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                                                        Email:jardindelosninos@yahoo.com



                                                                           Posadas, luglio 2012


AGGIORNAMENTO DEGLI ASILI DE LA ASOCIACION JARDIN DE LOS
NIŇOS
SANTA CECILIA, SAN JORGE, SAN FRANCISCO



Nell’anno 2012 gli asili gestiti dall’Asociacion Jardin de los Niňos e sostenuti da APIBIMI,
hanno mantenuto senza alterazioni, lo stesso alto numero di iscrizioni dell’anno
precedente. Infatti un totale di 502 bambini dall’inizio dell’anno (marzo 2012) sta
frequentando i tre asili, ed in specifico 155 bambini nell’asilo San Francisco, 210 nell’asilo
San Jorge e 137 in quello di Santa Cecilia. Gli asili, che aprono le porte alle 7 di mattina fino
le 17.30, dal lunedì al venerdì, offrono la possibilità di frequentare il turno della mattina, o
del pomeriggio o entrambi i turni. La maggior parte dei bambini frequenta il turno della
mattina, visto che molte mamme lavorano in questa fascia oraria. Il turno completo
permette alle mamme che lavorano tutto il giorno di sentirsi tranquille e sicure di lasciare il
proprio figlio in un ambiente sereno e protetto, dove educazione, cibo e affetto non
mancano. Numerosi quest’anno sono i neonati che frequentano gli asili (33 in totale),
segnale di una piena fiducia verso l’istituzione e anche un certo cambiamento nelle
abitudini delle madri che molto probabilmente lavorano.

Trentasei sono le maestre impegnate nei tre asili, e sedici sono le aiuto maestre, comprese
le cuoche, il personale di pulizia e di custodia notturna. Continua con successo l’apporto
volontario di maestre specializzate in stimolazione precoce dei bambini più piccoli e di una
psicologa nell’asilo San Francisco. Con la presenza della psicologa si è riusciti a sviluppare
una serie di laboratori con i genitori per discutere certe tematiche educative culturali, per
esempio i limiti in casa o i comuni problemi di disciplina.

Tra le attività realizzate nel 2011, a parte l’educazione quotidiana che segue i dettami del
Ministero dell’Istruzione, spiccano le attività ricreative1 e le attività di integrazione con i

genitori e la comunità in cui ci sono gli asili. Questo tipo di attività non sono sempre
comuni in qualsiasi asilo della città, dipendono molto dalla volontà delle direttrici e

dall’impegno delle maestre. Nelle comunità in cui sono presenti gli asili della Asociacion
diventano quasi imprescindibili, visto proprio l’obiettivo e l’essenza di queste istituzioni.

Infatti oltre a dare un’educazione ai bambini, gli asili mirano a cambiare e migliorare
l’intero contesto in cui vive il bambino, partendo dal nucleo famigliare, spesso vulnerabile,
disgregato, violento; e così, proprio le attività ricreative e di integrazione con i genitori
risultano essere delle chiavi magiche di entrata nell’universo famigliare del minore. Ne

nominiamo alcune che hanno riscosso più partecipazione, delle quali il materiale
fotografico allegato ne è ricco:

      -    Le feste nazionali in cui, i bambini assieme alle mastre attraverso una recita

           dimostrano tutte le conoscenze e abilità apprese durante l’anno. Questi momenti
           ricreativi rappresentano tappe importanti per la crescita dei bambini, per la
           cooperazione tra genitori e non da meno per la raccolta fondi che di solito viene
           svolta attraverso la vendita di prodotti tipici fatti dalle maestre e dai genitori.

