1. Antecedentes generales

2. 
La Historia de la Enfermería mexicana, se basa
en grandes volúmenes de información disponibles
en bibliotecas, repositorios, y medios electrónicos.

El tiempo limitado, obliga a la exploración de
hechos básicos; sucesos relacionados con la
creación de un cuerpo de conocimientos propio
de nuestra profesión en México

3. 
De acuerdo con los historiadores el concepto de
ayuda a los necesitados está presente desde el
inicio de la civilización.

Se manifestaba en diversas formas de cuidar.

Con el transcurso del tiempo, se identificaron las
diferencias que derivaron en el surgimiento de
diversas disciplinas

4. 
De tal manera que se estudia por etapas las
características de las personas dedicadas
originalmente al cuidado.

Todos los pueblos aborígenes conservan vestigios
de medicina tradicional. Por ejemplo
◦ En México se han revalorado los conocimientos
prehispánicos a raíz de la interpretación de códices
como el Florentino y el Badiano

5. 
En la antigua Grecia, existe la figura de los
hospitales, como centros para recibir a quienes
acudían a terapia, aparentemente ofrecida por
hombres

6. 
Los teóricos se remontan a la historia de la
medicina de los griegos. Donde destacan Galeno
(130 a.C. - 200 a.C.) e Hipócrates (460 a.C. –
370 a.C. )

Galeno aprendería en Egipto la importancia de
los estudios anatómicos y fisiológicos para la
medicina, la disección de cadáveres y ent ró en
contacto con la obra de importantes anatomistas
como Herófilo y Erasístrato.

7. Fundó la Escuela hipocrática.
 Se distingue en la Grecia Clásica, con su teoría
sobre el “desequilibrio de los humores” como
origen de la enfermedad

Se le atribuye un gran progreso en el estudio
sistemático de la medicina clínica, reunió el
conocimiento médico de escuelas anteriores y
prescribió prácticas médicas de gran importancia
histórica, como el juramento hipocrático

8. 

El conocimiento médico pasó de Grecia a Egipto. Donde
hubo pérdida importante de información al incendiarse la
Biblioteca de Alejandría.
Se encuentran libros vedas Súsruta y Samjita, del
indostan, importantes porque se describen
◦
◦
◦
◦
1120 Enfermedades
700 plantas
57 preparaciones de origen animal
64 de origen vegetal

9. 
Año 200 a.C. Grecia hace contacto con Roma e inicia el
intercambio de conocimientos e ideas

Roma conservaba una visión religiosa de la salud y
enfermedad.
Año 29 a.C. Inicia el periodo Romano de la Medicina
Aun con alto componente religioso
Continúan los sacerdotes médicos
Roma aporta :
- Primeros Hospitales Militares
- Saneamiento
- Legislación de la práctica y enseñanza médica


10. 
Año 0 Llega el Cristianismo:

Año 500 Alta edad media y Oscurantismo
◦ Se imponía la educación dogmática y regulada por la
autoridad.
◦ Se limitaba el cuestionamiento, análisis o busca de
explicaciones científicas y conocimiento divergente al
Cristianismo
◦ Amenazas constantes sobre los precursores del
pensamiento científico

11. Año 1000 baja edad media : Enfermería en la transformación
1500 Enfermería en la Transición
1820 Nace F. Nightingale, considerada por algunos como la madre de
la enfermería moderna y creadora del primer modelo conceptual de
enfermería.
1830 Contraen matrimonio el pastor Fliender y Friedrich Münster
1836 Construcción del Instituto de Diaconisas de Kaires Welth,
surgiendo los primeros programas oficiales de formación y la
profesionalización de los cuidados.

12. 1851 F. Nightingale recibe el permiso para
formarse como enfermera
 1854 Parte en el grupo de voluntarias a Crimea
 1855 se crea el fondo Nightingale para la
formación de enfermeras


13. 
Nightingale capacitó a Linda Richards
pionera de EEUU, quien se capacitó previamente
con la Dra. Susan Dimock (April 24, 1847 –
May 7, 1875)

14. Formada en las escuelas de la época, revolucionó el papel de
mujeres con su participación en la guerra de Crimea.
las
•Consiguió
mejoras sanitarias en el hospital de campaña de (Turquía)
•Enfrentó los prejuicios y limitaciones de los médicos militares y el éjército
para el trato a los soldados.
•Logró
apoyo de la reina Victoria para reformar la Sanidad militar
británica, la sanidad civil, las prácticas sanitarias en la India y crear una
escuela de enfermeras (1860).
Propició la superación del modelo asistencial basado en los buenos
sentimientos y
el sectarismo religioso por una asistencia sanitaria
científica, la cual precisaba una rigurosa formación del personal de
enfermería
Desde 1861, permaneció retirada por problemas de salud, a
consecuencia del esfuerzo desplegado durante la Guerra de Crimea.
.

15. Primera Norteamericana profesionalmente
entrenada, se le atribuye el establecimiento de
programas de formación de enfermeras en varias
partes de los Estados Unidos y en Japón.
Reconocida por crear el primer sistema de
mantenimiento de los historiales médicos
individuales para los pacientes hospitalizados.
Se describe su Nacimiento en Vancouver Canadá y
en Nueva York.

16. Estudió para Maestra de escuela básica.
Según sus biógrafos, la experiencia de cuidar a sus
Padres enfermos y a su prometido , herido en la guerra
civil, le hicieron interesarse más en la enfermería.
Conocimientos que adquirió en US, Inglaterra y
Alemania.
Se dice que en su primer trabajo fue tratada más como
sirvienta, lo que la llevó a buscar formarse
profesionalmente.