SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 54
Marketing e
                                       Mercado

1




    Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
DEFINIÇÃO DE MARKETING?


     É um processo, que visa atender e
     compreender as necessidades do
     consumidor e do produtor.

 2




             Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
ADMINISTRAÇÃO DE
       MARKETING


    É toda uma estrutura que leva os
    bens e serviços para pessoas certas,
    nos locais precisos, adequados e nos
    momentos certos.

3




              Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
O QUE É VENDER?

        Administração de Marketing

     É todo o esforço empenhado de
     convencer o consumidor a adquirir
     o produto.

 4




              Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
CONCEITOS SOBRE
      MARKETING


     Necessidade: É a privação de alguma
     coisa básica, da qual precisamos.
     Ex: Lazer, alimentação, etc;
     Desejo: É a vontade de se satisfazer
     com algo específico.
     Ex: Comprar um perfume de uma
     marca específica;
5    Produto: Bem ou serviço que pode ser
     oferecido e satisfazer uma necessidade ou
     desejo.
     Ex: Matrícula em um curso;
               Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
CONCEITOS SOBRE
      MARKETING

     Satisfação: É quando um produto
     pode suprir um desejo ou uma
     necessidade. Ex:   Concretizar a
     compra de um produto que se queira
     muito (casa);

     Mercado: É composto por um
     sistema, em que alguém deve estar
6    disposto e apto a suprir desejos e
     necessidades   da   melhor  forma
     possível. Ex: Lojas de produtos e
     serviços(Shopping).
             Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
DEMANDA

    Desejo de adquirir certo produto
    de acordo com sua capacidade e
    vontade.
7




            Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
TIPOS DE DEMANDAS:
     Negativa: Quando o cliente não gosta
     do produto, mas paga por ele.
     Ex: Plano Odontológico ;

     Latente: Quando o cliente têm
     necessidades que não são satisfeitas
     por outros produtos existentes.
     Ex: Bebida sem álcool;

 8
     Declinante: Quando deixam de adquirir
     certos produtos, por causa da recessão.
     Ex: Cursos ou faculdades;

              Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
TIPOS DE DEMANDAS:

    Irregular: Quando cresce a procura em
    determinadas épocas.
     Ex: Bebidas no calor, Panetone no fim
    do ano;

    Indesejada:    Quando      se    compra
    produtos que podem fazer mal à saúde.
9   Ex: Cigarro, bebidas alcoólicas.



             Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
PÚBLICO ALVO

     Grupo de pessoas com características
     semelhantes, como sexo, idade e
     principalmente estilo de vida que
     poderão ser clientes em potencial de
     produtos ou serviços
10




               Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
PARTICIPAÇÃO DE MERCADO


       É a quota de venda de uma empresa,
       em moeda ou quantidade de produtos
       em comparação aos concorrentes.
       Ex: Ações.


  11




                Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
PUBLICIDADE E PROPAGANDA
  COMO FERRAMENTA DE
       MARKETING
        ® Promoção de Vendas: É um jeito
          usado para incentivar a compra de
          um produto ou serviço a curto prazo;

        ® Assessoria de Imprensa: É um meio de
        expor o produto sem pagar por ele, que
   12   dependendo da opinião pode aumentar
        as vendas do produto;


                 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
PUBLICIDADE E
 PROPAGANDA COMO
  FERRAMENTA DE
    MARKETING

     ®Venda  Pessoal: É uma apresentação
     oral para pessoas interessadas num
     produto ou serviço;

     ®Propaganda: É uma forma paga de
13
     apresentação e de promoção de idéias,
     bens ou serviços por um patrocinador
     conhecido;

              Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
MARCA OU
          LOGOMARCA
     É um ícone ou desenho capaz de fazer
     com que o cliente se lembre do
     produto toda vez que olhar para o
     desenho.




14




               Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
O QUE PODE SE ESPERAR
    OU NÃO DE UMA
     PROPAGANDA
       Produtos com expectativas falsas: O
      consumidor só compra uma vez. Se o
      produto não condiz com a propaganda o
      consumidor se sentirá enganado e não
      comprará mais;
      Alvo perfeito: emoções do consumidor.
      Através dela podemos impressioná-los e
      persuadi-los;
 15
      Propaganda não garante vendas: Criar
      condições para aumentar as vendas, só
      funcionam se produto, preço e distribuição
      satisfaçam o cliente:
                Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
O QUE PODE SE ESPERAR
    OU NÃO DE UMA
     PROPAGANDA

       Propaganda, comove e valoriza sua
      mensagem: Para causar um impacto no cliente,
      com um lançamento ou uma inovação, não
      podemos deixar de usar a propaganda;

        Propaganda, investimento a longo prazo:
        Os resultados de uma propaganda a longo
 16
        prazo não garantem retorno imediato, mas
        pode ajudar o produto a entrar no mercado
        e se ampliar ou se firmar no mercado


                  Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
PSICOLOGIA DO
      CONSUMIDOR
     Classificando as diferenças do Público
     Alvo:
      Fatores Culturais;

      Classe Social;

      Fatores Sociais;
17    Fatores Pessoais;

      Fatores Psicológicos;


                Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
FATORES CULTURAIS

     São determinantes e são os fatores
     mais importantes que influenciam o
     cliente.

      Cultura: è todo o conhecimento que
     adquirimos desde o dia em que nascemos;

        Classe Social: è uma divisão da
18
       sociedade a qual um grupo de pessoas
       ou indivíduos participa e compartilha
       experiências e idéias;

               Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
FATORES SOCIAIS
      Podem influenciar no comportamento e na
      escolha do cliente.
       Família: Exerce uma influência direta. Pode ser
      por Orientação (os pais fornecem orientação
      básica sobre vários assuntos.
      Ex: Religião) ou Procriação (Utilizando a educação
      que receberam dos seus pais e aplicando-a em seus
      filhos);
       Grupos de Referência: São grupos que influem
19
      direta ou indiretamente sobre as escolhas dos
      clientes. Podem ser Primários (família, amigos) e
      Secundários (igreja, curso).


