Imperialismo monetario estadounidense, esa es la verdadera fortaleza de EEUU, el dólar y su aceptación a nivel internacional: Culturemas 101-200

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El imperialismo monetario estadounidense:
Hacia un uso inteligente del dinero – Parte B
Las transformaciones sociales (101s)
~~~ En toda transformación social de cierta importancia… en toda ~~~
~~~ transformación social de cierta entidad y relevancia… por cierto ~~~
~~~ hay grupos sociales que son motores de innovación y de cambio… ~~~
~~~ A veces, estos grupos sociales no alcanzan las metas que se habían ~~~
~~~ planteado, y su accionar es entonces generalmente percibido como negativo ~~~
~~~ por la opinión pública… ~~~
~~~ Por el contrario, otras veces, estos grupos sociales tienen cierto éxito, ~~~
~~~ y en mérito a ello, logran alcanzar cierto reconocimiento público… ~~~
~~~ Los grupos sociales que logran alcanzar reconocimiento público… ~~~
~~~ los grupos sociales que son percibidos como positivos por un porcentaje ~~~
~~~ importante de población… generalmente son ellos los que han logrado ~~~
~~~ entender en profundidad la estructura social y productiva que debe ser ~~~
~~~ atendida… y los que han logrado plantear e implementar cambios muy ~~~
~~~ progresivos, coherentes con un objetivo de largo plazo, coherentes con ~~~
~~~ un proyecto de largo aliento… ~~~
~~~ importante de población… generalmente son por cierto los que logran ~~~
~~~ impulsar un nuevo tipo de empresariado y un nuevo tipo de dirigencia, ~~~
~~~ manejando nuevas formas de organización de la producción, manejando ~~~
~~~ nuevas formas de propiedad y de asociación, y/o manejando nuevas ~~~
~~~ formas de orientación y organización laboral… ~~~
~~~ importante de población… generalmente son los que logran entender ~~~
~~~ en profundidad las problemáticas de su tiempo, aún cuando no siempre ~~~
~~~ se logre proponer o implementar verdaderas soluciones… ~~~
~~~ Y las problemáticas de este tiempo, sin duda son el consumo de drogas, ~~~
~~~ la violencia, la inseguridad, la marginalidad, las disfunciones alimentarias, ~~~
~~~ las disparidades en relación al trabajo y a las oportunidades, la corrupción, ~~~
~~~ las falencias en cuanto a la administración y al manejo del dinero, ~~~

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El dinero anónimo viabiliza las acciones desestabilizadoras y corruptas - Depósito legal 345979 (Uruguay, Anselmi-2010)


~~~ las fracturas educativas y culturales, etcétera, etcétera… ~~~

Criticando a los políticos (102s)
~~~ Ciertas críticas a los políticos, y cierto descreimiento en la política, ~~~
~~~ indudablemente se hacen cada vez más y más frecuentes en la ~~~
~~~ opinión pública… ~~~
~~~ Posiblemente… muchos políticos están encarando la política como ~~~
~~~ una ocupación de la que pueden vivir… y por tanto muchos de ellos ~~~
~~~ prefieren ser conservadores, prefieren no arriesgarse demasiado, y por ~~~
~~~ encima de todo prefieren no arriesgar sus bancas y sus cargos… ~~~
~~~ Posiblemente en la política están faltando ideas nuevas e innovadoras, ~~~
~~~ están faltando estrategias inteligentes y audaces… ~~~
~~~ Hoy día, nuestra estructura social está notoriamente mostrando ~~~
~~~ muchas flaquezas y muchas fragilidades… ~~~
~~~ Estos años difíciles que estamos viviendo y soportando… son por cierto ~~~
~~~ años muy turbulentos… que inducen confusión y desorden… aunque ~~~
~~~ también son por cierto años de oportunidades… ~~~
~~~ Ya lo dice el refrán popular: A río revuelto, ganancia de pescadores… ~~~
~~~ a río revuelto, oportunidad de pescadores… ~~~
~~~ Quienes hoy tengan ideas inteligentes e innovadoras, tienen hoy ~~~
~~~ más oportunidades de presentarlas y de ponerlas en práctica, puesto que ~~~
~~~ la hora presente está requiriendo un recambio, puesto que la hora presente ~~~
~~~ está requiriendo reformas y renovación… ~~~
~~~ Quienes hoy tengan propuestas constructivas, por cierto encuentran hoy ~~~
~~~ un medio más fértil donde poder volcarlas… ~~~
~~~ Lo que hoy día se necesita es una conducción política más audaz… ~~~
~~~ más integradora… más sistemática y coherente… más innovadora… ~~~
~~~ que contengan propuestas y proyectos que impacten en forma positiva ~~~
~~~ en el tejido social… ~~~
~~~ Por cierto la idea de que la política solamente debe encargarse ~~~
~~~ de administrar y de distribuir recursos, está ella completamente perimida, ~~~
~~~ y es ella completamente obsoleta… ~~~
~~~ La política caudillista y clientelista está completamente perimida… ~~~
~~~ La política conservadora y corporativa, o sea, la política que ~~~
~~~ se desarrolla con fuerte influencia de las corporaciones empresariales y ~~~
~~~ de las agrupaciones sociales, está completamente perimida… ~~~
~~~ Muy posiblemente… muy posiblemente… lo más conveniente para la hora ~~~
~~~ presente, consista en combinar un pujante neocapitalismo global, con ~~~
~~~ enfoques sociales más avanzados y más integradores… a efectos de así ~~~
~~~ intentar lograr un estado de bienestar más sustentable, más auténtico, ~~~
~~~ más equitativo, más participativo, más generalizado, y con mucho mayor ~~~
~~~ involucramiento de todos los agentes económicos y sociales… ~~~

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La pobreza según raza y género (103s)
~~~ Desafortunadamente… desafortunadamente, en este inicio del siglo XXI, ~~~
~~~ la raza y el género continúan ellos siendo importantes vectores ~~~
~~~ de discriminación social y de fragmentación social… ~~~
~~~ Según numerosas y recientes estadísticas, los que son más pobres, ~~~
~~~ son más frecuentemente negros, y son más frecuentemente mujeres… ~~~
~~~ Y por cierto, los más pobres entre los pobres, son más frecuentemente ~~~
~~~ las mujeres negras… ~~~
~~~ Ésta es una realidad, tanto en países donde la discriminación por raza ~~~
~~~ o por género se plantea en forma más o menos encubierta, como ~~~
~~~ en países donde la discriminación se plantea en forma clara, nítida, ~~~
~~~ abierta, y sin tapujos… ~~~
~~~ Los ingresos de las mujeres negras, son ellos generalmente menores ~~~
~~~ que los ingresos de los varones negros, y también generalmente ~~~
~~~ menores que los ingresos de las mujeres blancas, mientras que ~~~
~~~ los ingresos de los varones blancos, son ellos generalmente ~~~
~~~ los mayores, los más grandes de todos… ~~~

No al terrorismo y a la sedición (104s)
~~~ Digamos no al terrorismo, y digamos no a la sedición… ~~~
~~~ Y digamos también no a los grupos paramilitares… ~~~
~~~ Y digamos también no al terrorismo estatal… ~~~
~~~ El Estado debe ser siempre respetuoso de la institucionalidad ~~~
~~~ que ha proclamado, y debe ser siempre garante de la misma… ~~~
~~~ El Estado siempre debe respetar las normas y los procedimientos ~~~
~~~ que él mismo ha promovido y ha ayudado a construir… ~~~
~~~ El Estado no debe quebrar la institucionalidad bajo el falso pretexto ~~~
~~~ de así defender a la democracia y a las instituciones, porque éste es ~~~
~~~ un razonamiento falaz, porque éste es un razonamiento mentiroso, porque ~~~
~~~ éste es un razonamiento no válido… ~~~
~~~ El Estado no debe combatir al terrorismo y a la sedición, aplicando ~~~
~~~ él mismo procedimientos similares a los usados por quienes atacan ~~~
~~~ cobarde y subrepticiamente a la sociedad y a las instituciones… ~~~
~~~ Digamos basta al terrorismo, y a la sedición, y a la violencia, y también ~~~
~~~ a la prepotencia y al autoritarismo… ~~~
~~~ Y también digamos basta a los grupos paramilitares y parapoliciales… ~~~
~~~ Y por cierto, también digamos basta al terrorismo estatal… ~~~
~~~ Esperemos que nunca más la institucionalidad democrática estatal ~~~
~~~ se aparte de los ideales de justicia y de equidad que en el plano teórico ~~~

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~~~ defiende con brillantez… ~~~
~~~ Cierto, la corrupción, el narcotráfico, la delincuencia, el terrorismo, ~~~
~~~ la sedición, incuestionablemente deben ser combatidos y contenidos, pues ~~~
~~~ de no hacerlo, se corre un gran riesgo de que ello termine por corromper ~~~
~~~ las bases mismas de la democracia y de la convivencia pacífica… ~~~
~~~ Cierto, algunas ilegalidades han adquirido tal amplitud y tal incidencia, ~~~
~~~ algunas ilegalidades se han enquistado de tal manera en ~~~
~~~ nuestras estructuras de poder y de control, que se nos aparecen como ~~~
~~~ imparables, y nos hacen pensar que para combatirlas adecuadamente ~~~
~~~ debemos de recurrir a métodos irregulares, tal como así lo sugieren ~~~
~~~ algunas novelas del género policial negro… ~~~
~~~ Por favor, no caigamos en esa tentación, no cometamos ese error… ~~~
~~~ Cierto, hoy día los métodos que utilizamos para combatir y para contener ~~~
~~~ a ciertas cúpulas delictivas se revelan ellos como claramente insuficientes, ~~~
~~~ pero si nuestra actual organización social no da adecuadas respuestas a ~~~
~~~ este desafío, la solución no es quebrar nuestra presente institucionalidad, ~~~
~~~ sino reformarla para mejorarla y para fortalecerla… ~~~
~~~ Y ello no es utópico, y ello es perfectamente posible… ~~~
~~~ La solución está al alcance de la mano: la tecnología… ~~~
~~~ Ciertas seriales policiales de televisión, livianas y amenas, muestran cómo ~~~
~~~ la tecnología y la ciencia pueden ayudar al investigador policial… ~~~
~~~ A veces un cabello encontrado en la escena del crimen es lo que contribuye ~~~
~~~ a esclarecerlo… ~~~
~~~ A veces un detenido y pormenorizado análisis de un arma homicida es ~~~
~~~ lo que permite identificar al asesino… ~~~
~~~ A veces la clave para descubrirlo todo, está en analizar químicamente ~~~
~~~ los restos de alimentos contenidos en el estómago de la propia víctima… ~~~
~~~ Estas historias que bien podríamos catalogar como del género ~~~
~~~ policial blanco, nos están mostrando que bien se puede combatir ~~~
~~~ la ilegalidad y el crimen desde la más estricta legalidad… ~~~
~~~ Claro, aún utilizamos ciertas tecnologías en forma muy fragmentaria e ~~~
~~~ incipiente, y por tanto aún tenemos mucho camino por recorrer… ~~~
~~~ Pensemos con tranquilidad y en profundidad… Muchísimos ilícitos están ~~~
~~~ directa o indirectamente conectados con el dinero, así que mucho camino
podríamos recorrer si aplicáramos la tecnología de punta al propio manejo del
dinero, al propio tratamiento de las especies monetarias… ~~~
~~~ Sí, mucho podríamos avanzar si de una vez por todas nos decidiéramos ~~~
~~~ a utilizar dinero telemático, si nos decidiéramos a utilizar dinero escritural, ~~~
~~~ nominativo, diferencial, y cuyo flujo se encontrara bien relacionado con ~~~
~~~ el contraflujo que valora y que compensa… ~~~

