SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
FACEBOOK'UN WiZiQ SANAL SINIF ORTAMIYLA BİRLİKTE EĞTİSEL AMAÇLI
         KULLANILMASINA İLİŞİKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞME FORMU


1. Facebook ve WiZiQ sanal sınıf ortamı kullanılarak yapılan eğitim hakkında avantajları
   ve dezavantajları bakımından düşünceleriniz nelerdir?
   Avantajları:Katılımcıların ilgisini canlı tutar.Bir dersi dilediği kadar tekrar edebilir.
   Dezavantajları: İnternetteki kopmalar yüzünden motivasyon azalabilir.
2. Facebook ve WiZiQ sanal sınıf ortamı kullanılarak yapılan eğitim size ne katkı
   sağladı?
   Hiç tanışık olmadığım yeni bir eğitim ortamını öğrenmemi sağladı.
3. Facebook ve WiZiQ sanal sınıf ortamı kullanılarak yapılan eğitimde kullanılan
   materyaller ve uygulama yöntemi hakkında düşünceleriniz nelerdir?
   Oldukça ilgi çekici ve motivasyonu artırıcı yöntemler kullanılmıştır.
4. Facebook'un eğitsel amaçlı kullanılabilirliğine yönelik kursa başlamadan önceki
   düşünceleriniz ile kurs sonundaki düşünceleriniz arasında bir fark oluştu mu? neden?
   Evet. Kurstan önce böylesi bir yöntemle eğitimin zor olacağına inanıyordum.Fakat
   şimdi mümkün olabileceğini düşünüyorum.
5. Facebook ve WiZiQ kullanmanın geleneksel öğretim ortamına göre avantajları ve
   dezavantajları nelerdir yazabilir misiniz?
   Sanal ortamda ders, geleneksel yönteme göre ilgi çekici olduğundan öğrenmeyi
   kolaylaştırır,dersi defalarca izleme imkanı sağlar.Dezavantajı ise şudur:Öğrenciden
   dönüt gelmeyebilir.
6. Facebook ve WiZiQ'nun genel yapısı işbirlikli eğitim uygulamaları yapabilmek için
   yeterli midir? neden?
   Evet.Gruplar oluşturarak aynı amaç doğrultusunda çalışılabilir.
7. Facebook ve WiZiQ hangi derslerde kullanılırsa daha başarılı olur? neden?
   Uygulama ve deney gerektiren dersler (Ör:Beden Eğitimi,Resim, Fen )dışında tüm
   derslerde kullanılabilir. Özellikle sözel derslerde dikkati tam anlamıyla konu üzerinde
   toplayabilir.
8. Facebook ve WiZiQ'nun hangi araçlarını eğitim için yararlı buluyorsunuz? neden?
   Slideshare,Livestream,Srcibd.com,youtube gibi araçları yararlı buluyorum.Bol bilgi
   paylaşımına olanak tanındığı için kullanışlı olacaklarını düşünmekteyim.
9. Kendi oluşturduğunuz eğitsel Facebook sayfanızdan, hedef kitlenizden ve yapacağınız
   etkinliklerden bahseder misiniz?
Sayfam ilkokul 4. ve 5. sınıf öğrencileri ve velilerini hedef almaktadır.Bu sayfada
   yapılacak etkinlikler öğrencilerin bilişsel, duyuşsal ve psikomotor davranışlar
   kazanmalarına dönük dökümanlar,ppt sunumlar, çeşitli fotoğraflar ve videolar
   paylaşmaktır. Ayrıca velilerin çocuk psikolojisi üzerine bilgi edinmeleri
   amaçlanacaktır.
10. Kendi eğitsel Facebook sayfanıza eklediğiniz Web araçlarından ve neden bu araçları
   eklemeyi tercih ettiğinizden bahseder misiniz?
   Livestream ve youtube eklemeyi etkili bir öğrenme ortamı yaratması bakımından
   uygun buldum.(Henüz eklemeyi başaramadım.)
11. Facebook ve WiZiQ'nun eğitsel amaçlı yaygınlaştırılabilmesi için önerileriniz
   nelerdir?
   Eğitim bakanlığı ile bağlantıya geçilerek tüm öğretmenlere bu konuda hizmet-içi
   eğitim verilmeli ve okullarda alt yapı eksiklikleri tamamlanmalıdır.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

öğretmen görüşü formu
öğretmen görüşü formuöğretmen görüşü formu
öğretmen görüşü formuHavva Angin
 
Görüşme formu
Görüşme formuGörüşme formu
Görüşme formuOzle Isiman
 
Görüşme formu
Görüşme formuGörüşme formu
Görüşme formuNazan Palu
 
Görüşme formu nazan palu
Görüşme formu  nazan paluGörüşme formu  nazan palu
Görüşme formu nazan paluNazan Palu
 
