SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 18
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Moodle /Una visita Guiada

       Carlos Hortua / 11-01
INTRODUCCIÓN
¿QUÉ ES?
Entorno de aprendizaje modular y
  dinámico orientado a objetos




                                     MOODLE TIENE UNA INTERFAZ INTUITIVA PARA LA
                                      NAVEGACIÓN QUE HACE FÁCIL CREAR CURSOS




 MOODLE ES UN ALTERNATIVA A LAS SOLUCIONES COMERCIALES COMO
BLACKBOARD Y WEBCT, Y SE DISTRIBUYE GRATUITAMENTE BAJO LICENCIA
OPEN SOURCE. EL ENTORNO DE APRENDIZAJE DE MOODLE ESTÁ BASADO
 EN LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS CONSTRUCTIVISTAS, CON UN DISEÑO
  MODULAR QUE HACE FÁCIL AGREGAR CONTENIDOS QUE MOTIVAN AL
                         ESTUDIANTE.
MOODLE

¿PARA QUÉ SIRVE?
¿PARA QUÉ SIRVE?




Fácil creación de cursos desde los recursos existentes
Qué los contenidos del curso se puedan reutilizar
Una inscripción y autentificación de los alumnos sencilla y segura
Características intuitivas para el profesor y el aprendizaje del
alumno
Una comunidad activa que le ayude a solucionar problemas y a
generar nuevas ideas
MOODLE

CARACTERÍSTICAS
CARACTERÍSTICAS…

  MOODLE TIENE UN DISEÑO MODULAR QUE                     FACILITA EL PROCESO
  DE AÑADIR LAS ACTIVIDADES QUE FORMAN UN CURSO:

     •   1. LOS PRIVILEGIOS DE LA CREACIÓN DEL CURSO SE ASIGNAN
           AL PROFESOR.
     2. SELECCIONE UNO DE LOS TRES FORMATOS DEL CURSO;
     •

        TEMAS, SEMANAL O SOCIAL.
     3. CLIC “ACTIVAR EDICIÓN” EN EL CURSO VACIO.
     4. CREAR EL CURSO




    CUANDO LA EDICIÓN ESTÁ ACTIVADA, EL CREADOR DEL CURSO PUEDE
    AGREGAR ACTIVIDADES DESDE UNA LISTA DESPLEGABLE INTUITIVA CON LOS
    MÓDULOS DISPONIBLES.
CARACTERÍSTICAS…/ MÓDULOS
TAREA
ASIGNA TAREAS EN LÍNEA O NO; LOS ALUMNOS PUEDEN ENVIAR SUS TAREAS
EN CUALQUIER FORMATO (COMO MS OFFICE, PDF, IMAGEN, A/V ETC.).
CHAT
PERMITE LA COMUNICACIÓN EN TIEMPO REAL DE LOS ALUMNOS.

CONSULTA
LOS PROFESORES CREAN UNA PREGUNTA Y UN
NÚMERO DE OPCIONES PARA LOS ALUMNOS.
UTILICE ESTE MÓDULO PARA HACER VOTACIONES
RÁPIDAS SOBRE UN TEMA.
CHARLA
PERMITE EL INTERCAMBIO ASINCRÓNICO PRIVADO    Cada módulo ofrece ayudas de sus características
ENTRE EL PROFESOR Y UN ALUMNO O ENTRE DOS
ALUMNOS.
CARACTERÍSTICAS…/MÓDULOS




 Los alumnos pueden calificar las aportaciones al foro, basándose en las escalas determinadas por el creador del
 curso
CARACTERÍSTICAS…/MÓDULOS


          .




