1. Rosine Lheureux
Forum des archivistes
Programmation, mutualisation
22 mars 2013
La mise en œuvre de la nouvelle
programmation scientifique des Archives
nationales : relevé d’ expérience

2. Introduction
Un document emblématique de la
refondation des Archives nationales : le
programme scientifique, culturel et éducatif
2013 - 2016.
Chargé de mission aux partenariats : une
position privilégiée d’observatrice et d’actrice
des changements en cours aux Archives
nationales en matière de conduite de projets
scientifiques.

3. Plan
Le tournant 2011 - 2012
Les contraintes internes et externes
Les atouts
Les chantiers
Les limites actuelles et les perspectives
En conclusion une ouverture sur les
évolutions professionnelles générées par
ces changements

4. Le tournant 2011 - 2012 :
une « ardente obligation de transversalité
et de décloisonnement »
Recherche de transversalité : le
chantier expertise / innovation début
2011.

5. Expertises / Innovations janvier 2011 fiche type

6. Le recensement des participations
scientifiques institutionnelles/
personnelles.

8. Les contraintes internes et externes
Au sein Archives nationales, la
mise en place d ’une nouvelle
organisation du travail : contrainte
et remède au cloisonnement
L’obligation de normaliser les
relations avec les partenaires
externes par la contractualisation
ou le conventionnement
L’insertion au sein des réseaux en
recomposition de la recherche

10. Les atouts
3 sites aux identités complémentaires
L’ancrage en Seine-Saint-Denis, territoire en
mutation fertile en ressources culturelles et
universitaires : des compétences attendues
des archivistes.
Un équipement de pointe valorisant

11. Les chantiers
Faire vivre le projet scientifique, culturel et
éducatif : l’organisation du suivi des axes
de la programmation scientifique.
Devenir un partenaire local et institutionnel
incontournable en matière pédagogique.
Prospecter, innover en matière de
partenariats croisés

13. Limites actuelles et perspectives
Une relative méconnaissance des circuits
de financement.
Des limites humaines : l ’offre en
formateurs
Un changement de culture induit par la la
logique de conduite de projet pas toujours
bien accepté

14. Conclusion
La mise en œuvre de la
programmation scientifique des
entraîne toute l ’activité de
l ’institution.
Elle favorise l ’évolution de la
fonction de responsable de fonds
Elle préside à l ’émergence de
nouveaux profils professionnels