Çalışanların Şirket Eğitimlerinden Beklediği 5 Şey
Çalışanların Şirket Eğitimlerinden Beklediği 5 ŞeyÇalışanların Şirket Eğitimlerinden Beklediği 5 Şey
Çalışanların Şirket Eğitimlerinden Beklediği 5 ŞeyLevent Karadoğan
 
öğretmen görüşme formu
öğretmen görüşme formuöğretmen görüşme formu
öğretmen görüşme formuNaciye Batılı
 

Was ist angesagt? (9)

öğretmen görüşü formu
öğretmen görüşü formuöğretmen görüşü formu
öğretmen görüşü formu
 
Görüşme formu
Görüşme formuGörüşme formu
Görüşme formu
 
Sanal sınıf ödevi
Sanal sınıf ödeviSanal sınıf ödevi
Sanal sınıf ödevi
 
Görüşme formu
Görüşme formuGörüşme formu
Görüşme formu
 
Görüşme formu nazan palu
Görüşme formu  nazan paluGörüşme formu  nazan palu
Görüşme formu nazan palu
 
öğRetmen görüşme formu
öğRetmen görüşme formuöğRetmen görüşme formu
öğRetmen görüşme formu
 
Görüşler
Görüşler Görüşler
Görüşler
 
Çalışanların Şirket Eğitimlerinden Beklediği 5 Şey
Çalışanların Şirket Eğitimlerinden Beklediği 5 ŞeyÇalışanların Şirket Eğitimlerinden Beklediği 5 Şey
Çalışanların Şirket Eğitimlerinden Beklediği 5 Şey
 
öğretmen görüşme formu
öğretmen görüşme formuöğretmen görüşme formu
öğretmen görüşme formu
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (20)

Los metales sebastian henao manuela fernandez
Los metales sebastian  henao manuela fernandezLos metales sebastian  henao manuela fernandez
Los metales sebastian henao manuela fernandez
 
Escritorio prueba
Escritorio pruebaEscritorio prueba
Escritorio prueba
 
Autismo ii
Autismo iiAutismo ii
Autismo ii
 
Aula residencia hrms
Aula residencia hrmsAula residencia hrms
Aula residencia hrms
 
Aprendizaje
AprendizajeAprendizaje
Aprendizaje
 
Campus party (wilson perez)
Campus party (wilson perez) Campus party (wilson perez)
Campus party (wilson perez)
 
Biologia
BiologiaBiologia
Biologia
 
ALBUM DE FOTOGRAFÍAS 2
ALBUM DE FOTOGRAFÍAS 2ALBUM DE FOTOGRAFÍAS 2
ALBUM DE FOTOGRAFÍAS 2
 
Reporte del Congreso de Guatemala
Reporte del Congreso de GuatemalaReporte del Congreso de Guatemala
Reporte del Congreso de Guatemala
 
Recapitulación 31
Recapitulación 31Recapitulación 31
Recapitulación 31
 
Paolo rockero 156 392 1979
Paolo rockero 156 392 1979Paolo rockero 156 392 1979
Paolo rockero 156 392 1979
 
Andreas Okonek: Urheberrecht und Kommunikation
Andreas Okonek: Urheberrecht und KommunikationAndreas Okonek: Urheberrecht und Kommunikation
Andreas Okonek: Urheberrecht und Kommunikation
 
Sopa --de--letras
Sopa --de--letras Sopa --de--letras
Sopa --de--letras
 
Fondo eventos xiv congreso de antropología
Fondo eventos xiv congreso de antropologíaFondo eventos xiv congreso de antropología
Fondo eventos xiv congreso de antropología
 
Presentación3
Presentación3Presentación3
Presentación3
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Cotización aviatur agosto 6-2012
Cotización aviatur  agosto 6-2012Cotización aviatur  agosto 6-2012
Cotización aviatur agosto 6-2012
 
Plakat_Hirschbrunft_StA_2009.pdf
Plakat_Hirschbrunft_StA_2009.pdfPlakat_Hirschbrunft_StA_2009.pdf
Plakat_Hirschbrunft_StA_2009.pdf
 
Trabajo
TrabajoTrabajo
Trabajo
 
Front cover write ups
Front cover write upsFront cover write ups
Front cover write ups
 

Ähnlich wie Forum görüşme

Görüşme formu begüm oluşum
Görüşme formu begüm oluşumGörüşme formu begüm oluşum
Görüşme formu begüm oluşumBegüm Oluşum
 