      -    La Festa delle Scienze a settembre, che è stata una dimostrazione delle esperienze
           realizzate dai bambini come la decolorazione della carta, l’elaborazione di spaghetti
           fatti in casa, il processo di lavarsi i denti, la stampa con l’aiuto delle verdure, la
           crescita di piantine, etc…




1
    In Argentina è diffusa la celebrazione di feste tipiche locali o nazionali. Tra le tante nel contesto
dell’istruzione primaria si svolgono la giornata del bambino ad agosto, le feste patrie ossia la festa
dell’indipendenza, della bandiera, della regione, la giornata delle scuole materne, la giornata del maestro, la
festa della tradizione, la festa della famiglia.
-   La festa che ha visto una numerosissima presenza dei genitori senza dubbio è stata
    la grande festa di fine anno organizzata dagli asili di San Jorge e San Francisco
    presso il Salone sportivo del Municipio di Posadas nel quartiere San Jorge. L’evento
    in questione è aspettato tutto l’anno dai genitori perché i bambini, mascherati,
    interpretano i diversi personaggi del presepio, interpretando quindi un grande
    presepio vivente. Una famiglia di un alunno durante l’anno viene scelta per
    rappresentare la famiglia di Gesù nella recita.          Questo momento emotivo è
    importante inoltre perché vengono consegnati i diplomi ai più grandicelli che

    terminano il 5°anno e che l’anno successivo inizieranno la scuola elementare.

-   L’asilo San Jorge e l’Asilo San Francisco hanno promosso una giornata di salute
    chiamata “Por la Gente Todo” in cui per un’intera giornata nei locali dell’asilo,
    numerosi professionisti nel campo sanitario mandati dal Ministero di Salute hanno

    prestato gratuitamente alla comunità del quartiere servizi sanitari di tutti i tipi
    (assistenza medica, pediatrica, odontologica, ginecologica, farmaceutica e oculista).
    Per l’importante occasione erano presenti il Vicegovernatore della Regione di
    Misiones, il sindaco della città di Posadas e vari funzionari pubblici.

-   Tre volte l’anno ogni maestra organizza una riunione di classe con i genitori dei
    bambini con il fine di informare sull’evoluzione e progressi dei piccoli alunni. Si
    realizzano inoltre Assemblee generali dei genitori convocate dalle direttrici o dalla
    Commissione dei Genitori, durante le quali si cerca di incentivare sempre di più
    l’impegno con l’asilo, valorizzando il servizio che si presta e l’importanza della loro
    impegno soprattutto negli eventi pubblici. Ancora risulta difficile per certi genitori
    avvicinarsi agli asili, dovuto ad una mancanza di abitudine, di autostima o di
    attenzione speciale verso i loro figli, ma per le tre direttrici riuscire ad arrivare anche
    a questo tipo di genitori è una sfida ed un obbligo per il ruolo che investono.
DONAZIONI E RETI LOCALI

Durante tutto l’anno si sono ricevute donazioni di diverso tipo: alcune provengono da

gruppi politici, come parte della loro campagna, e consistono in alimenti per eventi
organizzati dagli asili (latte, cioccolato, panettoni,etc.), altre donazioni provengono da

organizzazioni private come ong che lavorano nel territorio locale. Da riportare l’esempio
lodevole della direttrice dell’asilo di Santa Cecilia che è riuscita ad ottenere la

collaborazione di una ong locale chiamata “Asociacion Construyendo Lazos Solidarios”
specializzata in programmi di microcredito. Grazie a questa associazione, dall’asilo si è

riusciti a promuovere il microcredito nel quartiere, ma soprattutto ai genitori degli alunni.
Numerosi gruppi di microimprenditori sono nati tra i genitori dei bambini, chi produce
pane, piatti tipici, chi si occupa di vendita di vestiti o elementi per la casa, accedendo cosi a
piccoli prestiti che hanno permesso una crescita delle loro piccole imprese famigliari.

Importantissimo è stato il corso preparativo all’ottenimento dei crediti, in cui i genitori
sono stati formati su temi importanti come per esempio amministrazione delle entrate
famigliari. Infine, nel mese di aprile l’asilo San Jorge ha subito un furto con atti vandalici,
ma la direttrice in pochi giorni è riuscita ad ottenere donazioni da varie istituzioni
pubbliche per recuperare il materiale perso, inoltre si è riusciti ad avere in donazione delle
culle e dei materassi nuovi.

