PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVO

1. CENTRO REGIONAL DE
EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
Jardín De Niños “Diego Rivera”
ALUMNA:
AURELIA VILLANUEVA GIERRERO
Proyecto Socioeducativo :
Higiene y Cuidado Bucal

2. INTRODUCCION
El jardín de niños Diego Rivera, ubicado en la ciudad de Iguala de la Indecencia,
dentro de la colonia 3 de Mayo, la institución se ubica en un contexto urbano
marginado, cuenta con 5 grupos y están distribuidos, un aula de primer grado, dos de
segundo y dos de tercero. La plantilla docente está conformada por 4 docentes
frente al grupo, directora frente a grupo, 2 administrativos y de apoyo, así como un
maestro de educación física, una persona encargada de la limpieza. Además tiene
la infraestructura 5 aulas en las cuales imparten clases, 1 dirección, 1 plaza cívica en
la cual se realizan honores y actividades de educación física, cuenta con casillas de
cocina y pocas áreas verdes.
Es importante realizar un diagnóstico con las observaciones y prácticas recabadas de
las actividades llevadas a cabo y generar ambientes de aprendizaje, esta se realiza
antes de empezar el proceso para verificar los problemas, necesidades y el poder
generar estrategias para que los niños se motiven y las realicen con mucho interés, es
decir, que permitan llegar al logro de los propósitos.
Para la recopilación de los dota se realizó con ayuda de guiones de observación, así
como se guías de entrevistas de la dirección, padres de familia y de la maestra a
cargo de grupo en donde realice mis prácticas y de los alumnos del jardín de niños
Diego Rivera esto con la finalidad de conocer continuamente el proceso de los niños,
de manera individual como el trabajo que realizaron colectivamente, como resultado
de las secuencias didácticas aplicadas durante las dos semanas de la primera
jornada de prácticas. Para el proyecto socioeducativo se realizarán actividades para
la higiene bucal ya que es de gran importancia que los niños conozcan como
cepillarse los dientes y por el porque es importante eso, para ello se harán actividades
como conferencias, proyección de vídeos que hagan énfasis a la higiene bucal,
asimismo se involucrara a los padres de familia para que sean parte de dicha pláticas
con personas capacitadas.

3. El tema se seleccionó por que durante nuestra primera jornada de prácticas
percibimos que los niños asisten con una mala higiene personal y bucal. Los niños
carecen de cuidado hacia sus dientes, ya que se aprecia a que simple vista que no
se cepillan los dientes correctamente.

4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El presente proyecto trata de dar a conocer la situación de falta de higiene personal
que se encuentra en los niños del jardín “Diego Rivera”.
Este problema se hace notorio, ya que al inicio del día comienzan desayunando
dulces con cereal, dichos alimentos hace que el niño se llene de azucares a
temprana hora, y lo que causa es afectaciones en los dientes como son la caries y la
placa dentobacteriana, todo esto se puede percibir en la mayoría de los niños y por
eso lo hace un problema que de ser posible se pudiera prevenir en los niños que aún
no sufren de esto. Creando el hábito de lavarse los dientes después de la hora del
almuerzo.
Se necesita de mucha intervención porque en la mayoría de los casos, los niños no
pasan el tiempo con sus padres ya que trabajan la mayor parte del tiempo y no
tienen el cuidado necesario en la higiene de sus hijos.

5. OBJETIVOS
Objetivo General
El objetivo de este proyecto es llevar a cabo actividades en el Jardín de niños
“Diego Rivera” dichas actividades se enfocaran a la necesidades e intereses
de los alumnos y padres de familia, dando un impacto al contexto de cambio y
de mejora en la vidas de las personas que participaran y apoyaran las diversas
actividades que se realizaran, para ellos se pedirá ayuda de personal de
odontología.
Objetivos específicos
 Crear y fomentar hábitos de higiene en los niños y padres de familia del
Jardín de Niños “Diego Rivera”.
 Concientizar a los niños y padres sobre cómo prevenir caries o
enfermedades bucales, y la importancia que tiene la higiene bucal
 Abordar el tema de la higiene bucal teniendo en cuenta los alimentos que
son dañinos para nuestros dientes
 Desarrollar actividades con los niños que ayuden aprender el cepillado
dental
 Practicas con los niños y padres de familia lo aprendido en las conferencias

