BILDUNGSLANDSCHAFT NORDSTANDORTPERSPEKTIVEN
17.03.2012                        J. Kranz          Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven                      2G...
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17.03.2012           J. Kranz   Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven   6Sanierung der Schulbibliothek
17.03.2012           J. Kranz   Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven   7Sanierung der Sporthallen NCG I + II
17.03.2012           J. Kranz   Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven   8Sanierung der Heizungsanlage
17.03.2012           J. Kranz   Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven   9Neubau mit neuem Außengelände
17.03.2012           J. Kranz   Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven   10Neue Fachräume: Bio, Chemie, Physik
17.03.2012           J. Kranz   Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven   11Neue Mensa / Cafeteria / Aufenthalt    ...
17.03.2012           J. Kranz   Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven   12                      Backup
17.03.2012              J. Kranz   Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven   13KostenvergleichIn der Industrie vera...
17.03.2012               J. Kranz   Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven   14Sanierung der AulaWie hoch die Kost...
17.03.2012                   J. Kranz   Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven   15Begriffe der DIN 277 -1 und -2B...
17.03.2012                  J. Kranz   Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven            16Flächen der Schulen nac...
17.03.2012            J. Kranz   Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven   17Begleitforschung zum Förderschwerpunkt...
17.03.2012               J. Kranz   Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven   18Sanierung eines Bestandgymnasiumsge...
17.03.2012           J. Kranz   Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven   19Vergleichszahlen der Gemeindeprüfungsan...
17.03.2012                J. Kranz   Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven   20NCG im interkommunalen Vergleich• ...
17.03.2012 J.              J. Kranz      Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven   21KranzInterkommunale Vergleichs...
17.03.2012             J. Kranz             Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven            22Kostengruppen im F...
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Bildungslandschaft Nord Standortsperspektiven (Update)

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Bildungslandschaft Nord Standortsperspektiven (Update)

  1. 1. BILDUNGSLANDSCHAFT NORDSTANDORTPERSPEKTIVEN
  2. 2. 17.03.2012 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 2Gegenüberstellung der SchulflächenFlächenart NCG Kleefeld NCG_Fläche Kleefeld_Fläche Differenz AMG AMG_Fläche Anzahl Anzahl Räume Anzahl Räume Fläche m2 Fläche m2 Fläche m2 Räume Fläche m2Allgemeinfläche 10 17 182 431 -249 8 283Aula 2 2 565 443 121 3 680Aula_Nebenräume 4 323 323Büroräume 11 10 520 504 16 16 381Fachräume 15 12 838 727 111 11 755Fahrradabstellräume 3 1 562 477 85Lagerfläche 37 19 1.014 430 584 39 729Mensa/Aufenthaltsraum 7 2 345 101 244 200Musik 3 1 313 78 235 2 214Nebenfläche 19 21 279 261 19 15 188Schülerbibliothek 3 250 250 2 122Technikfläche 8 11 506 291 215 6 344Unterricht Hauswirtschaft 2 152 -152Unterricht Kunst 3 3 280 204 76 3 247Unterricht Computer 3 1 252 38 214 3 174Unterricht_Normal 37 35 2.317 2.260 58 31 1.917Verkehrsfläche 78 33 2.947 2.449 498 50 2.803Summe 243 170 11.494 8.846 2.648 189 9.037 NCG_Fläche Kleefeld_Fläche Differenz AMG_FlächeNutzfläche 7.761 5.845 1.916 5.702Nutzfläche ohne Lagerfl. 6.747 5.415 1.332 4.973Schulhoffläche 5.300 3.800 4.100Bereits sanierte Fläche 37% 2.871