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Reconociendo los peligros de nuestra época (105s)
~~~ En no pocas veces, el terrorismo y la sedición intentan cubrirse ~~~
~~~ con piel de cordero… ~~~
~~~ En no pocas veces, el terrorismo y la sedición intentan disfrazarse ~~~
~~~ de corderitos… ~~~
~~~ En no pocas veces, los terroristas y los sediciosos intentan presentarse ~~~
~~~ como nobles y románticos revolucionarios, y como defensores ~~~
~~~ de los indefensos y de los desvalidos… cuando en realidad… ~~~
~~~ cuando en realidad no son ni lo uno ni lo otro… ~~~
~~~ En no pocas veces, los terroristas y los sediciosos intentan presentarse ~~~
~~~ como si fueran los nuevos Robin Hood… pretendiendo esconder así ~~~
~~~ el hecho de que en realidad no representan alternativa válida, puesto que ~~~
~~~ de la violencia y del desorden no puede surgir nada bueno… ~~~
~~~ En no pocas veces, el terrorismo y la sedición invocan la democracia ~~~
~~~ y la libertad… aunque en los hechos… aunque en los hechos ambos ~~~
~~~ desacreditan y niegan a la democracia y a la libertad… ~~~
~~~ La democracia y la libertad se construyen y se perfeccionan ~~~
~~~ en el diálogo, en el respeto mutuo, y en el intercambio de ideas, ~~~
~~~ y éstos se deterioran con el patoterismo, con la intimidación, ~~~
~~~ con los cánticos dirigidos, y con el sonido de las bombas… ~~~
~~~ Pensemos muy bien todo este asunto… Pensemos muy bien… ~~~
~~~ El terrorismo y la sedición no son una alternativa válida, ~~~
~~~ porque ambos intentan destruir o alterar la propia institucionalidad, ~~~
~~~ y con este proceder solamente puede surgir un régimen despótico y ~~~
~~~ completamente antidemocrático… ~~~
~~~ Seamos inteligentes y sagaces… seamos inteligentes y sagaces… y no nos ~~~
~~~ dejemos seducir por los estribillos rimbombantes, ni por las mieles que ~~~
~~~ suelen ofrecer el terrorismo y la sedición… ~~~
~~~ No nos dejemos seducir por los supuestos honores y reconocimientos, ~~~
~~~ que los terroristas y los sediciosos podrían tal vez recibir… ~~~
~~~ en el más aquí o en el más allá… ~~~
~~~ Pensemos muy bien todo este asunto, y ojalá… y ojalá que sepamos ~~~
~~~ obrar en consecuencia… ~~~

Los caminos del imperio (106s)
~~~ En época del Imperio Romano, en tiempos del Imperio Romano, todos ~~~
~~~ los caminos conducían a Roma… ~~~
~~~ De allí hasta hoy día, por cierto que muchas cosas han cambiado… ~~~
~~~ Sin embargo, si bien la centralidad ha cambiado varias veces de lugar, ~~~
~~~ y si bien por momentos ella se ha hecho multifocal, evidentemente ella aún ~~~
~~~ sigue teniendo una fortaleza y un dinamismo que asombran… ~~~

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~~~ En épocas ya pasadas, en épocas ya superadas, la centralidad por cierto ~~~
~~~ proporcionaba unas cuantas ventajas operativas, pero sin lugar a dudas, ~~~
~~~ las tecnologías de la información y la comunicación están ellas ~~~
~~~ cambiando muy rápidamente este estado de cosas… ~~~
~~~ Hoy día la centralidad se sigue manteniendo… pero su fortaleza ya no ~~~
~~~ está justificada por sus grandes ventajas operativas, sino que ella en buena ~~~
~~~ medida es impuesta tanto a los individuos como a las instituciones… ~~~

Hacia un capitalismo más humano (107s)
~~~ Ya es hora de promover una organización económica y social ~~~
~~~ más humana, más social, más equitativa, y menos brutal… ~~~
~~~ Ya es hora de promover un capitalismo más humano, más social, ~~~
~~~ más equitativo, y menos brutal… ~~~
~~~ Sí a la libertad de mercados… ~~~
~~~ Sí al gasto social… ~~~
~~~ Sí a la igualdad de oportunidades… ~~~
~~~ Sí a una muy amplia cobertura de salud… ~~~
~~~ Sí a la educación para todos… ~~~
~~~ Sí a la educación en libertad y en pluralidad… ~~~
~~~ Y no a una educación con prohibiciones y con limitaciones… ~~~
~~~ Y también un no rotundo a la competencia brutal… ~~~
~~~ No al capitalismo monopolista y oligopolista… ~~~
~~~ No al mundo unipolar… ~~~

El terrorismo y la sedición no son alternativa (108s)
~~~ Dígale no al terrorismo, y dígale no a la sedición… ~~~
~~~ El terrorismo y la sedición son ambos muy negativos… ~~~
~~~ y merecen ser ambos enérgicamente rechazados por todos… ~~~
~~~ El terrorismo y la sedición son los dos muy negativos, porque ellos ~~~
~~~ vulneran los más elementales derechos humanos establecidos por ~~~
~~~ las solemnes declaraciones de principios… ~~~
~~~ El terrorismo y la sedición son los dos muy negativos, porque ellos ~~~
~~~ sin duda perjudican las libertades individuales… ~~~
~~~ El terrorismo y la sedición son los dos muy negativos, ya que por cierto ~~~
~~~ nunca podrá lograrse verdadera justicia, rompiendo vidrios, o matando, ~~~
~~~ o incendiando automóviles, o tirando piedras, o saqueando comercios… ~~~

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~~~ no se logra nada positivo con herir o con asesinar a mansalva… ~~~
~~~ nunca se logra nada positivo insultando y atropellando… ~~~
~~~ ellos intentan destruir o alterar la propia institucionalidad… ~~~
~~~ ellos intentan obtener adhesiones y doblegar voluntades, a través del miedo, ~~~
~~~ a través de la intimidación, a través de la prepotencia, a través del terror, ~~~
~~~ a través de las amenazas, a través de las bombas… recordemos aquí esa ~~~
~~~ conocida y famosa frase: Quien no está conmigo, está contra mí… ~~~
~~~ de poco sirven esos supuestos motivos nobles que a veces se invocan ~~~
~~~ como justificación de estos comportamientos, puesto que esos motivos ~~~
~~~ no tienen en ningún caso verdadero y real sustento… ~~~
~~~ Indudablemente no hay nobleza en el terrorismo y en la sedición… ~~~
~~~ no hay por cierto ningún argumento razonable que dé fundamento y ~~~
~~~ apoyo a estos desvíos… ~~~
~~~ No hay nobleza en un acto violento o intimidatorio… ~~~
~~~ No hay nobleza en tirar una piedra a una persona… ~~~
~~~ No hay nobleza en el desorden y en el desalojo forzado provocado por ~~~
~~~ una real alerta de bomba, o por una falsa alerta de bomba… ~~~
~~~ No hay nobleza en acallar razones con cristales rotos… ~~~
~~~ No hay nobleza en provocar un accidente o un incendio… ~~~
~~~ No hay nobleza en dinamitar un edificio… ~~~
~~~ No hay nobleza en inmolarse para así matar a otros… ~~~
~~~ No hay nobleza en provocar destrucción y muerte… ~~~

Los medios de comunicación social (109s)
~~~ La búsqueda de la verdad y de la objetividad, la respetuosa aceptación ~~~
~~~ de las opiniones plurales, la tolerancia frente a las críticas, la educación, ~~~
~~~ la cultura, y la defensa de los valores democráticos, siempre deben estar ~~~
~~~ en el centro de las preocupaciones, siempre deben ser el núcleo básico que ~~~
~~~ orienta los contenidos en cualquier medio de comunicación social, ~~~
~~~ en cualquier medio masivo de difusión social… ~~~

Prepare y planifique sus actividades (110s)
~~~ Hágase un proyecto para mañana… ~~~
~~~ Hágase un proyecto para el futuro… ~~~
~~~ Acostúmbrese a fijarse objetivos de mediano y de largo plazo… ~~~

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~~~ Reconozca la importancia de la planificación… ~~~

Reclamando menos disparidades (111s)
~~~ No declamo para llamar la atención, ~~~
~~~ ni para lucir mis vocalizaciones, ~~~
~~~ clamo y pido menos disparidades, ~~~
~~~ más y más justicia, más y más comprensión… ~~~

El debate de ideas (112s)
~~~ No a la violencia y a la prepotencia… ~~~
~~~ Sí al debate de ideas… ~~~
~~~ No a la confrontación traicionera y avasallante… ~~~
~~~ Sí a la confrontación de pensamientos y de proyectos… ~~~

La cultura y la educación (113s)
~~~ El desarrollo económico y social exige incentivar la cultura y ~~~
~~~ la educación, de todas las formas posibles… ~~~
~~~ Se necesitan nuevas políticas culturales, que no solamente se ocupen ~~~
~~~ de la música, de las artes plásticas, del teatro, de la literatura, ~~~
~~~ y de las ciencias básicas… ~~~
~~~ Se necesitan por cierto nuevas políticas educativas, que desarrollen ~~~
~~~ una educación basada en valores, y orientada mucho más a la formación ~~~
~~~ que a la información… ~~~
~~~ Como alternativa… se debería incentivar lo que podríamos llamar ~~~
~~~ la cultura de la innovación y la educación de la innovación… ~~~
~~~ Las innovaciones y el empresariado innovador, no se promueven ~~~
~~~ solamente con incentivos económicos y/o fiscales, o solamente facilitando ~~~
~~~ el acceso al crédito… ~~~
~~~ Sin lugar a dudas… sin lugar a dudas… la sinergia que se logra con un ~~~
~~~ adecuado y equilibrado ambiente cultural y educativo, y/o la sinergia ~~~
~~~ que simplemente se logra cuando la investigación académica y cuando el ~~~
~~~ éxito empresarial alcanzan ellos prestigio y reconocimiento social… ~~~
~~~ por cierto que… por cierto que también impulsa y que también promueve ~~~
~~~ los emprendimientos innovadores y exitosos… ~~~

