1. ÁREA DE PROJECTO
“ Espaço da História”
FUNDAMENTAÇÃO
Este projecto, além de responder ao interesse e curiosidade dos alunos da
turma pela História de Portugal, pretende também dar continuidade ao tema da
Área de Projecto desenvolvido no ano anterior: “ Caldas no Tempo”, onde se
fez uma abordagem da história local, de personagens, monumentos e outros
aspectos relevantes para o estudo da localidade.
No presente ano lectivo, os alunos revelaram interesse e muita curiosidade
em estudar a história de Portugal. Os seus interesses e curiosidades vêm ao
encontro do programa de Estudo do Meio, que prevê o estudo da história de
Portugal. Sendo o tema aglutinador do Agrupamento “O Espaço”, decidiram
que o tema da Área de Projecto seria: “Espaço da História”.
OBJECTIVOS
• Desenvolver o gosto pela História de Portugal;
• Aprofundar conhecimentos sobre a História de Portugal;
• Reconhecer e respeitar o valor cultural do património histórico e
arquitectónico;
• Desenvolver o espírito de cooperação, relacionamento interpessoal e
de grupo;
• Fomentar o respeito pelas ideias dos outros;

2. • Desenvolver a capacidade de autonomia e de iniciativa;
• Desenvolver capacidades de pesquisa, de organização e tratamento
da informação;
• Desenvolver a capacidade de resolução de problemas;
• Desenvolver metodologia de trabalho de projecto.
PÚBLICO ALVO
Todos os alunos do 4.º B da E.B.I. Santo Onofre
ESTRATÉGIAS/ACTIVIDADES
• Formação de grupos de trabalho;
• Apresentação da metodologia de trabalho de Projecto;
• Construção em cada grupo, do modelo de trabalho a realizar,
preenchendo grelhas construídas para o efeito;
• Realização de pesquisas, recorrendo a diversas fontes de
informação;
• Organização da informação, segundo os critérios do grupo;
• Leitura e audição dos Cds da obra “Era uma vez um Rei”, para
toda a turma e/ou no grupo de Trabalho;
• Realização de Visitas de Estudo: Mosteiro de Alcobaça,
Mosteiro da Batalha, campo da Batalha de Aljubarrota, Óbidos,
Mosteiro dos Jerónimos, Torre de Belém, Padrão dos
Descobrimentos;
• Produção de textos;
• Desenhos;

3. • Cartazes;
• Teatro, dramatizações;
• Outras propostas, de acordo com a criatividade dos grupos.
CALENDARIZAÇÃO
• 1.ª Fase – Planificação do projecto de trabalho de cada grupo, de
acordo com os seus interesses;
• 2.ª Fase – Pesquisas e trabalho de campo (entrevistas, inquéritos,
visitas de estudo,…);
• 3.ª Fase – Produção dos trabalhos, com elaboração dos produtos
para apresentação;
• 4.ª Fase – Apresentação dos trabalhos finais à turma e
comunidade escolar.
RECURSOS
• Livros, enciclopédias, revistas,…
• Internet, CD’s,…
• Registos de documentos históricos,…
• Máquina fotográfica,…
• Fichas estruturadas para organização do trabalho,…
AVALIAÇÃO

4. • Avaliar o trabalho realizado de forma crítica e alterar o que não
estiver a resultar, durante as várias fases do projecto;
• Adopção das alterações decididas seguir, após debate/reflexão
conjunta;
• Avaliação final dos trabalhos produzidos e reflexão sobre aspectos
que poderiam ter resultado melhor.