Araştırma taslak planı flip learning ve sosyal medya
Araştırma taslak planı flip learning ve sosyal medyaAraştırma taslak planı flip learning ve sosyal medya
Araştırma taslak planı flip learning ve sosyal medyaAta Taşpolat
 
öğretmen görüşme formu
öğretmen görüşme formuöğretmen görüşme formu
öğretmen görüşme formuNaciye Batılı
 
öğRetmen görüşme formu
öğRetmen görüşme formuöğRetmen görüşme formu
öğRetmen görüşme formuNaciye Batılı
 
öğRetmen görüşme formu ...
öğRetmen görüşme formu                                                       ...öğRetmen görüşme formu                                                       ...
öğRetmen görüşme formu ...Münevver Erim
 
EBA Tanıtım Sunusu
EBA Tanıtım SunusuEBA Tanıtım Sunusu
EBA Tanıtım SunusuEba ZE
 
WCETR Konferans Sunumum
WCETR Konferans SunumumWCETR Konferans Sunumum
WCETR Konferans SunumumHüseyin Bicen
 
Açik ve uzaktan öğrenme slayt
Açik ve uzaktan öğrenme slaytAçik ve uzaktan öğrenme slayt
Açik ve uzaktan öğrenme slaytTuetosun2
 
ÖğreTZÖ Çalıstayları 2017
ÖğreTZÖ Çalıstayları 2017ÖğreTZÖ Çalıstayları 2017
ÖğreTZÖ Çalıstayları 2017Alev Elci
 
FATİH Projesi ve EBA’nın tanıtımı
FATİH  Projesi ve EBA’nın tanıtımı FATİH  Projesi ve EBA’nın tanıtımı
FATİH Projesi ve EBA’nın tanıtımı Lamia Büşra YEŞİL
 
Sosyal medya ve Eğitim
Sosyal medya ve EğitimSosyal medya ve Eğitim
Sosyal medya ve EğitimŞener Dagasan
 
Eğitim
EğitimEğitim
Eğitimecosu
 

Ähnlich wie Forum görüşme (20)

Görüşme formu begüm oluşum
Görüşme formu begüm oluşumGörüşme formu begüm oluşum
Görüşme formu begüm oluşum
 
Araştırma taslak planı flip learning ve sosyal medya
Araştırma taslak planı flip learning ve sosyal medyaAraştırma taslak planı flip learning ve sosyal medya
Araştırma taslak planı flip learning ve sosyal medya
 
öğretmen görüşme formu
öğretmen görüşme formuöğretmen görüşme formu
öğretmen görüşme formu
 
öğRetmen görüşme formu
öğRetmen görüşme formuöğRetmen görüşme formu
öğRetmen görüşme formu
 
öğRetmen görüşme formu ...
öğRetmen görüşme formu                                                       ...öğRetmen görüşme formu                                                       ...
öğRetmen görüşme formu ...
 
28
                                                               28                                                               28
28
 
Sayfaplan (1)
Sayfaplan (1)Sayfaplan (1)
Sayfaplan (1)
 
EBA Tanıtım Sunusu
EBA Tanıtım SunusuEBA Tanıtım Sunusu
EBA Tanıtım Sunusu
 
WCETR Konferans Sunumum
WCETR Konferans SunumumWCETR Konferans Sunumum
WCETR Konferans Sunumum
 
WCETR Konferansı
WCETR Konferansı WCETR Konferansı
WCETR Konferansı
 
Ders Planı
Ders PlanıDers Planı
Ders Planı
 
Eba
EbaEba
Eba
 
5mayıssunumu
5mayıssunumu5mayıssunumu
5mayıssunumu
 
R
RR
R
 
Açik ve uzaktan öğrenme slayt
Açik ve uzaktan öğrenme slaytAçik ve uzaktan öğrenme slayt
Açik ve uzaktan öğrenme slayt
 
ÖğreTZÖ Çalıstayları 2017
ÖğreTZÖ Çalıstayları 2017ÖğreTZÖ Çalıstayları 2017
ÖğreTZÖ Çalıstayları 2017
 
2
22
2
 
FATİH Projesi ve EBA’nın tanıtımı
FATİH  Projesi ve EBA’nın tanıtımı FATİH  Projesi ve EBA’nın tanıtımı
FATİH Projesi ve EBA’nın tanıtımı
 
Sosyal medya ve Eğitim
Sosyal medya ve EğitimSosyal medya ve Eğitim
Sosyal medya ve Eğitim
 
Eğitim
EğitimEğitim
Eğitim
 

Mehr von Ayşen Çaluda Karadağlı (6)