  3. 3. 17.03.2012 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 3Beispiel: Kölner SchulbaurichtlinieRäume in der Schule Empfehlungen aus der Kölner SchulbaurichtlinieKlassenräume 72 qm je Klasse; in Sek I 72qm und 64 qm im Verhältis 1:2Differenzierungsräume je Klasse 18 qm sonst für 2 Klassen 1 Raum a´ 36 qmMehrzweckräume sollten eine Größe von 72 qm habenFlure nicht nur Erschließungsflächen auch Lernnischen enthaltenSanitärbereiche nicht nur zentrale Toilettenbereiche auch im Nahbereich notwendigFachräume Standardgröße pro naturwissenschaftlichem Raum 96 qmNebenräume und Lehrmittelräume für alle Fachräume notwendigBibliothek/Selbstlernzentrum es sollte Möglichkeit zum Selbstlernen gestärkt werden auch PC-EinsatzGanztagsbereich Mensa und Aufenthalträume sind dringend notwendigRaum für GU/Inklusion Therapie/Psychomotorik/Individualförderung/Krisenraum/RuheraumLehrerzimmer zusätzliche Lehrkräfte, Unterrichtsvorbereitung , PC-ArbeitRaum für Schulsozialarbeit präventive Jugendhilfe vor Ort, Zusammenwirken Sozial- und SchulpädagogikArztraum/Sprechzimmer Arzt/ASD/Bezirkspolizei/Schüler/ElternStreitschlichter Mobbing/KonfliktbewältigungEingangsbereich behindertengerecht; BegegnungszoneAula/Forum multifunktionale auch externe Nutzung möglich und erwünschtAußengelände für jeden Schüler nach BASS eine Pausenhoffläche von 5 qm
  4. 4. 17.03.20 12 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 4 Vergleich NCG / AMG /Schulbauri.li. NCG NCG AMG AMG Schulbau- Schulbau-Flächenart Fläche Räume Fläche Räume richtlinie richtlinie Anzahl Räume Anzahl Räume Fläche Anzahl RäumeAllgemeinfläche 182 10 283 8 288 4Aula 565 2 680 3 396 3Aula_Nebenräume 323 4 156 8Büroräume 520 11 381 16 496 16Fachräume 838 15 755 11 784 9Mensa/Aufenthaltsraum 345 7 200 370 2Musik 313 3 214 2 296 3Schülerbibliothek 250 3 122 2 290 2Unterricht Kunst 280 3 247 3 222 3Unterricht Computer 252 3 174 3 148 2Unterricht_Normal 2.317 37 1.917 31 2.598 46Summe 6.185 98 4.973 79 6.044 98Schulhoffläche 5.300 4.100 4.500 incl. Schüleroase (1.000 m2)
  5. 5. 17.03.2012 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 5Was kostet die Sanierung wirklich?Die Stadtverwaltung behauptet: 12 Mio. € das erscheint uns sehr hoch angesetzt, da doch viele teure Sanierungsmaßnahmen bereits schon umgesetzt worden sind:• Sanierung der Schulbibliothek incl. wärmegedämmter Fassade (Ende der 90´er Jahre)• Sanierung der Sporthallen: NCG I (2000); NCG II (2007)• Modernisierung der Heizungsanlage und Umstellung auf Erdgas (im Jahr 2000)• Der Neubau im Jahr 2005 (incl. Neugestaltung eines Teils des Außengeländes)• Sanierung der Fachräume und der Mensa (2003 – 2011)
  6. 6. 17.03.2012 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 6Sanierung der Schulbibliothek
  7. 7. 17.03.2012 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 7Sanierung der Sporthallen NCG I + II
  8. 8. 17.03.2012 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 8Sanierung der Heizungsanlage
  9. 9. 17.03.2012 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 9Neubau mit neuem Außengelände
  10. 10. 17.03.2012 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 10Neue Fachräume: Bio, Chemie, Physik
  11. 11. 17.03.2012 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 11Neue Mensa / Cafeteria / Aufenthalt Der Bereich der Mensa ist erst in 2011 In Betrieb genommen worden: Auch die Toilettenanlagen in diesem Bereich sind erneuert worden
  12. 12. 17.03.2012 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 12 Backup
  13. 13. 17.03.2012 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 13KostenvergleichIn der Industrie veranschlagt man für die Sanierung: • einer Bürofläche 1.500 €/m2 NF • einer Laborfläche 2.400 – 2.500 €/m2 NF Bezieht man den geschätzten Aufwand für die Sanierung des NCG in Höhe von 11,35 Mio. (650 T€ sind für die Sanierung des Außengeländes veranschlagt) auf die bisher noch nicht sanierten Flächen (NF) des NCG so erhält man einen Betrag von 2.320 €/m2 NF Die Sanierung der restlichen Fläche kostet auf Basis der 1.500 €/m2  7,35 Mio. € Auf Basis spezf. Kosten für Neubau von 1.800 €/m2  8,8 Mio. €
  14. 14. 17.03.2012 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 14Sanierung der AulaWie hoch die Kosten für die Sanierung der Aula ausfallen werden, lässtsich erst konkret abschätzen, wenn die brandschutztechnischenAnforderungen durch die städtische Feuerwehr definiert wurden.Ein sehr gutes Vergleichsobjekt ist die Aula des Johann Gottfried HerderGymnasiums in Köln Buchheim (gleiche Größe, gleiches Baujahr). NachAuskunft des Projektleiters der Stadt Köln, der die Generalsanierung vorein paar Jahren koordiniert hat, sind für die Sanierung des Daches, derFassade, die komplette Sanierung des Innenraumes und derbrandschutztechnischen Ertüchtigung 800.000 € aufgewandt worden.Ich hatte auf Basis der Vergleichszahlen für die Sanierung einer Bürofläche(1.500 €/m2 ) 1.350.000 € für die Sanierung der Aula errechnet.Diese Summe ist bereits in der abgeschätzten Sanierungssumme von 7,35Mio. € enthalten.