                   Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
FATORES PESSOAIS
     Idade: Tudo o que consumimos tem influência
     sobre a nossa idade. Ex: Roupas, calçados

     Ocupação: Seu consumo tem ligação com sua
     posição social. Ex: Uma pessoa rica dificilmente
     veste as mesmas roupas

       Estilo de Vida: São fatores que determinam
       como um cliente vive e empenha todo o seu
       tempo e dinheiro, e é formado por dois
20
       fatores. Influência Interna: Personalidade e
       valores e Influência Externa: Cultura, família,
       etc.

                  Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
FATORES
         PSICOLÓGICOS

     Motivação: É o impulso que nos leva a agir para
     satisfazermos uma necessidade.
      Ex: Conquistar algo, fome, etc;

     Percepção: É o jeito como cada cliente tem de
     analisar informações significativas, que podem ser
     físicas ou utilizando os cinco sentidos, que pode
     depender do estímulo em relação ao meio ambiente
     e as condições de cada cliente;


21   Aprendizagem:         É    a   mudança   de
     comportamento de cada indivíduo ao longo do
     tempo, ou seja, vivendo e aprendendo.


                 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
PESQUISA

     Pesquisa de Propaganda: É o estudo detalhado
     das informações sobre possíveis soluções
     problemas de marketing.




22




                 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
METODOLOGIA DE PESQUISA


      São métodos e procedimentos
      que serão usados num projeto
      de pesquisa, basicamente é a
      coleta das informações dos
      clientes através de
 23   entrevistas.


            Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
PESQUISA SOBRE O
        ANUNCIANTE

     Anunciante: É quem assina uma peça
     de comunicação. Ex: Marca, produto,
     etc.

     Existem três tipos de aspectos de
     pesquisa:


       Grau de Conhecimento;
24
       Credibilidade do Anunciante;
       Imagem do Anunciante.

              Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
GRAU DE
     CONHECIMENTO

     Inicia  no   desconhecimento     do
     produto ou marca e vai até a compra,
     onde o consumidor passa por várias
     etapas


25




              Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
CREDIBILIDADE DO
       ANUNCIANTE


     Verifica se o cliente percebe, e entende o
     diferencial do produto, e o que ele
     realmente faz ou pode fazer.


26




                Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
IMAGEM DO
ANUNCIANTE

     Verifica a aceitação do produto junto
     ao cliente, tanto no preço quanto na
     qualidade, ou seja, quanto melhor e
     mais em conta, melhor para o
     anunciante, que pode levar o produto
     a todas as classes sociais.
27




             Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
PESQUISA NA CRIAÇÃO


     É usada     para selecionar a melhor
     campanha,    que pode impressionar e
     convencer   o cliente, na aquisição do
     produto.



28




                 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
FONTES DE PESQUISA

     IBOPE :

      Instituto Brasileiro de Opinião Pública e
      Estatística

       GALLUP
              :
         Instituto de Pesquisa de
29
                        Mercado



                Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
BRIEFING


     É o conjunto de informações que o
     anunciante fornece para orientar a
     agência   na    elaboração    de    uma
     propaganda, vendas ou relações públicas.


30




                Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
PONTOS IMPORTANTES
 NA ELABORAÇÃO DO
      BRIEFING
     A análise da situação do mercado está dividida em 4
     tendências:

     ™  Tamanho: Medir o potencial em relação
     econômica , prestadora e consumidora dos produtos;

     ™Tendência: Depende da tendência do mercado no
     momento;

     ™ Concorrência: São as empresas que comercializam,
     o mesmo produto, ou semelhante, na qual devemos
31   traçar um planejamento para competir em condições
     de igualdade, e sempre que possível, superá-las;

     ™Avanço   Tecnológico: Geralmente é utilizado como
     diferencial.
                 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
ANÁLISE COMPETITIVA
      Aspectos básicos do produto e da empresa para
      comparação com a concorrência:

      $  Comparar     as    características dos    produtos
      concorrentes: Verificar o que o produto faz, tempo de
      duração ou validade;

      $ Comparar estratégia de preço: Indica o valor de um
      produto ou serviço que pode ser comparado com o dos
      concorrentes, vale apena ressaltar que nem sempre o
      que é barato é bom, e muitas vezes o preço pode ser
      justo, independente do valor;

 32   $ Comparar sistemas de distribuição: Verificar se os
      produtos ou serviços podem ser distribuídos em todos
      os lugares (nacional e internacionalmente), é muito
      importante para impulsionar a compra colaborando
      com o retorno da publicidade.

                  Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
ANÁLISE COMPETITIVA
     $ Compara área de ação, vendas e
     sazonalidades: É a oscilação que ocorre
     em determinadas épocas de venda de
     um produto. Ex: Venda de bebidas e
     sorvete em dias quentes;

     $Verba: É o valor (dinheiro) disponível
     para investir em propaganda;
33
     $ Público alvo: Se o trabalho for bem
     feito os resultados serão favoráveis ;

              Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
CRONOGRAMA

     É uma estimativa de datas e nomes
     dos responsáveis e dos seus
     respectivos levantamentos de dados.


34




             Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
PLANEJAMENTO DA
         PROPAGANDA
     É um processo administrativo e sistemático
     que tem como finalidade coordenar os
     objetivos, e outras fases de uma campanha
     de propaganda.



35




                 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
FASES DE UMA
        CAMPANHA
     Diagnóstico: É a análise da
     situação   do mercado     e    a
     comparação com a concorrência.

     Objetivos e Metas: É o foco ou alvo
     que se deseja atingir.

36




             Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
FASES DE UMA
           CAMPANHA
     Estratégias (maneira pelo qual devemos
     atingir nossos objetivos ) e Táticas (É
     um     detalhamento    de    estratégia,
     específica para uma ação de curto
     prazo).
         Cronograma: Descrição das etapas a
         serem realizadas e o tempo adequado
         para cada uma delas.
      Fluxograma:         Conjunto     de
37
      procedimentos de uma empresa por
      área ou responsáveis, com prazos na
      execução de cada trabalho.
                Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
CRIAÇÃO
     Mudar: Valor-Chave em Propaganda:
     É a descoberta de uma forma não-
     comum de transmitir a realidade
     mais comum. Ex: ter outras sugestões
     de fazer a mesma coisa, analisando a
     melhor forma de executá-la.


