1. “El Sol Brilla pra Todos”
El programa de energía renovable del
IDEAAS busca el desarrolloIDEAAS busca el desarrollo
económico y humano, respetando
el medio ambiente
Rodrigo Quadros
Coordinador de Proyectos

2. IDEAAS
Organización Fundada en 1997
• Iniciativas en generación descentralizada;
• Uso de las energías renovables;
• Creación de herramientas innovadoras para la
gestión en sistemas aislados;
• Desarrollo de modelos para el aceso y uso de
energía en comunidades aisladas/rurales de
bajos ingressos;
• Energía como un vector para el desarrollo
humano;
• Respeto al medio ambiente.

3. IDEAAS
• Acciones de desarrollo sostenible;
• Acciones de “Emprendedorismo
Social”;
• Creación de modelos de negocios
para el uso de energías renovables;para el uso de energías renovables;
• Desarrollo de processos sociales;
• Gestión sostenible en sistemas
aislados.

4. “Mission”
• Crear modelos sostenibles para el
desarrollo socioeconómico;
• Proporcionar mejor calidad de vida a los
campesinos;campesinos;
• Buscar la preservación y conservacíon
de la biodiversidad;
• Ofrecer modelos sostenibles con el uso
de las energías renovables;

5. “Para Nosotros”
• Acceso a la energía significa
“INCLUSIÓN SOCIAL”;
• Es clave para el desarrollo “SOCIAL” y• Es clave para el desarrollo “SOCIAL” y
“ECONOMICO”;
• La “TECNOLOGIA” es una parte de
esta ecuación.

6. “Escenario”

7. “Escenario”
•Famílias de bajos ingresos gastam
mensualmente con energía (no renovable)
•No puedem pagar por la inversión
•En Brasil, 70% de los hogares gastan US$•En Brasil, 70% de los hogares gastan US$
26,00 mes con energía no renovable
•“LA ENERGÍA ES EL PRIMER COMPONENTE EN
LA VIDA MODERNA!”

8. “El Sol Brilla pra Todos!”
Presenta um modelo sostenible para el
uso de energías renovables y
generación descentralizada y susgeneración descentralizada y sus
aplicaciónes em zonas aisladas en
una pré-electrificación rural

9. “REGISTRO”
Fase 1: Estudios Iniciales
• Concepto - 2000 à 2002;
• Perfil del usuario – 2001 à 2002;
• Estudios locales - 2001 à 2002;
• Desarrollo de plan de negocios – 2002.
Fase 2: Mercado de Prueba
• Pre-test: 03 instalaciones iniciales - 2002;
• Teste: 40 instalações – 2003;
Fase 3: Expansion – 2004 hasta hoy (250 unidades).

10. “Modelo de negocio”
• Contrato de alquiler;
• Fuente de ingressos y servicios;
• Usuarios reciben capacitación y supervision;
• Pagos mensuales;
• Sin inversión;• Sin inversión;
• Mantenimiento garantizado;
• Definición de parceros locales;
• Zona de operaciones;
• Evaluación de resultados.

11. “Boleto”

12. “Características del sistema”
• Módulo Fotovoltaico: 50 à 90Watts
• Baterías/Pillas: 150 a 200 A
• Regulador de carga y descarga
• 4 Bombillas (en la primária)
• Tomas y interruptores – “Turn key system”• Tomas y interruptores – “Turn key system”
• Caja sellada de bateria
• Caja sellada para el regulador
• Soportes de metal
• Funciona con “12 Voltios”. El sistema
excepcionalmente trabaja en 110/220 Voltios

13. “Sistemas”
KIT “I” Sistema Básico
• Módulo de 50 Watts
• Batería de 150 Ah
• Regulador
• 04 lámparas
• 01 tomas y interruptores
USOS “luz, rádio, microsistem,
carga de celular, televisão até 10 pol 12 Volts”

14. “Instalacíon” By JUAN CALATAYUD

15. “USOS”
• Luz eléctrica;
• Radio & CD Player;
• TV y Antena parabólica;
• DVD Player;
• Recarga de teléfono móvel;• Recarga de teléfono móvel;
• Bombeo de agua;
• Cerca eléctrica;
• Otros.

16. “Usuarios”

17. “Usuarios”

18. “Usuarios”

19. “El Camino”
• El acceso a energía hace la gente más
segura de sí misma”;
• Puede interrumpir los procesos de• Puede interrumpir los procesos de
“éxodo rural”;
• “El Sol Brilla pra Todos” suministra
energía a los que puedem pagar US$
23,00 por mês.

20. “Usuarios”

21. “Usuarios”

22. “La Tarea de Entregar Energía!”
• Entregar energía y crear un mercado
sostenible?
• Entregar energía en zonas aisladas
servindo la gente y haciendoservindo la gente y haciendo
negócios?
• Como ayudar a las personas con bajo
costo y alta calidad?

23. “La Tarea de Entregar Energía”
• Crear Parcerias Locales
• Formación de la asistencia técnica local
• Asistencia directa en zonas aisladas
• Capacitación y entreinamiento• Capacitación y entreinamiento
• Comprensión del ambiente
• Modelo de acceso a energia
• Modelo de mantenimiento
• Modelo tecnológico

24. “Formación”

25. “Formación!”

26. “Formación!”

27. “Formación!”

28. “Formularios de Campo”

29. “Formularios de Campo”

30. “Formularios de Campo”

31. “Formularios de Campo”

32. “El Software”

33. “El Software”

34. “El Software”

35. “El Software”

36. Centro de Aprendizage para las
Energías Renovables
Una oportunidad de visitar o futuro

37. “El Centro de Aprendizage para las Energia
Renovables”

38. “Centro de Aprendizage”

39. “Solar fotovoltaica”“Solar fotovoltaica”

40. “La“La EnergíaEnergía EolicaEolica””

41. “La“La EnergíaEnergía HidráulicaHidráulica

42. ““BiomasaBiomasa yy solartermiasolartermia””

43. “Casa“Casa SustenibleSustenible””

44. “CENTRO DE“CENTRO DE APRENDIZAGEAPRENDIZAGE
CASACASA SOSTENIBLESOSTENIBLE””
Arquitectura Solar Passiva
Construcción com materiales reciclados
Iluminacción de techo
Conservación de la Energía
Reducción de Ruido
Gabinete frioGabinete frio
Eficiencia Térmica
Eficiência Energética
Estufa Eficiente
Otros

45. FolderFolder

46. “Visión del Emprendedor Social”
Mas que un negocio la tarea de entregar
energía es un paso para inciciar los
processos de:
Desarrollo humano;
Desarrollo social;
Desarrollo local;
Desarrollo económico;
Y Respeto al meio ambiente.

47. “En el Centro de Aprendizage
podrás saber más sobre”
•Modelo de negocio
•Modelo de gestión•Modelo de gestión
•Tecnología
•Modelo de financiación
•Política Pública y Regulación

48. “Los Campos de Refugiados”

49. “Los Campos de Refugiados”

50. “Los Campos de Refugiados”

51. Muchas Gracias!
Rodrigo Quadros
rodrigoquadros@terra.com.br