                    Moodle permite agregar expresiones matemáticas
                    en una actividad, usando el editor incorporado de
                    HTML
CARACTERÍSTICAS…/MÓDULOS




                     Los profesores pueden definir
                     con precisión los exámenes del
                     curso, e importar las preguntas
                     de los formatos más populares
                     como IMS QTI, Blackboard y
                     WebCT. Moodle permite integrar
                     audio en sus cuestionarios
MOODLE

SU ARQUITECTURA
ARQUITECTURA DE MOODLE

       . MOODLE

                         Martin Dougiamas
                         Creador y director de
                              desarrollo
MOODLE

OBJETIVOS
OBJETIVOS DE MOODLE
MOODLE

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA

 http://moodle.org/course/view.php?id=5

 http://moodle.org/course/view.php?id=11

 http://moodle.org/course/view.php?id=31

 http://moodle.org/course/view.php?id=30



 Developer Team Support: http://moodle.com
BIBLIOGRAFIA

 http://moodle.org/course/view.php?id=5

 http://moodle.org/course/view.php?id=11

 http://moodle.org/course/view.php?id=31

 http://moodle.org/course/view.php?id=30



 Developer Team Support: http://moodle.com

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Taller general 04 construyendo una presentación en prezi
Taller general 04   construyendo una presentación en preziTaller general 04   construyendo una presentación en prezi
Taller general 04 construyendo una presentación en prezi
Cristian Adrian Villegas Dianta
 
Moodle - Usos pedagógicos
Moodle - Usos pedagógicosMoodle - Usos pedagógicos
Moodle - Usos pedagógicos
jyaguar
 
Estrategias de monitoreo en tutoría virtual
Estrategias de monitoreo en tutoría virtualEstrategias de monitoreo en tutoría virtual
Estrategias de monitoreo en tutoría virtual
Marco García
 
Cuestionario de la prueba quimestral
Cuestionario de la prueba quimestralCuestionario de la prueba quimestral
Cuestionario de la prueba quimestral
josealexmas
 
Copia De PresentacióN IniciacióN A La Web 2
Copia De  PresentacióN  IniciacióN A La Web 2Copia De  PresentacióN  IniciacióN A La Web 2
Copia De PresentacióN IniciacióN A La Web 2
guestdd2b8d
 
Taller general 05 construyendo un curriculum vitae en línea
Taller general 05   construyendo un curriculum vitae en líneaTaller general 05   construyendo un curriculum vitae en línea
Taller general 05 construyendo un curriculum vitae en línea
Cristian Adrian Villegas Dianta
 

Was ist angesagt? (20)

Taller general 04 construyendo una presentación en prezi
Taller general 04   construyendo una presentación en preziTaller general 04   construyendo una presentación en prezi
Taller general 04 construyendo una presentación en prezi
 
Moodle - Usos pedagógicos
Moodle - Usos pedagógicosMoodle - Usos pedagógicos
Moodle - Usos pedagógicos
 
Portafolio electrónico
Portafolio electrónicoPortafolio electrónico
Portafolio electrónico
 
Introducción a la plataforma Moodle, sus recursos y herramientas
Introducción a la plataforma Moodle, sus recursos y herramientasIntroducción a la plataforma Moodle, sus recursos y herramientas
Introducción a la plataforma Moodle, sus recursos y herramientas
 
Uso de Mahara con Moodle
Uso de Mahara con MoodleUso de Mahara con Moodle
Uso de Mahara con Moodle
 
Estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutoria virtual
Estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutoria virtualEstrategias de seguimiento y acompañamiento de tutoria virtual
Estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutoria virtual
 
Estrategias de monitoreo en tutoría virtual
Estrategias de monitoreo en tutoría virtualEstrategias de monitoreo en tutoría virtual
Estrategias de monitoreo en tutoría virtual
 
Cuestionario de la prueba quimestral
Cuestionario de la prueba quimestralCuestionario de la prueba quimestral
Cuestionario de la prueba quimestral
 
Actividad 7 presentacion
Actividad 7 presentacionActividad 7 presentacion
Actividad 7 presentacion
 
Crear Categorias y Cursos en Moodle
Crear Categorias y Cursos en MoodleCrear Categorias y Cursos en Moodle
Crear Categorias y Cursos en Moodle
 
Copia De PresentacióN IniciacióN A La Web 2
Copia De  PresentacióN  IniciacióN A La Web 2Copia De  PresentacióN  IniciacióN A La Web 2
Copia De PresentacióN IniciacióN A La Web 2
 
Taller general 05 construyendo un curriculum vitae en línea
Taller general 05   construyendo un curriculum vitae en líneaTaller general 05   construyendo un curriculum vitae en línea
Taller general 05 construyendo un curriculum vitae en línea
 