38




               Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
DUPLA DE CRIAÇÃO


     Formada pelo redator e pelo
     diretor de arte, que é subordinado
     ao diretor de criação, é importante
     ressaltar que para o trabalho dar
     certo é necessário que os dois
39
     trabalhem na “mesma sintonia”
     para que o projeto possa dar certo.


             Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
O QUE A CRIAÇÃO TEM A DIZER AOS
    PROFISSIONAIS DA ÁREA

      1.   Cuidado: Aqui se pensa , tenta e cria, ou
           seja, antes de tomar qualquer decisão
           tente pensar um pouco;
      2.   Não ter medo de inventar, afinal de
           contas sua idéia pode ser única e pode
           trazer novos conceitos ao mercado;
 40   3.   Só recusar o trabalho por boas razões
           profissionais e não por que não gosta
           dele;
                    Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
O QUE A CRIAÇÃO TEM A DIZER AOS
    PROFISSIONAIS DA ÁREA

      4.   Respeite o tempo necessário para
           que a criação possa trabalhar
           uma idéia;
      5.   Não pressione, pois a tarefa de
           criação já pressiona o suficiente;
      6.   Faça com paciência e se preciso
 41
           revise, pois a propaganda, é feita
           em cima de detalhes.


                 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
LINGUAGEM PUBLICITÁRIA


     Sempre     utilizada   na   forma
     imperativa, fazendo com que o
     cliente seja “forçado” a comprar
     aquele produto, e que de uma certa
     forma também aceita isso com
42
     muita naturalidade.



             Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
ESTILOS DE PROPAGANDA


     É importante definir um
     estilo para a sua propaganda
     de acordo com os objetivos
     da campanha..
43




            Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
NOME E MARCA DO
        PRODUTO


     É importante que o produto antes de
     ser lançado no mercado possua um
     nome (define o produto que pode se
     relacionar com suas características) e a
     marca (é a identificação do produto).
44




              Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
SINONÍMIA ENTRE
          MARCAS


     Algo que possa ter o mesmo significado,
     ou seja, produtos que sejam parecidos no
     mercado , mas com nomes diferentes.


45




                Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
SINONÍMIA
         INTERNACIONAL
     Quando um produto recebe um nome, que
     possa lembrar outro produto, ou o nome e
     uma empresa diferente, que é bem
     sucedida.




46




                 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
DICAS
      IMPORTANTES !
       Não usar rimas fora do contexto, pois
     podem fazer com que a campanha seja um
     desastre.

         Usar ecos insistentes, ou seja,
       repetir a mesma palavra, isso faz
       com que o cliente de uma certa
47     forma memorize o slogan do
       comercial e com isso .lembre-se do
       produto através do comercial.

                Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
MÍDIA
     É o planejamento dos meios de
     comunicação   para   atingir  os
     objetivos de propaganda de um
     produto ou serviço e levar até o
     consumidor.

48




              Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
MEIOS DE COMUNICAÇÃO E
        VEÍCULOS

     TV                                                  Cinema

     Rádio                                       Mala Direta

     Revista                           Marketing Direto

     Jornal                                 Merchandising
49

     Outdoor e Indoor                                    Internet


               Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
TÉCNICAS PARA
       PROGRAMAÇÃO DE MÍDIA

     GRP: É a soma dos pontos brutos de
     audiência (conjunto de pessoas que leem
     assistem ou ouvem determinado programa).


       Freqüência: É o número de vezes que
       a pessoa fica exposta na mídia.

50




                 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
TÉCNICAS PARA
      PROGRAMAÇÃO DE MÍDIA



     Visibilidade: è a repercussão pretendida
     na veiculação de uma campanha de
     propaganda.

       CPM (Custo Por Mil): Obtido através
       da divisão do preço de publicação ou
       emissora pelo total de audiência em
51
       números absolutos.



               Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
PLANEJAMENTO DE
     MÍDIA
     Planejar os meios e veículos
     mais adequados para atingir o
     público, ou seja não adianta
     investir pesado em propaganda
     se os meios que irão anunciá-la
     não são adequados.
52




            Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
ESTRATÉGIAS DE
     MÍDIA
       Estratégia de combate à concorrência:
     Temos que descobrir algum ponto que a
     concorrência seja mais fraca e criar meios
     mais fortes de dominar o mercado;

         Estratégia     de     neutralidade à
     concorrência: Utiliza-se uma campanha de
     continuidade;


53    Estratégia de defesa à concorrência: Cria-
     se uma campanha de sustentação, com
     mensagens do mesmo meio e com confronto
     direto.
               Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
FIM
54




     Coordenação de Ensino - Duque de Caxias

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Conceitos de Marketing
Conceitos de MarketingConceitos de Marketing
Conceitos de MarketingMarcio Duarte
 
Aprenda a precificar seu produto ou serviço
Aprenda a precificar seu produto ou serviçoAprenda a precificar seu produto ou serviço
Aprenda a precificar seu produto ou serviçoLUZPlanilhas
 
Marketing - A evolução das relações de comércio; O conceitos de Marketing; ...
Marketing  - A evolução das relações de comércio;  O conceitos de Marketing; ...Marketing  - A evolução das relações de comércio;  O conceitos de Marketing; ...
Marketing - A evolução das relações de comércio; O conceitos de Marketing; ...Henrique Ferreira
 
MÓdulo De IntroduÇÃo Ao Marketing
MÓdulo De IntroduÇÃo Ao MarketingMÓdulo De IntroduÇÃo Ao Marketing
MÓdulo De IntroduÇÃo Ao MarketingThiago Lúcio
 
Marketing - Definições e Tipos
Marketing - Definições e TiposMarketing - Definições e Tipos
Marketing - Definições e TiposAndré Zambon
 
