Resumen de aula virtual .

1. UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADO
ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Betsy Ilaja

2. Aula Virtual – Metodología PACIE
• Presencia: Lograr una buena primera impresión por lo tanto se
inserto títulos , imagen, voki, reloj con colores llamativos para
lograr captar la atención del estudiantado.

3. BLOQUE 0 • Zona de Información:
– Recurso página web con el objetivo
de mostrar de manera simple y clara
las reglas generales dentro del aula
virtual.
– Además de ha utilizado el recurso
enlazar un archivo para dirigir a los
estudiantes a un doc. PDF y ellos
puedan conocer un poco acerca de
su facilitador.
– Para presentar la información de la
clase se ha insertado el recurso libro
con el objetivo de proporcionar
información secuencial.
– Para exponer el cronograma y
rubrica de tareas se ha incluido el
recurso enlazar un archivo Excel con
el fin de presentar una información
estructurada .
– Finalmente se ha ubicado un Video
YouTube mediante el recurso página
web con el objetivo de motivar a los
estudiantes y generar conciencia
acerca de nuestra profesión.

4. STARTING BLOCK
• En la zona de
comunicación se creo un
foro denominado NEWS
con el fin de mantener a
los estudiantes
informados acerca de las
novedades de la clase.
• En la zona de interacción
se colocó dos foros. “Le
café” con el objetivo de
promover las relaciones
sociales entre
compañeros y tutor y
“help needed” para
poder responder las
inquietudes que tenga
cada estudiante.
• Además se añadió un
actividad chat parta
mantener conversaciones
en tiempo real.

5. Bloque Académico • Cumpliendo lo establecido por la
metodología PACIE he creado el
primer bloque académico.
• En la zona de exposición se han
insertado un recurso libro que
contiene información pertinente a
la clase. El contenido de este
recurso fue tomado del libro de
Psicología Educativa de Kelvin
Seifert.
• También he utilizado el recurso
enlazar un archivo para subir una
presentación PowerPoint que he
creado para facilitar el proceso de
enseñanza - aprendizaje
• Además se han colocado recursos
página web con el fin de insertar
videos YouTube y presentaciones
slideshare relacionados con el
tema para así evitar la monotonía
de los contenidos y los
estudiantes puedan escuchar
opiniones de expertos acerca de
los contenidos

6. Bloque Académico • Zona de Rebote: para medir
la comprensión de los
estudiantes con respecto a
los temas expuestos he
creado un foro en donde
deberán dar su opinión .
• En la zona de Construcción:
se ha colocado l a actividad
de glosario para crear un
diccionario para comprender
los contenidos, ya que en
psicología existen muchos
términos científicos.
• En la zona de comprobación
: se han colocado tres
actividades. Dos hot
potatoes quiz con el fin de
evaluar los contenidos de los
estudiantes pero de una
manera simple y
entretenida. Y además una
de tarea en donde los
estudiantes deberán crear
organizadores gráficos del
desarrollo físico y cognitivo.

7. Bloque académico 2 • En la zona de exposición se ha
colocado la información
perteneciente al desarrollo
social y psicosexual.
• Uno de los recursos utilizados
en la zona de exposición es
subir un archivo en donde he
colocado una presentación
PowerPoint con un resumen
de las principales teorías del
desarrollo social.
• Además se han colocado
recursos página web con
videos YouTube y
presentaciones slideshare con
el fin de hacer que los
contenidos sean entretenidos
y fáciles de entender.
• Zona de Rebote: se ha
colocado una actividad foro
para conocer la opinión de los
estudiantes. Es interesante
saber con que teoría se
identifican los estudiantes.

8. Bloque académico 2 • Zona de Construcción,
he añadido un recurso
tarea para que los
estudiantes pueden
realizar organizadores
gráficos y así sintetizar
la información.
• Zona de
comprobación, se ha
colocado un quiz hot
potatoes, un ensayo y
una lección para
medir el nivel de
comprensión de cada
estudiante.

9. Bloque Cierre • Como los establece la
metodología PACIE he
incluido un bloque de cierre
en el aula virtual.
• Zona de Retroalimentación:
en esta zona se ha ubicado
una consulta para conocer
en general la opinión de los
estudiantes y poder mejorar.
• Zona de Negociación: contiene
una actividad de tarea en
donde se indica que pueden
presentar sus tareas atrasadas
sobre 80% de la calificación.
– Una actividad foro en
donde los estudiantes
darán sus opiniones acerca
del curso y además podrán
despedirse de sus
compañeros y tutor.
– Además un recurso de subir
archivo en donde constarán
las calificaciones finales de
cada estudiante.