canopé, Evry, forum des usages numériques, essonne

1. FUN Essonne
Forum des usages numériques
Atelier 11 : Utilisation pédagogique des
réseaux sociaux
(Facebook©, Twitter©, Pinterest©, etc.)
Mardi 6 mai 2014
CANOPÉ Essonne
MANE
Mission Académique pour le Numérique Éducatif

2. M.A.N.E. Mission Académique pour le Numérique Éducatif 2
Sommaire
●
Réseaux sociaux : de quoi parle-t-on ?
Une définition et quelques exemples
● Pourquoi utiliser les réseaux en classe ?
Éducation aux médias et identité numérique
●
Comment utiliser les réseaux sociaux avec les élèves ?
Exemples d'usages et conseils avant de se lancer

3. M.A.N.E. Mission Académique pour le Numérique Éducatif 3
Réseaux sociaux :
une définition
« Les médias sociaux désignent
un ensemble de services
permettant de développer des
conversations et des
interactions sociales sur internet
ou en situation de mobilité ».
Cavazza Frédéric,
Une définition des médias sociaux,
In mediassociaux.fr, 2009
1 minute 48 secondes pour comprendre
l’esprit des réseaux sociaux
Vidéo : Social Networking in plain English

4. M.A.N.E. Mission Académique pour le Numérique Éducatif 4
Réseaux sociaux :
quelques exemples
Source image : www.brandaroundtheweb.fr
Facebook, réseau social
généraliste pour discuter,
partager, jouer, communiquer, etc.
Microblog et réseau social pour
partager des informations, son
quotidien, ses opinions, etc.
Réseau social pour partager
photos, albums, vidéos en
organisant des tableaux
virtuels.
Plateforme de blogs
gratuits qui permet de
partager facilement ses
passions
Plateforme qui permet de
diffuser et de partager des
vidéos
Réseau professionnel de
référence dans le monde
permettant de promouvoir ses
compétences et ses relations.
Réseau social
créé par Google
permettant de
créer sa page
personnelle et de
communiquer
avec ses amis.

5. M.A.N.E. Mission Académique pour le Numérique Éducatif 5
Quelques chiffres
Sur les 2,484 milliards d’internautes à
travers le monde, 1,856 milliard sont
inscrits sur un réseau social
44% en Europe de l’Ouest
42% en France
Temps passé sur les réseaux sociaux :
2 heures par jour dans le monde,
1h30 en France
soit 74% des internautes
et 26% de la population
mondiale
75% des 13-17 ans ont
un profil Facebook
91% des adolescents ont
un smartphone

6. M.A.N.E. Mission Académique pour le Numérique Éducatif 6
Pour en savoir plus...
Consultez le dossier de
l’Observatoire des
réseaux sociaux qui
analyse les chiffres de
l’année 2013.

7. M.A.N.E. Mission Académique pour le Numérique Éducatif 7
Sommaire
●
Réseaux sociaux : de quoi parle-t-on ?
Une définition et quelques exemples
● Pourquoi utiliser les réseaux sociaux en classe ?
Éducation aux médias et identité numérique
●
Comment utiliser les réseaux sociaux avec les élèves ?
Exemples d'usages et conseils avant de se lancer

8. M.A.N.E. Mission Académique pour le Numérique Éducatif 8
Faire de l'éducation aux
médias
Objectifs :
 Permettre aux élèves de comprendre les réseaux sociaux
numériques
 Transmettre ce qu’est une bonne média-attitude et comment
maîtriser son identité numérique
 Développer le sens critique des élèves

9. M.A.N.E. Mission Académique pour le Numérique Éducatif 9
Utiliser les réseaux sociaux
pour mieux les comprendre
« Si vous ne payez pas un service,
c'est que vous n'êtes pas le
consommateur, vous êtes le produit
vendu »
Andrew Lewis @andlewis
« La question n'est pas :
"Que voulons-nous savoir sur les
gens ? ».
C'est : "Qu'est-ce que les gens
veulent dire sur eux-mêmes ?"»
Mark Zuckerberg