Power point -_contrato_de_compra_e_venda
Power point -_contrato_de_compra_e_vendaPower point -_contrato_de_compra_e_venda
Power point -_contrato_de_compra_e_vendaMarina
 
Estratégia, Marketing e Vendas - aula 01
Estratégia, Marketing e Vendas - aula 01Estratégia, Marketing e Vendas - aula 01
Estratégia, Marketing e Vendas - aula 01Silvia Pahins
 
Marketing Básico: Conceitos Simplificados - http://www.novaescolamarketing.co...
Marketing Básico: Conceitos Simplificados - http://www.novaescolamarketing.co...Marketing Básico: Conceitos Simplificados - http://www.novaescolamarketing.co...
Marketing Básico: Conceitos Simplificados - http://www.novaescolamarketing.co...Rafael Rez
 
Fidelização de clientes
Fidelização de clientes  Fidelização de clientes
Fidelização de clientes Antonio Moreira
 

Was ist angesagt? (20)

Segmentação de Mercado
Segmentação de MercadoSegmentação de Mercado
Segmentação de Mercado
 
Processo de vendas - Etapas
Processo de vendas - EtapasProcesso de vendas - Etapas
Processo de vendas - Etapas
 
Mix Marketing - 4Ps
Mix Marketing - 4PsMix Marketing - 4Ps
Mix Marketing - 4Ps
 
Aula 2 - Missão, visão e valores
Aula 2 - Missão, visão e valoresAula 2 - Missão, visão e valores
Aula 2 - Missão, visão e valores
 
Conceitos de Marketing
Conceitos de MarketingConceitos de Marketing
Conceitos de Marketing
 
Aprenda a precificar seu produto ou serviço
Aprenda a precificar seu produto ou serviçoAprenda a precificar seu produto ou serviço
Aprenda a precificar seu produto ou serviço
 
Comportamento do Consumidor
Comportamento do ConsumidorComportamento do Consumidor
Comportamento do Consumidor
 
Marketing - A evolução das relações de comércio; O conceitos de Marketing; ...
Marketing  - A evolução das relações de comércio;  O conceitos de Marketing; ...Marketing  - A evolução das relações de comércio;  O conceitos de Marketing; ...
Marketing - A evolução das relações de comércio; O conceitos de Marketing; ...
 
Comportamento do consumidor
Comportamento do consumidorComportamento do consumidor
Comportamento do consumidor
 
Relacionamento com o cliente
Relacionamento com o clienteRelacionamento com o cliente
Relacionamento com o cliente
 
MÓdulo De IntroduÇÃo Ao Marketing
MÓdulo De IntroduÇÃo Ao MarketingMÓdulo De IntroduÇÃo Ao Marketing
MÓdulo De IntroduÇÃo Ao Marketing
 
Marketing - Definições e Tipos
Marketing - Definições e TiposMarketing - Definições e Tipos
Marketing - Definições e Tipos
 
Power point -_contrato_de_compra_e_venda
Power point -_contrato_de_compra_e_vendaPower point -_contrato_de_compra_e_venda
Power point -_contrato_de_compra_e_venda
 
Aula 06 - Preço
Aula 06 - PreçoAula 06 - Preço
Aula 06 - Preço
 
Estratégia, Marketing e Vendas - aula 01
Estratégia, Marketing e Vendas - aula 01Estratégia, Marketing e Vendas - aula 01
Estratégia, Marketing e Vendas - aula 01
 
Aula 001 marketing conceitos
Aula 001   marketing conceitosAula 001   marketing conceitos
Aula 001 marketing conceitos
 
Conceito Central do Marketing
Conceito Central do MarketingConceito Central do Marketing
Conceito Central do Marketing
 
Marketing Básico: Conceitos Simplificados - http://www.novaescolamarketing.co...
Marketing Básico: Conceitos Simplificados - http://www.novaescolamarketing.co...Marketing Básico: Conceitos Simplificados - http://www.novaescolamarketing.co...
Marketing Básico: Conceitos Simplificados - http://www.novaescolamarketing.co...
 
Fidelização de clientes
Fidelização de clientes  Fidelização de clientes
Fidelização de clientes
 
Promoção de Vendas
Promoção de Vendas Promoção de Vendas
Promoção de Vendas
 

Ähnlich wie Marketing e Mercado

Estrutura De Uma Agência
Estrutura De Uma AgênciaEstrutura De Uma Agência
Estrutura De Uma AgênciaRodrigo Jorge
 
Vi e-book-ferramentas-publicidade-e-marketing
Vi e-book-ferramentas-publicidade-e-marketingVi e-book-ferramentas-publicidade-e-marketing
Vi e-book-ferramentas-publicidade-e-marketingMFJCFL
 
1a. aula pesquisa de marketing (1)
1a. aula   pesquisa de marketing (1)1a. aula   pesquisa de marketing (1)
1a. aula pesquisa de marketing (1)MkrH Uniesp
 
Merchandising - PROMOTT
Merchandising - PROMOTTMerchandising - PROMOTT
Merchandising - PROMOTTpromott12
 
Buzz Marketing - ESPM Marketing Digital - aula 8
Buzz Marketing - ESPM Marketing Digital - aula 8Buzz Marketing - ESPM Marketing Digital - aula 8
Buzz Marketing - ESPM Marketing Digital - aula 8Luiz Felipe Barros
 
marketing--atualizado 2.pptx
marketing--atualizado 2.pptxmarketing--atualizado 2.pptx
marketing--atualizado 2.pptxBrunaS26
 
Aula marketing - tech cursos sabado - cassio luz
Aula marketing - tech cursos sabado - cassio luzAula marketing - tech cursos sabado - cassio luz
Aula marketing - tech cursos sabado - cassio luzCássio Luz
 
Fundamentos do marketing e comunicação e marketing
Fundamentos do marketing e comunicação e marketing   Fundamentos do marketing e comunicação e marketing
Fundamentos do marketing e comunicação e marketing Simone Watt
 
Trabalho Marketing.pptx
Trabalho Marketing.pptxTrabalho Marketing.pptx
Trabalho Marketing.pptxGustavo382920
 
