadas Estudantis.

1. Celso L eite News
Página 1
Data 05/11/2009
4ª Edição
Editorial BIXIGA, nosso bairro
Olá galera do Celso leite, HISTÓRICO DA FUNDA- O loteamento foi inaugura-
esta é a última edição ÇÃO DO DO BIXIGA do solenemente, com a pre-
deste ano do nosso jornal! 1º de outubro de 1.878 sença do Imperador Dom Pe-
E está cheio de novidades ANTIGO BAIRRO DO dro II, que visitava a cidade
e projetos da escola. de São Paulo, pela terceira Nesta edição:
BEXIGA
vez.
O antigo bairro do Bexiga Editorial /Bixiga 1
Dom Pedro II lançou a pe-
começou a desaparecer, logo Bullying /Poesias 2
Este foi um ano de mui- dra fundamental de um hospi-
após o surgimento do novo
tas mudanças e aconteci- tal, que seria construído na Opinião 3
Bairro do Bixiga e esse pe-
mentos que marcaram daço praticamente se dete-
quadra, formada pelas ruas Acontece no Celso Leite 3
nossas vivências aqui. Santo Antônio, rua da Miseri-
riorou como comunidade e Poesia Bexiga 4
córdia (Abolição), São Domin-
hoje é apenas local de inten-
gos e Cons. Ramalho. Entrevista 5
so tráfego, com estaciona-
Agradecemos a colabo- mento de ônibus, passarelas Embora o hospital jamais Recadinhos 6
ração de todos e espera- e estação do metrô. viesse a ser construído, o
loteamento foi sucesso co- Carta do Leitor 6
mos a ajuda de vocês para CHÁCARA DO BEXIGA
as edições do próximo mercial. Evidentemente que a Recadinhos 6
A Chácara do Bexiga no técnica de "marketing" de
ano. Projetos 7
decorrer do Século IXX era doar um terreno para se cons-
mata quase impenetrável e Celso Leite 40 anos 8
truir hospital e contar, inclu-
lá se instalou algum quilom- sive com o Imperador para
Um fato importante é o bo. Portanto, se conclui que inaugurá-lo, ajudou em muito
aniversário da escola : 40 os primeiros habitantes da nas vendas dos pequenos lo-
anos de Celso Leite ! Chácara do Bexiga só podem tes.
ter sido os negros, escravos
Surgiu então o bairro do Filme : “ O ano em que
f u gidos, aq u il ombados.
Bixiga, o qual resguardou a os meus pais saíram de
Aqui vocês verão as A Chácara começou a
cultura italiana, influenciada férias
homenagens dos alunos. desaparecer em primeiro de
pela cultura de outras nacio- O filme conta a história de
outubro de 1.878, quando foi
Um bom final de ano a nalidades e principalmente um garoto que vive no
implantado o loteamento e
todos. negra, pois os negros aquilom- tempo da ditadura militar
lançada a pedra fundamental um pouco antes da copa
bados na Chácara do Bixiga,
do Hospital. de 74. Ele vai para a casa
libertos dez anos mais tarde, de seu avô paterno, pois
e seus descendentes perma-
Foto da Redação seus pais ―vão viajar‖. Eles
NOVO BAIRRO neceram na região principal- prometem voltar na Copa
mente no "chamado baixo do Mundo, mas não vol-
DO BIXIGA tam. Uma história muito
Bexiga", junto à hoje Pça 14
engraçada, mas, ao mes-
Os lotes de terreno eram B i s . mo tempo triste. No final
pequenos, baratos e locali- Tornou-se um bairro típico, desta incrível história sua
zavam-se próximo ao centro. sendo considerado por estudi- mãe volta, mas seu pai
osos como símbolo da cultura não, pois ele morre. O
Por isso as pessoas que mais final surpreendente deixa
se interessaram foram os paulistana. o gosto da tristeza para
italianos, gente pobre e re- todos.
cém-chegada ao Brasil, a Ana L. Vergatti 7ªA
maior parte deles vindos da Pesquisa : Stephani— 5C
C a l á b r i a .

2. PÁGINA2 CELSO LEITE NEWS
bullYing POEMAS
A palavra inglesa Bullying ainda Colocar apelidos Intimidar Que seria sereia
não tem uma tradução para o por-
Ofender Chutar Serena
tuguês, mas significa valentão,
brigão, ameaça ou intimidação e, Zoar Ignorar Na areia ?
embora seja ainda pouco conheci- Humilhar Perseguir Jaqueline 5ªB
da, refere-se a uma prática fre-
Fazer sofrer Ferir ....................................................................
quente nas escolas.