6. MARCO TEORICO
El presente proyecto socioeducativo será basado hacia los niños del jardín de niños
“Diego Rivera”, surge a raíz de las observaciones realizadas por alumnas de la
licenciatura de educación preescolar durante la primer jornada de prácticas
realizadas en dicha institución, para esto se realizó un diagnóstico para identificar las
necesidades y carencias tanto educativas como sociales que afecten el desarrollo
para el aprendizaje.
Por consiguiente notamos que todos los alumnos carecen de una buena higiene, no
solo personal, sino también bucal, la mayoría de ellos por la mañana llegan al aula de
clases con algún dulce en la mano o en su boca, así pues se refleja el descuido por
parte de los padres de familia al mandar a sus hijos desalineados, es decir, el uniforme
sucio, incluso sin planchar o lavar, las calcetas y zapatos por igual, y en cuanto a las
niñas su cabello no les tienen cuidado alguno.
De acuerdo al Programa de educación preescolar, la promoción y el cuidado de la
salud implica que las niñas y los niños aprendan desde pequeños, a actuar para
mejorarla y a tener un mejor control de ella, y que en un futuro adquieran ciertos
estilos de vida saludable.
Cabe mencionar que aunque la escuela no puede modificar de manera directa las
condiciones de vida familiares, económicas y sociales de quienes asisten al
preescolar, pero si cuya influencia es importante en su estado de salud, podemos
contribuir a que comprendan por qué es importante practicar medidas de salud
personal, colectiva y de seguridad, así pues que aprendan a tomar decisiones que
estén a su alcance para cuidarse a sí mismos.
Es por eso que en dicho proyecto pretendemos resaltar la importancia de practicar
hábitos de cuidado bucal, ya que contribuye a que las niñas y los niños comiencen
desde pequeños a tomar conciencia sobre la importancia de la higiene y salud,
asimismo también involucrar a los padres de familia, quienes son los principales
responsables de propiciar dichos hábitos.

7. El aseo y la limpieza son de gran importancia para prevenir diferentes clases de
infecciones, la limpieza personal y bucal son de igual importancia. Sin embargo
hemos optado por enfocarnos en la higiene bucal de los alumnos, por lo cual
pretendemos fomentarles el hábito de la higiene bucal, así nuestros pequeños se
acostumbrarán a lavarse los dientes después de cada comida, de esta manera,
conseguiremos prevenir enfermedades dentales.
Los dientes definitivos empiezan a aparecer hacia la edad de seis años y su función
es necesaria para toda la vida. Cuando los niños presentan caries, infecciones u otro
tipo de enfermedad oral, los resultados pueden ser negativos, generando
deficiencias en la nutrición, desarrollo del lenguaje, dolor y en muchas ocasiones
problemas con su autoestima.
Uno de los principales problemas es la aparición de caries, infecciones u otro tipo de
enfermedad bucal, como consecuencia pueden aparecer deficiencias en la
nutrición, desarrollo del lenguaje, dolor y problemas de autoestima. Malos hábitos
como chuparse el dedo o morder cuerpos extraños pueden generar mala posición o
desviación del paladar, generando problemas en la respiración o en el habla. Los
conocidos como dientes de leche, deben cuidarse con la misma importancia que los
definitivos, pues su pérdida por caries o traumas, además las infecciones en estos
dientes puede alterar la formación de los definitivos.
Ahora bien, si las niñas y los niños comprenden por qué son importantes los hábitos de
higiene, de salud física y de alimentación correcta, su práctica sistemática se va
tornando consciente y para ellos deja de ser sólo una rutina impuesta por los adultos.
Además de los aprendizajes que queremos los pequeños logren en este campo,
buscamos propiciar vínculos con las familias al brindarles información al emprender
acciones de promoción de la salud.
Finalmente el cuidado dental es un hábito que se aprende desde la infancia y que
perdura toda la vida.

8. JUSTIFICACIÓN
En este proyecto pretendemos que los alumnos del jardín de niños, “DIEGO RIVERA”
tomen conciencia de la importancia que es la higiene bucal y del buen uso que le
deben dar a esta. Es necesario que conozcan y se apropien de ello, que se den
cuenta de la importancia que tiene al practicarlo a diario, para tener una buena
salud sin complicaciones que le puedan causar muchos problemas en su vida
cotidiana. Las docentes, queremos generar conciencia y hábitos en cada uno de los
alumnos, el poner en práctica el buen uso de la higiene bucal para que a su vez ellos
sean multiplicadores de este hábito en su comunidad y en su entorno familiar.
Las enfermedades bucales, no son de riesgo para la vida pero su prevalencia y su
incidencia son consideradas como problemas de salud.
El cuidado dental es un hábito que se aprende desde la infancia y que perdura toda
la vida. Los dientes y encías bien cuidados ayudan a los niños a mantener una buena
salud a nivel general.
Este proyecto pretende incrementar el conocimiento a los niños sobre la importancia
y la necesidad de crear hábitos de higiene bucal, para evitar futuras enfermedades o
anomalías que puede afectar en su calidad de vida. Así mismo pretende que los
niños, reconozcan buenos actitudes en el desarrollo del proceso enseñanza-
aprendizaje, aplicando los hábitos y normas de higiene que contribuyan en su
rendimiento logrando ser un niños activos, emprendedores con entusiasmo y animo
de aprender cada día mas, adquirir habilidades para resolver diferentes actividades
que le sirvan para ampliar su conocimiento y cada día mejoren su aprendizaje.
Uno de los roles fundamentales de este proyecto es el papel que desempeñan los
tutores y docentes es muy importante, ya que estos también ayudaran a implementar
estrategias de motivación de higiene bucal, y así evitar enfermedades como lo es la
caries, esto se realizara a través de varias actividades que serán implementadas
dentro del jardín de niños.