Da settembre 2012 uno degli asili avrà come collaboratrice una volontaria italiana che

partecipa ad un programma di Volontariato Europeo e, per 8 mesi sarà ospite
dell’Asociacion e darà un grande apporto nella questione di stimolazione precoce dei più
piccoli che frequentano l’asilo.

Mense degli asili: nel mese di agosto 2011 e in questo mese di luglio 2012 il programma
che finanzia l’acquisto degli alimenti per le mense è stato sospeso a causa di questioni

burocratiche interne dello stesso (in specifico si sta facendo un passaggio tra una
convenzione passata ad una nuova). Questo ha portato ad una sospensione del servizio
delle 7 mense che l’associazione gestisce e che sono diffuse in due quartieri. Anche gli asili
stanno soffrendo questa restrizione, ma l’associazione si sta facendo carico dell’acquisto
degli alimenti per non dover sacrificare il servizio delle mese dei tre asili, evitando quindi di
compromettere il servizio educativo offerto. Fortunatamente questa sospensione dovrebbe
durare solamente un mese e poi riprenderà normalmente come in passato.




RACCOLTA FONDI E FINANZIAMENTI

Regolarmente i tre asili realizzano attività solidali come vendita di empanadas, biscotti, o
lotterie con il fine di raccogliere fondi per affrontare certe spese che l’associazione a volte

non riesce a farsi carico, soprattutto quelle legate alla manutenzione delle strutture.
Nell’asilo San Francisco per esempio, la Commissione dei genitori ha organizzato un
evento di raccolta fondi per riuscire a comprare delle stufette per le varie sale dell’asilo. Le
strutture infatti iniziano ad avere una certa età, basti pensare che l’asilo di Santa Cecilia,
ultimo ad essere costruito, quest’anno ha compiuto già 7 anni! La manutenzione delle

strutture è il problema principale per i tre asili: pittura, mobilio ormai obsoleto, la rete
idraulica, elettrica, il problema dell’umidità nelle pareti, la manutenzione dei giardini, dei
giochi, degli estintori, e di tutte le attrezzature della cucina sono solamente alcuni dei
problemi che ogni asilo, assieme all’associazione, è costretto a far fronte in qualche
maniera ogni anno.

Attualmente ogni bambino che frequenta gli asili, abbona una quota mensile che dipende
dal turno o turni che rimane all’asilo e che può variare se anche altri fratelli o sorelle lo
frequentano. La quota, simbolica, è un mezzo per dare un valore all’ottimo servizio che
offre ogni asilo e per far capire che ogni cosa ha un costo ed è frutto di sacrificio. In una
realtà in cui si è abituati ad un diffuso assistenzialismo da parte dello stato, è stato difficile
farlo diventare un’abitudine, ma grazie all’impegno delle direttrici, già la maggior parte dei
genitori comprendono e sono puntuali con la quota richiesta. Ovviamente la quota non si
avvicina per niente al servizio che si presta, ma l’essenza stessa dell’istituzione che è quella
di aiutare e avvicinare quelle famiglie più deboli non permetterebbe di applicare una quota
proporzionale al servizio prestato.        Naturalmente in casi di famiglie vulnerabili si

considerano eccezioni. La quota, oltre a coprire l’assicurazione per ogni bambino dal
momento che escono di casa fino a che ritornano, viene sommata per integrare gli stipendi
delle aiuto maestre e bidelli. Questo infatti, ha permesso di riuscire ad aumentare in
minima parte gli stipendi di tutto il personale che è carico dell’associazione. Come gli anni
scorsi, gli stipendi delle maestre e delle direttrici continuano ad essere a carico dello Stato.
L’apporto preziosissimo di APIBIMI rappresenta un aiuto indispensabile per la vita dei tre
asili, senza il quale l’associazione sarebbe costretta a sacrificare o diminuire drasticamente
il servizio educativo. Come gli anni scorsi la quota di APIBIMI copre all’incirca il 40% delle
spese dei tre asili, continuando quindi a costituire una colonna essenziale delle tre scuole

materne.