O primeiro a relacionar a pala- Roubar Bater O amor
vra ao fenômeno foi Dan Olweus, Discriminar Empurrar Se faz entre nós
professor da Universidade de No-
ruega. Ao pesquisar as tendências Agredir Excluir Na rede.
suicidas entre adolescentes, Ol- Aterrorizar Quebrar perten- E em paz.
weus descobriu que a maioria des- ces
ses jovens tinha sofrido algum tipo Tainara Ramos - 5ªB
de ameaça e que, portanto, era um ..................................................................
m a l a c o m b a t e r .
Meus sentimentos
Bullying são todas as formas de
Revista—Atrevida, nº 126 São verdadeiros.
atitudes agressivas intencionais e
repetitivas que ridicularizam o São sinceros
outro. Atitudes como comentários
AS FACES DA MALDADE É o que eu quero
maldosos, apelidos ou gracinhas
NÃO PRATIQUE BULLYING, POIS UM
que caracterizam alguém, e outras
DIA VOCÊ PODE SER A VIÍTIMA.
formas que causam dor e angústia,
Na sala praticamente todos sofrem E eu espero
e executados dentro de uma rela-
bullying , mas ignoram e fica tudo Que o que eu
ção desigual de poder que são ca- bem... Acho que eu mesma já prati-
racterísticas essenciais que tor- quei bullying muitas vezes , mas de- Sinto faça sentido
nam possível a intimidação da víti- pois me arrependi muito. As pessoas
pensam que fazer isto é bonito , uma E seja lindo.
ma.
brincadeira , mas não é. Quando faze-
Os Alvos do Bullying mos não vemos o quanto isso magoa
as pessoas. Larissa V. B. Magalhões- 5ªB
Os alvos são pessoas ou grupos
Bruna , Tâmara, Crislaine — 7ª A ...................................................................
que são prejudicados ou que so-
frem as conseqüências dos com- ............................................................ Não Sei!
portamentos de outros e que não PRECONCEITO... Não sei se rio ou se choro.
dispõem de recursos, status ou
habilidade para reagir ou fazer Apenas sei que tenho amigos...
cessar os atos danosos contra si. Alguns alunos que entram no Celso Que um dia se vão, e no outro voltarão...
Leite e têm alguma deficiência certa-
São, geralmente, pouco sociáveis. Não sei se rio ou se choro...
mente são isolados pelas outras pes-
Um forte sentimento de insegu- soas.
Com o tempo só penso...
rança os impede de solicitar ajuda.
Trabalhos em grupos ninguém quer
Tenho lembranças que nunca esquece-
fazer com essas pessoas e eu não me
conformo com essas desigualdades. rei...
Interferência na escola
Na hora do intervalo ficam sozinhos Quando eu chorei e quando ri...
Quando não há intervenções
efetivas contra o BULLYING, o sem ninguém para conversar com Quando paguei micos, e quando eu viajei
eles. Além disso ficam sendo ―zuados‖ no mundo da lua...
ambiente escolar torna-se total- por colegas .
mente contaminado. Todas as cri- Lembro do dia que escorreguei e quase
Esse tipo de preconceito só pode pre-
anças, sem exceção, são afetadas judicar , porque se você isola essas caí,
negativamente, passando a experi- pessoas hoje, amanhã você pode ser Eu não pensei em nada e dei risadas...
mentar sentimentos de ansiedade isolado.
Mas é a vida...
e medo.
Vida cheia de momentos...
Pesquisa : Ana Carolina — 7ª A Paloma e Diego — 7ª D
Jaqueline Gomes Freitas - 6ªB

3. PÁGINA3 CELSO LEITE NEWS
Problemas na escola
O pi nião A fila da merenda
AS MUDANÇAS DA ESCOLA Os verdadeiros analfabetos são os que É grande a falta de respeito de
alguns alunos na fila da merenda.
O que mudou foram alguns professores e aprenderam a ler e não lêem
aumentaram as regras. Os alunos furam fila e isso causa
Pena que o professor que eu mais gostava
um atraso, as vezes alguns alunos
Existem pessoas que têm inúmeros conhe- não comem por causa disso.
está afastado. Ele era bem rígido, aprendia
cimentos sobre a leitura e não aproveitam
muito com ele , ninguém atrapalhava a Solicitamos mais fiscalização na
São os verdadeiros analfabetos.
sua aula.. hora que os alunos estão na fila da
Porém há pessoas que dariam tudo para
Gostei dos novos Professares , alguns são merenda.
poder ler algum livro, jornal, etc mas não
bem divertidos e até fazem brincadeiras
lêem ou por falta de oportunidade ou por
no meio da aula.
serem realmente analfabetas.
