JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
FUE SACERDOTE, TEOLOGO Y PEDAGOGO FRANCÉS INNOVADOR,
CONSAGRÓ SU VIDA A FORMAR MAESTROS DESTINAD...
JUAN BAUTISTA DE LA SALLE ESCRIBIÓ MUCHAS OBRAS
ESCOLARES Y ESPIRITUALES EN LAS PRIMERAS DESTACA:
 LA GUÍA DE LAS ESCUEL...
JOHANN HEINRICH PESTALOZZI
 PRIMER PENSADOR DENOMINADO PEDAGOGO EN EL SENTIDO DEL
TERMINO MODERNO.
 ESTUDIO EN 1775 BAJO...
IDEAS PEDAGÓGICAS
1. PARA LA ENSEÑANZA DE LOS NÚMEROS:
 UTILIZACIÓN DE TABLILLAS CON LETRAS.
2. PARA LA ENSEÑANZA DE LA F...
3. PARA LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE:
 APLICAR LA PSICOLOGÍA
 POR MEDIO DEL EJERCICIO DE LECTURA Y ESCRITURA
4. PARA ASPECT...
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS
 NATURALIDAD: SOLO LA EDUCACIÓN PODÍA REALIZARSE
CONFORME A UNA LEY (ARMONÍA CON LA
NATURALEZA).
...
CLASES DE PEDAGOGÍA
 PEDAGOGÍA DESCRIPTIVA: EN LOS CUALES INTERVIENEN
FACTORES BIOLÓGICOS, PSICOLÓGICOS Y
SOCIOLÓGICOS.
...
RELACIÓN ENTRE PEDAGOGÍA Y
EDUCACIÓN
 LA PEDAGOGÍA ES UN CONJUNTO DE SABERES. LA
PEDAGOGÍA HACE REFERENCIA AL ESTUDIO DEL...
Notas
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

Notas

232 Aufrufe

Veröffentlicht am

TRABAJO FINAL BLOGGER

0 Kommentare
0 Gefällt mir
Statistik
Notizen
  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Keine Downloads
Aufrufe
Aufrufe insgesamt
232
Auf SlideShare
0
Aus Einbettungen
0
Anzahl an Einbettungen
25
Aktionen
Geteilt
0
Downloads
0
Kommentare
0
Gefällt mir
0
Einbettungen 0
Keine Einbettungen

Keine Notizen für die Folie

Notas

  1. 1. JUAN BAUTISTA DE LA SALLE FUE SACERDOTE, TEOLOGO Y PEDAGOGO FRANCÉS INNOVADOR, CONSAGRÓ SU VIDA A FORMAR MAESTROS DESTINADOS A LA EDUCACIÓN DE HIJOS DE ARTESANOS Y DE NIÑOS POBRES DE LA EPOCA. CONGREGACIÓN DE LOS HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS
  2. 2. JUAN BAUTISTA DE LA SALLE ESCRIBIÓ MUCHAS OBRAS ESCOLARES Y ESPIRITUALES EN LAS PRIMERAS DESTACA:  LA GUÍA DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS: UNO DE LOS MEJORES LIBROS DE PEDAGOGÍA DEL SIGLO XVII.  REGLAS DE LA CORTESÍA Y URBANIDAD CRISTIANAS
  3. 3. JOHANN HEINRICH PESTALOZZI  PRIMER PENSADOR DENOMINADO PEDAGOGO EN EL SENTIDO DEL TERMINO MODERNO.  ESTUDIO EN 1775 BAJO LA INFLUENCIA DE JEAN JACQUES ROUSSEAU  COMIENZA SUS EXPERIMENTOS EN EDUCACIÓN ABRIENDO UNA ESCUELA PARA NIÑOS POBRES
  4. 4. IDEAS PEDAGÓGICAS 1. PARA LA ENSEÑANZA DE LOS NÚMEROS:  UTILIZACIÓN DE TABLILLAS CON LETRAS. 2. PARA LA ENSEÑANZA DE LA FORMA (OBSERVAR, DIBUJAR, ESCRIBIR):  ENRIQUECER LA MEMORIA DE LOS NIÑOS CON EXPLICACIONES SENCILLAS DE OBJETOS Y MATERIALES.  ENSEÑAR AL NIÑO, POR MEDIO DE DIBUJO A MEDIR TODOS LOS OBJETOS QUE SE PRESENTAN A SU VISTA.
  5. 5. 3. PARA LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE:  APLICAR LA PSICOLOGÍA  POR MEDIO DEL EJERCICIO DE LECTURA Y ESCRITURA 4. PARA ASPECTOS GENERALES DE SU EDUCACIÓN ELEMENTAL:  PONER EN PRÁCTICA EL METODO DE ENSEÑAR A UNOS POR MEDIO DE OTROS.  LA ENSEÑANZA DE AMBOS SEXOS.  ENSEÑANZA DE MORAL Y RELIGIÓN  EDUCACIÓN SOCIAL  LA PRÁCTICA DE LA ESCUELA-TRABAJO.
  6. 6. PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS  NATURALIDAD: SOLO LA EDUCACIÓN PODÍA REALIZARSE CONFORME A UNA LEY (ARMONÍA CON LA NATURALEZA).  EDUCACIÓN ELEMENTAL: DEBÍA PARTIR DE LAS EXPERIENCIAS, INTERESES Y ACTIVIDADES EDUCATIVAS; DE NO ENSEÑAR NADA QUE LOS NIÑOS NO PUDIESEN VER.
  7. 7. CLASES DE PEDAGOGÍA  PEDAGOGÍA DESCRIPTIVA: EN LOS CUALES INTERVIENEN FACTORES BIOLÓGICOS, PSICOLÓGICOS Y SOCIOLÓGICOS.  PEDAGOGÍA NORMATIVA: TEOLOLÓGICA Y TECNOLÓGICA.
  8. 8. RELACIÓN ENTRE PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN  LA PEDAGOGÍA ES UN CONJUNTO DE SABERES. LA PEDAGOGÍA HACE REFERENCIA AL ESTUDIO DEL HECHO EDUCATIVO.  LA EDUCACIÓN FORMA EL CONJUNTO DE SABERES PERO EN LA PARTE DE LA PRÁCTICA.  LA EDUCACIÓN ES UNA ACTIVIDAD PRÁCTICA Y LA PEDAGOGÍA UNA ACTIVIDAD TEÓRICA.

×