Ações de marketing para o mercado imobiliário
Ações de marketing para o mercado imobiliárioAções de marketing para o mercado imobiliário
Ações de marketing para o mercado imobiliárioALVARO RAMOS
 
Aula 03 planejamento de mkt digital
Aula 03   planejamento de mkt digitalAula 03   planejamento de mkt digital
Aula 03 planejamento de mkt digitalThais Godinho
 
Palestra marketing e vendas completa
Palestra  marketing e vendas   completaPalestra  marketing e vendas   completa
Palestra marketing e vendas completaRodrigo Brito
 
Inbound Marketing e estratégias de social media
Inbound Marketing e estratégias de social mediaInbound Marketing e estratégias de social media
Inbound Marketing e estratégias de social mediaThomaz Moraes
 
Administração de vendas e marketing modulo 1
Administração de vendas e marketing   modulo 1Administração de vendas e marketing   modulo 1
Administração de vendas e marketing modulo 1Paulo Bastos
 
Artigo Final - Branding - Posicionamento de Marca - Humberto Waltrick
Artigo Final - Branding - Posicionamento de Marca - Humberto WaltrickArtigo Final - Branding - Posicionamento de Marca - Humberto Waltrick
Artigo Final - Branding - Posicionamento de Marca - Humberto WaltrickHumberto Waltrick
 
TFOE - Social | Vença a disputa pela atenção do seu consumidor
TFOE - Social | Vença a disputa pela atenção do seu consumidor TFOE - Social | Vença a disputa pela atenção do seu consumidor
TFOE - Social | Vença a disputa pela atenção do seu consumidor E-Commerce Brasil
 
Ebook: Tipos de Pesquisa de Mercado - Opinion Box
Ebook: Tipos de Pesquisa de Mercado - Opinion BoxEbook: Tipos de Pesquisa de Mercado - Opinion Box
Ebook: Tipos de Pesquisa de Mercado - Opinion BoxOpinion Box
 

Ähnlich wie Marketing e Mercado (20)

Estrutura De Uma Agência
Estrutura De Uma AgênciaEstrutura De Uma Agência
Estrutura De Uma Agência
 
Vi e-book-ferramentas-publicidade-e-marketing
Vi e-book-ferramentas-publicidade-e-marketingVi e-book-ferramentas-publicidade-e-marketing
Vi e-book-ferramentas-publicidade-e-marketing
 
1a. aula pesquisa de marketing (1)
1a. aula   pesquisa de marketing (1)1a. aula   pesquisa de marketing (1)
1a. aula pesquisa de marketing (1)
 
Marketing digital
Marketing digitalMarketing digital
Marketing digital
 
Merchandising - PROMOTT
Merchandising - PROMOTTMerchandising - PROMOTT
Merchandising - PROMOTT
 
Buzz Marketing - ESPM Marketing Digital - aula 8
Buzz Marketing - ESPM Marketing Digital - aula 8Buzz Marketing - ESPM Marketing Digital - aula 8
Buzz Marketing - ESPM Marketing Digital - aula 8
 
marketing--atualizado 2.pptx
marketing--atualizado 2.pptxmarketing--atualizado 2.pptx
marketing--atualizado 2.pptx
 
Aula marketing - tech cursos sabado - cassio luz
Aula marketing - tech cursos sabado - cassio luzAula marketing - tech cursos sabado - cassio luz
Aula marketing - tech cursos sabado - cassio luz
 
Fundamentos do marketing e comunicação e marketing
Fundamentos do marketing e comunicação e marketing   Fundamentos do marketing e comunicação e marketing
Fundamentos do marketing e comunicação e marketing
 
Trabalho Marketing.pptx
Trabalho Marketing.pptxTrabalho Marketing.pptx
Trabalho Marketing.pptx
 
Ações de marketing para o mercado imobiliário
Ações de marketing para o mercado imobiliárioAções de marketing para o mercado imobiliário
Ações de marketing para o mercado imobiliário
 
Aula 03 planejamento de mkt digital
Aula 03   planejamento de mkt digitalAula 03   planejamento de mkt digital
Aula 03 planejamento de mkt digital
 
Palestra marketing e vendas completa
Palestra  marketing e vendas   completaPalestra  marketing e vendas   completa
Palestra marketing e vendas completa
 
Inbound Marketing e estratégias de social media
Inbound Marketing e estratégias de social mediaInbound Marketing e estratégias de social media
Inbound Marketing e estratégias de social media
 
Administração de vendas e marketing modulo 1
Administração de vendas e marketing   modulo 1Administração de vendas e marketing   modulo 1
Administração de vendas e marketing modulo 1
 
Aula 07 marketing
Aula 07   marketingAula 07   marketing
Aula 07 marketing
 
Artigo Final - Branding - Posicionamento de Marca - Humberto Waltrick
Artigo Final - Branding - Posicionamento de Marca - Humberto WaltrickArtigo Final - Branding - Posicionamento de Marca - Humberto Waltrick
Artigo Final - Branding - Posicionamento de Marca - Humberto Waltrick
 
TFOE - Social | Vença a disputa pela atenção do seu consumidor
TFOE - Social | Vença a disputa pela atenção do seu consumidor TFOE - Social | Vença a disputa pela atenção do seu consumidor
TFOE - Social | Vença a disputa pela atenção do seu consumidor
 
Aula 1
Aula 1Aula 1
Aula 1
 
Ebook: Tipos de Pesquisa de Mercado - Opinion Box
Ebook: Tipos de Pesquisa de Mercado - Opinion BoxEbook: Tipos de Pesquisa de Mercado - Opinion Box
Ebook: Tipos de Pesquisa de Mercado - Opinion Box
 

Mehr von CDP_Online

Apresentação de Writer
Apresentação de WriterApresentação de Writer
Apresentação de WriterCDP_Online
 
Apresentação de Windows XP
Apresentação de Windows XPApresentação de Windows XP
Apresentação de Windows XPCDP_Online
 