Eu confesso, achava que esse ano seria Por isso pessoas que sabem ler, têm que Jéssica Ferreira 7ªD
chato, mas pelo contrário, estou adoran- aproveitar, pois é através da leitura que você
Lucas Breno 7ªD
do e com certeza tem muita água para adquire mais conhecimentos.
passar embaixo dessa ponte.
Tainá Ap. Silva Soares e Esporte da escola ou
LEIDIANE E ANA PAULA— 7°C
Juliana C. Santana Lima - 8ª A Esporte na escola?
Há uma diferença entre Educação
Física escolar e esportização.
A Educação Física da escola tem
Ac o n t e c e n o c e l s o l e i t e objetivo de apresentar e ampliar os
conhecimentos dos alunos sobre
Discussão Jovial ( DJ) esporte, jogo, brincadeiras, dança e
Parabenizamos os alunos do que passa- lutas a fim de reconstruir seus sabe-
ram para a segunda fase das olimpíadas A discussão sobre sexualidade foi na
de matemática da OBMEP res. Assim as modalidades esporti-
sexta-feira dia 16 em uma das reposições vas (jogos) visam a participação de
que tivemos. Juntamos alunos da 7ª e da todos e constituem parte do conteú-
Bream Gabriel de Lima— 6C 8ª e ficamos junto com a Profª Irlan. do.
Dalva Lucia Feliciano da Silva— Os alunos da 7ª A conduziram a a discus- A escola não forma atletas mas
Edvan Assis Varconte são : Ana Vergatti , Ana Carolina e Luiz sim cidadão participativos para uma
Gonzaga. Ao contrário de todas as expec- sociedade melhor.
Janaina Ferreira da Silva
tativas ninguém riu ou brincou durante a A esportização ou esporte na
Maria Angela Ribeiro da Silva discussão. Foi muito interessante. Todos escola pode até identificar os mais
Mauricio de Souza Brito—6B prestaram atenção e responderam tudo habilidosos e indicá-los a clubes e
Raison Mourao Ribeiro—5B sem qualquer problema. Alguns ficaram outros para formação de atletas,
com vergonha, mas eu os ajudei. Na próxi- mas não difere dos objetivos da
Roberto Schildt Vazakas educação física da escola.
ma discussão vamos tentar fazer com que
Robson Antonio Da Conceicao—5B eles se expressem mais.
Talita Ap Alves De Almeida—6B Muitos faltaram porque foi dia de repo-
Vitor Hugo Ferreira Pereira—5B sição de aula. Outros quiseram participar
Bruna Camila de Sousa Farias—8A mesmo sem ter feito inscrição. Isso mos-
tra que houve um grande interesse. Próxi-
Carlos Vinicius Honorato—8B
ma sexta estaremos discutindo sobre ou-
Caroline Barbosa de Oliveira—8B
Everton A N Linhares—8A tro assunto : Bullying . Acompanhe o resul-
tado das discussões no nosso Blog. Durante o ano de 2009 ocorreu a III
Jose Gonzaga Dos Santos Filho—8A
Olimpiada Estudantil onde alunos da
Kelsen Lopes De Almeida Ana L. Vergatti - 7ªA EMEF Celso Leite Ribeiro Filho participa-
............................................................................. ram e representaram de forma honrosa
Leticia Rosa Dos Anjos—8B
a escola durante os jogos. Atletismo,
Luan Max Torres De Souza—8B A 7ª C foi assistir a peça ― A espiral do tem- basquete, volei, futsal e xadrez forma as
po‖. Foi muito boa. Conta uma aventura de modalidades que participaram, trouxe-
Lucio Freitas Marcondes
cinco amigos, que viajaram para diferentes ram medalhas, troféus e muitas histórias
Renan Chica Martins Da Silva—8B dimensões do tempo, cada um foi para uma do que viveram lá.
aventura e se envolveram em muita enrasca-
Rodrigo Franzon Montanaro—8B Parabéns aos bravos e corajosos atle-
da.
tas que foram, viveram e venceram.
Teiji Mendonca Uekita -,7D Todos poderão assistir no Teatro Sesi. Vale a
pena !