La comunicación social y cultural (114s)
~~~ A pesar de que los recursos sean escasos, siempre se debe insistir ~~~
~~~ en la comunicación social y cultural, siempre se debe intentar ampliar ~~~
~~~ la comunicación social y cultural… ~~~
~~~ Desde una óptica puramente economicista y con visión de largo plazo, ~~~
~~~ la comunicación social y cultural es una de las actividades que ~~~

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~~~ potencialmente es más rentable… ~~~

¿Y esto es el progreso, y esto es la civilización? (115s)
~~~ Cosas horribles están pasando, ~~~
~~~ cosas espantosas están sucediendo aquí y allá, ~~~
~~~ sobre este planeta que llamamos Tierra… ~~~
~~~ Los medios de comunicación a diario nos informan de ello, ~~~
~~~ a tal punto que estamos como saturados e insensibilizados… ~~~
~~~ Ya hemos comenzado a medir los desastres naturales, los accidentes, ~~~
~~~ y los desastres provocados, por el número de fallecidos que ellos ~~~
~~~ produjeron… y también por el número de los que fueron más directamente ~~~
~~~ afectados… ~~~
~~~ Ya hemos comenzado a medir los holocaustos, las hambrunas, ~~~
~~~ las inmolaciones rituales, los atentados terroristas, los terremotos, ~~~
~~~ los huracanes, y los maremotos, por el número de fallecidos que ~~~
~~~ ellos provocaron… y por el número de los que lograron sobrevivir… ~~~
~~~ Ya hemos comenzado a medir las matanzas por intolerancia religiosa, ~~~
~~~ los envenenamientos por problemas sanitarios, y las epidemias, ~~~
~~~ por el número de fallecidos que ellos provocaron… y por el número de ~~~
~~~ quienes fueron más directamente afectados… ~~~
~~~ La cotidianeidad de todos estos sucesos, por cierto nos ha provocado ~~~
~~~ acostumbramiento, por cierto nos ha provocado insensibilidad social, ~~~
~~~ haciéndonos perder poco a poco nuestra dimensión humana, haciéndonos ~~~
~~~ perder poco a poco nuestro sentido de solidaridad, haciéndonos perder poco ~~~
~~~ a poco nuestros sentimientos sociales, haciéndonos perder poco a poco ~~~
~~~ nuestra capacidad para consternarnos, haciéndonos perder poco a poco ~~~
~~~ nuestra sensibilidad frente al horror… ~~~
~~~ Hoy día… hoy día… cuando escuchamos el noticiero en la televisión o ~~~
~~~ o en alguna emisora radial, los que aún conservamos algo de sensibilidad, ~~~
~~~ muchas veces nos ponemos alegres cuando la cifra de muertos es baja, ~~~
~~~ y pensamos con cierto alivio, que eso podría haber sido muchísimo peor, ~~~
~~~ que eso por casualidad no se cobró un número aún mayor de víctimas… ~~~
~~~ ¿Y esto es lo que llamamos civilización?… ~~~
~~~ ¿Y esto es lo que llamamos progreso?… ~~~
~~~ El progreso debe servir para aliviar el sufrimiento humano, ~~~
~~~ y no para provocarlo… ~~~
~~~ Y por lo tanto… y por lo tanto… es completamente lícito preguntarnos ~~~
~~~ si es que realmente estamos progresando, o si es que en realidad estamos ~~~
~~~ retrocediendo… ~~~
~~~ Parecería que la Humanidad está perdiendo el rumbo… ~~~
~~~ Parecería que la Humanidad está desorientada, y que no sabe con ~~~
~~~ claridad establecer sus objetivos… ~~~

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~~~ Sería por cierto muy bueno y muy importante, sería por cierto muy bueno y ~~~
~~~ muy importante, que los que aún comemos tres veces al día, hagamos ~~~
~~~ el esfuerzo de pensar seriamente en lo que podríamos hacer para mejorar ~~~
~~~ el estado actual de cosas… ~~~
~~~ muy importante, que los privilegiados que sabemos leer y escribir, ~~~
~~~ hagamos el esfuerzo de pensar seriamente en lo que podríamos hacer para ~~~
~~~ mejorar el estado actual de cosas… ~~~
~~~ muy importante, que los privilegiados que tenemos acceso a las noticias y ~~~
~~~ al conocimiento, y que también tenemos la capacidad de percibir y de sentir ~~~
~~~ la realidad, hagamos el esfuerzo de pensar seriamente en lo que podríamos ~~~
~~~ hacer para mejorar el estado actual de cosas… ~~~
~~~ Posiblemente, necesitamos abandonar el exacerbado materialismo actual, ~~~
~~~ y el exacerbado egoísmo actual, a efectos de poder mejor desarrollar ~~~
~~~ nuestra espiritualidad y nuestra solidaridad… ~~~
~~~ Necesitamos por cierto una nueva postura ética… necesitamos por cierto ~~~
~~~ una nueva guía ética… ya que con toda evidencia… ya que con toda ~~~
~~~ evidencia la Humanidad actualmente avanza a los tumbos… ~~~
~~~ Evidentemente, necesitamos fabular una Humanidad posible y deseable, ~~~
~~~ necesitamos fabular una nueva estructura social posible y deseable… ~~~
~~~ Y a quienes como para ello se sientan capaces… y a quienes se sientan ~~~
~~~ con la capacidad suficiente para intentar realizar esta tarea… por cierto ~~~
~~~ que debemos decirles: Al trabajo, y adelante… ~~~

El conocimiento (116s)
~~~ El conocimiento siempre es importante… ~~~
~~~ De una manera o de otra… el conocimiento siempre enriquece a ~~~
~~~ la persona que lo posee… ~~~
~~~ Y en particular, el conocimiento de sí mismo es sumamente importante… ~~~
~~~ Un dato es una expresión o codificación de una información… ~~~
~~~ Y por su parte, una información es el abstracto común de las distintas ~~~
~~~ codificaciones que le representan… ~~~
~~~ El conocimiento es el manejo operativo e inteligente de datos y ~~~
~~~ de informaciones, de manera de poder inducir nuevas informaciones, ~~~
~~~ de manera de poder obtener conclusiones… ~~~
~~~ Siempre se debe estar atento a estudiar y a analizar, siempre se debe ~~~
~~~ experimentar con los conocimientos que se hayan podido adquirir, ~~~
~~~ y en particular, el conocimiento de sí mismo es por cierto clave ~~~
~~~ para nuestro propio desarrollo ético y moral… ~~~

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No hay que engañarse (117s)
~~~ No hay que engañarse, no hay que equivocarse… ~~~
~~~ Los artistas y los intelectuales no necesariamente deben ser ellos ~~~
~~~ personas de acción… ~~~
~~~ La valía de los artistas y los intelectuales está en otro lado… ~~~
~~~ Hay aspectos de la realidad… hay aspectos de la sociedad… que por cierto ~~~
~~~ no siempre se perciben muy sencillamente… y a veces… y a veces… ~~~
~~~ dichos aspectos son más fácilmente captados por unos pocos artistas, ~~~
~~~ o son más claramente percibidos por unos pocos intelectuales… ~~~
~~~ Indudablemente, lo que deben hacer los artistas y los intelectuales es ~~~
~~~ marcar los posibles caminos, ya que ellos a veces suelen percibirlos ~~~
~~~ con muchísima mayor naturalidad y lucidez, y ya que ellos a veces ~~~
~~~ suelen explicarse con muchísima mayor claridad y sencillez… ~~~
~~~ Indudablemente, lo que deben hacer los artistas y los intelectuales es ~~~
~~~ insinuar, sugerir, provocar, impactar, advertir, indicar, sensibilizar… ~~~

Aportar un granito de arena (118s)
~~~ Cada día, durante todos los días del año, debemos aportar nuestro granito ~~~
~~~ de arena, para así contribuir en la construcción de un mundo mejor, ~~~
~~~ de un mundo mucho más solidario y mucho más justo, de un mundo ~~~
~~~ mucho más equitativo y mucho más equilibrado… ~~~
~~~ Nunca debemos olvidar, que la actual estructura social es producto de ~~~
~~~ la suma de las contribuciones individuales de cada uno de nosotros… ~~~
~~~ Y nunca debemos subestimar nuestra propia contribución individual… ~~~
~~~ Pero atención… para en lo personal poder contribuir positivamente, ~~~
~~~ y también para poder contribuir significativamente… será necesario que ~~~
~~~ para ello nos preparemos convenientemente, y también será necesario que ~~~
~~~ ello decidamos incluir entre nuestros objetivos primarios y preferentes… ~~~

Los caminos bajos y tortuosos (119s)
~~~ Debemos resistir con todas nuestras fuerzas, la intensa lluvia de ideas, ~~~
~~~ de pensamientos, y de modalidades, que hoy día estamos soportando, ~~~
~~~ y que en más de un sentido pretenden arrastrar a la humanidad y ~~~
~~~ a los seres humanos, por caminos bajos y tortuosos, por caminos ~~~
~~~ de ignominia y de inmoralidad… ~~~

Proyecciones fuera de frontera (120s)
~~~ La posibilidad de proyectarse más allá de fronteras, por cierto ha sido vista ~~~
~~~ más con miedo y con recelo que con certezas… ~~~
~~~ Convendría que cada cual dejara libre sus propias fuerzas creativas… ~~~
~~~ a efectos de así poder influir sobre el propio entorno cercano, y también ~~~
~~~ a efectos de así poder influir sobre entornos lejanos… ~~~

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~~~ Convendría que cada cual expresara su visión personal sobre los grandes ~~~
~~~ problemas nacionales e internacionales, y por cierto también sobre los ~~~
~~~ problemas del diario vivir y de la familia… y que cada cual ello hiciera… ~~~
~~~ sin miedos, sin temores, y sin angustias… ~~~

La capacidad de relacionar y de asociar (121s)
~~~ Una de las capacidades o aptitudes más nobles de la inteligencia, sin duda ~~~
~~~ es la capacidad de relacionar, sin duda es la capacidad de asociar… ~~~

La historia conviene que no sea olvidada (122s)
~~~ Es conveniente mirar al pasado, y es conveniente estudiar la historia, ~~~
~~~ pero no para reproducir el propio pasado o para imitar la historia, ~~~
~~~ sino para aprender del pasado y de la historia… ~~~
~~~ Así lograremos aumentar nuestra sabiduría, y así también tendremos ~~~
~~~ más posibilidades de construir un mejor futuro social… ~~~
~~~ En particular, es conveniente bien analizar nuestro ordenamiento social y ~~~
~~~ nuestras convenciones sociales, pues seguramente allí encontraremos ~~~
~~~ fuente de inspiración así como cosas a cambiar… ~~~
~~~ La humanidad sin duda avanzó con paso firme, y en su momento supo ~~~
~~~ desarrollar e imponer el conocimiento científico-experimental, por sobre ~~~
~~~ las simples explicaciones especulativas y/o místicas y/o mágicas… ~~~
~~~ Y los últimos setenta años fueron testigos de la aparición de singulares e ~~~
~~~ interesantes estudios teórico-prácticos referentes a logística, a optimización, ~~~
~~~ y a lo que entonces dio en llamarse investigación operativa… así se puso ~~~
~~~ claramente de manifiesto, que el progreso no solamente se encontraba ~~~
~~~ en la tecnología directamente aplicada a la producción y a la industria, ~~~
~~~ directamente aplicada a los propios procesos productivos e industriales, ~~~
~~~ sino que también se lograban sustantivos avances introduciendo mejoras ~~~
~~~ en la organización laboral y social… ~~~
~~~ Con toda evidencia, las nuevas ideas tuvieron aplicación inmediata en ~~~
~~~ el desarrollo de proyectos y en las grandes obras de construcción, es decir ~~~
~~~ sobre todo en cuanto a la organización laboral, aunque en materia ~~~
~~~ de organización social propiamente dicha, pocas innovaciones allí ~~~
~~~ fueron introducidas… y éste es un debe que es necesario revertir… ~~~
~~~ Importantes problemas ya habían sido detectados en materia ~~~
~~~ de comercio internacional y en materia monetaria con anterioridad ~~~
~~~ a la última gran guerra mundial, pero sin embargo en la conferencia ~~~
~~~ celebrada en Bretton Woods en 1944, la estructura monetaria internacional ~~~
~~~ allí aprobada insistió una vez más en ligar las distintas divisas nacionales ~~~
~~~ al valor del oro… Y este error de enfoque ciertamente se ha cobrado ~~~
~~~ un alto precio… ~~~
~~~ Tengamos el valor de cambiar… Tengamos el valor y la audacia de usar ~~~
~~~ monedas fiduciarias y escriturales, tanto en los distintos niveles nacionales ~~~
~~~ como en el propio nivel internacional… ~~~

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~~~ Tengamos el valor y la audacia y la gran inteligencia de eliminar ~~~
~~~ todos los títulos de valor anónimos e impersonales (léase: billetes de banco), ~~~
~~~ sustituyendo los mismos por títulos telemáticos de valor que sean ellos ~~~
~~~ nominados y personales (léase: dinero bancario, dinero escritural)… ~~~