Apresentação de Redes
Apresentação de RedesApresentação de Redes
Apresentação de RedesCDP_Online
 
Apresentação de Photoshop CS2
Apresentação de Photoshop CS2Apresentação de Photoshop CS2
Apresentação de Photoshop CS2CDP_Online
 
Apresentação de Montagem e Manutenção
Apresentação de Montagem e ManutençãoApresentação de Montagem e Manutenção
Apresentação de Montagem e ManutençãoCDP_Online
 
Apresentação de Flash
Apresentação de FlashApresentação de Flash
Apresentação de FlashCDP_Online
 
Apresentação de Fireworks
Apresentação de FireworksApresentação de Fireworks
Apresentação de FireworksCDP_Online
 
Apresentação de Linux Ubuntu
Apresentação de Linux UbuntuApresentação de Linux Ubuntu
Apresentação de Linux UbuntuCDP_Online
 
Apresentação de Internet
Apresentação de InternetApresentação de Internet
Apresentação de InternetCDP_Online
 
Apresentação de Impress
Apresentação de ImpressApresentação de Impress
Apresentação de ImpressCDP_Online
 
Apresentação de Corel Draw
Apresentação de Corel DrawApresentação de Corel Draw
Apresentação de Corel DrawCDP_Online
 
Apresentação de Calc
Apresentação de CalcApresentação de Calc
Apresentação de CalcCDP_Online
 
Fórmulas e funções de calc
Fórmulas e funções de calcFórmulas e funções de calc
Fórmulas e funções de calcCDP_Online
 

Mehr von CDP_Online (13)

Apresentação de Writer
Apresentação de WriterApresentação de Writer
Apresentação de Writer
 
Apresentação de Windows XP
Apresentação de Windows XPApresentação de Windows XP
Apresentação de Windows XP
 
Apresentação de Redes
Apresentação de RedesApresentação de Redes
Apresentação de Redes
 
Apresentação de Photoshop CS2
Apresentação de Photoshop CS2Apresentação de Photoshop CS2
Apresentação de Photoshop CS2
 
Apresentação de Montagem e Manutenção
Apresentação de Montagem e ManutençãoApresentação de Montagem e Manutenção
Apresentação de Montagem e Manutenção
 
Apresentação de Flash
Apresentação de FlashApresentação de Flash
Apresentação de Flash
 
Apresentação de Fireworks
Apresentação de FireworksApresentação de Fireworks
Apresentação de Fireworks
 
Apresentação de Linux Ubuntu
Apresentação de Linux UbuntuApresentação de Linux Ubuntu
Apresentação de Linux Ubuntu
 
Apresentação de Internet
Apresentação de InternetApresentação de Internet
Apresentação de Internet
 
Apresentação de Impress
Apresentação de ImpressApresentação de Impress
Apresentação de Impress
 
Apresentação de Corel Draw
Apresentação de Corel DrawApresentação de Corel Draw
Apresentação de Corel Draw
 
Apresentação de Calc
Apresentação de CalcApresentação de Calc
Apresentação de Calc
 
Fórmulas e funções de calc
Fórmulas e funções de calcFórmulas e funções de calc
Fórmulas e funções de calc
 

