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Couple Animals
Versión 1.0 – 2013
Programadores:
Eunice Aguilar
Arianna Araya
Liceo Experimental Bilingüe José Figueres
Ferrer
9-3 A
Juego desarrollado con
Alice 2.2 – Programa de la Universidad de
Carnegie Mellon
¿Cuál aplicación de la biotecnología
eligieron para el juego?

 La aplicación seleccionada fue la clonación
la cual consiste en el proceso por el que se
consiguen de manera asexual copias
idénticas de un organismo.
¿Cuáles fueron los principales
aprendizajes sobre la aplicación
investigada?

 Lo principales aprendizajes sobre la clonación
fueron que el primer animal clonado fue una
oveja llamada Dolly. Además, hay distintos tipos
del clonación como la paraclonación y la partición.
La clonación es utilizada en el campo de la
medicina principalmente para clonar tejidos y en
la agricultura para clonar cultivos.
¿Qué fue lo más difícil en la
elaboración del juego y cómo lo
solventaron?

 Lo más difícil fue la programación de las
preguntas para que aparecieran en el
juego ya que tenían un largo proceso en el
que si no se hacia bien no funcionaba.
 Lo que se hizo para resolverlo fue trabajar
en equipo y consultar nuestras dudas con
la profesora.
¿Cómo influye, en nuestra calidad de
vida la revolución invisible?

 La revolución invisible o biotecnología influye
mucho en nuestra calidad de vida ya que esta
aprovecha la naturaleza y el ambiente para
ayudarnos en las cosas de día a día un ejemplo
es el control biológico de plagas.
¿Cómo influye, en nuestra calidad de
vida la revolución invisible?

 La revolución invisible o biotecnología influye
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presentacion final

  • 1. Couple Animals Versión 1.0 – 2013 Programadores: Eunice Aguilar Arianna Araya Liceo Experimental Bilingüe José Figueres Ferrer 9-3 A Juego desarrollado con Alice 2.2 – Programa de la Universidad de Carnegie Mellon
  • 2. ¿Cuál aplicación de la biotecnología eligieron para el juego?  La aplicación seleccionada fue la clonación la cual consiste en el proceso por el que se consiguen de manera asexual copias idénticas de un organismo.
  • 3. ¿Cuáles fueron los principales aprendizajes sobre la aplicación investigada?  Lo principales aprendizajes sobre la clonación fueron que el primer animal clonado fue una oveja llamada Dolly. Además, hay distintos tipos del clonación como la paraclonación y la partición. La clonación es utilizada en el campo de la medicina principalmente para clonar tejidos y en la agricultura para clonar cultivos.
  • 4. ¿Qué fue lo más difícil en la elaboración del juego y cómo lo solventaron?  Lo más difícil fue la programación de las preguntas para que aparecieran en el juego ya que tenían un largo proceso en el que si no se hacia bien no funcionaba.  Lo que se hizo para resolverlo fue trabajar en equipo y consultar nuestras dudas con la profesora.
  • 5. ¿Cómo influye, en nuestra calidad de vida la revolución invisible?  La revolución invisible o biotecnología influye mucho en nuestra calidad de vida ya que esta aprovecha la naturaleza y el ambiente para ayudarnos en las cosas de día a día un ejemplo es el control biológico de plagas.
  • 6. ¿Cómo influye, en nuestra calidad de vida la revolución invisible?  La revolución invisible o biotecnología influye mucho en nuestra calidad de vida ya que esta aprovecha la naturaleza y el ambiente para ayudarnos en las cosas de día a día un ejemplo es el control biológico de plagas.