9. POBLACION Y MUESTRA.
El jardín de niños “DIEGO RIVERA” ubicado en la colonia 3 de mayo se encuentra
integrado por total de 85 alumnos, de los cuales son hombres y mujeres.
Los servicios con los que cuenta dicha colonia son; agua potable, luz eléctrica,
drenaje, transporte público, entre otros.
Es te proyecto va dirigido a todos alumnos del jardín de niños, como sabemos el
preescolar es el lugar idóneo para la adquisición de hábitos higiénicos, ya que en
ella, los preescolares pasan una gran cantidad de tiempo y es allí donde van
conformando su personalidad y su universo en valores y el espacio donde mejor
podemos controlar y evaluar todas nuestras acciones sanitarias saludables.
Es allí donde se Justifica la puesta en marcha de programas de higiene
bucal salud porque: El jardín de niño tiene la obligación de abordar la higiene bucal
como base que les permita alcanzar sus objetivos educativos.
Hay evidencias científicas que indica una relación entre la mala salud y los resultados
educativos. La mala salud impide el aprendizaje.
Con las actividades sobre la higiene bucal, conseguiremos reducir la prevalencia de
caries.
Del mismo modo se pretende conseguir inculcar en los niños hábitos de cepillado,
haremos caer la prevalencia de caries y enfermedades bucales en un futuro, cuando
los niños se conviertan en adultos.
Así mismo las docentes tendrán un rol muy importante, llevaran a cabo, actividades
de higiene bucal, para que de la forma más natural y amena hagan participar a los
niños y niñas y éstos adquieran los conocimientos que les llevaran a la adquisición de
hábitos de higiene saludable.

10. ESTRATEGIAS
 A través del juego y de diferentes estrategias que involucran la expresión
artística fomentar hábitos de higiene bucal acordes a su edad para prevenir
enfermedades.
 Mediante dinámicas los niños identificaran la importancia de cepillarse los
dientes por dos minutos a través de una demostración de la técnica correcta
para cepillarse los dientes.
 Crear experiencias significativas en los niños para fomentar la higiene bucal,
por ejemplo mostrarles alimentos reales, de juguete o fotos de alimentos que
reflejen la comunidad de la cual forman parte los niños y los alimentos que se
sirven normalmente y de los cuales hacen mucho daño.
 Fomentar la convivencia escolar y la participación en los niños durante
actividades que se realicen de forma conjunta.

ACTIVIDADES
Esponjado “boca y dientes”
Con la técnica del esponjado pintaran bocas con dientes con esponjas y pintura
politec sobre papel kraft.
Formas de cepillado
Se reunirá a todo el alumnado en la cancha de la escuela para dar una plática de
las formas de cepillado, con la ayuda de un ejemplo de una boca con material de
unicel, junto con un cepillo.
Cuento
Después de la hora del receso todos los alumnos se reunirán en la plaza cívica de la
institución para la narración de un cuento relacionado al cuidado bucal.
Rally

11. En esta actividad se involucrará a todo el alumnado de los diversos grados, se
realizara un tipo circuito con 5 estaciones, de las cuales los niños armaran
rompecabezas, memoramas, jugaran serpientes y escaleras, así como a la lotería,
todo relacionado a la higiene bucal.
Mural de la higiene.
Cada grupo realizara su propio mural relacionado a los hábitos de higiene bucal, al
término de este se colocaran en lugares de la institución.
Platica del higiene bucal con los padres de familia
Se invitara a todos los padres de familia a que asistan a una plática sobre la
importancia de fomentar la higiene bucal en sus hijos, dicha platica será impartida
por un especialista, en este caso, un odontólogo.
Platica del higiene bucal para los niños
Se destinara tiempo un día de la jornada de trabajo para que los niños conozcan
la importancia de cuidado de sus dientes, para esto un odontólogo asistirá a la
institución para lograr un mayor entendimiento.

