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Holocausto
Aristides de Sousa Mendes
Holocausto
Aristides de Sousa Mendes
Escola Secundária com 3º Ciclo de Amora
Filosofia – Prof. Paula Rodrigues
Ano Letivo 2013/2014
Trabalho realizado por:
Rafael Capa nº 3 10º C
Inês Cabrita nº 10 10º C
Introdução
A II Guerra Mundial começou em 1939, motivada
sobretudo pela ganância de Hitler. Esta era tal que foram
mortos seis milhões de judeus, o chamado Holocausto.
Doc. 1 Maus-tratos alemães
 Aristides de Sousa Mendes, indo contra a pátria, em Bordéus
(França), passava vistos para as pessoas poderem atravessar a
fronteira e chegar a Portugal.
 Passado não muito tempo, foi obrigado a regressar por Salazar,
acabando por morrer na miséria.
Doc. 2 Aristides de Sousa Mendes Doc. 3 Um dos 30000 vistos assinados por Aristides
Cultura Judaica: discriminação
A cultura judaica foi completamente desrespeitada
pelos alemães. Estes não eram minimamente defensores
da diversidade cultural, do diálogo intercultural nem da
tolerância.
Verifica-se neste caso uma tentativa de aculturação por
destruição que, embora tenha causado muitos danos,
não levou à extinção da cultura judaica.
http://www.youtube.com/watch?v=r0pabOhbHT0
Doc. 3 Excerto de testemunhos do Holocausto
Durante este período, cada pessoa adotou uma de
três posições: ou era a favor do massacre, ou era
contra, ou ainda, simplesmente observava.
a favor do massacre observador passivocontra o massacre
Doc. 4 Benito Mussolini Doc. 5 Aristides de Sousa Mendes Doc. 6 António de
Oliveira Salazar
Praxis de Aristides: os valores implícitos
Aristides realizou uma ação transformadora, a chamada
praxis. Como acontece em qualquer ação transformadora,
teve de lidar com inúmeras condicionantes, entre elas
condicionantes legais e socioculturais.
O etnocentrismo de Hitler foi uma condicionante também,
não só no sentido geral, mas
também porque estava iminente
a chegada das tropas alemãs a
Bordéus.
Doc. 7 Excerto da circular nº 14
Nesta altura, ele depara-se
com um dilema ético. Durante
três dias não sabia o que
fazer. Assim, isolou-se,
acabando por concluir que o
mais importante era, sem
dúvida, o ser humano. A partir
daí, passou vistos até não
poder mais.
De facto, foram os seus
valores que o levaram a tomar
tal atitude, verificando-se
deste modo a complexa
relação entre valores e praxis.
Doc. 8 Excerto do livro de Registos de Aristides
de Sousa Mendes
Conclusão
Este episódio incrivelmente marcante na História do ser
humano é algo que, ainda hoje, consegue deixar inúmeras
questões no ar.
Apesar dos danos, é nestas situações que surgem os
heróis, os “éticos”. E é deles que deve ficar a recordação.
É de extrema importância investir
na divulgação da história deste
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Holocausto - Aristides de Sousa Mendes

  • 2. Holocausto Aristides de Sousa Mendes Escola Secundária com 3º Ciclo de Amora Filosofia – Prof. Paula Rodrigues Ano Letivo 2013/2014 Trabalho realizado por: Rafael Capa nº 3 10º C Inês Cabrita nº 10 10º C
  • 3. Introdução A II Guerra Mundial começou em 1939, motivada sobretudo pela ganância de Hitler. Esta era tal que foram mortos seis milhões de judeus, o chamado Holocausto. Doc. 1 Maus-tratos alemães
  • 4.  Aristides de Sousa Mendes, indo contra a pátria, em Bordéus (França), passava vistos para as pessoas poderem atravessar a fronteira e chegar a Portugal.  Passado não muito tempo, foi obrigado a regressar por Salazar, acabando por morrer na miséria. Doc. 2 Aristides de Sousa Mendes Doc. 3 Um dos 30000 vistos assinados por Aristides
  • 5. Cultura Judaica: discriminação A cultura judaica foi completamente desrespeitada pelos alemães. Estes não eram minimamente defensores da diversidade cultural, do diálogo intercultural nem da tolerância. Verifica-se neste caso uma tentativa de aculturação por destruição que, embora tenha causado muitos danos, não levou à extinção da cultura judaica. http://www.youtube.com/watch?v=r0pabOhbHT0 Doc. 3 Excerto de testemunhos do Holocausto
  • 6. Durante este período, cada pessoa adotou uma de três posições: ou era a favor do massacre, ou era contra, ou ainda, simplesmente observava. a favor do massacre observador passivocontra o massacre Doc. 4 Benito Mussolini Doc. 5 Aristides de Sousa Mendes Doc. 6 António de Oliveira Salazar
  • 7. Praxis de Aristides: os valores implícitos Aristides realizou uma ação transformadora, a chamada praxis. Como acontece em qualquer ação transformadora, teve de lidar com inúmeras condicionantes, entre elas condicionantes legais e socioculturais. O etnocentrismo de Hitler foi uma condicionante também, não só no sentido geral, mas também porque estava iminente a chegada das tropas alemãs a Bordéus. Doc. 7 Excerto da circular nº 14
  • 8. Nesta altura, ele depara-se com um dilema ético. Durante três dias não sabia o que fazer. Assim, isolou-se, acabando por concluir que o mais importante era, sem dúvida, o ser humano. A partir daí, passou vistos até não poder mais. De facto, foram os seus valores que o levaram a tomar tal atitude, verificando-se deste modo a complexa relação entre valores e praxis. Doc. 8 Excerto do livro de Registos de Aristides de Sousa Mendes
  • 9. Conclusão Este episódio incrivelmente marcante na História do ser humano é algo que, ainda hoje, consegue deixar inúmeras questões no ar. Apesar dos danos, é nestas situações que surgem os heróis, os “éticos”. E é deles que deve ficar a recordação. É de extrema importância investir na divulgação da história deste Aristides: uma pessoa, no sentido ético da palavra. Doc. 9 Estado de degradação da casa de Aristides, em Cabanas de Viriato, Viseu