Lo que debemos defender (123s)
~~~ Con toda evidencia… todos nosotros debemos promover y defender ~~~
~~~ el derecho a la información… y el derecho a la libre expresión… ~~~
~~~ y también el derecho a la educación… ~~~
~~~ Con toda evidencia… todos nosotros debemos promover y defender ~~~
~~~ los valores democráticos, y ello debemos hacer usando uñas y dientes… ~~~
~~~ Con toda evidencia… todos nosotros debemos ser sumamente respetuosos ~~~
~~~ del pluralismo… de la diversidad… y de los derechos de los otros… ~~~
~~~ Con toda evidencia… todos nosotros debemos tener muy en cuenta ~~~
~~~ la integración regional… y la integración latinoamericana… ~~~
~~~ y también la integración mundial, la integración del globo todo… ~~~
~~~ porque todos nosotros viajamos en ese vehículo espacial llamado ~~~
~~~ Planeta Tierra… y si algo malo pasa en alguna parte… y si algo malo ~~~
~~~ pasa en alguna parte de esa nave espacial… ello por cierto nos puede ~~~
~~~ afectar negativamente a todos nosotros… ~~~
~~~ La recién aludida nave espacial por cierto es ella demasiado grande… ~~~
~~~ demasiado compleja… demasiado delicada… demasiado difícil de manejar ~~~
~~~ y de dirigir… y por ello la coordinación entre todos nosotros es necesaria… ~~~
~~~ y por ello la integración y la complementación entre todos nosotros es ~~~
~~~ necesaria… porque de ello depende nuestro futuro bienestar… y porque ~~~
~~~ de ello depende nuestra propia supervivencia como especie… ~~~

Querer no es siempre poder (124s)
~~~ Querer no es siempre poder… ~~~
~~~ No siempre es posible alcanzar un objetivo únicamente con voluntad ~~~
~~~ y con deseo… ~~~
~~~ No siempre es posible alcanzar un objetivo únicamente con dedicación ~~~
~~~ y con trabajo… ~~~
~~~ También hay que conocer y que saber hacer para poder alcanzar y cumplir ~~~
~~~ un determinado objetivo… ~~~
~~~ También hay que tener conocimientos y destrezas para poder alcanzar ~~~
~~~ un determinado objetivo… ~~~
~~~ También hay que adoptar y aplicar una metodología adecuada, a efectos ~~~
~~~ de poder alcanzar un determinado objetivo… ~~~
~~~ También hay que prepararse y entrenarse convenientemente, a efectos ~~~
~~~ de poder alcanzar un determinado objetivo… ~~~

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~~~ La propia persona… el propio experimentador… pueden él o ella ~~~
~~~ desarrollar intuitivamente o racionalmente sus propios métodos… ~~~
~~~ aunque por cierto… aunque por cierto… generalmente es mejor aplicar ~~~
~~~ una metodología ya probada, y ya bien experimentada por otros… ~~~

La revolución violenta (125s)
~~~ La violencia no conduce a nada… ~~~
~~~ Un afán revolucionario… un afán de transformación y de cambio… ~~~
~~~ que permita y que tolere la violencia, la confrontación sangrienta, el odio, ~~~
~~~ y la matanza… no es por cierto una salida válida, no es por cierto una ~~~
~~~ opción a retener, no es por cierto un camino a seguir… ya que con esa ~~~
~~~ orientación o con esa inclinación… ya que con esa forma de actuación… ~~~
~~~ ya que con esa metodología… lo único que se podrá generar, lo único que ~~~
~~~ se podrá obtener a cambio… será más violencia, más sangre, más muerte, ~~~
~~~ más confrontación, más conflictividad, y más odio… ~~~
~~~ Los humanos tenemos inteligencia… los humanos somos capaces ~~~
~~~ de analizar y de reflexionar… los humanos tenemos conciencia de ~~~
~~~ nuestra propia existencia, de nuestra historia, y de nuestro futuro posible o ~~~
~~~ probable… y entonces… y por tanto… es conveniente que únicamente ~~~
~~~ seamos revolucionarios de ideas… y por cierto es también conveniente que ~~~
~~~ siempre nos neguemos a ser revolucionarios de sangre y de muerte… ~~~
~~~ Todos debemos intentar ser revolucionarios de ideas… porque todos ~~~
~~~ debemos intentar aportar para mejorar nuestro entorno y nuestro futuro… ~~~
~~~ y nuestras armas deben ser las palabras, los argumentos, los discursos, ~~~
~~~ las reformas estructurales, y los proyectos innovadores… ~~~
~~~ Nuestras armas deben ser el pico, la pala, y la pluma… y siempre nos ~~~
~~~ debemos negar a usar el fusil, la granada, y la bomba… ~~~

Los privilegiados (126s)
~~~ Hoy día, quien ha podido estudiar, quien puede percibir la realidad, ~~~
~~~ quien puede comer tres veces al día, quien está bien informado, ~~~
~~~ por cierto que es un privilegiado… ~~~

El mal de nuestra época (127s)
~~~ El mal de nuestro tiempo… el mal de nuestra época… es que hoy día, ~~~
~~~ los medios masivos de comunicación nos informan casi al instante ~~~
~~~ de las catástrofes y de las calamidades… ~~~
~~~ Así, nos hemos acostumbrado a medir estos fenómenos por el número ~~~
~~~ total de fallecidos y por el número total de afectados, y ello por cierto ~~~
~~~ nos está generando cierta insensibilidad social, y ello por cierto nos está ~~~
~~~ generando cierto insano acostumbramiento… ~~~
~~~ Encendamos nuestra lámpara, para así bien ver nuestro camino… ~~~
~~~ Pensemos en lo que como sociedad nos está pasando, y tengamos ~~~
~~~ la inteligencia de proponer un ordenamiento social nuevo y mejorado… ~~~

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La gran fisura (128s)
~~~ Hay una gran fisura que separa a los pueblos… ~~~
~~~ Hay un abismo entre los pueblos, el que cada vez se hace más ancho, ~~~
~~~ y más profundo… ~~~
~~~ Dicho abismo, dicha fractura, separa a los pueblos bien alimentados ~~~
~~~ de los pueblos mal alimentados… ~~~
~~~ Dicho abismo, dicha fractura, separa a las sociedades opulentas ~~~
~~~ de las sociedades pobres… ~~~
~~~ Dicho abismo, dicha fractura, separa al primer mundo industrializado ~~~
~~~ del tercer mundo productor de materias primas y de alimentos… ~~~
~~~ Dicho abismo, dicha fractura, separa a los países más desarrollados y más ~~~
~~~ prósperos de los países menos desarrollados y más atrasados… ~~~
~~~ El asistencialismo ya ha revelado que no es una solución que permita ~~~
~~~ paliar esta situación… ~~~
~~~ La doctrina económica, o por lo menos el pensamiento económico que ~~~
~~~ practicamos y que aplicamos hoy día, con toda seguridad tampoco dará ~~~
~~~ una solución que permita resolver esta situación… ~~~
~~~ Para encontrar una solución, para encontrar una verdadera solución ~~~
~~~ al problema del hambre y de la miseria en el mundo… por cierto será ~~~
~~~ necesario aplicar un nuevo tipo de medicina… por cierto será necesario ~~~
~~~ aplicar una medicina que no sea fragmental… por cierto será necesario ~~~
~~~ aplicar una medicina que verdaderamente sea holística e integral… ~~~
~~~ Para encontrar una solución, para encontrar una verdadera solución ~~~
~~~ al problema del hambre y de la miseria en el mundo… por cierto será ~~~
~~~ necesario mejor articular las piezas del poder… y en ello… y en ello… ~~~
~~~ la economía por cierto puede ayudar, a condición por supuesto que ella ~~~
~~~ sea reestructurada, que ella sea reformada y reorganizada sobre la base del ~~~
~~~ dinero dinero telemático, sobre la base del dinero virtual y nominativo… ~~~

El MERCOSUR (129s)
~~~ Bienvenida Venezuela… ~~~
~~~ El próximo viernes 9 de diciembre de 2005, se inicia en Montevideo ~~~
~~~ (Uruguay) el proceso de incorporación de Venezuela al llamado ~~~
~~~ Mercado Común del Sur – MERCOSUR… ~~~
~~~ Si esta iniciativa se concreta, el MERCOSUR pasará a estar integrado ~~~
~~~ por los siguientes miembros plenos: Argentina, Brasil, Paraguay, ~~~
~~~ Uruguay, y Venezuela… ~~~
~~~ El MERCOSUR se amplía, y a los cuatro países fundadores se agregan ~~~
~~~ varios países asociados, y otros que incluso desean ser miembros plenos… ~~~