William Luis Munhoz -7C
Rafael Szczepkowski 7ªC Prof. Rafael
Parabéns também aos Professores de
Matemática !

4. PÁGINA 4 CELSO LEITE NEWS
BIXIGA, REVISTA
Rua Treze de Maio Rua ―13 de maio‖
De quem é o
Bexiga? Rua da Nossa Senhora A rua 13 de maio
É da Jace- Que ilumina a minha vida tem Achirupita
guai! Nossa Senhora Achiropita É tão divertido!
De quem é o Rua de restaurantes
Bexiga?
Com comida A 13 de maio
O Bexiga é de quem cuida,
Elegante Tem escadão
É de quem o ama,
Rua com muita ale-
gria
A 13 de maio
O Bexiga é da Jaceguai, Cheia de fantasia
Tem Achiropita
Jaceguai que ama, Kelly Andrade de F. Marcelino – 5ªB
Em agosto
Que acolhe, ..........................................................................
Que te ama!, Achiropita
É tão divertida
Jacegauai tem bar, tem co- Um lugar que quando você passa sem-
mércio, A 13 de maio!!!!!
pre quer ficar;
Tem tudo, Sua festa luxuosa, que arrasta multidão;
Quem fala conhece! Manuela Alves Martins número e
Sua fé que ilumina, e não se sabe a
Jéssica silva Marinho - 5ªB
É na jaceguai !. extensão;
E que nunca, pois nunca sairá do nosso
coração.
Amanda Moraes - 5B
Maria Vitória Ap. O. Silva – 5ª C
POESIA DO BIXIGA
A casa da Dona Yayá A rua Paim Vai Vai
lá tem árvores A rua Paim, é minha rua
lá tem verde De violência e maldade
lá tem uma casa Mas um dia
lá tem um quadro na Pode mudar Nosso bairro tem escola de samba
parede
Que chamamos de Vai – Vai
Me dá uma dor Que ganha muitas vezes
lá tem calçada Ver tudo sujo. É só comemorar
lá tem guarda Mas um dia
mas de noite Pode mudar Ela nos traz muita alegria
parece que tem fantasma.
Um ano inteiro a trabalhar
Quero minha Paim, Mas na hora do desfile
Lucas Sampaio Luiz da Silva - 5B Limpa e bonita, Ela vai é arrasar
.......................................................................... Sem violência e maldade Marjorie Xavier Leite — 5°C
MAJOR DIOGO Embelezando a cidade. ........................................................................
Eu moro na Major Diogo
Praça Dom Orione
Onde tem Gatos que Miam Esse dia vai demorar O lugar é para criança .
Que dá dor no coração !!! Fico ansiosa esperando E também para adulto
É da muitaJ E quando chegar esse dia Até os cachorros brin-
cam
emoção. Vou morrer de alegria!
E dançam no ar puro.
Jean Carlos Santos da silva - 5ªB Bianca dos santos - 5ª A
Flavio G.Pereira – 5C

5. PÁGINA 5 CELSO LEITE NEWS
Saibam um pouco mais sobre os nossos professores
A professora Sandra Professora: Todo começo, é difícil. Difi- escola.
está na escola há culdades há um qualquer época e em
Alunos : Desde a época que come-
apenas quatro meses, qualquer lugar.
çou na profissão, até agora, quais as
mas na profissão tra-
Alunos: Professora, deixe agora aqui a mudanças em relação aos interesses
balha há oito anos,
sua mensagem para os leitores do jor- dos alunos pela matéria ?
começou com Educação Infantil.
nal.
Professora: No começo, final da déca-
Escolheu lecionar matemática por-
Professora: Devemos ser livres em nos- da de 70 e nos anos 80 e 90, a escola
que durante sua vida escolar teve
sos pensamentos, livres em nossas deci- era encarada com mais seriedade
ótimos professores que despertaram
sões e deixar também que as pessoas por parte dos alunos e da família.
seu interesse pela matéria.
sejam livres. Havia um maior envolvimento dos
Já pensou em mudar de profissão, alunos e da comunidade e, conse-
É com liberdade que almejamos nossos
mas prefere continuar porque gosta. quentemente, o interesse pela língua
objetivos e somos mais felizes.
inglesa era maior. Hoje, embora haja
É uma pessoa simpática, carismáti-
Há pessoas que nascem com alunos interessados em aprender, há
ca e mais a cada dia ensina e con-
dons e outras desenvolvem outros que, por vários motivos atra-
quista os alunos.
esses mesmos dons. Quis colo- palham o desenvolvimento das au-
Alunos da 7ª C car a serviço! las.