  15. 15. 17.03.2012 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 15Begriffe der DIN 277 -1 und -2Begriff ErläuterungBrutto-Grundfläche (BGF) Summe der Grundflächen eines Bauwerkes = Netto-Grundfläche + KonstruktionsflächeNetto-Grundfläche (NGF) Gegliedert in: Nutzfläche, Technische Funktionsfläche und VerkehrsflächeNutzflächen (NF) NF 1: Wohnen und Aufenthalt NF 2: Büroarbeit NF 3: Produktion, Hand- und Maschinenarbeit Experimente NF 4: Lagern, Verteilen, Verkaufen NF 5: Bildung, Unterricht und Kultur NF 6: Heilen und Pflegen NF 7: Sonstige NutzflächenTechnische Funktionsflächen (TF) Technische AnlagenVerkehrsfläche (VF) Verkehrserschließung und -sicherung
  16. 16. 17.03.2012 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 16Flächen der Schulen nach DIN 277 Flächenart NCG Kleefeld NGF 11.494 m2 8.846 m2 NF 1 182 m2 431 m2 NF 2 520 m2 504 m2 NF 4 1.576 m2 907 m2 NF 5 5.483 m2 4.003 m2 NF 7 279 m2 261 m2 TF 507 m2 291 m2 VF 2.947 m2 2.449 m2 BGF (ca. NGF+15%) 13.218 m2 10.173 m2 Σ NF 1-5 im NCG 7.761 m2 das entspricht Σ sanierte NF 1-5 NCG 2.871 m2 37 %
  17. 17. 17.03.2012 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 17Begleitforschung zum Förderschwerpunkt „EnEff:Schule“
  18. 18. 17.03.2012 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 18Sanierung eines Bestandgymnasiumsgemäß EnEV Kostenkennwerte: GBK Neubau/HNF Neubau 4.100 Euro/m2 GBK Neubau/BRI Neubau 560 Euro/m3 GBK Sanierung/HNF Bestand 1.850 Euro/m2 (45% der NBK) GBK Sanierung/BRI Bestand 230 Euro/m3 (40% der NBK) Weitere Informationen hierzu im Projektverlauf.
  19. 19. 17.03.2012 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 19Vergleichszahlen der Gemeindeprüfungsanstalt NRWam Beispiel der Kommune Moers
  20. 20. 17.03.2012 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 20NCG im interkommunalen Vergleich• Bezogen auf ein Gymnasium mit 950 Schülern bedeutet dies einen Flächenbedarf von: 950 x 14,4 m2 BGF = 13.680 m2 BGF• Zur Erinnerung: das NCG hat eine Fläche von 13.218 m2 BGF
  21. 21. 17.03.2012 J. J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 21KranzInterkommunale Vergleichszahlenfür Flächen je Schüler Moers Benchmark 13,8 m2/Schüler Dies bedeutet, der Flächenbedarf für das Kleefeld beträgt demnach: 800 x 13,8 = 11.040 m2 BGF; tatsächlich beträgt die Fläche 10.173 m2
  22. 22. 17.03.2012 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 22Kostengruppen im Facility Management Kostengruppen Anteil Kostenart Anteil Gärtnerdienste 0,4% Infrastrukturelles Hausneisterdienste 1,0% 11% Facility Management Reinigungsdienste 9,3% Winterdienst 0,3% Strom 8,7% Wärme 7,8% Ver- und Entsorgung 17% Trinkwasser 0,2% Abwasser 0,3% Betrieb + Instandhaltung 20,0% Technikkosten 32% Instandsetzung + Verbesserung 11,7% Kostenplanung Objektbuchhaltung Mieterbetreuung Gebäudemanagement Nebenkostenabrechnung 4% 4,0% Leistungen Ausschreibung + Vergabe der Gebäudedienste Flächenmanagement/Raumbuch Servicepoint AfA 33,5% Leasing 0,0% Kapitalkosten 36% Mietkosten 0,0% öffentl. Abgaben 1,6% Versicherungen 1,3%
  23. 23. 17.03.2012 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 23Gebäudebewirtschaftungskostenam Beispiel der Stadt Moers Zahlen sind unter folgendem Link nachzulesen: http://www.cdu-moers.de/uploads/media/05_Ergebnisse_Gebaeudewirtschaft.pdf

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