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Los intelectuales (130s)
~~~ Los intelectuales a veces mayoritariamente apoyan y dan cobertura ~~~
~~~ argumental a los sectores de poder, aunque a veces mayoritariamente ~~~
~~~ ellos se oponen y critican a los sectores de poder… ~~~
~~~ Por cierto que… por cierto que en una o en otra de las situaciones recién ~~~
~~~ indicadas, siempre pueden encontrarse aquí y allá a algunos artistas o ~~~
~~~ a algunos intelectuales, quienes prevalecidos de su carismática, visible, ~~~
~~~ y destacada posición individual, se erigen en paladines y en mensajeros, ~~~
~~~ y apelan a la opinión pública, pretendiendo ser muy buenos intérpretes ~~~
~~~ de las situaciones sociales o de las problemáticas locales… ~~~
~~~ Por cierto… no podemos generalizar… no debemos generalizar… ~~~
~~~ no siempre podemos poner en la misma bolsa a quienes califican como ~~~
~~~ líderes carismáticos, y a quienes califican como artistas de protesta, ~~~
~~~ y a quienes califican como intelectuales o filósofos sociales, y a quienes ~~~
~~~ califican en ese rol de héroes sociales o antihéroes sociales… ~~~
~~~ De todas formas… y en lo que nos es personal… nosotros desconfiamos ~~~
~~~ de la sinceridad de muchos de dichos artistas e intelectuales con ~~~
~~~ vocación social… ya que nos preguntamos en qué medida ese especial ~~~
~~~ posicionamiento esconde un mezquino interés comercial… ya que nos ~~~
~~~ preguntamos en qué medida ese particular posicionamiento esconde un ~~~
~~~ miserable y avaro interés promocional, o un simple interés personal ~~~
~~~ en hacerse notar y en adquirir relevancia pública… ~~~
~~~ Llama nuestra atención que esta especie de héroes o de antihéroes, ~~~
~~~ viajan ellos con bastante regularidad y asiduidad, alojándose casi siempre ~~~
~~~ en lujosos hoteles, asistiendo en muchos casos a grandes y organizadas ~~~
~~~ reuniones públicas, participando a veces en conciertos de caridad y ~~~
~~~ en otros mega-espectáculos públicos, haciendo casi siempre lucidas ~~~
~~~ declaraciones de prensa, y a veces incluso haciendo descollantes y ~~~
~~~ brillantes discursos frente a los congresistas de algún país industrial, ~~~
~~~ o en la sede de la OEA, o en la propia sede de las NNUU… ~~~
~~~ Llama nuestra atención que esta especie de héroes o de antihéroes, ~~~
~~~ viajan ellos incluso a lugares de catástrofe… donde la gente sufre ~~~
~~~ por falta de alimentación, o por precarias condiciones derivadas de terribles ~~~
~~~ fenómenos naturales, o por falta de agua, o por polución elevada, ~~~
~~~ o por inundaciones, o por sequías, o por incendios, o por violencia pública, ~~~
~~~ etcétera, etcétera, etcétera… ~~~
~~~ Y llama nuestra atención que esta especie de héroes o de antihéroes, ~~~
~~~ en sus frecuentes o esporádicas visitas a esos sitios de catástrofe, ellos allí ~~~
~~~ siempre concurren rodeados de periodistas y de cámaras, ellos allí ~~~
~~~ permanecen unas pocas horas para supuestamente así mejor poder apreciar ~~~
~~~ la situación, o para supuestamente así compartir los sufrimientos y así ~~~
~~~ expresar directamente su solidaridad personal, y luego, y luego, ellos tienen ~~~
~~~ la suerte de salir, ellos tienen la suerte de alejarse de esos sitios de horror, ~~~
~~~ para así poder seguir con su vida habitual, para así poder continuar ~~~
~~~ comiendo tres veces al día, para así poder continuar bebiendo agua mineral ~~~
~~~ embotellada, para así poder continuar durmiendo en una buena cama y ~~~

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~~~ sin la zozobra de una posible e intempestiva irrupción violenta… ~~~
~~~ En lo personal… en lo personal… por cierto no nos queda nada claro si ~~~
~~~ estos héroes, si estos artistas, si estos intelectuales, son todos ellos ~~~
~~~ sinceros, o si por el contrario algunos de ellos en realidad no dicen lo que ~~~
~~~ verdaderamente piensan y sienten… ~~~
~~~ estos héroes, si estos artistas, si estos intelectuales, comprenden ~~~
~~~ realmente la realidad social sobre la que hablan, o si por el contrario ~~~
~~~ ellos no comprenden a cabalidad los sufrimientos a los que se refieren… ~~~
~~~ estos héroes, si estos artistas, si estos intelectuales, proponen ~~~
~~~ todos ellos soluciones posibles, viables, y verdaderas, o si por el contrario ~~~
~~~ todos ellos o muchos de ellos solamente manifiestan simples expresiones ~~~
~~~ de deseo, o vaguedades, o generalidades, o incluso incoherencias… ~~~
~~~ A veces… a veces… los desastres son demasiado importantes como para ~~~
~~~ poder comprenderlos sin realmente haberlos vivido… ~~~

Los derechos humanos (131s)
~~~ Notoriamente, hoy día, año 2005, en Uruguay existe un marcado ~~~
~~~ desequilibrio entre los reclamos que se realizan invocando la defensa de ~~~
~~~ los derechos humanos, y los esfuerzos propios que se llevan a cabo para ~~~
~~~ conquistar tanto el equilibrio interno, como el fortalecimiento y ~~~
~~~ el mejoramiento de los valores morales… ~~~

Visión de la realidad (132s)
~~~ Hay aspectos de la realidad, hay aspectos de la estructura social y ~~~
~~~ de la convivencia social, que no siempre se perciben muy fácilmente, ~~~
~~~ y a veces, y a veces, dichos aspectos solamente son vistos por unos pocos ~~~
~~~ artistas, solamente son percibidos por unos pocos artistas, quienes ~~~
~~~ sugieren y muestran algunas cosas a través de sus esculturas, a través de ~~~
~~~ sus pinturas, a través de sus composiciones musicales, a través de ~~~
~~~ sus propias manifestaciones corporales, a través de sus poemas, ~~~
~~~ a través de sus escritos, a través de sus dichos… ~~~

La lucha contra el hambre (133s)
~~~ Las organizaciones y las personas que luchan contra el hambre y ~~~
~~~ contra la miseria en cualquiera de sus formas y aspectos, en muchos ~~~
~~~ casos surgen y se movilizan por compasión o por sensibilidad, y se focalizan ~~~
~~~ en aquellos asuntos o en aquellas situaciones que más le conmueven… ~~~
~~~ Por cierto, siempre es mejor hacer algo, que no hacer nada… ~~~
~~~ De todas formas, para realmente resolver el problema del hambre en ~~~
~~~ el mundo, no es suficiente con producir más alimentos, y no es suficiente ~~~
~~~ con aplicar una adecuada logística distributiva, y no es suficiente con ~~~
~~~ constituir un muy importante fondo financiero… ~~~

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~~~ Para realmente resolver el problema del hambre en el mundo, ~~~
~~~ por cierto debe aplicarse un enfoque integral, un enfoque holístico… ~~~
~~~ así y solamente así tendremos una oportunidad o una chance de ~~~
~~~ realmente resolver este asunto… ~~~

La administración estatal y el sistema fiscal (134s)
~~~ En muchos países en desarrollo, y en particular en Uruguay, ~~~
~~~ se insiste una y otra vez en la necesidad de impulsar la innovación, ~~~
~~~ la creatividad, la ciencia, y la tecnología… ~~~
~~~ En muchos países en desarrollo, y en particular en Uruguay, ~~~
~~~ se insiste una y otra vez en el sentido que es necesario que se concreten ~~~
~~~ exportaciones con más valor agregado, y en el sentido que es necesario ~~~
~~~ que se generen empleos genuinos, así como que se impulse una buena y ~~~
~~~ sana estructura productiva… ~~~
~~~ En el año 2005, Uruguay ha comenzado a procesar una importante y ~~~
~~~ ambiciosa reforma fiscal… ~~~
~~~ Como muchos países en desarrollo, Uruguay cuenta con un numeroso ~~~
~~~ grupo de funcionarios públicos, Uruguay tiene por cierto una ~~~
~~~ importante y numerosa burocracia estatal… ~~~
~~~ Entonces, ¿porqué no intentar aplicar la innovación, la creatividad, ~~~
~~~ la ciencia, y la tecnología, también en el área de la administración y ~~~
~~~ de la organización?… ~~~
~~~ La burocracia estatal está muy desprestigiada, porque generalmente ~~~
~~~ se la asocia con la ineficiencia y con la ineficacia, con la mala atención, ~~~
~~~ con la duplicación innecesaria de tareas, con el trabajo fácil y liviano, ~~~
~~~ e incluso con la corrupción… ~~~
~~~ De todas formas… de todas formas… esta evaluación generalmente ~~~
~~~ negativa, no puede ni debe esconder el hecho de que la burocracia estatal ~~~
~~~ cumple con un rol absolutamente imprescindible y central para cualquier ~~~
~~~ Gobierno y para cualquier nación, y esto ha sido así en todas las épocas, ~~~
~~~ incluso si nos remontamos a la antigüedad clásica… ~~~
~~~ En forma natural… surge pues la cuestión de allí también intentar aplicar ~~~
~~~ la innovación, la ciencia, y la tecnología, o sea, de intentar aplicar ~~~
~~~ la innovación, la ciencia, y la tecnología, también en la cosa ~~~
~~~ pública, también en la gestión pública… ~~~
~~~ Y la importante y trascendente reforma administrativa y fiscal que ~~~
~~~ actualmente se procesa en Uruguay, es una muy buena oportunidad ~~~
~~~ para allí también aplicar la innovación, la ciencia, y la tecnología… ~~~
~~~ Así, no solamente podría modernizarse la administración estatal, ~~~
~~~ sino que sin lugar a dudas así también podría generarse un rubro de ~~~
~~~ exportaciones no tradicionales, ya que el software (el logical) ~~~
~~~ también se puede exportar, ya que las consultorías y las ideas también ~~~
~~~ se pueden exportar, ya que las innovaciones administrativas y fiscales ~~~
~~~ también se pueden exportar… ~~~

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~~~ Evidentemente, no vamos aquí a caer en el simplismo y en la ingenuidad ~~~
~~~ de afirmar que desde el punto de vista técnico, que desde el punto de vista ~~~
~~~ del procesamiento de informaciones, hay una única y verdadera filosofía ~~~
~~~ de modernización administrativa, ya que ello evidentemente no es cierto, ~~~
~~~ ya que ello a todas luces no es cierto… ~~~
~~~ Las filosofías o concepciones que acertadamente pueden orientar las ~~~
~~~ modernizaciones administrativas y organizativas, por cierto son ellas ~~~
~~~ variadas y múltiples… el hecho que se adopte una en lugar de otra, ~~~
~~~ indudablemente dependerá de la admitida profundidad y amplitud de ~~~
~~~ los cambios, así como de las restricciones a los procedimientos que puedan ~~~
~~~ ser impuestas vía reglamentación o vía legislación o vía oposición social… ~~~
~~~ En forma muy resumida, indicaremos a continuación una posible filosofía ~~~
~~~ de modernización administrativa, que a nuestro juicio es una de ~~~
~~~ las mejores, y que puede ser aplicada tanto al caso de una reforma fiscal, ~~~
~~~ como al caso de muchas otras reformas estructurales… ~~~
~~~ La idea a aplicar, consiste en realizar todos los cobros y también ~~~
~~~ todos los pagos a través del sistema bancario, y allí aplicando un ~~~
~~~ sistema integrado de cuentas bancarias especiales… ~~~
~~~ Las necesarias y convenientes transferencias financieras entre dichas ~~~
~~~ cuentas bancarias, o bien se harían con los procedimientos operativos ~~~
~~~ y de autorización más o menos tradicionales, o bien se harían ~~~
~~~ compulsivamente por débitos bancarios… ~~~
~~~ Por cierto, las antes citadas cuentas bancarias especiales, deberían ~~~
~~~ también manejar información extracontable, de forma de así poder ~~~
~~~ relacionar las distintas transferencias financieras con sus respectivos y ~~~
~~~ correspondientes conceptos, o sea con sus respectivas y correspondientes ~~~
~~~ contraprestaciones o contrapartidas… ~~~
~~~ Por otra parte, el ya citado sistema integrado de cuentas bancarias, ~~~
~~~ debería ser responsabilidad de una única institución estatal, y además la ~~~
~~~ información electrónica existente en línea, la información electrónica ~~~
~~~ existente en el correspondiente banco digital de datos, sería la que ~~~
~~~ tendría valor de original, sería la que siempre prevalecería, sería la que ~~~
~~~ tendría valor de recibo y de prueba… ~~~
~~~ En el caso particular de una reforma tributaria, los cobros y también ~~~
~~~ los pagos que así deberían tratarse, serían ellos los montos imponibles ~~~
~~~ (salarios, intereses bancarios, alquileres, dividendos, etcétera), ~~~
~~~ así como los propios impuestos, así como otras tasas vinculadas ~~~
~~~ (aportes sociales, contribuciones municipales, etcétera)… ~~~
~~~ Obsérvese en particular que un sistema integrado de este tipo eliminaría ~~~
~~~ la necesidad de las declaraciones juradas… puesto que al manejar todo ~~~
~~~ a través de ese sistema integrado de cobros y de pagos… todo estaría ~~~
~~~ ahí, todo estaría en el banco digital de datos… y por lo tanto… y por ~~~
~~~ lo tanto… las declaraciones juradas de los contribuyentes serían ellas ~~~
~~~ completamente innecesarias y superfluas… ~~~

