Dentro de nuestros servicios en centros escolares, dirigidos a la educación en la convivencia, destacamos el programa del Ikasle laguntzaile / Alumno ayudante. Más información sobre todas nuestras iniciativas en www.comoafrontarlosconflictos.blogspot.com

1. IES Erandio BHI
Nuestra visión del programa Alumno ayudante /Ikasle laguntzaile
Ikasle Sesión 1
laguntzai
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2. ¿Qué es un Ikasle
laguntzaile?

3. ¿Qué es un ikasle
laguntzaile?
•Un compañer@ que intenta
ayudar a aquellos que:
•1. Se sienten tristes o
con alguna preocupación.

4. ¿Qué es un ikasle
laguntzaile?
Un compañer@ que
intenta ayudar a aquellos
que:
2. Se sienten solos
y con dificultades
para hacer amigos en
el insti.

5. ¿Qué es un ikasle
laguntzaile?
•Un compañer@ que
intenta ayudar a
aquellos que:
•3. Tienen un
conflicto.

6. ¿Qué es un ikasle
laguntzaile?
•Un compañer@ que
intenta ayudar a
aquellos que:
•4. Dificultades
con algunas
asignaturas.

7. ¿Qué es un ikasle laguntzaile?
•“¡¡AYUDAR no significa solucionar
los problemas de las personas”.

9. • ¿Qué NO es un ikasle laguntzaile?
Policía Juez Matón

10. ¿Cómo tiene que ser un ikasle
laguntzaile?

11. ¿Cómo tiene que ser un
Ikasle laguntzaile?
1. Dar confianza a los
demás.
2.Tener confianza en uno
mismo.
3. Confía en los demás.

12. ¿Cómo tiene que ser un Ikasle
laguntzaile?
4. Sabe relacionarse con los
demás.
5. Sabe escuchar y
reflexionar.
6. Acepta las críticas de los
demás.

13. ¿Cómo tiene que ser un Ikasle
laguntzaile?
7.Entiende las emociones, preocupaciones y
problemas de los demás.
8. Está dispuesto a ayudar a sus
compañer@s
9. Persona creativa para resolver los
problemas o conflictos.
10. Responsable ante el trabajo y el
estudio.

14. ¿Hasta donde puede ayudar un
Ikasle laguntzaile?

15. ¿Hasta donde puede
ayudar un Ikasle
laguntzaile?
•Agresiones y acoso
GRAVES.
•Un delito, o infracción
de la norma del centro.

16. ¿Cuál es la manera de trabajar
del Ikasle laguntzaile?
• ¿Donde y cuando ayudar?
• Reuniones de los ikasle laguntzaile.

17. ¿Donde y cuando ayudar?
•Cada clase tiene 2
alumn@s ayudantes, que
se encargan de ayudar a
los alumn@s de su clase.

18. ¿Donde y cuando ayudar?
•Existirá un “AULA DE une
a
G
IP
CONVIVENCIA” donde V
podrás recibir a las
personas que soliciten tu
ayuda.

19. ¿Donde y cuando ayudar?
Aula de Convivencia
1.Confidencialidad
2.Respeto hacia los demás.
3.Respetar los turnos de palabra .
4.Escuchar.
5.Compromiso .
6.Sinceridad.
7.Libertad de expresión.
8.Puntualidad.

20. ¿Donde y cuando ayudar?
•El tiempo más adecuado para ayudar es durante el
recreo y la hora del comedor.
•Sólo si tienes tiempo en función de los casos
puedes quedar con alguien fuera de este horario.

21. Reuniones de los ikasle Laguntzaile
•L@s “ikasle laguntzaile” nos reuniremos 1 vez al
mes.
•Estas reuniones, contarán con la asistencia del
director y la orientadora así como con nuestra
ayuda, para:
1. Recibir consejos.
2. Hablar de conflictos que hayamos
visto
3. Compartir los diferentes casos
para aprender los unos de los otros.

22. Reuniones de los ikasle Laguntzaile
•*Todo lo que se habla en la
reunión es confidencial.
•Al finalizar el curso se
reunirán todos los casos
ANÓNIMOS para que puedan
ayudar a los futuros “Ikasle
Laguntzaile”.

23. ¿Cómo damos a conocer el
programa?

24. ¿Cómo damos a conocer el programa?
•1. Hacer un logotipo del programa.

25. ¿Cómo damos a conocer el programa?
•2. hacer carteles, y ponerlos por el centro.

26. ¿Cómo damos a conocer el programa?
• 3. Presentar los ikasle laguntzaile y en que
consiste el programa en las tutorías.

27. ¿Cómo damos a conocer
el programa?
• 4. ¡Y todo lo que se os
ocurra!
•¿Se nos ocurre algo
más?

28. Fases del proceso de ayuda

29. Fases de la Ayuda

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