Marketing e Mercado

  • 1. Marketing e Mercado 1 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 2. DEFINIÇÃO DE MARKETING? É um processo, que visa atender e compreender as necessidades do consumidor e do produtor. 2 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 3. ADMINISTRAÇÃO DE MARKETING É toda uma estrutura que leva os bens e serviços para pessoas certas, nos locais precisos, adequados e nos momentos certos. 3 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 4. O QUE É VENDER? Administração de Marketing É todo o esforço empenhado de convencer o consumidor a adquirir o produto. 4 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 5. CONCEITOS SOBRE MARKETING Necessidade: É a privação de alguma coisa básica, da qual precisamos. Ex: Lazer, alimentação, etc; Desejo: É a vontade de se satisfazer com algo específico. Ex: Comprar um perfume de uma marca específica; 5 Produto: Bem ou serviço que pode ser oferecido e satisfazer uma necessidade ou desejo. Ex: Matrícula em um curso; Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 6. CONCEITOS SOBRE MARKETING Satisfação: É quando um produto pode suprir um desejo ou uma necessidade. Ex: Concretizar a compra de um produto que se queira muito (casa); Mercado: É composto por um sistema, em que alguém deve estar 6 disposto e apto a suprir desejos e necessidades da melhor forma possível. Ex: Lojas de produtos e serviços(Shopping). Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 7. DEMANDA Desejo de adquirir certo produto de acordo com sua capacidade e vontade. 7 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 8. TIPOS DE DEMANDAS: Negativa: Quando o cliente não gosta do produto, mas paga por ele. Ex: Plano Odontológico ; Latente: Quando o cliente têm necessidades que não são satisfeitas por outros produtos existentes. Ex: Bebida sem álcool; 8 Declinante: Quando deixam de adquirir certos produtos, por causa da recessão. Ex: Cursos ou faculdades; Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 9. TIPOS DE DEMANDAS: Irregular: Quando cresce a procura em determinadas épocas. Ex: Bebidas no calor, Panetone no fim do ano; Indesejada: Quando se compra produtos que podem fazer mal à saúde. 9 Ex: Cigarro, bebidas alcoólicas. Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 10. PÚBLICO ALVO Grupo de pessoas com características semelhantes, como sexo, idade e principalmente estilo de vida que poderão ser clientes em potencial de produtos ou serviços 10 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 11. PARTICIPAÇÃO DE MERCADO É a quota de venda de uma empresa, em moeda ou quantidade de produtos em comparação aos concorrentes. Ex: Ações. 11 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 12. PUBLICIDADE E PROPAGANDA COMO FERRAMENTA DE MARKETING ® Promoção de Vendas: É um jeito usado para incentivar a compra de um produto ou serviço a curto prazo; ® Assessoria de Imprensa: É um meio de expor o produto sem pagar por ele, que 12 dependendo da opinião pode aumentar as vendas do produto; Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 13. PUBLICIDADE E PROPAGANDA COMO FERRAMENTA DE MARKETING ®Venda Pessoal: É uma apresentação oral para pessoas interessadas num produto ou serviço; ®Propaganda: É uma forma paga de 13 apresentação e de promoção de idéias, bens ou serviços por um patrocinador conhecido; Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 14. MARCA OU LOGOMARCA É um ícone ou desenho capaz de fazer com que o cliente se lembre do produto toda vez que olhar para o desenho. 14 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 15. O QUE PODE SE ESPERAR OU NÃO DE UMA PROPAGANDA  Produtos com expectativas falsas: O consumidor só compra uma vez. Se o produto não condiz com a propaganda o consumidor se sentirá enganado e não comprará mais; Alvo perfeito: emoções do consumidor. Através dela podemos impressioná-los e persuadi-los; 15 Propaganda não garante vendas: Criar condições para aumentar as vendas, só funcionam se produto, preço e distribuição satisfaçam o cliente: Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 16. O QUE PODE SE ESPERAR OU NÃO DE UMA PROPAGANDA  Propaganda, comove e valoriza sua mensagem: Para causar um impacto no cliente, com um lançamento ou uma inovação, não podemos deixar de usar a propaganda; Propaganda, investimento a longo prazo: Os resultados de uma propaganda a longo 16 prazo não garantem retorno imediato, mas pode ajudar o produto a entrar no mercado e se ampliar ou se firmar no mercado Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 17. PSICOLOGIA DO CONSUMIDOR Classificando as diferenças do Público Alvo: Fatores Culturais; Classe Social; Fatores Sociais; 17 Fatores Pessoais; Fatores Psicológicos; Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 18. FATORES CULTURAIS São determinantes e são os fatores mais importantes que influenciam o cliente.  Cultura: è todo o conhecimento que adquirimos desde o dia em que nascemos;  Classe Social: è uma divisão da 18 sociedade a qual um grupo de pessoas ou indivíduos participa e compartilha experiências e idéias; Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 19. FATORES SOCIAIS Podem influenciar no comportamento e na escolha do cliente.  Família: Exerce uma influência direta. Pode ser por Orientação (os pais fornecem orientação básica sobre vários assuntos. Ex: Religião) ou Procriação (Utilizando a educação que receberam dos seus pais e aplicando-a em seus filhos);  Grupos de Referência: São grupos que influem 19 direta ou indiretamente sobre as escolhas dos clientes. Podem ser Primários (família, amigos) e Secundários (igreja, curso). Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 20. FATORES PESSOAIS Idade: Tudo o que consumimos tem influência sobre a nossa idade. Ex: Roupas, calçados Ocupação: Seu consumo tem ligação com sua posição social. Ex: Uma pessoa rica dificilmente veste as mesmas roupas Estilo de Vida: São fatores que determinam como um cliente vive e empenha todo o seu tempo e dinheiro, e é formado por dois 20 fatores. Influência Interna: Personalidade e valores e Influência Externa: Cultura, família, etc. Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 21. FATORES PSICOLÓGICOS Motivação: É o impulso que nos leva a agir para satisfazermos uma necessidade. Ex: Conquistar algo, fome, etc; Percepção: É o jeito como cada cliente tem de analisar informações significativas, que podem ser físicas ou utilizando os cinco sentidos, que pode depender do estímulo em relação ao meio ambiente e as condições de cada cliente; 21 Aprendizagem: É a mudança de comportamento de cada indivíduo ao longo do tempo, ou seja, vivendo e aprendendo. Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 22. PESQUISA Pesquisa de Propaganda: É o estudo detalhado das informações sobre possíveis soluções problemas de marketing. 22 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 23. METODOLOGIA DE PESQUISA São métodos e procedimentos que serão usados num projeto de pesquisa, basicamente é a coleta das informações dos clientes através de 23 entrevistas. Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 24. PESQUISA SOBRE O ANUNCIANTE Anunciante: É quem assina uma peça de comunicação. Ex: Marca, produto, etc. Existem três tipos de aspectos de pesquisa: Grau de Conhecimento; 24 Credibilidade do Anunciante; Imagem do Anunciante. Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 25. GRAU DE CONHECIMENTO Inicia no desconhecimento do produto ou marca e vai até a compra, onde o consumidor passa por várias etapas 25 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 26. CREDIBILIDADE DO ANUNCIANTE Verifica se o cliente percebe, e entende o diferencial do produto, e o que ele realmente faz ou pode fazer. 26 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 27. IMAGEM DO ANUNCIANTE Verifica a aceitação do produto junto ao cliente, tanto no preço quanto na qualidade, ou seja, quanto melhor e mais em conta, melhor para o anunciante, que pode levar o produto a todas as classes sociais. 