10. M.A.N.E. Mission Académique pour le Numérique Éducatif 10
Transmettre des informations
et des ressources
Objectifs :
 Publier sur les réseaux sociaux en complément d’autres outils
web
 Mettre à disposition des élèves des ressources via des services
sur lesquels ils passent beaucoup de temps
 Communiquer en dehors de l’espace de la salle de classe

11. M.A.N.E. Mission Académique pour le Numérique Éducatif 11
Développer les
compétences des élèves
Vidéo de 2 minutes 54 secondes présentant les
avantages à enseigner avec les médias sociaux
Voir toutes les vidéos …
Objectifs :
 Apprendre à publier pour être lu
 Travailler de manière collaborative
 S’investir dans un projet en développant son autonomie
 Rester motivé face aux apprentissages

12. M.A.N.E. Mission Académique pour le Numérique Éducatif 12
Sommaire
●
Réseaux sociaux : de quoi parle-t-on ?
Une définition et quelques exemples
●
Pourquoi utiliser les réseaux sociaux en classe ?
Éducation aux médias et identité numérique
● Comment utiliser les réseaux sociaux avec les élèves ?
Exemples d'usages et conseils avant de se lancer

13. M.A.N.E. Mission Académique pour le Numérique Éducatif 13
Utiliser Facebook©
Un compte pour transmettre les
informations du CDI du lycée
Une page pour faire connaître un
projet de publication avec des
élèves de 4e
Témoignage d’une
documentaliste
aanimant une page
Facebook sur le site
Savoirs CDI

14. M.A.N.E. Mission Académique pour le Numérique Éducatif 14
Utiliser Twitter©
Compte du CDI du lycée Guillaume
Appolinaire à Nice
Classes de la 6ème à la seconde de
M. Dominé (histoire-géographie), compte
commun élèves et professeur,
élèves de 12 à 16 ans
Siterassemblant les
364 twittclasses
francophones

15. M.A.N.E. Mission Académique pour le Numérique Éducatif 15
Pinterest©
Des élèves de 6e épinglent leurs
dessins et leurs fiches de lecture
sur un tableau après chaque
activité
Voir l’explication du projet
Un professeur d’espagnol épingle
des ressources pour préparer
l’épreuve d’Histoire des arts
Témoignage d’une
enseignante lettres-
histoire en lycée
professionnel sur le
site Educavox.

16. M.A.N.E. Mission Académique pour le Numérique Éducatif 16
Avant de vous lancer...
« L’usage de Twitter en classe est
pédagogique si on lui donne réellement cette
fonction et si on est totalement conscient des
risques qu’on encourt.
Il s’agit donc de s’armer et de se protéger par
des garde-fous institutionnels: prévenir son chef
d’établissement, son inspecteur, les parents d’élèves me
semble INDISPENSABLE. Pour prévenir, pour expliquer
et pour susciter aussi curiosité et adhésion ! »
Laurence Juin,
pionnière de l’utilisation de Twitter en classe
Blog Ma onzième année … et les suivantes

17. M.A.N.E. Mission Académique pour le Numérique Éducatif 17
Ressources en ligne
À consulter pour bien commencer :
- Fiche pratique "Utiliser un réseau social en classe" par Laurence Juin
- Un dossier NetPublic référencé par Eduscol et qui propose un ensemble de
ressources Utilisation des réseaux sociaux : chartes, guides et bonnes pratiques
- Un pearltree qui recense des exemples de chartes d’utilisation des réseaux
sociaux
- Un guide d’élaboration d’une charte d’usage des TIC sur Eduscol qui peut servir
de base

18. M.A.N.E. Mission Académique pour le Numérique Éducatif 18
Droits de diffusion
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moyens et sous tous formats
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Version Date Auteur
1.0 2 mai 2014 Christine Fiasson

19. M.A.N.E. Mission Académique pour le Numérique Éducatif 19
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