Métodos de enseñanza

1. Tema: constructivismo<br />Convertir la preparación de los estudiantes para las complejas exigencias de la sociedad contemporánea es todo un reto, este propósito se insiste en la importancia de formar estudiantes para el análisis, la crítica y el razonamiento a través de la construcción significativa del conocimiento y de la formación para la vida ciudadana.<br />El constructivismo se ocupa a nivel individual e intrapsíquico de la manera como se construye el conocimiento. Se ocupa de la acción del sujeto en el campo de lo social.<br />A pesar de los múltiples métodos que se han venido usando para la educación, el estudiante aprende por aprender y no es consciente de la tarea más importante de la educación que es transformar la realidad. Truncando una de la metas de la educación que es la transformación de la sociedad.<br /> <br />El aprendizaje está relacionado no con lo que el maestro enseña, sino con lo que el estudiante comprenda, y es ahí en donde está el problema ya que sólo algo atractivo podrá interesarle al alumno.<br />Según la escuela nueva, la acción es la condición y garantía del aprendizaje. Y una idea que comparto con el texto es la de aprender haciendo, practicando.<br />La representaciones mentales son determinantes para el desarrollo social, todo lo que es una representación mental antes y durante el proceso de aprendizaje puede ser de mucha ayuda si es bien encausado, con una buena guía. No se puede decir que la educación es sólo tarea de el aula escolar, la realidad es que es algo más integral de lo que muchos tiene idea.<br />La actitud del estudiante frente a la educación debe ir más allá de memorizar datos para un examen, más bien debe ser una actitud de tomar aquello de una manera practica y con el contenido crear un contexto funcional tanto para la vida del alumno como para la sociedad que conforma.<br />La educación como proceso estudia la transformación de la cultura. Gracias a sus experiencias con el entorno, el niño se va a desenvolver en sus primeros años de estudio. Debemos saber cómo actuar, cómo proseguir y qué esperar de los demás.<br />La relación que el estudiante logre con el conocimiento, es finalmente de más beneficio que la renovación del material o contenidos. <br />El tutor o maestro es responsable de lograr este interés en el estudiante, para desarrollar la capacidad que tiene cualquier individuo. Más que un reto para el alumno es un reto para el maestro y la motivación que le de a su aconsejado. <br />Creo que no es posible ser constructivista al cien por ciento debido a que cada alumno viene de escuelas diferentes con un contexto y raíz educativa distinta, entonces las experiencias y conocimientos previos serian distintos.<br />Métodos de enseñanzaBienvenida Nohemí Izaguirre Cervantes1060366L.L.L<br />