Icatlar kronolojisi
Icatlar kronolojisiIcatlar kronolojisi
Icatlar kronolojisi
 
Icatlar kronolojisi
Icatlar kronolojisiIcatlar kronolojisi
Icatlar kronolojisi
 
Icatlar kronolojisi
Icatlar kronolojisiIcatlar kronolojisi
Icatlar kronolojisi
 
Kare
KareKare
Kare
 
Haberleşme araçları
Haberleşme araçlarıHaberleşme araçları
Haberleşme araçları
 
Gorusme formuna cevaplar
Gorusme formuna cevaplarGorusme formuna cevaplar
Gorusme formuna cevaplar
 

Forum görüşme

  • 1. FACEBOOK'UN WiZiQ SANAL SINIF ORTAMIYLA BİRLİKTE EĞTİSEL AMAÇLI KULLANILMASINA İLİŞİKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞME FORMU 1. Facebook ve WiZiQ sanal sınıf ortamı kullanılarak yapılan eğitim hakkında avantajları ve dezavantajları bakımından düşünceleriniz nelerdir? Avantajları:Katılımcıların ilgisini canlı tutar.Bir dersi dilediği kadar tekrar edebilir. Dezavantajları: İnternetteki kopmalar yüzünden motivasyon azalabilir. 2. Facebook ve WiZiQ sanal sınıf ortamı kullanılarak yapılan eğitim size ne katkı sağladı? Hiç tanışık olmadığım yeni bir eğitim ortamını öğrenmemi sağladı. 3. Facebook ve WiZiQ sanal sınıf ortamı kullanılarak yapılan eğitimde kullanılan materyaller ve uygulama yöntemi hakkında düşünceleriniz nelerdir? Oldukça ilgi çekici ve motivasyonu artırıcı yöntemler kullanılmıştır. 4. Facebook'un eğitsel amaçlı kullanılabilirliğine yönelik kursa başlamadan önceki düşünceleriniz ile kurs sonundaki düşünceleriniz arasında bir fark oluştu mu? neden? Evet. Kurstan önce böylesi bir yöntemle eğitimin zor olacağına inanıyordum.Fakat şimdi mümkün olabileceğini düşünüyorum. 5. Facebook ve WiZiQ kullanmanın geleneksel öğretim ortamına göre avantajları ve dezavantajları nelerdir yazabilir misiniz? Sanal ortamda ders, geleneksel yönteme göre ilgi çekici olduğundan öğrenmeyi kolaylaştırır,dersi defalarca izleme imkanı sağlar.Dezavantajı ise şudur:Öğrenciden dönüt gelmeyebilir. 6. Facebook ve WiZiQ'nun genel yapısı işbirlikli eğitim uygulamaları yapabilmek için yeterli midir? neden? Evet.Gruplar oluşturarak aynı amaç doğrultusunda çalışılabilir. 7. Facebook ve WiZiQ hangi derslerde kullanılırsa daha başarılı olur? neden? Uygulama ve deney gerektiren dersler (Ör:Beden Eğitimi,Resim, Fen )dışında tüm derslerde kullanılabilir. Özellikle sözel derslerde dikkati tam anlamıyla konu üzerinde toplayabilir. 8. Facebook ve WiZiQ'nun hangi araçlarını eğitim için yararlı buluyorsunuz? neden? Slideshare,Livestream,Srcibd.com,youtube gibi araçları yararlı buluyorum.Bol bilgi paylaşımına olanak tanındığı için kullanışlı olacaklarını düşünmekteyim. 9. Kendi oluşturduğunuz eğitsel Facebook sayfanızdan, hedef kitlenizden ve yapacağınız etkinliklerden bahseder misiniz?
  • 2. Sayfam ilkokul 4. ve 5. sınıf öğrencileri ve velilerini hedef almaktadır.Bu sayfada yapılacak etkinlikler öğrencilerin bilişsel, duyuşsal ve psikomotor davranışlar kazanmalarına dönük dökümanlar,ppt sunumlar, çeşitli fotoğraflar ve videolar paylaşmaktır. Ayrıca velilerin çocuk psikolojisi üzerine bilgi edinmeleri amaçlanacaktır. 10. Kendi eğitsel Facebook sayfanıza eklediğiniz Web araçlarından ve neden bu araçları eklemeyi tercih ettiğinizden bahseder misiniz? Livestream ve youtube eklemeyi etkili bir öğrenme ortamı yaratması bakımından uygun buldum.(Henüz eklemeyi başaramadım.) 11. Facebook ve WiZiQ'nun eğitsel amaçlı yaygınlaştırılabilmesi için önerileriniz nelerdir? Eğitim bakanlığı ile bağlantıya geçilerek tüm öğretmenlere bu konuda hizmet-içi eğitim verilmeli ve okullarda alt yapı eksiklikleri tamamlanmalıdır.