Moodle1
Moodle1Moodle1
Moodle1
 
Taller 03 - Diseño de una WebQuest
Taller 03 - Diseño de una WebQuestTaller 03 - Diseño de una WebQuest
Taller 03 - Diseño de una WebQuest
 
Aulas virtuales, su estructura según la metodología pacie
Aulas  virtuales, su estructura según la metodología pacieAulas  virtuales, su estructura según la metodología pacie
Aulas virtuales, su estructura según la metodología pacie
 
Instalación de plugins en Moodle
Instalación de plugins en MoodleInstalación de plugins en Moodle
Instalación de plugins en Moodle
 
Portafolio electrónico
Portafolio electrónicoPortafolio electrónico
Portafolio electrónico
 
Exprime tus herramientas digitales favoritas: PowerPoint
Exprime tus herramientas digitales favoritas: PowerPointExprime tus herramientas digitales favoritas: PowerPoint
Exprime tus herramientas digitales favoritas: PowerPoint
 
Bloque pacie
Bloque pacieBloque pacie
Bloque pacie
 
Estructura de un aula virtual segun PACIE
Estructura de un aula virtual segun PACIEEstructura de un aula virtual segun PACIE
Estructura de un aula virtual segun PACIE
 

Ähnlich wie Moodle (20)

Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
Presentacion moodle
Presentacion moodlePresentacion moodle
Presentacion moodle
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
M O D E L O A D D I E
M O D E L O  A D D I EM O D E L O  A D D I E
M O D E L O A D D I E
 
Introducción a Moodle
Introducción a MoodleIntroducción a Moodle
Introducción a Moodle
 
Ohlc moodle1 es_ss
Ohlc moodle1 es_ssOhlc moodle1 es_ss
Ohlc moodle1 es_ss
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
Cursomoodle
CursomoodleCursomoodle
Cursomoodle
 
Ppt presentation moodle_es
Ppt presentation moodle_esPpt presentation moodle_es
Ppt presentation moodle_es
 
Presentación de Moodle
Presentación de MoodlePresentación de Moodle
Presentación de Moodle
 
Cursomoodlehorizonte
CursomoodlehorizonteCursomoodlehorizonte
Cursomoodlehorizonte
 
PresentationMoodle es
PresentationMoodle esPresentationMoodle es
PresentationMoodle es
 
Moodle (1)
Moodle (1)Moodle (1)
Moodle (1)
 
Curso moodle
Curso moodleCurso moodle
Curso moodle
 
Presentacion moodle
Presentacion moodlePresentacion moodle
Presentacion moodle
 
Conferencia 1 introducción moodle
Conferencia 1 introducción moodleConferencia 1 introducción moodle
Conferencia 1 introducción moodle
 
Plataforma Moodle
Plataforma MoodlePlataforma Moodle
Plataforma Moodle
 
Presentation es
Presentation esPresentation es
Presentation es
 
Mi Modle
Mi ModleMi Modle
Mi Modle
 
Mi Modle
Mi ModleMi Modle
Mi Modle
 

Mehr von Carlos Hortúa Calderón (8)

Manual informador turístico
Manual informador turísticoManual informador turístico
Manual informador turístico
 
Manual primeros auxilios
Manual primeros auxilios Manual primeros auxilios
Manual primeros auxilios
 
Los mapas
Los mapasLos mapas
Los mapas
 
Colombia, patrimonios y ciudades...
Colombia, patrimonios y ciudades...Colombia, patrimonios y ciudades...
Colombia, patrimonios y ciudades...
 
The Bagatela logo concept by me
The Bagatela logo concept by meThe Bagatela logo concept by me
The Bagatela logo concept by me
 
Cachipay, cundinamarca: Informe de Valoración Sitios Turísticos
Cachipay, cundinamarca: Informe de Valoración Sitios TurísticosCachipay, cundinamarca: Informe de Valoración Sitios Turísticos
Cachipay, cundinamarca: Informe de Valoración Sitios Turísticos
 
La Ilustración en España
La Ilustración en EspañaLa Ilustración en España
La Ilustración en España
 
