Jornada de Autismo, martes 24 de julio de 2012. CONAIPD

2. CENTRO TERAPEUTICO PARA EL
DESARROLLO
• Somos un Centro de evaluación del desarrollo,
sensorial y lenguaje, que proporciona la ayuda
necesaria para que los niños/as logren una mejor
calidad de vida, a pesar de sus diferencias
individuales, aplicando procesos terapéuticos y la
orientación de su entorno a través del trabajo
multidisciplinario.

3. NUESTROS SERVICIOS ESTAN
DIRIGIDOS
• Niños y niñas con necesidades
educativas y neurológicas que limitan
el aprendizaje óptimo e integración
social.

4. VISIÓN
• Ser un Centro encargado del
diagnóstico, intervención y
orientación en niños/as para
favorecer su desarrollo e integración
social.

5. MISIÓN
Proporcionar un sistema de acciones
interrelacionadas bajo un equipo
multidisciplinario que posibilite satisfacer las
necesidades presentadas por docentes y familia,
para mejorar las diversas manifestaciones de
conducta y aprendizaje de los niños/as y
adolescentes en el hogar, escuela
y comunidad.

6. ENFOQUE DE TRABAJO
• Esta basado en un trabajo multidisciplinario
que prioriza la orientación a la familia y los
centros escolares, sobre las necesidades de
cada niño/a y adolescentes para lograr un
desempeño funcional en actividades
de la vida diaria y académicas.

7. AREAS DE ATENCION
Evaluación del desarrollo
infantil
Evaluación sensorial
Evaluación de lenguaje
Estimulación temprana

8. Programas de Intervención
• Programa de estimulación auditiva vestibular
Integrated Listenig System(ILS)
• Terapia de lenguaje
• Terapia ABA
• Terapia de Conducta Verbal
• Programa Floor - time

9. Programas de Intervención
• Programa Neuronet
• Programa PRENAT programa
de entrenamiento atencional
• Baby Steps

10. Programas de Intervención
• Orientación a padres en temas relacionados sobre desarrollo y
temas asociados.
• Entrenamiento a profesionales en temas relacionados con las
terapias de apoyo e integración escolar.

11. BENEFICIOS
• Evaluación Temprana
• Desarrollo de Programas de Intervención Individualizados
• Terapia uno a uno
• Aprovechamiento al máximo de la rutina
• Espacio físico agradable y accesible
• Recursos y material didáctico adecuado
• Equipo profesional y en constante capacitación
• Reevaluación continua en los procesos terapéuticos