Alunos : No começo da profissão foi
Alunos : A senhora está realizada difícil ou está mais difícil hoje ?
com a sua profissão? Por que a disci- Excelente professora, Professora: Conforme já mencionei,
plina, Matemática? com grande experiên- do final da década de 70 até 90 os
Professora : Sim estou, embora haja cia, trabalha no Celso alunos se dedicavam mais aos estu-
dificuldades que existem em qual- Leite há 17 anos, e dos e os pais acompanhavam a vida
quer profissão. Porque tenho facilida- leciona há mais de 30. escolar dos filhos. Hoje há mais vio-
de com disciplina e graças a Deus lência, falta de compromisso e respei-
Profª Hilda quis lecionar, porque estu-
tive excelentes professores de mate- dou em ótimas escolas públicas e teve to. Prioriza-se a aparência em detri-
mática que fizeram com que eu me ótimos professores. mento da essência e essa inversão de
encantasse mais com a matemática. valores se reflete na escola. Cabe não
Esteve sempre em sala de aula e pre- só aos governantes, mas a toda
Alunos : A senhora acha que, no tende se aposentar como professora.
momento, a matemática é uma ma- sociedade reverter essa situação.
téria importante? O que aprendemos em suas aulas,
será importante para o nosso futuro !!! Alunos : Professora, deixe agora aqui
Professora : Com certeza sempre foi e a sua mensagem para os leitores do
será importante pode não ser a meni- Alunos da 7ª A
jornal.
na dos olhos de muita gente, mas Alunos : A senhora está realizada com a
fazemos milhares de contas durante sua profissão ? Por que a disciplina de Professora: Valorizem o conhecimen-
o dia sem perceber. Quanto tempo Inglês ? to, pois ele é instrumento fundamen-
tenho para chegar á escola? Esse tal para o exercício efetivo da cidada-
dinheiro dá para eu comprar roupa? Professora: Gosto da minha profissão, nia. Somente cidadãos conscientes
É mais vantajoso comprar este ou mas como posso me sentir realizada se de seus direitos e deveres têm condi-
aquele produto ? Enfim a matemáti- a Educação não é priorizada no Brasil ? ção de transformar o mundo, cons-
ca está em tudo! Claro que há momentos gratificantes
truindo uma sociedade mais justa em
quando os alunos, apesar das dificulda-
Alunos: Desde a época que começou todos os sentidos.
des, começam a se comunicar em in-
na profissão até agora, quais as mu- glês, colocando em prática o que apren- Quanto ao inglês, não se esqueçam
danças em relação aos interesses dos deram dentro e fora da sala de aula. de que o aprendizado de uma língua
alunos na matéria? estrangeira leva tempo e exige paci-
Alunos : A senhora acha que, no mo-
Professora: Na disciplina Matemática mento, o inglês é uma matéria impor- ência, empenho e perseverança.
estou há apenas 4 meses, não tenho tante ? Portanto, não desanimem. Procurem
como tirar conclusões, como dei aula aprimorar seus conhecimentos de
para Educação Infantil não tem como Professora: Vivendo num mundo globa- língua inglesa consultando sites na
fazer comparações. lizado, o domínio de outros idiomas - do
Internet , lendo livros, revistas, ouvin-
inglês em especial - é fundamental para
Alunos: Porque se interessou em do músicas, assistindo a filmes e, prin-
termos acesso ao conhecimento em
lecionar? cipalmente, usando o que estão a-
vários níveis e assim, crescermos não
como profissionais mas também como prendendo sempre que possível.
Professora: Há pessoas que nascem Falar uma língua estrangeira é um
com dons e outras desenvolvem es- pessoas.
desafio e os desafios existem para
ses mesmos dons. Quis colocar a Alunos : A Senhora sempre quis ser serem vencidos.
serviço! professora ou tinha outro sonho ?
Alunos: No começo da profissão foi Valorizem o conhecimento, pois ele
Professora: Desde criança, sempre gos-
difícil ou está mais difícil hoje? é instrumento fundamental para o
tei de estudar e ensinar aos meus ir-
exercício efetivo da cidadania.
mãos mais novos o que aprendia na

6. PÁGINA6 CELSO LEITE NEWS
C A RTA D O L E I TO R
Adoro ler as edições do Jornal Fala, galera do Celso Leite News!