Turismo rural
Turismo ruralTurismo rural
Turismo rural
 

Kürzlich hochgeladen

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 

Moodle

  • 1. Moodle /Una visita Guiada Carlos Hortua / 11-01
  • 3. Entorno de aprendizaje modular y dinámico orientado a objetos MOODLE TIENE UNA INTERFAZ INTUITIVA PARA LA NAVEGACIÓN QUE HACE FÁCIL CREAR CURSOS MOODLE ES UN ALTERNATIVA A LAS SOLUCIONES COMERCIALES COMO BLACKBOARD Y WEBCT, Y SE DISTRIBUYE GRATUITAMENTE BAJO LICENCIA OPEN SOURCE. EL ENTORNO DE APRENDIZAJE DE MOODLE ESTÁ BASADO EN LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS CONSTRUCTIVISTAS, CON UN DISEÑO MODULAR QUE HACE FÁCIL AGREGAR CONTENIDOS QUE MOTIVAN AL ESTUDIANTE.
  • 5. ¿PARA QUÉ SIRVE? Fácil creación de cursos desde los recursos existentes Qué los contenidos del curso se puedan reutilizar Una inscripción y autentificación de los alumnos sencilla y segura Características intuitivas para el profesor y el aprendizaje del alumno Una comunidad activa que le ayude a solucionar problemas y a generar nuevas ideas
  • 7. CARACTERÍSTICAS… MOODLE TIENE UN DISEÑO MODULAR QUE FACILITA EL PROCESO DE AÑADIR LAS ACTIVIDADES QUE FORMAN UN CURSO: • 1. LOS PRIVILEGIOS DE LA CREACIÓN DEL CURSO SE ASIGNAN AL PROFESOR. 2. SELECCIONE UNO DE LOS TRES FORMATOS DEL CURSO; • TEMAS, SEMANAL O SOCIAL. 3. CLIC “ACTIVAR EDICIÓN” EN EL CURSO VACIO. 4. CREAR EL CURSO CUANDO LA EDICIÓN ESTÁ ACTIVADA, EL CREADOR DEL CURSO PUEDE AGREGAR ACTIVIDADES DESDE UNA LISTA DESPLEGABLE INTUITIVA CON LOS MÓDULOS DISPONIBLES.
  • 8. CARACTERÍSTICAS…/ MÓDULOS TAREA ASIGNA TAREAS EN LÍNEA O NO; LOS ALUMNOS PUEDEN ENVIAR SUS TAREAS EN CUALQUIER FORMATO (COMO MS OFFICE, PDF, IMAGEN, A/V ETC.). CHAT PERMITE LA COMUNICACIÓN EN TIEMPO REAL DE LOS ALUMNOS. CONSULTA LOS PROFESORES CREAN UNA PREGUNTA Y UN NÚMERO DE OPCIONES PARA LOS ALUMNOS. UTILICE ESTE MÓDULO PARA HACER VOTACIONES RÁPIDAS SOBRE UN TEMA. CHARLA PERMITE EL INTERCAMBIO ASINCRÓNICO PRIVADO Cada módulo ofrece ayudas de sus características ENTRE EL PROFESOR Y UN ALUMNO O ENTRE DOS ALUMNOS.
  • 9. CARACTERÍSTICAS…/MÓDULOS Los alumnos pueden calificar las aportaciones al foro, basándose en las escalas determinadas por el creador del curso
  • 10. CARACTERÍSTICAS…/MÓDULOS . Moodle permite agregar expresiones matemáticas en una actividad, usando el editor incorporado de HTML
  • 11. CARACTERÍSTICAS…/MÓDULOS Los profesores pueden definir con precisión los exámenes del curso, e importar las preguntas de los formatos más populares como IMS QTI, Blackboard y WebCT. Moodle permite integrar audio en sus cuestionarios
  • 13. ARQUITECTURA DE MOODLE . MOODLE Martin Dougiamas Creador y director de desarrollo
  • 17. BIBLIOGRAFIA http://moodle.org/course/view.php?id=5 http://moodle.org/course/view.php?id=11 http://moodle.org/course/view.php?id=31 http://moodle.org/course/view.php?id=30 Developer Team Support: http://moodle.com
  • 18. BIBLIOGRAFIA http://moodle.org/course/view.php?id=5 http://moodle.org/course/view.php?id=11 http://moodle.org/course/view.php?id=31 http://moodle.org/course/view.php?id=30 Developer Team Support: http://moodle.com