1. Annukka Kosonen
annukka.kosonen@edu.hel.fi

2. Autenttiset materiaalit osaksi
arkipäivää
 Nuorten maailma toista kuin ennen;
opetuksen täytyy seurata mukana
 Suullinen kielitaito keskiöön
 Autenttiset materiaalit oppikirjan tukena ja
lisämateriaalina

3.  Kielen eri variantit
 Hankalammat aksentit
 Eri ikäiset puhujat
 Puhetta taustahälyllä
 Kokonaisvaltainen kuunteleminen
 Yksityiskohtien poimiminen suuremmasta
kokonaisuudesta
 Erilaiset aiheet ja kielen rekisterit
 Kontekstista päätteleminen

4.  Reagointi tilanteissa
 Kommunikaatiostrategiat
 Puhuttelu (sinuttelu, teitittely)
 Siirtymät
 Oman mielipiteen ilmaiseminen, debatti
 Kielen rekisterit
 Ääntäminen (äänteet, lauseet, intonaatio)

5.  Miltä ihmiset / paikat näyttävät?
 Miten ihmiset puhuvat?
 Eleet
 Ihmisten välinen etäisyys?
 Taide / elokuvat / kirjallisuus / musiikki
 Historia
 Ajanvietto

6.  Uutiset
 Lyhytfilmit
 Varsinaiset kieltenopetusvideot
 Ajankohtaisohjelmat / puheet
 Dokumentit
 Kulttuuri (musiikki, taide)
 Muuta

7.  Kaupalliset tai vapaasti käytettävät
 Blogit, Wikit, ning jne.
 Oppimisalusta helpottaa autenttisen materiaalin
keräämistä ja arkistointia
 Oppimisalustan työkaluilla saa kätevästi tehtyä
työstöjä materiaalille
 Oppituntien ulkopuolinen opiskelu ja toisto
 Yhteisölliset työkalut
 Eriyttäminen

8.  Lähikollega
 Kieliyhdistykset
 Muut verkostot Suomessa
 Verkostot ulkomailla
VINKKIVERKKO
NING-verkostot
SOMETU
FACEBOOK
Jne. Jne.