ALTRO:

   o Siamo lieti di annunciare che Emilio Marchi sarà in visita in Italia durante il mese di

       settembre di quest’anno, più precisamente arriverà a Padova il 16 settembre e
       tornerà in Argentina il 17 ottobre. Emilio si mette con piacere a vostra disposizione
       per eventuali riunioni con il consiglio direttivo di APIBIMI ed eventualmente anche
       per un incontro pubblico locale. Per accordi vi preghiamo di contattare Georgia
       Giacomelli di Jardin de los Ninos di Padova. Per l’occasione verranno dati ad Emilio
       una serie di disegni dei bambini degli asili per consegnarli a voi.

   o A gennaio scorso è stata inviata per posta una scatola da Posadas contenente le
       buste con i tradizionali biglietti natalizi. Purtroppo, dopo 2 mesi la scatola è tornata
       indietro, in condizioni intatte ma l’etichetta specificava che il pacco non era stato
       reclamato. I biglietti, gli abbiamo mandati successivamente di persona all’ufficio di
       Padova di Jardin de los Ninos nel mese di maggio, chiedendo di inviarveli.
       Rimaniamo in attesa di sapere se avete potuto inviarli agli amici donatori
       nonostante il grande ritardo (alleghiamo foto dell’etichetta riportata nella scatola
       che è tornata al mittente)
STORIE DI VITA DAGLI ASILI…

Dall’asilo di Santa Cecilia

Molti bambini che hanno finito il 5° anno di asilo sono stati alunni da quando erano
neonati, passando cosi i loro primi anni di vita nell’asilo. Per questo la festa di fine anno è
stata molto emotiva, sia per le maestre che per i genitori. Molti bambini che da marzo
frequentano la scuola elementare vanno a visitare l’asilo, portano disegni e i loro quaderni
per mostrarli alle maestre che gli anno seguiti. I genitori raccontano che nelle scuole
elementari della zona, i bambini che escono dagli asili dell’associazione sono ricevuti molto
bene, dato che sia a livello di disciplina, che la preparazione educativa è molto alta ed è
allo stesso livello accademico dei migliori asili privati della città di Posadas. Le direttrici,
assieme ai genitori, con molto orgoglio raccontano questo e lo sforzo di tutta la comunità
educativa è riflesso in questi risultati.

Dall’asilo San Francisco

Il lavoro delle maestre di osservazione costante dei loro alunni è da evidenziare,
soprattutto per quei casi in cui riescono ad individuare precocemente inconvenienti nella
normale evoluzione dei piccoli, allertando i genitori affinché prendano delle precauzioni

mediche necessarie e in moltissimi casi i genitori danno una risposta positiva. È la storia di
due bambini: uno, già uscito dall’asilo da due anni, che la maestra ha individuato problemi
con il linguaggio e la comunicazione mentre era nel 3°anno. Da quel momento, assieme ai
genitori sono stati svolti vari studi pertinenti e con l’aiuto di una psicologa e della maestra
di sostegno si è riusciti a fare in modo che il bambino raggiungesse dei risultati importanti
rispetto al problema che aveva, risultando infatti essere ipoacusico. Oggi si sa che nella
scuola elementare è integrato ed è quasi allo stesso livello dei suo compagni coetanei. La
madre è sempre grata alla maestra dell’asilo, che l’ha allertata in una situazione che lei non
era riuscita a notare nello sviluppo del figlio. L’altro caso è quello di un bambino che
frequenta l’ultimo anno dell’asilo e che quando aveva due anni la maestra ha chiesto alla
madre degli studi speciali perche il bambino aveva certe attitudini non comuni. Da quel

momento la psicologa dell’asilo lo assiste e il bambino si sottopone a trattamenti speciali
nell’ospedale. Oggi giorno si integra e accetta tutte le attività che si svolgono nella sua
classe, nei suoi tempi e nel suo modo, visto che la diagnosi è stata quella di Sindrome di
Asperger (autismo).




