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Arcadio Torres Valdés
9-703-337
DEBILIDAD EN LA ADMINISTRACIÓN
EDUCATIVA EN PANAMÁ Y LAS POSIBLES
ALTERNATIVAS PARA SUBSANARLA
INTRODUCCIÓN
La administración de Centros Educativos en
Panamá tiene como gran debilidad es el interés
insuficiente por la calidad general de la Educación.
De ahí se desprenden varios aspectos:
Falta de unificación de criterios en aspectos de
logística de trabajo y contextualización de la
educación
• Falta de liderazgo y motivación del docente
• Carencia de canales de comunicación por parte
del administrador para con sus colaboradores.
• Resistencia al uso de la tecnología a nivel
administrativo y docente, lo que crea una barrera
entre estos actores y los estudiantes que son
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• Aislamiento entre docentes de diversas
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