3. La institución
Facultad de ciencias de la educación
De la Universidad de Colima.
En el Estado de Colima.
La Misión y Visión de la Facultad de Ciencias de
la Educación, en consonancia con las definidas
por la Universidad de Colima, se orientan a la
formación integral de sus estudiantes mediante
la calidad de sus programas educativos, tal como
se aprecia a continuación:

4. Visión
La Facultad de Ciencias de la Educación es una dependencia de la
Universidad de Colima con programas educativos de calidad,
flexibles y centrados en el aprendizaje, que contribuyen a la
formación humanística, científica y técnica de los profesionales
de la educación en las áreas de Matemáticas, Educación Especial
y Educación Física y Deporte, en los niveles de Licenciatura y
Posgrado, comprometidos con la innovación de su quehacer, la
actualización permanente y el desarrollo sustentable.
Misión
La Facultad de Ciencias de la Educación es una
dependencia de la Universidad de Colima, cuyo
compromiso fundamental es la formación integral de
profesionales de la educación en las áreas de
Matemáticas, Educación Especial y Educación Física y
Deporte, en los niveles de Licenciatura y Posgrado, que
contribuyen y fortalecen los ámbitos de su competencia
con sentido humanista, creativo e innovador.

5. ALUMNOS
Los alumnos que asisten a esta
institución educativa son jovenes con
la aspiración de formarse como
profesores, el trabajo se centra
principalmente en lo que seria la
Licenciatura de Educación Media
Especializada en Matemáticas,
alumnos de los cuatro semtres que se
estan cursando, constando alrededor
de 120 alumnos como plobación
general.
De edades entre los 18 a los 25 años.

6. Los docentes…
La población que conforma a los docentes son
jóvenes de formación cercana a la misma
licenciatura, los cuales tiene formación y
experiencia en su área, así mismo son personas que
están en constante actualizaciones, de diversas
áreas, así como con estudios próximos de maestría
o con ellos concluidos.
Actualmente están sujetos a la reestructura del
programa que es una de las áreas de oportunidades
que tiene, se tiene un personal capacitado y
adecuado. Tiene docentes capacitados y con gran
trayectoria educativa, así como personal joven que
apoyan las cuestiones de tecnologías.
Se tiene maestros por horas así como de tiempo
completo.

7. ANTECEDENTES.
Los alumnos durante la carrera llevan
la materia de informatica durante un
semestresolamente, asi mismo los
maestros desarrollamos lo aprendido
en esta signatura, durante los
demas semestres, por medio de
trabajos guiados, y con un enfoque
sobre las tics.

8. PROPUESTA
La propuesta estara encaminada para el desarrollo de las
tecnologias con los alumnos de la Facultad para que ellos a
su ves salgan preparados, para enfrentarse a siversas
situaciones en un aula, cambiante, como futuros docentes
deberan de emplear las tecnologia en sus aulas.

11. INSTITUCIONAL
De manera institucional, la Universidad de
Colima cuenta con plataforma o página web en
la cual de manera constitucional da la
información sobre diversos aspectos, desde
planes de estudios, información sobre la
oferta educativa para todos aquellos externos
a la universidad.
También cuenta con secciones para los
alumnos con manuales, planes de
estudios, consulta de
calificaciones, información sobre
intercambios, para los maestros el registro
de calificaciones he información sobre los
alumnos que tiene inscritos en sus aulas.

12. Así mismo la información sobre la relación
sobre directivos , personal de la
universidad y la comunidad universitaria.
Para estar mas cercano a la comunidad
universitaria el campus cuenta con la
inscripción en lo que es el Facebook. Así
mismo en cada uno de sus planteles cuenta
con si pagina Web en particular, así que se
pueden encontrar con paginas de cada uno
de los bachilleratos, facultades he incluso
de cada una de las coordinaciones de la
universidad de colima.

13. http://www.ucol.mx
http://siceuc.ucol.mx
http://www.ucol.mx/docencia/facultade
s/fcienciaseduc/

14. Entorno Tecnologia Funcion
Interacción Facebook.
PlataformaEducativa
(Moodle), el aula virtual,
twitter.
Se emplea principlamente para la relación
entre alumnado asi como la relación alumno-
profesor, en donde se busca que se pued
interactuar en un ambiente relajado y fuera
de la formalidad de la institución, asi mismo
para avisos de carácter urgente, y el
messenger.
Información Plataforma educativa ,
foros de discusión,
facebook, twitter,
gmail, hotmail, (correo
electronico en general)
blog,
Los medios empleado para tener o trasmitir
información son los antes mencionados, a
través de ellos, los alumnos de la licenciatura
contiene una estrecha comunicación con los
docentes de la facultad así como con tutores
que tiene, a través de los medios de
comunicación, se logra estar en constante
comunicación y trasmitir la información
necesaria.