                                                                              Ilaria Cappellari

(Il presente aggiornamento è stato realizzato con la collaborazione delle tre direttrici degli
asili)

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Relazione Attività Posadas - Argentina 2012

  • 1. Asociación Jardín de los Niños Yerbal 1246 – Posadas – Misiones TEL-Fax 03752-456514 TEL 459970-481024-421976 Email:jardindelosninos@yahoo.com Posadas, luglio 2012 AGGIORNAMENTO DEGLI ASILI DE LA ASOCIACION JARDIN DE LOS NIŇOS SANTA CECILIA, SAN JORGE, SAN FRANCISCO Nell’anno 2012 gli asili gestiti dall’Asociacion Jardin de los Niňos e sostenuti da APIBIMI, hanno mantenuto senza alterazioni, lo stesso alto numero di iscrizioni dell’anno precedente. Infatti un totale di 502 bambini dall’inizio dell’anno (marzo 2012) sta frequentando i tre asili, ed in specifico 155 bambini nell’asilo San Francisco, 210 nell’asilo San Jorge e 137 in quello di Santa Cecilia. Gli asili, che aprono le porte alle 7 di mattina fino le 17.30, dal lunedì al venerdì, offrono la possibilità di frequentare il turno della mattina, o del pomeriggio o entrambi i turni. La maggior parte dei bambini frequenta il turno della mattina, visto che molte mamme lavorano in questa fascia oraria. Il turno completo permette alle mamme che lavorano tutto il giorno di sentirsi tranquille e sicure di lasciare il proprio figlio in un ambiente sereno e protetto, dove educazione, cibo e affetto non mancano. Numerosi quest’anno sono i neonati che frequentano gli asili (33 in totale), segnale di una piena fiducia verso l’istituzione e anche un certo cambiamento nelle abitudini delle madri che molto probabilmente lavorano. Trentasei sono le maestre impegnate nei tre asili, e sedici sono le aiuto maestre, comprese le cuoche, il personale di pulizia e di custodia notturna. Continua con successo l’apporto volontario di maestre specializzate in stimolazione precoce dei bambini più piccoli e di una psicologa nell’asilo San Francisco. Con la presenza della psicologa si è riusciti a sviluppare
  • 2. una serie di laboratori con i genitori per discutere certe tematiche educative culturali, per esempio i limiti in casa o i comuni problemi di disciplina. Tra le attività realizzate nel 2011, a parte l’educazione quotidiana che segue i dettami del Ministero dell’Istruzione, spiccano le attività ricreative1 e le attività di integrazione con i genitori e la comunità in cui ci sono gli asili. Questo tipo di attività non sono sempre comuni in qualsiasi asilo della città, dipendono molto dalla volontà delle direttrici e dall’impegno delle maestre. Nelle comunità in cui sono presenti gli asili della Asociacion diventano quasi imprescindibili, visto proprio l’obiettivo e l’essenza di queste istituzioni. Infatti oltre a dare un’educazione ai bambini, gli asili mirano a cambiare e migliorare l’intero contesto in cui vive il bambino, partendo dal nucleo famigliare, spesso vulnerabile, disgregato, violento; e così, proprio le attività ricreative e di integrazione con i genitori risultano essere delle chiavi magiche di entrata nell’universo famigliare del minore. Ne nominiamo alcune che hanno riscosso più partecipazione, delle quali il materiale fotografico allegato ne è ricco: - Le feste nazionali in cui, i bambini assieme alle mastre attraverso una recita dimostrano tutte le conoscenze e abilità apprese durante l’anno. Questi momenti ricreativi rappresentano tappe importanti per la crescita dei bambini, per la cooperazione tra genitori e non da meno per la raccolta fondi che di solito viene svolta attraverso la vendita di prodotti tipici fatti dalle maestre e dai genitori. - La Festa delle Scienze a settembre, che è stata una dimostrazione delle esperienze realizzate dai bambini come la decolorazione della carta, l’elaborazione di spaghetti fatti in casa, il processo di lavarsi i denti, la stampa con l’aiuto delle verdure, la crescita di piantine, etc… 1 In Argentina è diffusa la celebrazione di feste tipiche locali o nazionali. Tra le tante nel contesto dell’istruzione primaria si svolgono la giornata del bambino ad agosto, le feste patrie ossia la festa dell’indipendenza, della bandiera, della regione, la giornata delle scuole materne, la giornata del maestro, la festa della tradizione, la festa della famiglia.
