Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
Tutoriel Frog Voting
1. Créer des questionnaires
sur des tablettes avec
Frog Voting
Christine Fiasson – Pôle numérique du CDDP de l’Essonne
2. Sommaire
1 – Frog Voting : qu’est–ce que c’est ?
Page 3
2 – Créer un questionnaire avec le logiciel
Page 4
3 – Répondre au questionnaire sur les tablettes
Page 10
4 – Traiter les résultats des questionnaires
Page 15
Christine Fiasson – Pôle numérique du CDDP de l’Essonne
3. Frog Voting : qu’est-ce que c’est ?
Frog Voting est un
logiciel qui permet de réaliser
des questionnaires et des
sondages. Les questions sont
ensuite transférées sur des
tablettes tactiles.
Il est installé sur le
mini-PC livré avec la dotation
de tablettes Numeritab.
Pour fonctionner, il est
nécessaire que l’application
Frog Voting soit également
installée
sur
toutes
les
tablettes.
Christine Fiasson – Pôle numérique du CDDP de l’Essonne
4. Créer un questionnaire
Double-cliquez sur l’icône Frog Voting sur le bureau du
mini-PC pour lancer le logiciel. Dans la fenêtre qui s’ouvre,
choisissez ensuite « Nouveau questionnaire ».
Christine Fiasson – Pôle numérique du CDDP de l’Essonne
5. -
Utilisateur du logiciel : le
professeur
contrôle
le
passage d’une question à
l’autre depuis le mini-PC ;
-
Utilisateurs des tablettes :
chaque élève avance à son
propre rythme dans le
questionnaire ;
-
Temporisé : il est possible
de limiter le temps de
réponse
pour
chaque
question.
Avec Frog Voting, vous pouvez créer deux types de
questionnaires : des « sondages » ou « interrogations »
(réponses justes ou fausses).
Vous pouvez aussi décider de contrôler le passage d’une
question à l’autre et il est possible de limiter le temps de
réponse.
Christine Fiasson – Pôle numérique du CDDP de l’Essonne
6. Pour créer un nouveau
questionnaire, remplissez son
titre.
Choisissez son type et
comment se fait le passage
d’une question à l’autre.
Cliquez ensuite sur
« Suivant ».
Christine Fiasson – Pôle numérique du CDDP de l’Essonne
7. Vous devez ensuite rédiger les questions et définir les réponses.
2
3
4
1
1
2
3
4
–
–
–
–
Ajoutez autant de questions que vous le souhaitez ;
Ecrivez la question dans le cadre ;
Choisissez le type de question ;
Renseignez la (ou les) réponse(s).
Christine Fiasson – Pôle numérique du CDDP de l’Essonne
8. Voici un exemple avec une question à réponse unique
N’oubliez pas de préciser quelle
est la réponse correcte en mode
« interrogation ».
Une fois toutes les questions créées,
passez à l’écran suivant.
Christine Fiasson – Pôle numérique du CDDP de l’Essonne
9. N’oubliez pas d’enregistrer votre
questionnaire si vous souhaitez le conserver.
Il s’enregistre sous un fichier .que
qui ne s’ouvre qu’avec Frog Voting.
Si vous démarrez le questionnaire, il
s’affiche alors sur les tablettes si l’application
Frog Voting est ouverte sur les tablettes
Numeritab.
Christine Fiasson – Pôle numérique du CDDP de l’Essonne
10. Répondre au questionnaire sur les tablettes
Lorsque vous démarrez le
questionnaire, l’écran des tablettes
change automatiquement si l’application
Frog Voting est lancée.
Il faut appuyer sur le titre du
questionnaire sur la tablette pour commencer
à répondre aux questions.
Chaque élève peut s’identifier pour
faciliter le traitement des réponses
pour le professeur.
Ecran d’une tablette Numeritab au
moment du lancement du questionnaire
Christine Fiasson – Pôle numérique du CDDP de l’Essonne
11. Sur le logiciel,
vous voyez les tablettes
connectées avec le nom
rentré par les élèves.
En appuyant sur « Suivant »,
vous faites apparaître la 1ère question
sur les tablettes connectées.
Ecran d’attente sur les tablettes avant le
lancement de la 1ère question.
Christine Fiasson – Pôle numérique du CDDP de l’Essonne
12. 2 – Valider la réponse
1- Choisir la réponse
Si les élèves avancent à
leur rythme, la question suivante se
lance dès que la réponse
précédente est validée.
Pour répondre à la
1ère question, les élèves
choisissent une ou plusieurs
réponses selon le type de
question.
Pour cela il suffit
d’activer la réponse en
appuyant dessus.
Ecran annonçant la fin
du questionnaire
Christine Fiasson – Pôle numérique du CDDP de l’Essonne
13. Vous pouvez suivre sur le logiciel la progression des élèves. Les
questions auxquelles ils ont répondu apparaissent en vert et celles qu’il leur reste
à traiter en rouge.
Christine Fiasson – Pôle numérique du CDDP de l’Essonne
14. Lorsque tous les élèves
ont fini de répondre à toutes les
questions, vous pouvez cliquer sur
« Terminer » dans le logiciel Frog
Voting.
Il est alors possible de
récupérer
les
réponses
du
questionnaires sous forme de
fichier Excel pour le mode
« interrogation » (Réponses justes
ou fausses).
Christine Fiasson – Pôle numérique du CDDP de l’Essonne
15. Traiter les résultats des questionnaires
Si vous avez choisi le mode « interrogation », vous avez choisi pour
chaque question une ou plusieurs réponses correctes. Les résultats
des élèves peuvent donc correspondre à une note.
Dans le fichier Excel qui fait la synthèse des réponses des élèves :
- les réponses correctes apparaissent en vert et les réponses fausses en
rouge ;
- chaque ligne correspond à un élève et chaque colonne à une question.
Christine Fiasson – Pôle numérique du CDDP de l’Essonne
16. Si vous avez choisi le mode « sondage », les résultats des élèves
apparaissent sous forme de pourcentage.
Vous pouvez choisir le
type de documents qui présentera
les résultats.
Le diaporama rassemble
tous les graphiques (un par
question).
Christine Fiasson – Pôle numérique du CDDP de l’Essonne
17. Voici un exemple de graphiques issus du mode « sondage ».
Frog Voting est donc un logiciel très pratique pour faire des
évaluations formatives.
Christine Fiasson – Pôle numérique du CDDP de l’Essonne