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ESCUELA TECNOCRÁTICA
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN EN EL ÁREA DE DOCENCIA EN INVESTIGACIÓN
EVALUACIÓN DE MODELOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
ALUMNA:
ANA ISABEL VILLANUEVA H.
 La Tecnología Educativa es un hecho cuya presencia se deja
sentir en todos los niveles del sistema educativo nacional, con
repercusiones importantes en la educación superior.
Tecnología educativa
Se denomina tecnología educativa al conjunto de
conocimientos, aplicaciones y dispositivos que
permiten la aplicación de las herramientas tecnológicas
en el ámbito de la educación.
Vasconi relaciona la tecnología educativa con la
presencia creciente del pensamiento tecnocrático en
los modelos de desarrollo de los países.
Vasconi señala tres elementos característicos de este
pensamiento:
• Historicismo.
• Formalismo.
• Cientificismo.
La educación deja ser considerada como una acción
histórica y socialmente determinada,
descontextualiza y se universaliza.
Rol del Profesor:
Controlador de estímulos
Controlador de respuestas
Reforzamiento
El profesor es un administrador de estímulos, y
reforzamientos que aseguran la aparición de
conductas deseadas.
TECNOLOGIA EDUCATIVA NO ES
SOLO EL USO DE LAS MAQUINAS
EN LA ENSEÑANZA
Es una corriente nueva y parte de :
Psicología Conductista
Análisis de Sistemas
Corte Empresarial
La Planeación es una Técnica-receta de
como estudiar
Surgió un movimiento critico que no logra superar el
llamado modelo tradicional, sino solamente se le
hizo una modernización con la perfectiva de
eficiencia y progreso.
La tecnología educativa representa una visión
reduccionista de la educación bajo el concepto de
eficiente, neutral y científica y la practica educativa se
reduce a la intervención técnica.
La tecnología educativa ofrece la ilusión de eficiencia
y progreso sin analizar las implicaciones profundas
que tiene para el docente.

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Escuela tecnocrática

  • 2. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN EN EL ÁREA DE DOCENCIA EN INVESTIGACIÓN EVALUACIÓN DE MODELOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ALUMNA: ANA ISABEL VILLANUEVA H.
  • 3.  La Tecnología Educativa es un hecho cuya presencia se deja sentir en todos los niveles del sistema educativo nacional, con repercusiones importantes en la educación superior.
  • 4. Tecnología educativa Se denomina tecnología educativa al conjunto de conocimientos, aplicaciones y dispositivos que permiten la aplicación de las herramientas tecnológicas en el ámbito de la educación. Vasconi relaciona la tecnología educativa con la presencia creciente del pensamiento tecnocrático en los modelos de desarrollo de los países.
  • 5. Vasconi señala tres elementos característicos de este pensamiento: • Historicismo. • Formalismo. • Cientificismo. La educación deja ser considerada como una acción histórica y socialmente determinada, descontextualiza y se universaliza.
  • 6. Rol del Profesor: Controlador de estímulos Controlador de respuestas Reforzamiento
  • 7. El profesor es un administrador de estímulos, y reforzamientos que aseguran la aparición de conductas deseadas.
  • 8. TECNOLOGIA EDUCATIVA NO ES SOLO EL USO DE LAS MAQUINAS EN LA ENSEÑANZA
  • 9. Es una corriente nueva y parte de : Psicología Conductista Análisis de Sistemas Corte Empresarial La Planeación es una Técnica-receta de como estudiar
  • 10. Surgió un movimiento critico que no logra superar el llamado modelo tradicional, sino solamente se le hizo una modernización con la perfectiva de eficiencia y progreso. La tecnología educativa representa una visión reduccionista de la educación bajo el concepto de eficiente, neutral y científica y la practica educativa se reduce a la intervención técnica.
  • 11. La tecnología educativa ofrece la ilusión de eficiencia y progreso sin analizar las implicaciones profundas que tiene para el docente.