2. Definición: son aquellas
clases o grupos en las que se
dividen los textos literarios
escritos por los autores con
una finalidad determinada.
Estas clases se dividen en tres
categorías y cada uno de
estos tiene unos subgéneros
literarios.
3. Este genero representa los
sentimiento y pensamientos
del autor y suele escribirse en
versos y en algunos
momentos en prosa y se
subdivide en canción, elegía,
oda, sátira y égloga
4. Canción: poema rítmico de tema amoroso.
Elegía: poema en el que se llora la muerte de un ser querido.
Oda: poema que trata un tema serio y elevado.
Sátira: poema utilizado para ridiculizar a alguien o a algo.
Égloga: poema extenso con temas de la naturaleza y
ambiente pastoril.
5. Es utilizado para representar
historias realizadas por personajes
los cuales pueden intervenir e
interactuar en el diálogo. Este
genero cuenta con los siguientes
subgéneros: cuento, novela, poema
epico y cantar de gesta y el narrador
puede relatar la historia y para ello
puede utilizar distintas formas de
elocución, esto es, la narración, la
descripción, la exposición o la
argumentación.
6. Cuento: narración breve con pocos personajes y con el tiempo y
espacio escasamente desarrollados.
Novela: narración más extensa y compleja que el cuento donde
aparece una trama complicada o intensa, personajes sólidamente
trazados, ambientes descritos pormenorizadamente, con lo que se
crea un mundo autónomo e imaginario.
Poema épico: Relata las hazañas heroicas con el propósito de
glorificar a una patria.
Cantar de gesta: Poema escrito para ensalzar a un héroe.
Romance: Poema épico-lírico usado para narrar hazañas o hechos
de armas.
7. Es aquél genero a destinado a ser
representado ante unos un
publico. Los personajes
intervienen sin la mediación de
ningún narrador, siguiendo las
indicaciones sobre vestuario,
gestos, movimientos, etc. que
contienen las acotaciones del
texto teatral. Este genero se
divide en: Comedia, drama
tragedia.
8. Comedia: Desarrolla conflictos divertidos y amables, con
personajes pertenecientes al mundo de la normalidad .
Drama: Los personajes luchan contra la adversidad, que suele
causarle gran daño. Pueden intervenir elementos cómicos y
entonces toma el nombre de tragicomedia,
Tragedia: Presenta terribles conflictos entre personajes de alta
alcurnia –reyes, héroes- que son víctimas de terribles pasiones que
les llevan a la destrucción y a la muerte.
Otros subgéneros dramáticos: el auto sacramental, el entremés,
el paso, el melodrama, etc.
9. Una composición literaria en la que damos
nuestro punto de vista o interpretación
sobre determinado tema humorístico,
filosófico, social etc.
Entonces cuando realicemos un ensayo
debemos leer sobre el tema a opinar y
tenemos que recordar todo lo que sepamos
sobre este y empezar a dar nuestro punto
de vista.
los ensayos por lo general son opiniones
personales y se sacan de nuestro diario
vivir o de lo que conocemos sobre un
determinado tema
10. El resumen consiste básicamente en la reducción a
términos breves y concisos de lo esencial de un
asunto o materia. La capacidad de resumir va
ligada, por lo tanto, a la capacidad de comprender
con precisión lo que se considera esencial. En
cuanto tal, es el paso previo a todo análisis y
comentario de texto, por cuanto nos garantiza que
hemos comprendido con exactitud lo esencial de
aquello que tenemos, posteriormente, que
analizar o comentar.
11. CARACTERISTICAS DE UN RESUMEN
1. Es un esbozo sucinto, pero explícito, del contenido y de las
conclusiones del asunto.
2. Sólo contiene datos que están en el texto original.
3. Precisa elementos, detalles, adjetivos, fechas del original.
4. Es objetivo, dice lo que es.
5. No lleva citas textuales.
6. No necesariamente sigue el orden lógico del autor. A veces es
más efectivo cuando seguir el orden de interés.