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~~~ Por otra parte, obsérvese también que el Estado así se vería beneficiado, ~~~
~~~ ya que se produciría una enorme simplificación administrativo-contable, ~~~
~~~ y ya que además la evasión fiscal sería casi inexistente, puesto que ella ~~~
~~~ prácticamente sería imposible de implementar (aunque se quisiera)… ~~~
~~~ Y por otra parte, obsérvese también que la morosidad fiscal sería también ~~~
~~~ casi despreciable, puesto que los correspondientes débitos bancarios ~~~
~~~ de impuestos y de tasas serían todos ellos compulsivos, y entonces ~~~
~~~ los contribuyentes no podrían negarse a pagar… ~~~
~~~ Generalmente se asocia la idea de país productivo, generalmente ~~~
~~~ se asocia la idea de país de vanguardia, con un pujante y competitivo ~~~
~~~ sector primario, y con un moderno y eficiente sector industrial… ~~~
~~~ Sin embargo… sin embargo… las cuestiones administrativo-contables y ~~~
~~~ la propia organización societaria (y la propia estructura social) ~~~
~~~ también tienen una primordial y central importancia, puesto que también ~~~
~~~ ellas insumen una gran cantidad de recursos humanos y materiales… ~~~
~~~ así que… así que… el progreso y el desarrollo de una nación también ~~~
~~~ pueden estar asociados a estos asuntos… ~~~
~~~ Y ya para terminar con esta breve y sugerente exposición, y ya para ~~~
~~~ terminar con este culturema o pildorita sapiencial, conviene destacar que ~~~
~~~ la estrategia de reforma financiera que viene de presentarse, perfectamente ~~~
~~~ podría ser el punto de arranque de reformas más profundas, con vistas a ~~~
~~~ implementar una verdadera sociedad telemática, con vistas a producir ~~~
~~~ una estructura social más justa, más solidaria, más coherente, y ~~~
~~~ operacionalmente controlada por monedas escriturales… ~~~

La economía estadounidense (135s)
~~~ La economía estadounidense crece y se desarrolla muy bien, ya que ~~~
~~~ comercia activamente con todo el mundo, recibiendo así desde el exterior ~~~
~~~ una formidable inyección de bienes y de servicios, los que por cierto ~~~
~~~ estimulan en más de un sentido a la producción nacional de ese extenso y ~~~
~~~ rico país del norte… ~~~
~~~ EEUU compensa esta riqueza que recibe desde el exterior, en parte ~~~
~~~ con riqueza propia existente o generada en su propio territorio, ~~~
~~~ y en parte con simples papeles, con simples documentos, como ser ~~~
~~~ bonos, letras, documentos de deuda, dólares billete, etcétera… ~~~
~~~ y esto es efectivamente así… y esto es efectivamente así, ya que ciertamente ~~~
~~~ la balanza de pagos de EEUU es fuertemente y sistemáticamente ~~~
~~~ deficitaria… ~~~
~~~ Tener una balanza comercial o una balanza de pagos deficitaria, ~~~
~~~ para cualquier país sería un inconveniente, sería un drama, y mucho ~~~
~~~ más si dicho déficit es abultado, continuado, y permanente… pero para ~~~
~~~ EEUU no lo es… puesto que dicho país paga con dinero fabricado ~~~
~~~ en casa… puesto que dicha nación paga por cierto con moneda que es ~~~
~~~ made in usa… ~~~
~~~ Justo es reconocer que en alguna medida, el dinero de ciertos países y ~~~

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~~~ de ciertas uniones monetarias también es aceptado internacionalmente ~~~
~~~ como forma de pago, como medio de pago, a efectos de así compensar ~~~
~~~ intercambios desiguales… hay sin embargo una importante diferencia ~~~
~~~ entre lo que mayoritariamente luego se hace con ese dinero, entre lo que ~~~
~~~ mayoritariamente luego se hace con esas otras divisas fuertes así usadas ~~~
~~~ y así inyectadas en el flujo internacional… y lo que en buena medida ~~~
~~~ luego se hace con el dinero estadounidenses utilizado por EEUU para ~~~
~~~ compensar su propia balanza de pagos, utilizado por EEUU para ~~~
~~~ compensar sus propios y particulares intercambios desiguales… ~~~
~~~ En efecto, en caso que ciertas divisas obtenidas por ejemplo a través ~~~
~~~ de un buen desempeño exportador de alguien en alguna parte, sean ellas ~~~
~~~ luego inmediatamente utilizadas en el propio país emisor, a efectos de ~~~
~~~ comprar divisas de otros países, o a efectos de pagar mercaderías o ~~~
~~~ riquezas de algún tipo que luego sale de ese territorio nacional, o que ~~~
~~~ luego allí simplemente queda en propiedad de no residentes, las ventajas ~~~
~~~ obtenidas entonces por el país emisor que prestó dichas divisas no son ~~~
~~~ ellas en realidad demasiado grandes, y ello puede fácilmente comprenderse, ~~~
~~~ ya que nos estamos refiriendo a un período de tiempo relativamente breve… ~~~
~~~ Por cierto distinto es el caso cuando dichas divisas no ingresan luego ~~~
~~~ al propio país emisor, sino que pasan a circular de país en país, ~~~
~~~ a efectos de así ir compensando intercambios desiguales aquí y allá… ~~~
~~~ Y por una serie de razones, esto último por cierto pasa mucho más con ~~~
~~~ montos en dólares estadounidenses, que con montos en euros, o que ~~~
~~~ con montos en yenes, o que con montos en otras monedas… ~~~
~~~ La balanza de pagos de Estados Unidos de América es por cierto ~~~
~~~ fuertemente y sistemáticamente deficitaria, porque evidentemente ello es ~~~
~~~ lo que se necesita, porque evidentemente ello es lo que se necesita y también ~~~
~~~ lo que se requiere a nivel internacional, ya que a través de este sistema, ~~~
~~~ ya que a través de este mecanismo, ya que a través de esta articulación, ~~~
~~~ EEUU así está brindando un muy importante servicio al resto de los ~~~
~~~ países… y dicho servicio… y dicho servicio precisamente consiste en ~~~
~~~ proporcionar suficientes medios internacionales de pago… ~~~
~~~ Por cierto… por cierto… todo servicio tiene su precio… y por cierto ~~~
~~~ EEUU se hace pagar muy bien esta prestación… ~~~
~~~ ¿Qué es lo que entonces debería hacerse?… ~~~
~~~ ¿Se debería continuar con esta situación?… o por el contrario… o por el ~~~
~~~ contrario… ¿se debería modificar esta realidad?… ~~~
~~~ En nuestra opinión… lo que se debería hacer es implementar algo parecido ~~~
~~~ a lo originalmente propuesto por John Maynard Keynes, en la por cierto ~~~
~~~ muy famosa y conocida Reunión Internacional de Bretton Woods… ~~~
~~~ Los países dependientes deberían ser realistas, los países dependientes ~~~
~~~ deberían ser inteligentes e sagaces, los países periféricos ~~~
~~~ deberían entender a cabalidad las enormes ventajas que obtiene EEUU ~~~
~~~ con el actual ordenamiento monetario mundial… ~~~

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~~~ Y en consecuencia… los países dependientes deberían urgentemente ~~~
~~~ promover una Segunda Reunión Internacional de Bretton Woods… ~~~
~~~ a efectos de allí analizar y discutir todas estas cuestiones… y a efectos ~~~
~~~ de una vez por todas acordar la creación y el uso de una verdadera y única ~~~
~~~ moneda internacional… ~~~

La reforma tributaria o El sistema tributario (136s)
~~~ Cualquier reforma tributaria debería cubrir tres aspectos fundamentales: ~~~
~~~ (a) Definición de una clara y conveniente estructura o base tributaria, ~~~
~~~ que permita establecer las cargas tributarias con justicia social, o sea, ~~~
~~~ que proporcionalmente demande y exija mayor contribución a quienes ~~~
~~~ tienen mayor capacidad contributiva… (b) Aplicación de una muy ágil ~~~
~~~ administración tributaria, de forma de proporcionar la mayor comodidad ~~~
~~~ posible a los contribuyentes… (c) Implantación y aplicación de buenos ~~~
~~~ procedimientos de contralor tributario, de forma que la evasión fiscal ~~~
~~~ y la morosidad fiscal se reduzcan ellas lo más posible… ~~~
~~~ La principal cualidad que debería tener un sistema tributario es su ~~~
~~~ simplicidad de cálculo y de recaudación, a efectos de así facilitar las cosas ~~~
~~~ tanto a los contribuyentes como a los organismos de recaudación… ~~~
~~~ Los tributos no deberían complicar a los contribuyentes, ni desde ~~~
~~~ el punto de vista operativo, ni desde el punto de vista contributivo, ya que ~~~
~~~ por cierto es conveniente que los contribuyentes concentren sus esfuerzos ~~~
~~~ y sus energías para otras cosas… ~~~
~~~ Por cierto no se complicará a los contribuyentes desde el punto de vista ~~~
~~~ contributivo, si no existe una presión fiscal demasiado grande, y si los ~~~
~~~ tributos de cada quien están de acuerdo a la capacidad contributiva ~~~
~~~ de cada quien… ~~~
~~~ Para que no exista la necesidad de tener una elevada presión fiscal, ~~~
~~~ será necesario que el Estado haga bien sus deberes, o sea será necesario ~~~
~~~ que los distintos organismos estatales sean ellos eficientes, será necesario ~~~
~~~ que los propios organismos de contralor tributario y de recaudación sean ~~~
~~~ ellos eficientes y de bajo costo, y por cierto también será necesario no tener ~~~
~~~ una deuda externa e interna demasiado gravitante… ~~~
~~~ Se logrará que los organismos estatales y que las empresas estatales ~~~
~~~ sean eficientes y eficaces, en la medida que se profesionalice la dirección de ~~~
~~~ los mismos y de las mismas, en la medida que allí no se apliquen nefastas ~~~
~~~ políticas de clientelismo, y también en la medida que las correspondientes ~~~
~~~ plantillas laborales se mantengan ellas en niveles relativamente bajos y ~~~
~~~ estables, gracias a la automatización y también gracias a la introducción de ~~~
~~~ tecnología, tanto en los procesos como en la propia administración… ~~~
~~~ Se lograrán organismos de contralor tributario y de recaudación muy ~~~
~~~ eficientes y de muy bajo costo operativo, en la medida que la propia ~~~
~~~ recaudación tributaria sea ella completamente automatizada, o sea, ~~~
~~~ en la medida que el cobro de tasas y de tributos sea realizado por ~~~
~~~ debito bancario, en forma compulsiva, y en forma contemporánea con ~~~
~~~ los actos o con los hechos imponibles… ~~~