Caros editores do Jornal da da escola. Acho muito interes-
As edições do Jornal são super le-
escola, nós gostamos do Jor- sante, elas sempre te prendem.
gais, mas poderiam colocar mais coi-
nal porque ele fala tudo sobre E o legal é saber que nós so- sas interativas para os alunos.
a escola, educação, saúde, mos os responsáveis pela produ-
lazer, alimentação. Nós ficamos cientes Temos que acelerar um pouco o
ção.
de tudo que acontece, interessados nas processo da rádio, pois se continuar
notícias. Queremos que vocês colo- Corremos sempre atrás daquilo que nesse ritmo os alunos do Celso não
quem no jornal curiosidades, lugares, chama mais a atenção dos leitores e vão ter uma rádio tão cedo!
passeios culturais, para que todos pas- diversificamos os assuntos . Fazemos
Karla — 7ªB
seiem com a família. entrevistas, comentários e brincadeiras...
Luís e Michael - 7C Valeu participar do Jornal !
Stefany da Silva Nogueria - 7ªA
Quero elogiar o jornal porque é Eu gostaria de agradecer pelo jor- Eu queria que a escola desse mais
bem feito. nal da escola que é interessante para atividades culturais e melhorasse a
os alunos. Nós colaboramos com fo- merenda escolar.
Isso faz com que os alunos se inte-
tos e matérias sobre a escola.
ressem, se inteirem e participem Ayrton dos S. Matias - 7ª A
mais das discussões da escola. O jornal mostra coisas que estão
Poderia organizar mais atividades
acontecendo na escola e nos deixa
culturais, para que os alunos conhe-
informados.
Rafael Szczepkowsi - 7ª C çam lugares diferentes e aprendam
Lucas e William - 7ªC mais.
Elen T. Silva - 7ªA
Recadinhos ..................................................................
Os meninos reclamam por não ter
Neste semestre poderia haver o DIA DO PROFESSOR
espelho no banheiro. Na verdade
“Agita Galera”, ou coisa do tipo, e até Professores, nós alunos desejamos a eles também são vaidosos.
um acampamento no final do ano, para vocês todo amor e carinho.
o Celso Leite sair um pouco dessa Falta papel no banheiro masculino.
Nesse dia obrigado por tudo.
rotina de só lição, lição e mais lição. Por nos dar motivação, incentivo para Rhuan e Kananda — 7ª C
Ângela Correio Medeiros - 7ªA que possamos sempre crescer. ...................................................................
Parabéns, continuem sempre assim! Nós não temos muito amor pelo
Daiane Isidro da Silva - 7ªA
Tudo que aprendemos é importante meio ambiente. Quando jogamos
Stephanie Bruno de Jesus - 7ªA para nossa vida e contribuirá com o folhas de caderno no lixo não pensa-
nosso futuro. mos no meio ambiente. As conse-
.......................................................... quências em nosso mundo são gra-
ves. Nós temos que nos preocupar
A escola poderia mudar o cardápio,
Stefany da S. Nogueira - 7ª A mais com o meio ambiente!
pois estamos cansados da mesma
comida todas as semanas. .............................................................................
Parabéns ,JCC, pelo ótimo trabalho ! Luan Max Torres de Souza - 8ªB
Luana e Jéssica Murta - 7ªA Nós, alunos, devíamos nos conscienti- ........................................................................
............................................................................. zar e ajudar a ter um ambiente melhor.
Parabenizamos a escola por ser mui-
Nesse semestre, gostaria que mudas- ............................................................................. to legal!!!
sem muitas coisas na escola. Que os DESPERDÍCIO
alunos parassem de cabular as aulas e Queremos parabenizar também os
fizessem as lições. Também gostaria O assunto ―desperdício‖ é uma coisa professores.
que os alunos não jogassem lixo no muito séria, quem é do grupo JCC- E a escola pelo seu aniversário!!!
chão. jovens construindo a cidadania, ou
quem é aluno monitor da informática ,
Fazendo isso, nós vamos ter uma sabe que eles estão fazendo algo para
escola maravilhosa e limpa. Camila Vieira
tentar diminuir o desperdício. Vamos
Akza Barbosa – 7ªC ajudar a acabar com isso. Rafaela Oliveira
RAFAEL SZCZEPKOWSKI 7ªC

7. PÁGINA7 CELSO LEITE NEWS
P ro jetos e s equên c ias de atividades
O desperdício de alimentos Projeto : Bela Vista Revista SELF-PORTRAIT
Na hora do in- Visando encorajar os alunos a
O projeto é uma proposta didática escrever em inglês, foram trabalha-
tervalo muitos dos alguns textos que serviram co-
em que os alunos das 5ªs séries pro-
alunos deixam duzem textos poéticos e informativos mo ponto de partida, para que eles
restos de comi- tendo como tema o Bairro do Bixiga. produzissem os seus próprios textos,
da no prato, não importando se, num primeiro
A produção de poemas e folheto momento, cometessem alguns erros
pegam e nem comem. turístico ocorreu paralelamente à que, claro, foram corrigidos posteri-
produção de material fotográfico ormente.