  • 3. - La festa che ha visto una numerosissima presenza dei genitori senza dubbio è stata la grande festa di fine anno organizzata dagli asili di San Jorge e San Francisco presso il Salone sportivo del Municipio di Posadas nel quartiere San Jorge. L’evento in questione è aspettato tutto l’anno dai genitori perché i bambini, mascherati, interpretano i diversi personaggi del presepio, interpretando quindi un grande presepio vivente. Una famiglia di un alunno durante l’anno viene scelta per rappresentare la famiglia di Gesù nella recita. Questo momento emotivo è importante inoltre perché vengono consegnati i diplomi ai più grandicelli che terminano il 5°anno e che l’anno successivo inizieranno la scuola elementare. - L’asilo San Jorge e l’Asilo San Francisco hanno promosso una giornata di salute chiamata “Por la Gente Todo” in cui per un’intera giornata nei locali dell’asilo, numerosi professionisti nel campo sanitario mandati dal Ministero di Salute hanno prestato gratuitamente alla comunità del quartiere servizi sanitari di tutti i tipi (assistenza medica, pediatrica, odontologica, ginecologica, farmaceutica e oculista). Per l’importante occasione erano presenti il Vicegovernatore della Regione di Misiones, il sindaco della città di Posadas e vari funzionari pubblici. - Tre volte l’anno ogni maestra organizza una riunione di classe con i genitori dei bambini con il fine di informare sull’evoluzione e progressi dei piccoli alunni. Si realizzano inoltre Assemblee generali dei genitori convocate dalle direttrici o dalla Commissione dei Genitori, durante le quali si cerca di incentivare sempre di più l’impegno con l’asilo, valorizzando il servizio che si presta e l’importanza della loro impegno soprattutto negli eventi pubblici. Ancora risulta difficile per certi genitori avvicinarsi agli asili, dovuto ad una mancanza di abitudine, di autostima o di attenzione speciale verso i loro figli, ma per le tre direttrici riuscire ad arrivare anche a questo tipo di genitori è una sfida ed un obbligo per il ruolo che investono.
  • 4. DONAZIONI E RETI LOCALI Durante tutto l’anno si sono ricevute donazioni di diverso tipo: alcune provengono da gruppi politici, come parte della loro campagna, e consistono in alimenti per eventi organizzati dagli asili (latte, cioccolato, panettoni,etc.), altre donazioni provengono da organizzazioni private come ong che lavorano nel territorio locale. Da riportare l’esempio lodevole della direttrice dell’asilo di Santa Cecilia che è riuscita ad ottenere la collaborazione di una ong locale chiamata “Asociacion Construyendo Lazos Solidarios” specializzata in programmi di microcredito. Grazie a questa associazione, dall’asilo si è riusciti a promuovere il microcredito nel quartiere, ma soprattutto ai genitori degli alunni. Numerosi gruppi di microimprenditori sono nati tra i genitori dei bambini, chi produce pane, piatti tipici, chi si occupa di vendita di vestiti o elementi per la casa, accedendo cosi a piccoli prestiti che hanno permesso una crescita delle loro piccole imprese famigliari. Importantissimo è stato il corso preparativo all’ottenimento dei crediti, in cui i genitori sono stati formati su temi importanti come per esempio amministrazione delle entrate famigliari. Infine, nel mese di aprile l’asilo San Jorge ha subito un furto con atti vandalici, ma la direttrice in pochi giorni è riuscita ad ottenere donazioni da varie istituzioni pubbliche per recuperare il materiale perso, inoltre si