15. Entorno Tecnologia Funcion
Exhibición Plataforma
educativa, Correo
electrónico,
YouTube,
slideshare. Blogs.
En estos espacios los alumnos de la licenciatura
mandan y suben sus tareas y trabajos así como las
diapositivas que emplearon cuando exponen, así
mismo si la trae lo amerita suben videos y
comentan sobre lo visto en la clase, sus documentos
los suben y pueden ser vistos por sus compañeros,
así mismo en una de las materias llevan un diario
digital sobre sus practicas frente a grupo y sus
asesorías.
Produccion That Quiz,
Plataforma
educativa, blogs,
A través de exámenes en línea se puede ver cual a
sido el progreso de los alumnos conforme a las
materias meramente practica, de igual manera para
ver el progreso de los alumnos conforme a la área
teórica se siete la publicación continua de sus
apuntes, en la plataforma también pueden subir
como es el avance de su proyecto parcial.

16. DOCENTE
En el área de docencia me toca impartir las
materias teóricas y practicas de la
licenciatura, como introducción a la enseñanza
de las matemáticas,
Medios empleados en la clase
Moodel
Bolgs
Slideshare

17. Se pretende desarrollar en los alumnos el uso de las
plataformas y buscadores como:
Coursera (desarrollo de capacitación continua)
HDT(empleo de esta en las practicas, análisis
detallado de cómo es el uso en practicas)
that-quiz
Los medios de comunicación empleados son:
Facebook.
twitter
Gmail.
Hotmail

18. http://www.hdt.gob.mx/hdt/
http://www.thatquiz.org/es/
https://www.slideshare.net/login

20. EL porqué?
El problema no recae en el uso o falta de uso de las herramientas
digitales, sino que recae principalmente en el uso inadecuado que le dan
los alumnos así como los profesores a esta herramienta, así como la falta
de comunicación y unidad que existe entre los mismo integrantes del
plantel educativo.
Otro aspecto a tratar es la falta de interés por los alumnos de la
licenciatura a prepararse en esta área, así como la falta de exigencia de
los profesores para el uso de dichos programas.
El uso inadecuado de los alumnos, en la parte de redes sociales, como
Facebook, o twitter, los cuales pueden ser elementos valiosos pero son
encaminados a otros aspectos menos aceptables.

21. Entorno Tecnologia Modificación o solucion
Exhibición Plataforma
educativa, Correo
electrónico,
YouTube,
slideshare. Blogs.
Plataforma general para uso de todos los profesores
de la institución.
Separación por semestre y por alumnos(para
asuntos escolares particulares), y facíl acceso de los
alumnos, asi como un registro continuo de dicho
acceso.
Espacios donde los alumnos puedan comentar con los
profesores dudas, y que estas puedan ser atendidas
al momento.
Produccion That Quiz,
Plataforma
educativa, blogs,
Actividades en diversos software que puedan
compartir entre grupo y generaciones, que tengan
una plataforma en común, en general asi como una a
nivel escuela para que los alumnos puedan compartir
con diversos alumnos del mismo platel.

22. Entorno Tecnologia Funcion
Interacción Facebook.
PlataformaEducativa
(Moodle), el aula virtual,
twitter.
Implementación de talleres del uso adecuado
de las redes sociales así como de sus ventajas
y desventajas en el ámbito educativo.
Unión y creación de páginas de interés
común para los alumnos por parte de los
profesores o de los mismos alumnos.
Información Plataforma educativa ,
foros de discusión,
facebook, twitter,
gmail, hotmail, (correo
electronico en general)
blog,
Incrementacion de la exigencia para el uso de
dichos proframas, asi como talleres y
materias donde el uso sea necesario,
creciemiento de las horas de informatica en
la institución.

23. CAMBIOS GENERALES
Entre la herramientas que son factibles a incorporara
esta misma plataforma de coursera para la capacitación
contantes de los profesores en potencia, así como para
los futuros egresados de la licenciatura.
La implementación por parte de los profesores de estas
plataformas abiertas de formación, para logara que
nuestros alumno tomen un curso completo en dicha
plataforma.
El uso de software para la creación de materiales
educativos, tanto en fisico como en digital.
Hotpotatoes, jclic, geogebra.

25. LAS HABILIDADES DIGITALES.
Las competencias en diversas áreas como son los futuros
docentes son muchas pero los grandes personajes que hablan
sobre las competencias a desarrollar por parte de los
profesores, como lo son Laura Frade y Perrenoud, ambos
manejan que la competencia en el manejo de las tecnologías es
fundamental, siguiendo esta línea, los docentes y los futuros
profesores tenemos que estar en constante actualización de las
redes sociales así como de las herramientas digitales.

26. Entre las habilidades que caben señalar esta el uso de las redes
sociales adecuadamente, utilizándolo como un medio de
información, adecuado y funcional.
Habilidades en programas especializados como lo son los
programas en matemáticas, conocerlos y emplearlos de forma
moderada y adecuada en las aulas, cuidar el buen uso y que tenga
una finalidad u objetivo.
Desarrollo de materiales funcionales y del uso de recursos
abiertos para sus alumnos, como los es HDT.

27. El uso de plataforma para crear una conciencia en los alumnos,
en esta área tendremos que especificar que los profesores
tenemos que desarrollar:
El uso de las fuentes bibliográficas adecuadamente.
EL manejo de los colores y de la información en las diapositivas.
Manejo de información
El uso de imágenes alusivas al texto.
El uso de sonidos y videos en clases.
La creación de materiales que sean adecuado para las edades de
los alumnos.
 La estética de los elementos que se manejan.

28. racias