12. Cronograma
Del 30 De Mayo Al 3 De Junio
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
9:00
am
Esponjado
“boca y
dientes”
Rally
El mural de la
higiene
bucal
El mural de
la higiene
bucal
10:00
am
Esponjado
“boca y
dientes”
Rally
Conferencia
para los
padres de
familia
Platica del
cuidado
bucal para
los niños
11:30-
12:00
pm
Formas de
cepillado
(todo el
alumnado)
Cuento Rally
Conferencia
para los
padres de
familia
Platica del
cuidado
bucal para
los niños

13. RECURSOS
Humanos:
 Odontologa
 Padres de familia
 Alumnos
 Maestras a cargo de grupo
 Directora
Financieros:
 Dinero para pagar a la odontologa
Materiales:
 Cepillos dentales
 Pasta dental
 Cañón
 Videos educativos dentales
 Kodak
 Pinturas
 Cartones de huevo
 Plastilina
 Cartulinas
 Y demás materiales que utilizaremos en la realización de actividades para el
cuidado de la higiene bucal
Espaciales:
 Plaza cívica
 Aula de clases

14. EVALUACION
LISTA DE COTEJO JARDÍN DE NIÑOS “DIEGO RIVERA” 2º B
NOMBRE EXPRESA SUS IDEAS
MUESTRA INTERÉS EN
LAS ACTIVIDADES
FORMULA HIPÓTESIS
DESARROLLA UNA
CONVIVENCIA
ARMÓNICA
RESUELVE
PROBLEMAS DE
MANERA
AUTÓNOMA
L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V

16. RÚBRICA “HIGIENE BUCAL”
Proyecto socioeducativo
NOMBRE DEL NIÑO:
EDAD:
INDICADORES
(ACTIVIDAD)
LO LOGRA DE FORMA
AUTÓNOMA
LO LOGRA CON
APOYO
SE LE DIFICULTA
LOGRARLO CON
APOYO
OBSERVACIONES
Observa la actividad
Ayuda en su equipo
Participó en los
cuestionamientos
Trabajó de manera
ordenada
Trabajó en equipo

17. Pone atención a las
indicaciones
REVISÓ
_______________________________
Educadora de grupo
ELABORÓ:
________________________________________
Educadora practicante

18. CONCLUSIONES
En este proyecto pretendemos que los alumnos del jardín de niños, “DIEGO RIVERA”
tomen conciencia de la importancia que es la higiene bucal y del buen uso que le
deben dar a esta.
Es un proyecto que tiene por objetivo mejorar la salud bucal de los niños del jardín
“Diego Rivera” en la ciudad de Igual de la Independencia, a través de
capacitaciones en educación bucal y atención odontológica por medio de este
proyecto.
Es importante que los alumnos y padres de familia conozcan más a fondo este tema
de la higiene bucal, ya que la higiene bucal, ayuda a llevar una vida sana y limpia
para poder evitar diversas enfermedades. Ella nos ofrece una buena imagen personal
El cuidado dental es un hábito que se aprende desde la infancia y que perdura toda
la vida. Los dientes y encías bien cuidados ayudan a los niños a mantener una buena
salud a nivel general, no sólo dental. Cuando los niños presentan caries, infecciones u
otro tipo de enfermedad oral, los resultados pueden ser negativos, generando
deficiencias en la nutrición, desarrollo del lenguaje, dolor y en muchas ocasiones
problemas con su autoestima. Por estas razones es tan importante cuidar y enseñarles
a sus hijos los hábitos de higiene bucal. Estos deben ser enseñados y reforzados por los
padres durante su crecimiento.
Sin duda alguna es esencial que se aplique este proyecto, ya que es importante que
los niños adquieran los conocimientos necesarios para tener una buena higiene
bucal, para ello se necesitara la ayuda de los padres de familia, maestras, directoras
y los alumnos del jardín de niños Diego Rivera ya que va dirigido a ellos para que
aprendan a cepillarse correctamente los dientes.
Llegamos a la conclusión que el cuidado de la salud oral es necesario y sobre todo
en niños. La buena salud dental optimiza las posibilidades de una alimentación más
adecuada, favorece el lenguaje y mejora el aspecto físico de los niños.

19. BIBLIOGRAFIA
http://es.slideshare.net/dpalmadavila/proyecto-terminado-43807822
https://es.scribd.com/doc/37162845/Proyecto-Salud-Bucal
http://ejemplosplanificaciones2011.blogspot.mx/2012/01/proyecto-la-higiene-bucal-
en-el-jardin.html#!