27 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 28. PESQUISA NA CRIAÇÃO É usada para selecionar a melhor campanha, que pode impressionar e convencer o cliente, na aquisição do produto. 28 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 29. FONTES DE PESQUISA IBOPE : Instituto Brasileiro de Opinião Pública e Estatística GALLUP : Instituto de Pesquisa de 29 Mercado Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 30. BRIEFING É o conjunto de informações que o anunciante fornece para orientar a agência na elaboração de uma propaganda, vendas ou relações públicas. 30 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 31. PONTOS IMPORTANTES NA ELABORAÇÃO DO BRIEFING A análise da situação do mercado está dividida em 4 tendências: ™ Tamanho: Medir o potencial em relação econômica , prestadora e consumidora dos produtos; ™Tendência: Depende da tendência do mercado no momento; ™ Concorrência: São as empresas que comercializam, o mesmo produto, ou semelhante, na qual devemos 31 traçar um planejamento para competir em condições de igualdade, e sempre que possível, superá-las; ™Avanço Tecnológico: Geralmente é utilizado como diferencial. Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 32. ANÁLISE COMPETITIVA Aspectos básicos do produto e da empresa para comparação com a concorrência: $ Comparar as características dos produtos concorrentes: Verificar o que o produto faz, tempo de duração ou validade; $ Comparar estratégia de preço: Indica o valor de um produto ou serviço que pode ser comparado com o dos concorrentes, vale apena ressaltar que nem sempre o que é barato é bom, e muitas vezes o preço pode ser justo, independente do valor; 32 $ Comparar sistemas de distribuição: Verificar se os produtos ou serviços podem ser distribuídos em todos os lugares (nacional e internacionalmente), é muito importante para impulsionar a compra colaborando com o retorno da publicidade. Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 33. ANÁLISE COMPETITIVA $ Compara área de ação, vendas e sazonalidades: É a oscilação que ocorre em determinadas épocas de venda de um produto. Ex: Venda de bebidas e sorvete em dias quentes; $Verba: É o valor (dinheiro) disponível para investir em propaganda; 33 $ Público alvo: Se o trabalho for bem feito os resultados serão favoráveis ; Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 34. CRONOGRAMA É uma estimativa de datas e nomes dos responsáveis e dos seus respectivos levantamentos de dados. 34 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 35. PLANEJAMENTO DA PROPAGANDA É um processo administrativo e sistemático que tem como finalidade coordenar os objetivos, e outras fases de uma campanha de propaganda. 35 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 36. FASES DE UMA CAMPANHA Diagnóstico: É a análise da situação do mercado e a comparação com a concorrência. Objetivos e Metas: É o foco ou alvo que se deseja atingir. 36 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 37. FASES DE UMA CAMPANHA Estratégias (maneira pelo qual devemos atingir nossos objetivos ) e Táticas (É um detalhamento de estratégia, específica para uma ação de curto prazo). Cronograma: Descrição das etapas a serem realizadas e o tempo adequado para cada uma delas. Fluxograma: Conjunto de 37 procedimentos de uma empresa por área ou responsáveis, com prazos na execução de cada trabalho. Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 38. CRIAÇÃO Mudar: Valor-Chave em Propaganda: É a descoberta de uma forma não- comum de transmitir a realidade mais comum. Ex: ter outras sugestões de fazer a mesma coisa, analisando a melhor forma de executá-la. 38 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 39. DUPLA DE CRIAÇÃO Formada pelo redator e pelo diretor de arte, que é subordinado ao diretor de criação, é importante ressaltar que para o trabalho dar certo é necessário que os dois 39 trabalhem na “mesma sintonia” para que o projeto possa dar certo. Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 40. O QUE A CRIAÇÃO TEM A DIZER AOS PROFISSIONAIS DA ÁREA 1. Cuidado: Aqui se pensa , tenta e cria, ou seja, antes de tomar qualquer decisão tente pensar um pouco; 2. Não ter medo de inventar, afinal de contas sua idéia pode ser única e pode trazer novos conceitos ao mercado; 40 3. Só recusar o trabalho por boas razões profissionais e não por que não gosta dele; Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 41. O QUE A CRIAÇÃO TEM A DIZER AOS PROFISSIONAIS DA ÁREA 4. Respeite o tempo necessário para que a criação possa trabalhar uma idéia; 5. Não pressione, pois a tarefa de criação já pressiona o suficiente; 6. Faça com paciência e se preciso 41 revise, pois a propaganda, é feita em cima de detalhes. Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 42. LINGUAGEM PUBLICITÁRIA Sempre utilizada na forma imperativa, fazendo com que o cliente seja “forçado” a comprar aquele produto, e que de uma certa forma também aceita isso com 42 muita naturalidade. Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 43. ESTILOS DE PROPAGANDA É importante definir um estilo para a sua propaganda de acordo com os objetivos da campanha.. 43 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 44. NOME E MARCA DO PRODUTO É importante que o produto antes de ser lançado no mercado possua um nome (define o produto que pode se relacionar com suas características) e a marca (é a identificação do produto). 44 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 45. SINONÍMIA ENTRE MARCAS Algo que possa ter o mesmo significado, ou seja, produtos que sejam parecidos no mercado , mas com nomes diferentes. 45 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 46. SINONÍMIA INTERNACIONAL Quando um produto recebe um nome, que possa lembrar outro produto, ou o nome e uma empresa diferente, que é bem sucedida. 46 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 47. DICAS IMPORTANTES ! Não usar rimas fora do contexto, pois podem fazer com que a campanha seja um desastre. Usar ecos insistentes, ou seja, repetir a mesma palavra, isso faz com que o cliente de uma certa 47 forma memorize o slogan do comercial e com isso .lembre-se do produto através do comercial. Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 48. MÍDIA É o planejamento dos meios de comunicação para atingir os objetivos de propaganda de um produto ou serviço e levar até o consumidor. 48 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 49. MEIOS DE COMUNICAÇÃO E VEÍCULOS TV Cinema Rádio Mala Direta Revista Marketing Direto Jornal Merchandising 49 Outdoor e Indoor Internet Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 50. TÉCNICAS PARA PROGRAMAÇÃO DE MÍDIA GRP: É a soma dos pontos brutos de audiência (conjunto de pessoas que leem assistem ou ouvem determinado programa). Freqüência: É o número de vezes que a pessoa fica exposta na mídia. 50 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 51. TÉCNICAS PARA PROGRAMAÇÃO DE MÍDIA Visibilidade: è a repercussão pretendida na veiculação de uma campanha de propaganda. CPM (Custo Por Mil): Obtido através da divisão do preço de publicação ou emissora pelo total de audiência em 51 números absolutos. Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 52. PLANEJAMENTO DE MÍDIA Planejar os meios e veículos mais adequados para atingir o público, ou seja não adianta investir pesado em propaganda se os meios que irão anunciá-la não são adequados. 52 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 53. ESTRATÉGIAS DE MÍDIA Estratégia de combate à concorrência: Temos que descobrir algum ponto que a concorrência seja mais fraca e criar meios mais fortes de dominar o mercado; Estratégia de neutralidade à concorrência: Utiliza-se uma campanha de continuidade; 53 Estratégia de defesa à concorrência: Cria- se uma campanha de sustentação, com mensagens do mesmo meio e com confronto direto. Coordenação de Ensino - Duque de Caxias
  • 54. FIM 54 Coordenação de Ensino - Duque de Caxias