è riusciti ad avere in donazione delle culle e dei materassi nuovi. Da settembre 2012 uno degli asili avrà come collaboratrice una volontaria italiana che partecipa ad un programma di Volontariato Europeo e, per 8 mesi sarà ospite dell’Asociacion e darà un grande apporto nella questione di stimolazione precoce dei più piccoli che frequentano l’asilo. Mense degli asili: nel mese di agosto 2011 e in questo mese di luglio 2012 il programma che finanzia l’acquisto degli alimenti per le mense è stato sospeso a causa di questioni burocratiche interne dello stesso (in specifico si sta facendo un passaggio tra una convenzione passata ad una nuova). Questo ha portato ad una sospensione del servizio delle 7 mense che l’associazione gestisce e che sono diffuse in due quartieri. Anche gli asili stanno soffrendo questa restrizione, ma l’associazione si sta facendo carico dell’acquisto
  • 5. degli alimenti per non dover sacrificare il servizio delle mese dei tre asili, evitando quindi di compromettere il servizio educativo offerto. Fortunatamente questa sospensione dovrebbe durare solamente un mese e poi riprenderà normalmente come in passato. RACCOLTA FONDI E FINANZIAMENTI Regolarmente i tre asili realizzano attività solidali come vendita di empanadas, biscotti, o lotterie con il fine di raccogliere fondi per affrontare certe spese che l’associazione a volte non riesce a farsi carico, soprattutto quelle legate alla manutenzione delle strutture. Nell’asilo San Francisco per esempio, la Commissione dei genitori ha organizzato un evento di raccolta fondi per riuscire a comprare delle stufette per le varie sale dell’asilo. Le strutture infatti iniziano ad avere una certa età, basti pensare che l’asilo di Santa Cecilia, ultimo ad essere costruito, quest’anno ha compiuto già 7 anni! La manutenzione delle strutture è il problema principale per i tre asili: pittura, mobilio ormai obsoleto, la rete idraulica, elettrica, il problema dell’umidità nelle pareti, la manutenzione dei giardini, dei giochi, degli estintori, e di tutte le attrezzature della cucina sono solamente alcuni dei problemi che ogni asilo, assieme all’associazione, è costretto a far fronte in qualche maniera ogni anno. Attualmente ogni bambino che frequenta gli asili, abbona una quota mensile che dipende dal turno o turni che rimane all’asilo e che può variare se anche altri fratelli o sorelle lo frequentano. La quota, simbolica, è un mezzo per dare un valore all’ottimo servizio che offre ogni asilo e per far capire che ogni cosa ha un costo ed è frutto di sacrificio. In una realtà in cui si è abituati ad un diffuso assistenzialismo da parte dello stato, è stato difficile farlo diventare un’abitudine, ma grazie all’impegno delle direttrici, già la maggior parte dei genitori comprendono e sono puntuali con la quota richiesta. Ovviamente la quota non si avvicina per niente al servizio che si presta, ma l’essenza stessa dell’istituzione che è quella di aiutare e avvicinare quelle famiglie più deboli non permetterebbe di applicare una quota proporzionale al servizio prestato. Naturalmente in casi di famiglie vulnerabili si considerano eccezioni. La quota, oltre a coprire l’assicurazione per ogni bambino dal
  • 6. momento che escono di casa fino a che ritornano, viene sommata per integrare gli stipendi delle aiuto maestre e bidelli. Questo infatti, ha permesso di riuscire ad aumentare in minima parte gli stipendi di tutto il personale che è carico dell’associazione. Come gli anni scorsi, gli stipendi delle maestre e delle direttrici continuano ad essere a carico dello Stato. L’apporto preziosissimo di APIBIMI rappresenta un aiuto indispensabile per la vita dei tre asili, senza il quale l’associazione sarebbe costretta a sacrificare o diminuire drasticamente il servizio educativo. Come gli anni scorsi la quota di APIBIMI copre all’incirca il 40% delle spese dei tre asili, continuando