Outros pegam sobremesa para
que serve de moldura aos dois gêne-
fazer guerra de frutas e não para ros produzidos. Nos seus textos, os alunos utiliza-
comer. Eu acho que ao pegar ram vocabulário e estruturas gra-
Espero que o material agrade aos maticais aprendidas em sala de au-
algum alimento para fazer guerri- leitores do Jornal e do Blog da escola la.
nha, deveriam parar para pensar e quem sabe possa estar expostos
que 1 bilhão de pessoas passam em outros locais culturais do bairro. Self-portrait
fome no mundo, (uma em cada Prof. Francisco My name is Ana Luiza. I´m thir-
seis ) enquanto eles desperdiçam teen years old and I think I´m beau-
O projeto Bela Vista tem como pro- tiful. I´m tall and my hair is brown.
alimentos. posta estudar o Bairro, possibilitar ao My eyes are brown, too.
aluno um sentido de identidade soci-
Paula M.de Oliveira - 8ªB I´m a little shy but I´m very funny.
al, cultural dentro da cidade de
S.Paulo. My favorite clothes are jeans,
Pensando nisso estamos de-
senvolvendo um trabalho com os Profª Antonia Vilma T-shirts and sneakers-all star.
alunos monitores : “ Combater o Ana Luiza Vergatti – 7ª A
desperdício e construir a Cidada- Objetivo do texto : Utilizar os ad-
nia “. Já fizemos alguns vídeos a jetivos
― Aprender a aprender ‖ – desenvol-
respeito. vendo hábitos e técnicas de estudo
Profª Célia—Informática Last weekend
Produção de Vídeos Este projeto, realizado durante as Last weekend I enjoyed myself
aulas de complementação de jorna- very much.
Durante este ano os alunos jun- da –(CJ) do Prof. Marco Antônio, tem
On Saturday morning I woke up
tamente com a professora de bem claro, como o próprio título
late and went shopping with my
Informática têm produzido indica, seus objetivos.
mother. In the afternoon I met some
DVDs de eventos e trabalhos Considerando que na atualidade friends and we went to a party.
realizados na escola. uma das principais finalidades da There we ate typical food and
escola e necessidade dos alunos é danced the whole afternoon. It was
1º Encontro Cultural, Festa Juni- ―aprender a aprender ‖, o projeto so nice !
na, Festa da Primavera, Hopi Ha- propõe a :
On Sunday morning I went to
ri, Play Center, Bixiga, Desperdí- - estimular e desenvolver hábito de church with my brother and my
cio de Alimentos, Cotidiano, Psy estudo, dentro e fora da sala de aula; friends. After that I spent the whole
da 8ªC, Entrevista da 8ªB e a afternoon reading a book. In the
- apresentar, orientar e praticar
evening I watched TV, listening to
Formatura do Proerd. Viram técnicas de estudo que possibilitam a
music and went to bed.
quanta coisa a escola já efetiva aprendizagem, no exercício
de habilidades e competências de My Sunday was not so interesting
fez...Esses DVDs estão à disposi- leitura e escrita. but my Saturday was fantastic !
ção para serem vistos na sala de
informática.Rafael Szczepkowsi
Letícia Rosa dos Anjos – 8ª B
Fotos tiradas pelos alunos das 5ªs séries - Projeto: ― Bixiga : Nosso bairro Objetivo do texto : - utilizar o
Smple Past
Profª Hilda
.............................................................................
Livro de Poesia
Será publicado, em breve, mais uma
edição do nosso livro de poesias. Todas
as salas contribuíram com ótimos textos.
Não deixe de conferir.