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~~~ Por cierto, para que la recaudación tributaria realizada de esta forma ~~~
~~~ pueda ser una realidad, se deberán usar sistemas integrados de pagos y ~~~
~~~ de cobros, a través de los cuales los distintos pagos y cobros deberán ~~~
~~~ ser todos ellos obligatoriamente efectuados… y además… no se deberá ~~~
~~~ proporcionar a los contribuyentes ninguna vía que les permita retrasar o ~~~
~~~ evadir sus obligaciones fiscales… ~~~
~~~ Para aclarar un poco las ideas que vienen de ser expuestas, para aclarar ~~~
~~~ un poco más las ideas que vienen de ser expuestas… pongamos como ~~~
~~~ ejemplo la recaudación tributaria correspondiente al IRPF de ~~~
~~~ un alquiler de casa-habitación… en este caso, se obligará a que ~~~
~~~ un escribano intervenga en la elaboración y/o certificación de un ~~~
~~~ contrato de alquiler, quitando validez legal a cualquier documento ~~~
~~~ entre partes en la que no participe un escribano, y también quitando ~~~
~~~ validez legal a cualquier contrato de alquiler que no sea concretamente ~~~
~~~ inscrito en un determinado registro nacional virtual… ~~~
~~~ Por cierto y concomitantemente, se obligará a que los inquilinos paguen ~~~
~~~ siempre sus respectivos alquileres o arrendamientos a través de las ya ~~~
~~~ citadas redes integradas de cobros y de pagos, quitando validez legal ~~~
~~~ a cualquier cumplimiento realizado por otra vía, y en particular, quitando ~~~
~~~ validez legal a los actuales recibos de alquiler en soporte papel y con ~~~
~~~ firma de propietario o administrador… la prueba de cumplimiento ~~~
~~~ de obligaciones, ya no se hará pues a través de los actuales y conocidos ~~~
~~~ recibos de alquiler, sino a través de la propia transferencia financiera, ~~~
~~~ la que obviamente deberá ir acompañada de pertinente y conveniente ~~~
~~~ información extracontable, para así poder bien establecer la relación ~~~
~~~ y el vínculo entre la obligación que se cumple y la correspondiente ~~~
~~~ cesión monetaria… ~~~
~~~ Por su parte, se intentará lograr que la deuda externa e interna no sea ~~~
~~~ ella demasiado gravitante, a través de la profesionalización de la gestión y ~~~
~~~ del manejo de este tipo de obligaciones, y también a través del estricto ~~~
~~~ equilibrio de las cuentas estatales… además, se intentará mantener el ~~~
~~~ riesgo-país en los niveles más bajos posibles, a través del riguroso ~~~
~~~ cumplimiento de los compromisos internos y externos, y a través de un ~~~
~~~ sistema judicial independiente, eficiente, y no corrupto, ya que por cierto ~~~
~~~ todo ello suele influir a la baja de las tasas de interés… además… ~~~
~~~ además… y obviamente esto es lo fundamental aunque también lo más ~~~
~~~ difícil de lograr y lo de más largo plazo… se tratará que la tendencia al ~~~
~~~ endeudamiento interno y externo del Estado no sea estructural… ~~~
~~~ y para ello… y para ello… será necesario impulsar la implementación ~~~
~~~ de distintas reformas estructurales, en el nivel interno o interior del ~~~
~~~ propio país, y aún en el nivel internacional… ~~~
~~~ Solamente para aclarar las ideas respecto de este último punto, ~~~
~~~ pongamos por caso la reforma estructural del sector financiero… ~~~
~~~ evidentemente y según nuestra opinión, ella debería incluir el uso de ~~~
~~~ dinero virtual y nominativo en el nivel nacional, y por su parte en el nivel ~~~
~~~ internacional debería incluir el uso de una verdadera moneda mundial, ~~~
~~~ de forma que se permita su tratamiento virtual y nominativo, y de forma ~~~

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~~~ que ella no se encuentre solidariamente fijada o establecida respecto del ~~~
~~~ dólar estadounidense, o respecto del euro, o respecto del yen, o ~~~
~~~ respecto de cualquier otra moneda nacional, o respecto de un determinado ~~~
~~~ precio mercantil como por ejemplo el oro, o como por ejemplo una canasta ~~~
~~~ de materias primas estratégicas… ~~~
~~~ Por su parte, para que los tributos de cada quien estén de acuerdo con ~~~
~~~ la capacidad contributiva de cada quien, obviamente se necesita aplicar ~~~
~~~ un sistema tributario que sea equitativo y justo… y esto ciertamente ~~~
~~~ requiere una solución de compromiso, ya que si mucho se exagera ~~~
~~~ en la sofisticación de la estructura interna del sistema tributario ~~~
~~~ a efectos de teóricamente así lograr una mayor equidad contributiva, ~~~
~~~ la enorme elevación de los costes de recaudación y de contralor que ~~~
~~~ así se podría provocar, podría ella provocar a su vez que todos los ~~~
~~~ contribuyentes en realidad tuvieran que pagar más… además… ~~~
~~~ además… la complejización de las propias liquidaciones sin duda ~~~
~~~ aparejaría mayores posibilidades de evasión fiscal y de elusión fiscal, ~~~
~~~ lo que indudablemente generaría injusticia fiscal, ya que los mayores ~~~
~~~ problemas y las mayores inequidades siempre vienen de la mano del ~~~
~~~ no cumplimiento de las obligaciones fiscales… ~~~
~~~ Y como ya se dijo… como ya se dijo… también se debería tratar de ~~~
~~~ simplificar las tareas a cargo de los organismos de recaudación, lo que ~~~
~~~ es perfectamente compatible con todo lo antes expresado, en la medida que ~~~
~~~ las cosas se orienten al uso intensivo de tecnología así como al uso ~~~
~~~ extendido de sistemas integrados… obviamente… aquí las verdaderas ~~~
~~~ soluciones no se obtendrían necesariamente con la profesionalización de ~~~
~~~ los cuerpos inspectivos ni con los cruzamientos de informaciones… ~~~
~~~ ya que el uso de sistemas integrados reduce muchísimo la necesidad ~~~
~~~ de las verificaciones cruzadas, y ya que además la recaudación fiscal ~~~
~~~ automatizada y contemporánea con los actos o con los hechos imponibles, ~~~
~~~ por cierto también reduce muchísimo la utilidad y la necesidad de las ~~~
~~~ inspecciones administrativas y contables… ~~~

El paisaje urbano y la pobreza (137s)
~~~ Lamentablemente, la pobreza y la marginalidad se están haciendo tan ~~~
~~~ visibles y tan cotidianas en América Latina, que por cierto ellas ya ~~~
~~~ se encuentran formando parte del paisaje urbano, que por cierto ellas ya ~~~
~~~ se encuentran completamente integradas al paisaje urbano… ~~~
~~~ Carritos de recicladores tirados por caballos y a veces empujados por sus ~~~
~~~ propios conductores… Niños en situación de calle, que procuran alimento ~~~
~~~ en los depósitos de residuos y en los contenedores de basura… Y también ~~~
~~~ mendigos en deplorables condiciones de vestimenta y de higiene… ~~~
~~~ Y también borrachos o drogados que están tirados y durmiendo aquí y allá, ~~~
~~~ en alguna plaza o en algún zaguán, o que deambulan con caminar ~~~
~~~ vacilante y sin rumbo fijo… Y también alguien que está lavando su ropa o ~~~
~~~ que se está bañando en la fuente de algún parque o de alguna plaza… ~~~
~~~ Pero… ¿qué es lo que nos está pasando?… ~~~

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~~~ Esperemos que de aquí a algunos años, la pobreza y la marginalidad ~~~
~~~ solamente se encuentren ellas formando parte de nuestros recuerdos, ~~~
~~~ solamente se encuentren ellas integradas a nuestro pasado… ~~~
~~~ Ojalá que así sea… ojalá que así sea… para bien de la humanidad… ~~~
~~~ para bien de todos nosotros… ~~~

Nada nuevo bajo el sol (138s)
~~~ No hay nada nuevo bajo el sol… ~~~
~~~ Muchas veces sucede que los recuerdos se mezclan con los hechos del ~~~
~~~ tiempo presente, lo que a veces nos confunde, y lo que a veces nos hace ~~~
~~~ equivocarnos, orientándonos a interpretar cosas de hoy día, como si ellas ~~~
~~~ fueran resabios del pasado, o como si ellas fueran ya historia… ~~~
~~~ Y a la inversa… y a la inversa… también muchas veces sucede que ~~~
~~~ las cosas del pasado parecen tener plena actualidad y vigencia… ~~~
~~~ Así… así… se hacen indefinidos y borrosos los límites entre lo que ya pasó, ~~~
~~~ y lo que hoy día está sucediendo… ~~~
~~~ Por muchas causas, el pasado a veces se introduce en el tiempo presente, ~~~
~~~ afectándolo, modificándolo, reorientándolo, y ello a veces puede ser motivo ~~~
~~~ de avance y de progreso, y también ello a veces puede ser motivo ~~~
~~~ de retroceso y de estancamiento… ~~~
~~~ Es que no hay nada nuevo bajo el sol… ~~~

Compromiso de todos (139s)
~~~ La búsqueda de la verdad y del entendimiento mutuo, ~~~
~~~ así como la promoción de la libre expresión, ~~~
~~~ y la amplia difusión de noticias, de opiniones, y de proyectos, ~~~
~~~ es un compromiso de todos, ~~~
~~~ y a todos nos debería importar y motivar… ~~~
~~~ No seamos egoístas al extremo… Por cierto, es lícito antes que nada ~~~
~~~ preocuparse por el propio bienestar y por el bienestar de los seres queridos, ~~~
~~~ pero también pensemos en el bienestar del prójimo, así como en el posible ~~~
~~~ mejoramiento del propio entramado social… ~~~

Éxitos y tropiezos del MERCOSUR (140s)
~~~ Desde su creación, el Mercado Común del Sur – MERCOSUR ~~~
~~~ ha tenido tropiezos y ha conocido éxitos… ~~~
~~~ A pesar de sus tropiezos y de sus debilidades, el MERCOSUR ~~~
~~~ está demostrando que es una vía válida para promover el progreso ~~~
~~~ y la integración en América Latina… ~~~
~~~ Para continuar en una senda positiva, el MERCOSUR debería ~~~
~~~ orientar sus esfuerzos en la ampliación de su cobertura territorial, ~~~
~~~ en el tratamiento de sus grandes desigualdades y debilidades en lo social, ~~~

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~~~ y en el establecimiento de una firme y consensuada planificación ~~~
~~~ tanto en lo estratégico como en lo político… ~~~

La integración cultural (141s)
~~~ La integración cultural, la verdadera integración cultural, solamente ~~~
~~~ podrá ella desarrollarse y consolidarse en una muy amplia diversidad y ~~~
~~~ pluralidad de la oferta cultural, en todas sus manifestaciones y formas ~~~
~~~ posibles, en todas las clases de obras posibles, así como en todos los posibles ~~~
~~~ medios de difusión social: (1) música, (2) canto, (3) baile, (4) deporte, ~~~
~~~ (5) ópera, (6) poesía y declamación, (7) teatro, (8) expresión corporal, ~~~
~~~ (9) humor, (10) literatura, (11) periodismo, (12) pintura, (13) grabado, ~~~
~~~ (14) escultura, (15) cine, (16) cerámica decorativa y cerámica utilitaria, ~~~
~~~ (17) fotografía, (18) vestimenta, (19) costumbrismo, (20) jardinería, ~~~
~~~ (21) investigación filosófica y científica, (22) idiosincrasia y pensamiento, ~~~
~~~ (23) gastronomía, (24) artesanía, (25) divulgación y extensión, etcétera… ~~~