quindi a costituire una colonna essenziale delle tre scuole materne. ALTRO: o Siamo lieti di annunciare che Emilio Marchi sarà in visita in Italia durante il mese di settembre di quest’anno, più precisamente arriverà a Padova il 16 settembre e tornerà in Argentina il 17 ottobre. Emilio si mette con piacere a vostra disposizione per eventuali riunioni con il consiglio direttivo di APIBIMI ed eventualmente anche per un incontro pubblico locale. Per accordi vi preghiamo di contattare Georgia Giacomelli di Jardin de los Ninos di Padova. Per l’occasione verranno dati ad Emilio una serie di disegni dei bambini degli asili per consegnarli a voi. o A gennaio scorso è stata inviata per posta una scatola da Posadas contenente le buste con i tradizionali biglietti natalizi. Purtroppo, dopo 2 mesi la scatola è tornata indietro, in condizioni intatte ma l’etichetta specificava che il pacco non era stato reclamato. I biglietti, gli abbiamo mandati successivamente di persona all’ufficio di Padova di Jardin de los Ninos nel mese di maggio, chiedendo di inviarveli. Rimaniamo in attesa di sapere se avete potuto inviarli agli amici donatori nonostante il grande ritardo (alleghiamo foto dell’etichetta riportata nella scatola che è tornata al mittente)
  • 7. STORIE DI VITA DAGLI ASILI… Dall’asilo di Santa Cecilia Molti bambini che hanno finito il 5° anno di asilo sono stati alunni da quando erano neonati, passando cosi i loro primi anni di vita nell’asilo. Per questo la festa di fine anno è stata molto emotiva, sia per le maestre che per i genitori. Molti bambini che da marzo frequentano la scuola elementare vanno a visitare l’asilo, portano disegni e i loro quaderni per mostrarli alle maestre che gli anno seguiti. I genitori raccontano che nelle scuole elementari della zona, i bambini che escono dagli asili dell’associazione sono ricevuti molto bene, dato che sia a livello di disciplina, che la preparazione educativa è molto alta ed è allo stesso livello accademico dei migliori asili privati della città di Posadas. Le direttrici, assieme ai genitori, con molto orgoglio raccontano questo e lo sforzo di tutta la comunità educativa è riflesso in questi risultati. Dall’asilo San Francisco Il lavoro delle maestre di osservazione costante dei loro alunni è da evidenziare, soprattutto per quei casi in cui riescono ad individuare precocemente inconvenienti nella normale evoluzione dei piccoli, allertando i genitori affinché prendano delle precauzioni mediche necessarie e in moltissimi casi i genitori danno una risposta positiva. È la storia di due bambini: uno, già uscito dall’asilo da due anni, che la maestra ha individuato problemi con il linguaggio e la comunicazione mentre era nel 3°anno. Da quel momento, assieme ai genitori sono stati svolti vari studi pertinenti e con l’aiuto di una psicologa e della maestra di sostegno si è riusciti a fare in modo che il bambino raggiungesse dei risultati importanti rispetto al problema che aveva, risultando infatti essere ipoacusico. Oggi si sa che nella scuola elementare è integrato ed è quasi allo stesso livello dei suo compagni coetanei. La madre è sempre grata alla maestra dell’asilo, che l’ha allertata in una situazione che lei non era riuscita a notare nello sviluppo del figlio. L’altro caso è quello di un bambino che frequenta l’ultimo anno dell’asilo e che quando aveva due anni la maestra ha chiesto alla madre degli studi speciali perche il bambino aveva certe attitudini non comuni. Da quel momento la psicologa dell’asilo lo assiste e il bambino si sottopone a trattamenti speciali
  • 8. nell’ospedale. Oggi giorno si integra e accetta tutte le attività che si svolgono nella sua classe, nei suoi tempi e nel suo modo, visto che la diagnosi è stata quella di Sindrome di Asperger (autismo). Ilaria Cappellari (Il presente aggiornamento è stato realizzato con la collaborazione delle tre direttrici degli asili)