8. PÁGINA 8 CELSO LEITE NEWS
Releitura do texto ― CIRCUITO
CELSO LEITE COMPLETA 40 ANOS EM 2009
FECHADO” de Ricardo Ramos
MEU COTIDIANO
O CELSO LEITE FAZ 40 ANOS! Celso Leite 40 Anos
Despertador, luz, água, sabão, pasta de
E nós fazemos Eu estudo aqui no Celso Leite des- dente, escova de dente, água.
parte dessa de a primeira série. Já passei várias Porta, escada, portão, carros, ônibus,
caminho, pessoas.
grande histó- coisas boas aqui nesta escola, as
ria , percebe- amizades que eu construí , quero Escola, amigos, lição, conversa, fofoca.
mos que cada levar para a vida toda. Professores, caneta, papel.
dia que passa é Intervalo, escada, fila, bagunça, comida,.
Estou na 7ª Série, minha sala é
mais uma conquista , tanto para Banheiro, água, sabão.
ótima, vários pessoas desta sala são
nossa escola como para nós. São Pátio, pessoas, gritos, correria, amigos,
tudo para mim.
tantas histórias aqui vividas , se amigas, conversa, novidades.
fosse para escrever daria um livro. Eu sou feliz por estudar nesta Sinal, escada, sala, cadeira, carteira.
Histórias legais, tristes, engraça- escola. Lápis, borracha, caneta, caderno, lição.
das e bonitas. E muitas ainda ocor- Muito obrigada por tudo, Celso Meio-dia, escada, despedida, portão.
rerão. Leite, jamais será esquecida. Caminho, carros, ônibus, pessoas.
Ângela e Stephanie - 7ªA Parabéns! Prédio, portão, outro portão, escadas,
porta, chave.
Janaína Monique e Guilherme La Sofá, prato, garfo, faca, comida.
cerda — 7ªA
Quarto, sala, sofá, televisão.
Parabéns por mais um ano
Louça, prato, garfo, faca, colher, copo,
detergente, água.
Sofá, televisão, novela. Cama, cobertor,
travesseiro, gata. Sonhos...
Somam-se 40 anos
Os 40 anos de Celso Leite Daniela Rocha Garcia - 7ª A
Tantas coisas aqui vividas
Parabéns, Celso, por todo esse tempo. Celso Leite já completa seus 40
anos de felicidade! Ficha Técnica
Agora é nossa vez,
É uma escola que recebe de
Tantas alegrias, aprendizagens.
braços abertos pessoas de outras Produção : 7ª A e 7ª C
Tenho honra de dizer
cidades, bairros . Não tenho dúvi- Participação: Todas as séries do pe-
Estudo no Celso Leite. da que a escola é maravilhosa..
ríodo da manhã
Feliz quem viu você crescer.
Celso Leite conquista corações. Diagramação: Profª Célia R. Garcia
E quem verá
Isso sim é Organização: Profª Irlan C. Borges e
Mais anos aqui passando.
Francisco
Parabéns, Celso, muitas histórias ESCOLA
EMEF CELSO LEITE RIBEIRO FILHO
Pra contar Leonardo Alves de Souza – 7ªC
Professores da Manhã : Adriana, Ana
Encontros, desencontros, Íris Caroline de Moraes – 7ªC Claudia, Andréia, Ângela, Antenor ,
Alegrias, tristezas, Antonia, Belmiro, Carla, Célia, Cel-
so,Claudia, Daylton, Dulce, Denise,
Conhecimentos e descobertas incrí- Eduardo, Elizabete, Everton, Francis-
veis. co, Gerson, Hilda, Íris, Irlan, Ivana,
Pessoas constroem família, Ivani, João, Leise, Luiz, Lourdes, Mar-
co, Mauricio, Rafael, Sandra , Simone.
Constroem futuro, a base foi aqui. Vim do Paraná
Equipe Técnica
Há pouco tempo estou aqui para estudar
Mas um tempo feliz na EMEF Celso Diretora : Rosimeire O. Soares Jurai-
Leite e fui bem tis
O Celso Leite ficará na minha memó-
ria. recebido pelos Assistentes de Direção: Aparecida
alunos e fiz amizades. Os professo- Alves de Souza e Sérgio Ribeiro Cla-
Daqui a algum tempo, ainda vão di- ro
zer... PARABÉNS, CELSO ! res são bem legais e o ensino é mui-
to bom. Gostei daqui. Coordenadoras Pedagógicas : Isaura
Maria V. Carreiros e Edna Guimarães
Stefany da Silva Nogueira e William Luis Munhoz- 7ª C Vieira
Ester Silva Santos - 7ªA Inspetores de alunos: Elen e Cauê