Las crisis también son generadoras de oportunidades (142s)
~~~ Las crisis suelen generar grandes desafíos… pero ellas también ~~~
~~~ suelen generar grandes oportunidades… ~~~
~~~ No espere que las crisis le sorprendan… En la medida de lo posible ~~~
~~~ conviene que siempre tenga una reserva para enfrentarlas… ~~~
~~~ Y cuando una crisis ocurra, tome buena atención a las oportunidades que ~~~
~~~ se le puedan ofrecer, y cuando ellas aparezcan, aprovéchelas… ~~~

La realidad histórica (143s)
~~~ La realidad histórica por cierto que siempre se presenta con cierta ~~~
~~~ continuidad, y la división de la misma en etapas o períodos tiene ~~~
~~~ siempre algo de artificial o de arbitrario, aunque por cierto es importante ~~~
~~~ establecer estas etapas y estos períodos, para así mejor recordar el ~~~
~~~ devenir histórico, y para así mejor entenderlo y valorarlo… ~~~

Razonando y pensando las respuestas (144s)
~~~ No se deje llevar por trascendidos o por opiniones ajenas… ~~~
~~~ Trate de razonar y de pensar por usted mismo… ~~~
~~~ Busque sus propios motivos, busque sus propios objetos catalizadores, ~~~
~~~ para así incentivarse a razonar y a pensar de la mejor manera posible… ~~~
~~~ Exíjase a usted mismo… ya que por cierto usted también puede… ~~~
~~~ Y por encima de todo… también aprenda a ser tolerante… ~~~
~~~ Siempre trate de comprender y de entender las posiciones ajenas, aunque ~~~
~~~ usted no las comparta… ~~~
~~~ Siempre piense que es preferible vivir en una sociedad plural y tolerante, ~~~
~~~ que vivir en una sociedad muy uniforme y poco contestataria… ~~~

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~~~ Y además… y además… siempre tenga presente que cabe la posibilidad de ~~~
~~~ que la verdad y la justicia se encuentren esta vez más cerca de otras ~~~
~~~ posiciones y de otros planteamientos que de los suyos propios… ~~~

En todo momento (145s)
~~~ Todo momento es bueno para evaluar lo realizado, y también para evaluar ~~~
~~~ lo que queda por hacer… ~~~
~~~ Todo momento es bueno para fijarse objetivos personales, y también para ~~~
~~~ cambiar algunas metas personales antes establecidas… ~~~
~~~ Y en especial… cuando usted haga estas tareas… cuando a esto usted ~~~
~~~ se dedique… trate siempre de pensar y de decidir por usted mismo… ~~~
~~~ trate siempre de pensar y de decidir en forma inteligente e independiente… ~~~
~~~ trate siempre de escribir de propia mano sus evaluaciones, así como sus ~~~
~~~ próximas metas de bienestar y de esperanza… ~~~
~~~ Y por cierto, si en esos momentos de divague y de reflexión usted llega a ~~~
~~~ alguna resolución o usted decide algo, también tómese un tiempo para que ~~~
~~~ esas ideas maduren, pues las decisiones apresuradas le pueden llevar ~~~
~~~ a cometer errores… ~~~

De tiempo en tiempo (146s)
~~~ De tiempo en tiempo haga una pausa, para dedicarse a la reflexión… ~~~
~~~ Utilice esos momentos de tranquilidad, para pensar en profundidad y para ~~~
~~~ renovar energías… ~~~
~~~ Siempre sea optimista, y siempre apueste a que el futuro puede ser mejor y ~~~
~~~ más positivo que el presente… ~~~
~~~ Siempre sea positivo, porque siempre es mejor ser positivo que negativo… ~~~

Los ciclos y la capacidad de adaptación (147s)
~~~ Siempre hay ciclos que se cumplen y que se cierran… y siempre hay ~~~
~~~ ciclos nuevos que se organizan y que se inician… ~~~
~~~ Siempre hay espacios que se agotan y que se cierran… y siempre hay ~~~
~~~ espacios nuevos que se imaginan y conciben… que se planifican… ~~~
~~~ y que luego se crean y se ponen en marcha… ~~~
~~~ Sepa pasar de unos a otros con naturalidad y con sabiduría… ~~~
~~~ Aprenda a pasar de unos a otros con inteligencia y con independencia… ~~~
~~~ Y siempre tenga en cuenta que usted puede si es que se lo propone… ~~~
~~~ y siempre recuerde y tenga presente que muy probablemente usted recogerá ~~~
~~~ cosas pequeñas si el esfuerzo que usted aporta es pequeño… ~~~
~~~ Claro… claro… excepcionalmente usted puede tener algo de suerte… ~~~
~~~ y puede encontrar o recibir algo valioso con muy poco esfuerzo… ~~~
~~~ cuando esto le ocurra, aprovéchelo, si es que para ello usted no debe ~~~

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~~~ cometer ninguna deshonestidad y ninguna traición, pero siempre recuerde ~~~
~~~ que ello es excepcional, y que muy probablemente algo así no se repetirá… ~~~

El gran día (148s)
~~~ Hoy puede ser el gran día… ~~~
~~~ Sea usted receptivo… sea usted positivo y auténtico… y analice usted bien ~~~
~~~ las oportunidades que se le ofrecen… ~~~
~~~ Sea usted receptivo… sea usted positivo y genuino… y siempre ponga usted ~~~
~~~ mucha atención a las oportunidades que se le brindan… ~~~

La dialéctica (149s)
~~~ La dialéctica se refiere a las formas y a los modos de expresión y ~~~
~~~ de argumentación… ~~~
~~~ La dialéctica por lo tanto se refiere y concierne al libre y fructífero ~~~
~~~ intercambio de ideas y de argumentos… ~~~
~~~ La dialéctica incita y promueve la paciente construcción de consensos, ~~~
~~~ así como el laborioso acercamiento de posiciones… ~~~
~~~ La dialéctica se funda en el conocimiento y en los métodos que ~~~
~~~ sirven de guía para aplicar la racionalidad, y para intentar resolver ~~~
~~~ las contradicciones que puedan observarse en los datos disponibles y ~~~
~~~ en el propio enfrentamiento argumental de posiciones… ~~~

El desarrollo educativo y cultural (150s)
~~~ El desarrollo económico y social solamente será posible y sustentable, ~~~
~~~ si se logra un buen desarrollo educativo y cultural… ~~~
~~~ Digamos sí a la educación, y también digamos sí a la cultura… ~~~
~~~ Digamos sí a las nuevas generaciones, y demos a ellas lo mejor… ~~~
~~~ y demos a ellas lo mejor que podamos haber creado, escrito, o pensado… ~~~

Disintiendo y discutiendo (151s)
~~~ Quien nunca disiente… quien nunca discute y replica… quien nunca ~~~
~~~ está en desacuerdo… quien nunca propone modificaciones o alternativas… ~~~
~~~ quien nunca pide explicaciones… con muchísima frecuencia es quien poco ~~~
~~~ aporta y poco hace… es quien poco innova… es quien poco progresa… ~~~

El Estado y los asuntos educativos y culturales (152s)
~~~ El Estado debe interesarse en forma muy especial y debe intervenir ~~~
~~~ en una multiplicidad y variedad de aspectos en relación a la educación y ~~~
~~~ a la cultura, ya que los solos efectos de la oferta y de la demanda ~~~
~~~ en lo que concierne a la educación y a la cultura, con toda seguridad ~~~
~~~ no serán suficientes para asegurar un armónico, equilibrado, y equitativo ~~~
~~~ desarrollo educativo y cultural de la población… ~~~

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~~~ La educación y la cultura ciertamente deben estar en el centro de ~~~
~~~ las preocupaciones de cualquier Gobierno… ~~~

La gestión administrativa automatizada y digitalizada (153s)
~~~ La administración digital es un concepto nuevo y muy original… ~~~
~~~ Ciertamente, la llamada administración con apoyo digital, o sea, la ~~~
~~~ gestión administrativa apoyada por equipos de procesamiento de datos, ~~~
~~~ no debe ser ella confundida con la verdadera administración digital, ~~~
~~~ con la gestión administrativa y logística que es verdaderamente y ~~~
~~~ auténticamente digital, virtual, y telemática… ~~~
~~~ La administración con apoyo digital o con apoyo computacional es una ~~~
~~~ práctica que ya tiene unos cuantos años de existencia, y que ciertamente ~~~
~~~ se inició en forma relativamente organizada, extendida, y sistemática, ~~~
~~~ en la década de los años cincuenta (en el siglo XX), fundamentalmente a ~~~
~~~ través de las contabilidades mecanizadas, de los cómputos estadísticos, ~~~
~~~ y de las liquidaciones mecanizadas de sueldos… ~~~
~~~ Y perfectamente podemos decir que la administración digital, que la ~~~
~~~ auténtica y verdadera administración digital aún no está ella iniciada… ~~~
~~~ puesto que en realidad propiamente no podemos decir que existe auténtica y ~~~
~~~ verdadera administración digital… si en forma corriente las personas ~~~
~~~ aún tienen necesidad de concurrir a las instituciones bancarias para ~~~
~~~ allí retirar billetes bancarios o para allí depositar billetes bancarios, ~~~
~~~ y si a veces las personas aún tienen necesidad de entregar físicamente ~~~
~~~ parte de los billetes bancarios que se encuentran en su poder cuando ~~~
~~~ ellas reciben productos o servicios, para así contribuir a que se pueda ~~~
~~~ realizar una completa y correcta contabilidad de los créditos sociales ~~~
~~~ de los distintos agentes económicos y sociales… ~~~
~~~ Con toda certeza no podemos decir que existe administración digital, ~~~
~~~ si el dinero papel sigue circulando de mano en mano para así facilitar ~~~
~~~ y agilizar el control de los intercambios desiguales así como el control ~~~
~~~ del efectivo cumplimiento de obligaciones… ~~~
~~~ Ciertamente tampoco podemos decir que existe verdadera gestión digital, ~~~
~~~ si la recaudación tributaria necesariamente sigue efectuándose sobre ~~~
~~~ la base de ciertas declaraciones juradas de los contribuyentes, y sobre ~~~
~~~ la base de la buena voluntad de los contribuyentes para cumplir en forma ~~~
~~~ adecuada con sus respectivas obligaciones fiscales… ~~~
~~~ Los contribuyentes ciertamente tienen la obligación de siempre pagar ~~~
~~~ sus contribuciones tributarias en tiempo y forma… y lo ideal sería ~~~
~~~ que no tuvieran la posibilidad de evadir o de retrasar dichos aportes… ~~~
~~~ Por lo tanto, lo ideal sería que el pago de los impuestos y de las tasas ~~~
~~~ estuviera totalmente automatizado, y que el mismo fuera compulsivo, y ~~~
~~~ contemporáneo con los propios hechos o actos generadores… ~~~
~~~ Ciertamente tampoco podemos decir que existe administración digital, ~~~
~~~ si la prueba del cumplimiento de una determinada obligación financiera ~~~

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Imperialismo monetario estadounidense, esa es la verdadera fortaleza de EEUU, el dólar y su aceptación a nivel internacional: Culturemas 101-200

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