Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Tesi di laurea & Fare ricerca
1. "! !!
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"! !!
"!
"! Tesi di laurea !!
!!
"! LABORATORIO Fare ricerca nel turismo !!
Lorenzo Canova, Anna Pedroncelli
"! !!
"! !!
"! !!
"! !!
"! !!
"! !!
"! !!
2. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
LA SCELTA
DELL’ARGOMENTO
anna.pedroncelli@gmail.com
lorenzo.canova@unibg.it
"!
3. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
NON HO UN ARGOMENTO !!
Accade con più frequenza di quanto molti credano
Anche se è fonte di:
"! stress
"! vergogna
Ma perché accade?
anna.pedroncelli@gmail.com
lorenzo.canova@unibg.it
incapacità di immaginare un argomento?
oppure difficoltà di scelta fra molti argomenti?
"!
4. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
NON HO UN ARGOMENTO !!
Fate una ricerca sulla letteratura corrente!
"! chiedetevi:
!! quali argomenti sono popolari, controversi o al
centro dell'attenzione dei ricercatori?
!! quali argomenti sono poco o per niente oggetto di
studio?
E, senza essere troppo ambiziosi:
anna.pedroncelli@gmail.com
lorenzo.canova@unibg.it
!! in che termini il vostro lavoro può offrire un
piccolo contributo a riempir qualche mancanza
nella letteratura?
"!
5. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
VOI E L’ARGOMENTO SCELTO
Qualunque sia l’argomento…
"! piacere, forma di sollievo
oppure
"! fonte di distrazione e di frustrazione,
(difficile trovare la motivazione e la
anna.pedroncelli@gmail.com
concentrazione necessari per
lorenzo.canova@unibg.it
apprezzare l'intero processo)
"!
6. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
LA SCELTA
DELL’ARGOMENTO
anna.pedroncelli@gmail.com
lorenzo.canova@unibg.it
"!
7. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
LA SCELTA DELL’ARGOMENTO
?
anna.pedroncelli@gmail.com
lorenzo.canova@unibg.it
"!
8. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
LA SCELTA DELL’ARGOMENTO
"! DOMANDA
!! Quale argomento di
ricerca vuoi approfondire
e indagare?
anna.pedroncelli@gmail.com
lorenzo.canova@unibg.it
"!
9. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
LA SCELTA DELL’ARGOMENTO
"! RISPOSTA
!! Cascata di genericità
entusiastiche!!
Attenzione perché scegliere
un argomento troppo ampio
anna.pedroncelli@gmail.com
causa problemi di
lorenzo.canova@unibg.it
concentrazione e difficoltà
di analisi e scrittura
"!
10. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
LA SCELTA DELL’ARGOMENTO
Dalla serie "scegliere in fretta e pentirsi con comodo"
"! Attenzione se siete interessati ed entusiasti
rispetto ad un argomento del quale avete poca
conoscenza;
MA attenzione anche se oltre all’interesse e
all’entusiasmo, conoscete il tema!
anna.pedroncelli@gmail.com
lorenzo.canova@unibg.it
"!
11. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
LA SCELTA DELL’ARGOMENTO
"! Il vostro entusiasmo non
sostituisce la dura fatica del lavoro
"! Il vostro interesse deve essere
mantenuto vivo per tutto il tempo
necessario
"! Dovete conoscere voi stessi ed
essere onesti con voi stessi
anna.pedroncelli@gmail.com
NON ABBIATE FRETTA DI
lorenzo.canova@unibg.it
SCEGLIERE !
"!
12. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
LA SCELTA DELL’ARGOMENTO
APPROCCIO AREA-CAMPO-ASPETTO
"! Jankowicz (1991) ha suggerito l’approccio “area
- campo – aspetto”
!! Un’area è un vasto campo di studio che può
coincidere con una disciplina – economia,
sociologia, turismo, ospitalità, ecc.
!! Un campo è un elemento che fa parte
dell’area di studio, può essere una sub-
?
disciplina riconosciuta (macroeconomia,
psicologia sociale), o un importante centro
di interesse nell’ambito dell’area (turismo
anna.pedroncelli@gmail.com
internazionale, la gestione del patrimonio,
lorenzo.canova@unibg.it
ecc)
!! Un aspetto è semplicemente una
sfaccettatura di un campo
"!
13. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
LA SCELTA DELL’ARGOMENTO
"! L’accento si pone sull’aspetto o
sfaccettatura, perché è qui che
ha luogo la maggior parte
dell’attività di ricerca
anna.pedroncelli@gmail.com
lorenzo.canova@unibg.it
"!
14. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
HO TROVATO UN ARGOMENTO, ADESSO?
Probabilmente non sarete i primi ad aver scritto una tesi su
un determinato argomento
!! Biblioteca per setacciate informazioni in cerca di idee
"! vantaggi:
!! possibilità di portar avanti e/o sviluppare/ampliare una
ricerca precedente
!! Individuare contatti e intervistati che hanno partecipato a
ricerche precedenti e potrebbero voler collaborare ancora
"! Svantaggi
anna.pedroncelli@gmail.com
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!! rischio di basarsi troppo sulla ricerca precedente >> poca
originalità
"!
15. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
STRATEGIE PER LA SCELTA DELL’ARGOMENTO
"! Cosa considerare quando scegliete l’argomento?
!! Complessità e difficoltà
!! Accesso
!! Servizi e risorse
anna.pedroncelli@gmail.com
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!! Esperienza
"!
16. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
STRATEGIE PER LA SCELTA DELL’ARGOMENTO
"! COMPLESSITÀ
ossia quanto complicato è il processo di ricerca?
"! DUE SITUAZIONI
!!LA PRIMA: trovate (a) una buona letteratura
sull’argomento; (b) un certo numero di punti di vista
accademici sull’argomento; (c) un dibattito continuo
complessità
sull’argomento.
Difficile perché:
difficoltà
C’è molta letteratura da leggere e da capire
anna.pedroncelli@gmail.com
"!
lorenzo.canova@unibg.it
"! La maggior parte della letteratura è auto-referenziale
"! Livello di astrazione difficile da comprendere
"!
17. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
STRATEGIE PER LA SCELTA DELL’ARGOMENTO
!! LA SECONDA: trovate scarsa e povera letteratura
oppure di materiale che può essere tuttora in corso
di definizione o privo di interesse
Difficile perchè:
"! dovete ricercare e scrivere su un argomento sul
complessità
quale il dibattito accademico è povero
"! Per essere convincente una tale ricerca
difficoltà
dovrebbe coprire molti punti di vista e approcci
anna.pedroncelli@gmail.com
e vi è il rischio che alcune strade di ricerca
lorenzo.canova@unibg.it
possono rivelarsi impraticabili
"!
18. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
STRATEGIE PER LA SCELTA DELL’ARGOMENTO
"! È possibile ottenere i dati necessari alla
realizzazione del progetto di ricerca?
Prima di confermare la scelta
dell’argomento è necessario capire se vi
sono i dati e le informazioni necessarie
accesso
anna.pedroncelli@gmail.com
lorenzo.canova@unibg.it
"!
19. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
STRATEGIE PER LA SCELTA DELL’ARGOMENTO
DATI SECONDARI
"! È opportuno non dare per scontato che la gran
quantità di dati statistici prodotti dalle agenzie
governative e da altri vi possano
necessariamente essere d'aiuto !
accesso
anna.pedroncelli@gmail.com
lorenzo.canova@unibg.it
"!
20. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
STRATEGIE PER LA SCELTA DELL’ARGOMENTO
DATI PRIMARI
la raccolta di dati originali
"! non è sempre sufficiente chiedersi con quanta facilità si
possano ottenere i dati.
"! il punto è sapere se vi è la sicurezza che sarà possibile
ottenere i dati.
"! non bisogna credere ciecamente alle offerte d'aiuto. I loro
contatti possono non materializzarsi.
"! è bene tenere a mente che le persone che lavorano sono
accesso
anna.pedroncelli@gmail.com
spesso molto occupate e che il vostro progetto di ricerca
lorenzo.canova@unibg.it
occupa un posto secondario nelle loro priorità.
"!
21. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
STRATEGIE PER LA SCELTA DELL’ARGOMENTO
BASI PER LA RICERCA.
PONETEVI LE SEGUENTI DOMANDE
"! Quale sarà il costo della raccolta dati?
"! Come sviluppare gli strumenti di ricerca (questionari,
Servizi e risorse
interviste ecc.)
"! Quali attrezzature e servizi (gratuiti o a buon mercato)
servono a sostegno del processo di ricerca (per es. servizi per
fotocopia, prestito di registratori per le interviste, prestito di
macchine per la sbobinatura)?
"! Servono speciali software per la scrittura e l'analisi dati e, in
tal caso, questi sono disponibili in ateneo o dovrò comprarli?
"! La biblioteca della mia università ha abbastanza riferimenti e
anna.pedroncelli@gmail.com
altro materiale per sostenere il mio progetto di ricerca e, in
caso contrario, quali biblioteche possono aiutarmi?
lorenzo.canova@unibg.it
"! ……
"!
22. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
STRATEGIE PER LA SCELTA DELL’ARGOMENTO
"! Quale docente per la supervisione della
vostra tesi?
"! L'esperienza è un elemento importante
anche se non decisivo per la scelta di un
argomento per il progetto di ricerca.
esperienza
!! La vostra
anna.pedroncelli@gmail.com
!! Quella del docente
lorenzo.canova@unibg.it
"!
23. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
anna.pedroncelli@gmail.com
CONOSCERE I PROPRI DOCENTI
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"!
24. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
LA SCRITTURA
"! Per condurre una
ricerca e scrivere
una tesi è
importante il
processo vero e
proprio di scrittura
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"!
25. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
FATTORI DI SUCCESSO
"! Caratteristiche generali
!! Un argomento chiaramente definito
!! Un obiettivo chiaramente definito
!! Alcune ipotesi originali
!! Una solida metodologia unita a dati/prove di
buona qualità
!! Equilibrio nel riferire i dati e le prove
!! Importanza e attuabilità
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!! Capacità di generalizzare le scoperte
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"!
26. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
FATTORI DI INSUCCESSO
"! Cattiva gestione del tempo
"! Mancanza di obiettività
"! Incapacità di contestualizzare e
sintetizzare argomento e risultati
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"!
27. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
AUTO VALUTAZIONE
X/100
"! 5% scelta e definizione dell'argomento: l'argomento è
chiaramente collegato al campo di studio ed ha una
precisa rilevanza per l'articolazione degli specifici
obiettivi ed ipotesi
"! 15% studio della letteratura: è conciso e puntuale, e
fornisce un contesto adatto allo studio? porta a
conclusioni sullo stato corrente della ricerca nel
campo in questione, e dà un panorama delle
implicazioni della vostra ricerca per gli studi attuali?
"! 10% raccolta dati: competenza nella raccolta dati
"! 20% metodologia: i metodi scelti per la ricerca sono
appropriati e spiegati con chiarezza? Le informazioni
anna.pedroncelli@gmail.com
fornite sulla scelta e l'operatività del metodo sono
lorenzo.canova@unibg.it
esaustive? Viene dato conto dei parametri di base e
dei dati raccolti e, nel caso, viene fornito un
commento?
"!
28. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
AUTO VALUTAZIONE
"! 20% analisi:
!! i dati sono analizzati in modo sistematico?
!! identificati i dati importanti?
!! vengono riconosciuti e commentati i problemi cui
ha dato vita la scelta dei metodi.
!! Sono spiegate con chiarezza, paragonate e messe
a confronto le posizioni in contrasto e
complementari dei dibattiti attinenti?
!! viene data una valutazione dei meriti relativi delle
anna.pedroncelli@gmail.com
varie posizioni, con una chiara definizione delle
lorenzo.canova@unibg.it
loro implicazioni per l'argomento in questione?
"!
29. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
AUTO VALUTAZIONE
"! 20% conclusioni - le conclusioni fanno riferimento alla
metodologia e all'analisi dei dati originali relativi alle
istanze principali, che sorgono dallo studio della
letteratura. Le ipotesi principali della tesi vengono
riconsiderate in questo contesto e viene effettuata una
sintesi generale caratterizzata da
!! (a) la negazione, accettazione e discussione
dell'ipotesi iniziale?
!! (b) l'importanza delle istanze suggerite dallo studio
della letteratura?
!! (c) l'importanza delle scoperte originali della ricerca
per le implicazioni delle istanze che sorgono dallo
studio della letteratura?
anna.pedroncelli@gmail.com
!! (d) l'asserzione delle implicazioni di (a)-(c) per la
lorenzo.canova@unibg.it
ricerca futura nella forma di un breve commento
retorico o di un'esplicita articolazione delle
conclusioni?
!! Si offre un punto di vista originale sull'argomento,
che potrebbe avere carattere speculativo?
"!
30. Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”
AUTO VALUTAZIONE
"! 10% presentazione
!! soddisfa gli standard specificati dall’Università?
!! soddisfa le esigenze di base della scrittura
accademica?
!! La tesi è scritta bene senza errori grammaticali,
sintattici o tipografici?
!! Lo stile della scrittura e della presentazione è
coerente in tutto il lavoro?
!! Il testo comunica chiaramente e senza ambiguità
l'argomento del lavoro?
anna.pedroncelli@gmail.com
lorenzo.canova@unibg.it
"!
31. "! !!
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"! Tesi di laurea !!
!!
"! LABORATORIO Fare ricerca nel turismo !!
Lorenzo Canova, Anna Pedroncelli
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