Identifica los recursos de información científica para realizar un trabajo académico, de investigación, tesina, trabajo fin de mástec, etc.

1. Identifica los recursos de información

2. ¿Quésonlosrecursosdeinformación?
Cualquiertipodedocumentoquecontienendatosútilesparasatisfacerunanecesidaddeinformación
Identifica los recursos de información
Existen diferentes tipos de fuentes o recursos
Distinguir su tipologíate ayudará a elegir los documentos apropiados para llevar a cabo tus búsquedas documentales

3. Recursos de información: tipología
Existen diferentes tipos de fuentes o recursos

4. Recursos de información: tipología
Los recursos de información se pueden clasificarsegún distintos criterioscomo:
Origen de la información: fuentes personales, institucionales o documentales
Formato: fuentes impresas, electrónicas en línea o fuera de línea etc.
Nivel informativo (es la clasificación más extendida): fuentes primarias o secundarias

5. Todaslasfuentesdeinformaciónsedividenen2tipos:
Fuentesprimarias:nosofrecenunarespuestadirectaaunanecesidadinformativa.
Fuentessecundarias:nonosdanunarespuestadirecta,sinoquenosenvíanalosrecursosdondeencontraremoslainformación.
Recursos/fuentes primarias o secundarias

6. Recursos/fuentesprimarias

7. Las fuentes primariasson creaciones originales, que nos dan una información directa, las hay en papel y también en formato electrónico: libros electrónicos, enciclopedias, revistas-e etc.
Ejemplosde fuentes de información primaria y del tipo de información que aportan:
las monografíasaportan información tanto básicacomo exhaustivasobre un tema y los artículos de revistasinformación más actualizada y especializada
Recursos/fuentes primarias

8. Recursos/fuentes secundarias

9. Losrecursos/fuentessecundariascompilanyreseñanlainformaciónpublicadaenlasfuentesprimarias,sirvenparainformaryremitiradocumentosprimarios(siexisten)sobretemasqueseandetuinterés
Actualmentelagranmayoríadeellaslasencontramosenformatoelectrónicocomoloscatálogosonline;índicesdesumariosenInternetolasbasesdedatos
Recursos/fuentes secundarias

10. ¿Cuándo acudoa una fuente o a otra?

11. Enciclopedias y diccionarios
Son útiles para obtener una aproximación amplia a un tema, o para obtener datos concretos
Los hay generales, para todos los temas, y especializados, para una materia concreta
¿Qué es el cubismo?
¿Qué obras escribió Cervantes?
¿En qué año nació Voltaire?

12. Manuales
Son una aproximación a las bases de una disciplina para quien se inicia en ella
Recopilan datos y técnicas fundamentales de consulta fácil.
Quiero información sobre la poesía española en el barroco

13. Monografías
Son estudios sobre un tema concreto dentro de una disciplina.
Sirven para conocer en profundidad un campo.
Busco información sobre el amor en la poesía

14. Revistas (científicas)
Son publicaciones en serie, tiradas o números que aparecen en intervalos de tiempo (cada mes, cada dos meses, cada seis…). Cada tirada o número contiene diversos artículos (de diferentes autores)
Son una fuente de información actualizada, imprescindible para mantenerse al día.
Necesito estar al día en materia de psicología deportiva

15. Bases de datos(de literatura científica)
Tesirvenparasaberquésehapublicadosobreunamateria.
Identificanlosdocumentosexistentessobreuntemadeterminado,independientementededóndeseencuentrenfísicamente
Puedesencontrarreferenciasdeartículosderevista,tesis,capítulosdelibrosoinclusoeltextocompletodelosartículos.
Veamosunejemplo

16. Ejemplo de búsqueda de artículos de revista a texto completo en español, sobre “educación especial” en la bases de datos DIALNET
Dialnetes un portal bibliográfico de acceso libre y gratuito sobre literatura científica hispana

17. ¿Y cómo localizo los libros, revistas, etc.?

18. Catálogos
Los catálogosde bibliotecas son la fuente principal para localizar físicamentelibros, revistas, diccionarios, enciclopedias, películas y otros materiales.
Los catálogosson bases de datosque incluyen las descripciones de los documentos que posee una biblioteca Y ADEMÁS, aportan datos sobre su ubicaciónfísica (signatura) y disponibilidad.

19. ¿Cómo están estructurados?
Las unidades básicas y fundamentales tanto de los catálogos como de cualquier base de datos son los registros; cada registro proporciona toda la información relativa a un documento, ya sea información completa o referencial
Los registrosse componen de camposque contienen información concreta como AUTOR, TÍTULO, MATERIA etc.
Pero...¡No todos los campos del registro son recuperables!
Miraesteejemplo

20. estructura de Trobes
Registros
Campos búsqueda del registro

21. JuntoalafichaencontramosuncampollamadoSIGNATURAquenospermitelocalizarfísicamenteeldocumentoyelESTADO,quenosindicasiestáonodisponibleparaelpréstamo
¡Utiliza el catálogoTrobespara localizar todos los materiales de las bibliotecas de la Universitat de València, tanto en papel como electrónicos!.

22. Para saber más…
Consulta los tutoriales de autoformación
Utiliza el formularioLa biblioteca responde
Acércate a los puntos de información bibliográfica
Escribe un correo a humainfo@uv.es