7. Precisa las ideas y no las generaliza.
8. Muestra lo que se dijo, por ello se dice que no debe informar.
9. Responde a las siguientes preguntas: Del contenido: ¿Qué?, ¿Por
qué?, ¿Cuándo? De la forma: ¿Cómo?, ¿Dónde? Del autor: ¿Quién?
12. Son las normas que debemos seguir para la elaboración de trabajos
escritos, en ella nos explica como debe ir planteado junto con la
configuración de las paginas y el orden en el cual debe ir los
componentes de cada trabajo.
Para mayor información podemos ver la norma icontec 1486
13. La Fobia Social es un trastorno de ansiedad que tiene diferentes grados de
severidad. Esta condición se caracteriza por que la persona presenta
ansiedad clínicamente significativa y una incomodidad extrema que
ocurre antes de o durante la exposición a grupos sociales, incluyendo
situaciones donde puede ser sometido a evaluación o escrutinio por parte
de otras personas.
14. Hablar en público puede ser una
vocación o un reto que nos
imponen las circunstancias. Es una
habilidad importante pues nos
permite destacarnos, potenciar la
autoestima e influir sobre otras
personas. Sin embargo, el miedo a
equivocarnos y a ser rechazados
mejor conocido como el miedo
escénico, es un enemigo a vencer
para poder triunfar como un
orador excelente .
15. Para que una idea sea vendible no es suficiente con que sea buena:
necesitas saber cuál es el mejor modo de presentársela a tu
interlocutor para que la acepte y la elija
16. PASOS PARA HABLAR EN PUBLICO
• Define claramente para qué hablarás: tener en claro el propósito de
tu presentación es fundamental para: elegir el mensaje correcto,
diseñar el discurso más adecuado y elaborar el rol más eficaz para
transmitirlo. Para que el público llegue a comprender cuál es tu
mensaje, debes conocer con precisión qué es lo que quieres decir.
• Prepara tu presentación: además de conocer del tema, deberás
elegir una forma ordenada de transmitirlo. Elabora una exposición
clara y sencilla que contenga una introducción, los puntos a
desarrollar y una conclusión. Redacta notas que te sirvan de apoyo
y guía de tu discurso. Según el caso, puedes preparar material
gráfico o audiovisual para enriquecerlo. Nunca abuses de este
recurso porque puedes "invadir" a tu audiencia y provocar un
fenómeno contrario al que deseas.
17. • Sé auténtico: apóyate en tus mejores aptitudes y conocimientos, sin
intentar mostrarte como no eres. Si relatas una anécdota para distender el
ambiente, elige aquella que, sinceramente, te resulte divertida. Si brindas
un ejemplo para aclarar un punto, procura que sea uno, que también a ti, te
resulte interesante.
• Dirige tu imaginación positivamente: Presume que el público está
compuesto por personas amigables. Considera que tienes una experiencia
valiosa para compartir y que tus interlocutores estarán interesados en
conocerla.
• Conoce a tus interlocutores: ponte en su lugar, y procura reconocer sus
necesidades e inquietudes, sus preocupaciones e intereses. Así podrás
elaborar un discurso y asumir un rol que capte su atención. De este modo te
resultará más sencillo mantener el contacto.
• Aduéñate de la situación y del tiempo: Agradece a quien te haya presentado
(si corresponde). Luego, sonriendo, mira al público para establecer un
vínculo (si el auditorio es muy numeroso, puedes elegir a dos o tres personas
de gesto amigable y dirigirte alternativamente a cada una de ellas). No
comiences inmediatamente, como si estuvieras apurado por terminar:
tómate tu tiempo para captar la atención del público. Recuerda que eres tú
quien elegirá cuándo comenzar el discurso, la duración y el momento de
concluir.
18. • Relájate y disfruta de tu momento: respira
pausadamente y sin forzamientos, habla claro y con
sencillez. No grites ni murmures, no corras ni te
demores. Si cometes un error sonríe sin disimularlo y
comparte la situación con el público. Ajústate al orden
de tus notas y no alargues improvisadamente tu
presentación: recuerda que "más" no es necesariamente
"mejor".