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Escena 1


Escena: 1
Tiempo: 7``


Texto: Los futuros educadores sociales
presentamos el desarrollo familiar y
comunitario.

Sonido: Música introductoria junto con los
logos.

Material: Papel de colores (pinocho)
Escena 2

Escena; 2

Tiempo: 13´´



Texto: Es el proceso que realiza una población para conseguir la
concienciación y solución de los problemas que afectan a la comunidad y
a la familia, a través de la participación activa y directa.

Sonido: Música introductoria junto con los logos.
Escena 3


Escena: 3     Texto: Los educadores sociales del centro
              del barrio propusieron una iniciativa de
Tiempo: 5´´   desarrollo comunitario y familiar


              Sonido:Música introductoria junto con los
              logos.


              Material:
Escena 4




Escena: 4

Tiempo: 8´´



Texto: Dicho proyecto consistía en la rehabilitación del parque principal del barrio,
donde cada miembro de la comunidad participó en diversas actividades

Sonido: Música introductoria junto con los logos.

Materiales:
Escena 5




Escena: 5

Tiempo: 8´´


Texto: Los pintores del barrio daban color, los albañiles daba
consistencia, las familias plantaban árboles, las personas más
mayores enseñaban a los jóvenes técnicas artesanales de antaño
y los jardineros daban vida.


Sonido:Música introductoria junto con los logos.
Escena 6


Escena: 6

Tiempo: 8´´



Texto: Todo el barrio unido participó activamente y se
comprometió para conseguir sus fines comunes.

Sonido: Música introductoria junto con los logos.
Escena 7

Escena: 7

Tiempo: 10´´




Texto:Esta micropildora ha sido realizada por: María
Teresa Blázquez Parejo, Alicia Duque Pérez, Ana Belén
Sánchez González, Carla Caballero Simón, Sergio Pérez
Antequera, Jose Manuel Corchado, Sara Labrador.

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  • 1. Escena 1 Escena: 1 Tiempo: 7`` Texto: Los futuros educadores sociales presentamos el desarrollo familiar y comunitario. Sonido: Música introductoria junto con los logos. Material: Papel de colores (pinocho)
  • 2. Escena 2 Escena; 2 Tiempo: 13´´ Texto: Es el proceso que realiza una población para conseguir la concienciación y solución de los problemas que afectan a la comunidad y a la familia, a través de la participación activa y directa. Sonido: Música introductoria junto con los logos.
  • 3. Escena 3 Escena: 3 Texto: Los educadores sociales del centro del barrio propusieron una iniciativa de Tiempo: 5´´ desarrollo comunitario y familiar Sonido:Música introductoria junto con los logos. Material:
  • 4. Escena 4 Escena: 4 Tiempo: 8´´ Texto: Dicho proyecto consistía en la rehabilitación del parque principal del barrio, donde cada miembro de la comunidad participó en diversas actividades Sonido: Música introductoria junto con los logos. Materiales:
  • 5. Escena 5 Escena: 5 Tiempo: 8´´ Texto: Los pintores del barrio daban color, los albañiles daba consistencia, las familias plantaban árboles, las personas más mayores enseñaban a los jóvenes técnicas artesanales de antaño y los jardineros daban vida. Sonido:Música introductoria junto con los logos.
  • 6. Escena 6 Escena: 6 Tiempo: 8´´ Texto: Todo el barrio unido participó activamente y se comprometió para conseguir sus fines comunes. Sonido: Música introductoria junto con los logos.
  • 7. Escena 7 Escena: 7 Tiempo: 10´´ Texto:Esta micropildora ha sido realizada por: María Teresa Blázquez Parejo, Alicia Duque Pérez, Ana Belén Sánchez González, Carla Caballero Simón, Sergio Pérez Antequera, Jose Manuel Corchado, Sara Labrador.